중화사전망 - 명언 미구 - 2020 국가 공무원 구조화 면접시험의 내용은 무엇입니까?
2020 국가 공무원 구조화 면접시험의 내용은 무엇입니까?
구조화 된 인터뷰의 전반적인 시험에 대한 간략한 소개;
일반적인 구조화 제목 수와 답안 시간은 4-5 문제를 위주로 한다. 일반적으로 4 질문 응답 시간은 20 분, 5 질문 응답 시간은 25 분입니다. 면접 응답 방식은 학과에 따라 다르며, 문제 없는 시험관은 주로 수험생 한 명을 읽고 대답하는 방식을 채택하고 있다. 시험관이 문제를 가지고 있거나 수험생이 문제를 가지고 있는 방식도 있다. 대부분의 시험장에는 시간 힌트가 있는데, 차이점은 힌트의 방식과 시간에 있다. 어떤 시험장에는 시계가 있고, 어떤 시험장은 시간카드이고, 어떤 시험장은 시간원 음성 힌트이다. 대부분의 시험장은 면접이 끝나기 전 1 ~ 5 분 전에' 일회성 X' 자료를 제시했다.
구조문제량과 답안시간 배경자료 뒤에는 4 ~ 5 문제가 있는데, 그 중 중앙당과 국가행정기관은 보통 5 문제가 있고, 다른 시스템은 보통 4 문제가 있다. 자료 보기 시간 10 ~ 20 분, 답안 시간 20 ~ 25 분. 면접 답안 방식은 부서에 따라 다릅니다. 일반적으로 수험생은 대기실이나 열람실에서 10 ~ 20 분 분량의 자료를 보고 시험장에서 답안을 내고 종이와 펜, 시험관이 문제를 보면 수험생은 답안 끝에 대략적인 구조를 상기시킬 시간이 있다.
+마이크로질문 수와 답안 시간 중앙당조와 국가행정기관은' 4 개의 일반 구조화+1 마이크로질문' 형식을 채택하고, 다른 시스템은' 3 개의 일반 구조화+1 마이크로질문' 이다. 응답 시간은 20 ~ 25 분입니다. 면접 답안 방법은 일반적으로 일반적인 구조화 면문제는 모두 시험관이 채점하고, 문제본은 없다. 마이크로소재 문제회장에는 재료문제가 있습니다. 자료시간 1 ~ 2 분 보세요. 그런 다음 시험관은 문제를 읽고 수험생은 답안을 본다. 둘째, 면접의 주요 평가 요인의 특징을 분석한다.
(a) 포괄적 인 분석 능력
최근 3 년간 국고시 면접에 대한 전반적인 분석을 보면 종합분석능력은 국고시 면접에서 가장 중요한 것으로, 거의 모든 문제형에는 수험생의 종합분석능력을 고찰하는 문제가 있다. 종합 분석 능력의 시험은 주로 다음 다섯 가지 문제를 포함한다.
1 정치 핫 이슈
20 19 국가공무원 면접에서 시사 이슈는 여전히 각 부문의 필수 시험문제이다. 시사 이슈는 취재가 광범위하고 시효성이 강한 특징을 보여준다. 여기에는 사회 현상과 정책 이해가 포함된다. 재정부, 은감회 등 부서와의 인터뷰에서 시사 핫 토픽은 부서 업무와 관련된 핫 토픽을 선택했다.
또 공무원 면접에서 통고시부와 자주명제 부문이 선택한 시사 이슈에 대한 명제 자료가 다르다는 점도 유의해야 한다. 통고부는 주로 국가사회현상, 이슈사건, 중대정책을 선택하며, 독립명제부는 상술한 자료 외에 시스템 내 이슈사건과 정책도 선정한다. 이것은 수험생의 종합 분석 능력뿐만 아니라 수험생의 전문적인 자질도 고찰하였다. 따라서 수험생은 시험을 준비할 때 사회의 광범위한 관심을 불러일으키는 뉴스사건과 중대 정책뿐만 아니라 자체 일자리와 함께 체제 내 이슈와 정책을 이해하고 신화망, 인민일보 등 홈페이지를 통해 관련 주류 논평과 정부 대응을 이해하고 정치적 소양을 높이고 지식비축을 늘려야 한다.
2 철학적 사변 문제
시정의 이슈에 비해 최근 3 년간의 국고시 문제 중 철학 문제가 상대적으로 적다. 명제 자료에 따라 철학 사변 문제는 일반적으로 명언, 철학 이야기, 원리 효과를 포함한 세 가지 형식으로 나뉜다.
수험생은 20 19 국고시 면접의 철학 사변문제가 더 이상 명언을 말하는 것이 아니라 수험생들이 자신의 견해를 이야기할 수 있도록 하는 것이 아니라 다른 시험 형식과 결합한다는 점에 유의해야 한다. 이것은 수험생에게 더 높은 요구를 했다.
세 가지 반박 문제
반박 문제는 20 18 에 나타난 새로운 문제형이다. 문제형으로 볼 때, 대부분의 반박 문제는 먼저 수험생에게 몇 가지 관점과 관련 논거를 제공한 다음 수험생에게 이러한 관점에 대해 반박할 것을 요구한다. 현존하는 문제로 볼 때, 대부분 세 가지 상호 연관된 관점이다. 능력 고사의 관점에서 반박 문제는 수험생의 종합 분석 능력에 초점을 맞추고 있다. 시험 때 일반적으로 세 가지 의견을 제시하여 수험생들에게 하나하나 반박할 것을 요구한다. 수험생의 업무량이 더 많고, 생각하는 시간이 더 촉박하다. 따라서 전통적인 문제형보다 수험생의 종합 분석 능력을 더 잘 고찰할 수 있어, 어느 정도 템플릿화된 답안 사고를 피할 수 있다.
반박 문제가 제기자들의 주목을 받을 수 있었던 것은 수험생 능력 고찰에 있어서의 독특한 우세 때문이다. 반박 문제가 20 18 의 공시험에 나타나 명제인의 새로운 사고를 보여 주었다. 20 19 의 반박 문제는 형식과 내용에는 혁신이 없지만 20 19 의 국고에 다시 등장해 향후 국고시 면접에서' 단골' 이 될 가능성이 높다는 설명이다. 그래서 공무원이 되는 데 관심이 있는 수험생들에게는 반박하는 새로운 문제에 주의를 기울이고, 제때에 복습하고, 충분한 준비를 해야 한다.
네 가지 만화 문제
국고시 면접에서는 다른 부문보다 세무부가 다루는 만화 문제가 더 많았다. 공무원 시험의 만화 문제를 보면 주로 시정과 철학의 두 가지 범주로 나눌 수 있다. 정치는 주로 만화를 통해 일종의 사회현상이나 정책을 표현하고, 철학은 주로 만화를 통해 어떤 이치를 설명하고, 수험생의 연상 능력, 발산적 사고능력, 종합분석능력을 주로 고찰한다.
큰 재료 문제의 형식은 크게 변하지 않았지만 수험생은 우리가 수집한 자료의 내용이 제한되어 있고, 실제 면접 시 자료가 일정한 길이라는 점에 유의해야 한다. 이를 위해서는 수험생이 독해력이 강해야 하며, 한정된 시간 내에 재료에서 자신이 필요로 하는 내용을 찾을 수 있어야 한다. 20 18, 마이크로소재 형식의 혁신. 시험 내용은 전통적이지만 자료는 위챗 채팅 스크린 샷으로 선보이며 참신하고 눈길을 끈다. 그러나 20 19 의 마이크로소재 문제는 정상으로 돌아갔다. 어쨌든 수험생은 시험 과정에서 마음가짐을 조정하고, 주제에 대한 혁신적인 형식을 냉정하게 대해야 하며, 모든 것이 변하지 않을 것이라고 믿는다.
(b) 계획, 조직 및 조정 능력
계획, 조직, 조정 능력도 국고시 면접의 요소 중 하나이다. 국고시 면접은 전통적인 시찰 계획, 조직, 조정 능력을 비교한다. 최근 3 년간의 면접 주제를 살펴보면 혁신이 많지 않고 주로 조직 활동을 통해 이뤄진다. 명제의 특성상, 그것은 주로 다음과 같은 특징을 가지고 있다.
1 자세한 질문
20 19 국가공무원 면접에서 조직활동에 관한 문제는 전체적인 절차와 세부 사항 두 방면에서 조사한다. 질문 빈도로는 후자가 가장 많다. 수험생들에게 조직 활동을 준비할 때, 활동 과정을 전체적으로 명확하게 조직하고 구체적인 세부 사항을 설명할 수 있도록 해야 한다는 점을 상기시켜 드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 일반적인 질문 방식은' 일의 중점 (또는 어려움) 이 무엇인가',' 어떻게 준비할 것인가',' 어떤 어려움이 닥칠 것인가',' 선행활동은 어떻게 할 것인가' 등이다.
2 부서 기능의 특성
최근 몇 년 동안 수험생의 계획, 조직, 조정 능력을 고찰하는 시험 문제에서 부서 기능을 결합한 조직 활동 문제가 자주 있었다. 시험관이 이렇게 출제한 것은 직위 요구에 더 적합한 인재를 뽑기 위해서다. 이를 위해서는 수험생이 답안할 때 자신의 좋은 조직조정 능력과 자신의 전문능력을 보여야 한다. 특히 철도 공안시스템 면접에서는 지원자가 조사 및 사례 분석 판단력, 응변 능력, 인간관계 의식과 기교, 구직 동기와 의임직의 일치성 등을 갖추고 있는지 조사하는 경우가 많다. 이 질문에 대답할 때 수험생은 자신의 실제 상황에 따라 작업 계획을 세워야 한다.
(3) 비상 대응 능력
응급능력도 매년 국가공무원 면접에서 반드시 시험을 봐야 하는 평가 요소다. 2017-201 최근 3 년간의 국고시 면접을 관찰함으로써 다음과 같은 몇 가지 특징을 발견할 수 있다.
1 주로 업무위기를 다루고, 공공위기는 거의 고찰하지 않는다.
국고시 면접은 종종 업무 위기 문제를 둘러싸고 있다. 서로 다른 업무 상황에 직면하여 수험생은 어떻게 대처하고 적절하게 처리합니까? 그러나 그들은 큰 환경에서 공공위기 문제에 대한 관심이 적다.
2 시험이 전면적이다.
국고시 면접을 관찰하고, 응급능력의 고사는 대인관계 의식과 기술의 고사와 결합되었다. 면접 제목이 종합 특징을 제시하여 수험생 능력을 종합적으로 고찰하다.
(4) 구직 동기와 의임직의 일치성.
구직 동기는 어떤 수요에 자극을 받아 개인이 구직활동을 하도록 직접적으로 촉구하는 내재적 심리활동이다. 개인의 구직 목적이 의임직에서 제공할 수 있는 조건과 일치할 때, 개인은 그 일을 감당할 가능성이 더 높고, 그 일을 안정적으로 할 가능성이 더 높다.
최근 몇 년 동안의 국고시 면접 질문형을 살펴보면 구직 동기와 의임직의 일치도를 고찰하는 문제형이 적지 않다. 특히 외교부의 면접 질문형에서는 수험생의 구직동기와 의임직의 일치도를 고찰하는 문제형이 비교적 많기 때문에 수험생은 시험을 준비할 때 주의해야 한다.
(5) 언어 이해 및 표현 능력
최근 몇 년 동안 수험생의 언어이해와 표현능력을 고찰하는 문제형 발생 빈도가 계속 증가하면서 특정 부서 특색을 지닌 많은 부서 면접에서 이런 문제가 나타났다. 예를 들어 외교부 면접에는 연설 제목이 있을 것이고, 철도 경찰에는 수험생들이 개막사를 할 수 있는 제목이 있을 것이고, 다른 부서는 면접에서 시나리오 시뮬레이션 쌍을 중점적으로 설치하게 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
연설의 이해와 표현능력을 고찰하는 제목에서 수험생이 연설을 하거나 다른 사람과 교류하는 것을 시뮬레이션할 것을 요구한다. 수험생이 구두 표현 문제를 잘 답하려면 먼저 제목 유형, 연설 제목, 시나리오 시뮬레이션 제목 또는 기타 유형의 제목을 알아야 한다. 둘째, 질문마다 다른 답안 방식을 선택하고 구체적인 문제 표현 기교의 차이에 유의해야 한다. 마지막으로 수험생은 이런 질문에 대답할 때 인간의식과 기교의 운용에 주의를 기울여야 할 뿐만 아니라 교제대상과의 거리를 좁히고 상황을 대입하는 동시에 표현의 감정화와 구어화에도 주의를 기울여야 한다.
1 음성 수업
예를 들어, 사람과 나무는 같습니다. 그들이 높은 곳의 햇빛을 동경할수록, 그들의 뿌리는 더 어두운 지하까지 뻗어나갈 것이다. 이 문장에 대해 어떻게 생각하세요? 이 주제에 대해 강연을 해 주세요.
시뮬레이션 수업 2 회
예를 들어, "캠퍼스에 물 안전 지식" 활동을 계획 하 고 있습니다. 당신은 활동의 주최자입니다. 조원 샤오왕과 샤오장은 어떤 형식을 채택할지에 대해 의견이 다릅니다. 샤오장은 좀 더 유연한 형식을 원했지만, 샤오왕은 좀 보수적이어야 한다고 말했다. 당신은 어떻게 그들과 소통할 것입니까? 따로 시뮬레이션해 주세요.
강의 사례를 해석하는 과정에서 중국 대중은 먼저 명언을 서술했다. 수험생은 이 명언의 의미를 충분히 이해해야 한다. 즉, 사람이 자신의 가치를 실현하려면 고생을 하고 자신의 주제를 중심으로 연설을 해야 한다는 것이다. 이 말의 문자적 의미는 사람과 나무의 성장에 유사점이 있다는 것이다. 높은 햇빛의 자양분을 얻을수록 토양에 깊이 들어가 더 많은 양분을 흡수해야 한다. 확장 된 의미는 모든 사람들이 아름답다고 생각하는 것을 얻으려면 자신을 위해 좋은 토대를 마련해야한다는 것입니다. 그가 더 강해질 때만, 그는 차근차근 승리로 나아갈 것이다. 동시에, 이 문장은 또 다른 확장 의미를 가질 수 있습니다. 즉, 강대해야 할 뿐만 아니라, 반대 방향으로 깊이 들어가 다른 상대를 이해하고, 우리가 완벽을 추구하는 데 방해가 되는 장애의 특징을 이해하는 것입니다. 이른바' 지기는 서로를 알고, 백전은 위태롭지 않다' 며, 이런 잠재적인 상대와 장애를 이해해야만 높은 곳에서 오는 햇빛의 자양분을 더욱 확고하고 순조롭게 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
수험생은 현장 모의례에 대답할 때 각각 소왕, 샤오장과 소통해야 한다. 의사 소통 과정에서 수험생은 먼저 촉진 후 억제하는 방법을 취할 수 있다. 예를 들어 왕씨와 교류할 때 왕군의 활동 형식은 조작이 간단하고 실수하기 쉽다고 할 수 있다. 하지만 이 행사는 학생들을 겨냥한 것이기 때문에 상황이 참신하지 않으면 학생들의 흥미를 더 잘 끌 수 없기 때문에 유연해야 한다.