일본 그림책의 아버지: 그림책은 부모가 아이에게 읽어주는 책이다.

텍스트/팅마

안녕하세요 여러분. 저는 팅의 어머니입니다.

무슨 이유에서인지 팅팅스쿨이 겨울방학을 일찍 시작했는데, 아직 시험이 하루 남았는데, 예전에는 학교에 책이 남아 있어서 돌려받을 시간이 없었어요. 몇년동안 겨울방학 숙제가 있었는데 올해는 없어요. 집에서 공부할 때 Tingting과 저는 주로 독서에 집중합니다.

팅팅은 이미 초등학생인데도 여전히 내가 그림책을 읽어주는 걸 좋아한다.

그림책 이론의 대가 마츠이 나오 선생님의 말씀이 생각납니다. “그림책은 아이들이 스스로 읽는 책이 아니라 어른들이 아이들에게 읽어주는 책입니다. 나도 침착하다.

그런데 이 문장을 보면 헷갈리시죠? 그림책은 그냥 그림책이 아닌가? 그림책은 단지 어린이를 위한 책이 아니던가요?

마쓰이 나오 씨는 아이들이 실제로 그림책을 읽는 것은 다른 사람이 그림책을 읽어주는 것을 들으면서 스스로 재창조하는 것이라고 믿습니다. 귀로 기사를 듣고, 눈으로 그림을 보는 동시에, 상상의 날개를 펼치며 상상력을 발휘하여 이야기 속 세상을 묘사하고 있습니다. 이런 그림과 글의 통일된 읽기가 진정한 그림책 경험이다.

마쓰이 나오씨는 일본출판학회 회원, 일본국제아동위원회(JBBY) 이사, 중일아동문학예술교류센터 부회장, 평의원 등을 역임하고 있다. 유네스코 아시아문화센터 소장.

마츠이 나오 씨는 『나의 그림책론』, 『행복의 씨앗』 등 많은 그림책 이론 저작을 집필했으며, 『모모타로』 등 많은 고전 그림책을 집필했습니다. ", "목수와 목수" 고스트 식스", "신호등이 깜박인다" 등이 있으며 "일본 그림책의 아버지"로 알려져 있습니다.

보통 아이들과 그림책을 읽을 때 우리는 글을 먼저 읽고 그림을 읽습니다. 그러나 일부 문맹 아동은 자신이 듣는 이야기를 상상하기 위해 종종 그림을 사용합니다.

고전 그림책도 있고, 책 전체에 단어도 없고 그림만 있는 그림책이 있고, 풍부한 줄거리와 탄탄한 이야기가 담긴 그림을 통해 아이들은 마음껏 놀이를 하게 되어 처음부터 끝까지 읽을 수 있습니다. 그들의 상상에.

예를 들어 『미친 화요일』은 수많은 어린이들을 매료시킨 특히 유명한 무언의 책이다. 책 전체에는 단 4개의 문장과 마침표가 붙은 37개의 단어가 포함되어 있습니다. 그림책은 어느 날 갑자기 날아갈 수 있게 된 개구리가 흥미로운 여행을 떠나는 이야기를 담고 있습니다.