초 1 학기 정치복습자료

제 1 과

1, 새로운 중학교 생활에 들어가 새로운 환경에 노출되면, 당신의 감정과 경험은 (참신함, 기쁨, 긴장-) 일 수 있습니다. 이것들은 모두 (정상적인) 심리적 반영입니다. 가능한 한 빨리 새로운 환경에 적응하려면 시도해 볼 수 있다. ② 가능한 한 빨리 새로운 환경에 익숙해지고 낯설음을 제거하십시오. ③ 적극적으로 새로운 친구를 사귀고, 좋은 인간관계를 구축하는 등.

2. 유명인이 친구를 사귀는 이야기 (예: 마르크스, 엥겔스) 와 명언 (우정은 하늘과 땅에서 가장 소중한 것, 깊은 우정은 인생의 가장 큰 위안이다. ) 을 참조하십시오

새로운 급우들과 어울리는 법:

① 자신을 소개하고 급우들과 열정적으로 교류한다. ② 적극적으로 급우들과 교류하고, 일상생활과 학습에서 자신의 강점과 재능을 드러낸다. ③ 관용, 정직, 이해, 지원의 미덕을 발양하다.

4. 어떻게 훌륭한 집단을 만들 수 있습니까?

(1) 반에서 * * * 의 목표를 세우고 전진의 동력을 형성한다. (2) 각 반 구성원은 최선을 다해 자신의 장점을 발휘하고 집단에 기여한다.

(3) 단결하여 함께 전진하다.

이상적인 클래스 그룹이란 무엇입니까?

① 명확한 계급 투쟁의 목표와 방향이 있다. ② 교실 질서가 좋고, 학생들은 의식적으로 규율을 지킨다.

③ 학생들은 열정적이고 조화로 우며 집단적 응집력이 있다.

6. 집단을 위해 무엇을 할 수 있습니까? 1. 반 전체에 건의를 하다. 2. 반 활동에 적극적으로 참가하여 반을 위해 명예를 다투다.

(3) 열심히 공부하고 규율과 질서를 준수하며 반의 좋은 질서에 기여한다.

7. 반 집단, 집단 응집력, 소속감, 힘감 등 몇 가지 단어를 관찰한다.

(1)' 사상도덕수양' 수업에서 배운 지식으로 상술한 단어를 하나의 문장 (또는 관점) 으로 통합하세요. (힌트: 적절하게 단어를 추가할 수 있음)

훌륭한 반 집단은 집단적 응집력으로 충만해야 하며, 집단의 모든 구성원은 소속감을 가지고 있으며, 그 속에서 힘의 감각을 찾을 수 있다.

(2) 통합 된 내용 (또는 관점) 을 간략하게 분석하십시오.

(3) 이런 반조를 만드는 금아이디어를 생각해 보세요.

제 2 과:

8. 중학교 진학의 새로운 특징은 무엇입니까?

① 공부하는 과목이 많고 진도가 빠르며 임무가 무겁다. ② 자율 학습에 대한 요구가 높아지고 의식이 강화되어야 한다. ③ 공부는 근면을 강조해야 할 뿐만 아니라 방법도 중시해야 하고, 그에 상응하는 계획을 세워야 한다.

9. 중학교에 입학할 때 어떤 효과적인 학습 방법과 전략을 취해야 하는가: ① 자율학습을 배워서 자각성을 높인다. ② 모든 학습 링크를 잡고 학습 효율성을 향상시킵니다. ③ 과학적 준비 시간, 학습 계획 수립.

10, 자신의 학습 스타일 이해 (그림과 자신의 실제 상황 결합)

1 1. 공부에 어떤 고통과 즐거움이 있습니까?

쓴 (시간과 노력이 많이 필요합니다. 치열한 경쟁에 직면하여 실패를 당하기 쉽다. 배움은 끝이 없고, 내용은 매우 광범위하며, 때로는 어디서부터 손을 대야 할지 모른다. ) 을 참조하십시오

우리의 호기심이 학습에서 만족을 얻을 때. 。 。 。 우리가 학습을 통해 자신의 잠재력을 발견할 때. 。 。 。 우리가 연구에서 성공할 때. 。 。 。 。 배움의 기쁨은 내 마음 속에 있다.)

12. 공부가 왜 즐거움이냐? 학습의 즐거움을 느낄 때, 그것은 일종의 즐거움이다.

13, 조연이는 슬프게 말했다. "나는 초등학교 때 반에서 상위권에 올랐고, 높은 점수로 중점 중학교에 합격했다. 우리 가족은 모두 매우 행복하다. 중학교에 들어간 후 매일 밤 자고 일찍 일어난다. 중간고사 성적은 반 전체 30 명밖에 안 된다는 것을 누가 알았겠는가. 나는 매우 불복하여 따라잡겠다고 맹세했다. 하지만 기말이 되자 37 로 떨어졌다. 지금은 늘 책을 안고 멍하니, 전혀 학교에 가고 싶지 않다. 어떻게 해야 할까요? "

조암이 이 난관을 극복하도록 도와주세요. 당신은 그녀에게 어떤 조언을 해 줄 것입니까?

참고 답변: 그녀의 질문은 중학교 학습의 특징과 방법에 대한 인식이 부족하다는 것이다. 우리는 그녀 자신의 특징에 근거하여 그녀가 적절한 학습 방법을 찾도록 도울 수 있다. 학습 열정 육성, 학습 계획 강화, 수업 듣기, 읽기, 필기하는 방법 파악, 기억, 사고, 각 부분의 학습 품질 향상, 과학적으로 시간 안배 등 학습 효율을 높일 수 있다.

제 3 과

1. 생명은 지구상에서 가장 소중한 재산이다. 세상은 그것의 존재로 인해 생동감 있고 흥미진진해졌다.

인간은 다른 생명과 어떻게 지내야 합니까? 왜요

(1) 모든 사람은 주변 생활, 특히 희귀한 야생동물을 사랑해야 한다.

(2) 모든 생명은 그 의미와 가치를 가지고 있으며, 각종 생명은 밀접한 관련이 있으며, 상호 존중과 사랑이 필요하다. 만약 네가 지구의 생명을 마음대로 짓밟는다면, 너는 인류가 의존하는 생태 환경을 파괴하고, 결국 상처를 입은 것은 인류 자신이다.

인간 생명의 독창성은 어디에 있습니까?

(1) 인간 생명의 독특함은 다른 동물, 식물, 미생물에 비해 인간의 생명이 가장 똑똑하다는 것이다.

(2) 인간의 삶의 독특성은 인간의 개성, 삶의 길, 삶의 가치를 실현하는 방식 방법의 다양성을 더 많이 표현한다.

인간의 삶의 독창성은 우리에게 무엇을 말해줍니까?

모든 사람은 자신의 성격에 따라 자신의 장점을 발휘하고, 자신에게 맞는 독특한 성공의 길을 선택하고, 자신의 풍채를 과시하고, 사회에 자신의 재능을 공헌해야 한다.

5. 왜 생명을 소중히 여겨야 합니까?

(1) 세상은 생명으로 인해 흥미진진하고, 생명을 소중히 여기는 사람은 결코 생명에 대한 희망을 포기하지 않는다.

(2) 모든 사람의 생명은 국가, 사회, 타인에게 모두 가치가 있다.

6. 우리는 우리 자신과 다른 사람의 생활을 어떻게 대해야 합니까?

우리는 자신의 생명을 긍정, 존중, 수락, 소중히 여겨야 하며, 동시에 타인의 생명을 존중하고 친절하게 대해야 한다. 생명이 위협받을 때 쉽게 포기하지 말고 삶에 대한 희망을 잃지 마라. 남의 생활에 어려움이 닥쳤을 때 도움이 필요할 때 최선을 다해 도움의 손길을 내밀어라. 한정된 생명을 빛나게 하고, 생명의 가치를 연장하기 위해 부단히 노력하다.

7. 어떤 인생이 가장 가치가 있습니까? 어떻게 해야만 인생의 가치를 높일 수 있습니까?

(1) 우리는 생명을 소중히 여겨야 하며, 영원히 생활의 희망을 포기하지 말아야 한다.

(2) 모든 사람의 생명은 모두 가치가 있다. 우리가 다른 사람에게 즐거움을 가져다 주고, 다른 사람에게 고통을 덜어 주고, 고향과 사회에 기여할 수 있다는 것을 알게 되면, 우리는 자신의 생명의 가치를 더욱 체득할 수 있다. 인생의 의미를 실현하고 인생의 가치를 추구하려면 착실하게, 지금부터, 작은 일부터 시작해야 한다.

우리는 생명의 가치를 확인하고 그것을 소중히 여겨야 한다. 자신의 생명을 긍정, 존중, 수락, 아끼는 동시에 타인의 생명을 잘 대해야 한다.

(3) 생명의 의미는 길이가 아니라 내포에 있다. 많은 사람들의 삶은 끝났지 만 사회에 대한 그들의 기여는 미래 세대에게 도움이되므로 삶의 가치는 계속되었습니다. 우리는 생명을 소중히 여기고, 제한된 생명을 빛나게 하고, 생명의 가치를 연장하기 위해 끊임없이 노력해야 한다.

제 4 과

1 .. 사춘기 신체 변화의 세 가지 주요 측면은 무엇입니까? 어떤 특별한 생리 현상이 나타날까요?

(1) 신체 외모의 변화, 내장기관의 완전성, 성기능의 성숙.

(2) 우리 몸은 빠르게 발달하고, 여드름, 변음 등 특수한 생리현상도 나타난다.

2. 사춘기 신체 변화의 속도가 일치합니까?

우리 몸의 성장은 리듬과 운율이 다르다. 어떤 것은 빠르고, 어떤 것은 느리다. 어떤 사람은 먼저 수평으로 발전하고, 어떤 사람은 먼저 수직으로 길게 늘인다. 같은 사람이라도 몸의 다른 부위의 발육 속도와 수준도 다르다.

3. 사춘기의 내적 갈등을 어떻게 보아야 합니까?

사춘기 심리는 모순으로 가득 차 있다. 이러한 내면의 모순은 우리가 성장하는 과정에서 정상적인 심리적 현상이다. 이러한 심리적 모순은 때때로 우리를 우울하게 만들지만, 바로 그것들이 우리의 발전의 동력을 구성한다. 물론, 이러한 모순들이 잘 처리되지 않으면 우리 발전의 장애물이 될 것이다.

사춘기는 내면의 갈등을 어떻게 통제해야 합니까?

교사, 부모, 친지, 사회에 도움을 구하는 것 외에도 자신의 "정신과 의사" 가 되는 법을 배워야 한다.

우리는 서로 교류하고 서로의 성장 경험을 즐길 필요가 있다. 상호 존중은 우리가 따라야 할 기본 원칙이다.

진정한 성격과 독립이란 무엇입니까?

개성을 추구하는 것은 반드시 옷차림에 새로운 차이를 표시할 필요는 없고, 개성독립도 일부러 자세를 취하는 것도 아니다. 진정한 인격은 마음속 깊은 곳에서 나오는 매력에 있다. 진정한 독립은 점차 의존에서 벗어나 자신의 행동에 책임을 지는 정신이다.

7. 남학생과 여학생의 정상적인 교제의 의미는 무엇입니까?

우리의 심신의 건강한 발전에 유리하다. 남녀 간의 정상적인 교류는 우세를 보완해 화합, 따뜻함, 협력, 단결의 분위기를 조성할 수 있다.

8. 청춘은 나이가 들면서 몸이 변화할 뿐만 아니라 생활의 저류에서 솟구치는 새로운 느낌이다.

9. 청춘이란 무엇을 의미합니까? 청춘은 왜 행복합니까?

(1) 청춘은 아름다운 용모, 우아한 기질, 아름다운 몸매를 의미한다. 젊음은 활력의 상징이며 지혜, 용기, 의지를 담고 있다. 젊음은 더 많은 꿈, 열정, 행복이다.

(2) 지혜, 용기, 의지가 있어야 나약함을 이겨내고 위험을 감당할 수 있는 용기가 있다. 젊음은 미래에 대한 참신함으로 가득 차게 하고, 눈앞에 있는 모든 것을 대할 용기를 갖게 하며, 기쁨과 슬픔을 태연하게 받아들이고, 삶의 즐거움을 만끽할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 젊기 때문에 우리는 매일 새로운 출발선에 서서 새로운 도전을 맞이한다. 우리에게는 청춘이 있기 때문에, 우리는 꿈을 내려놓고 열심히 추구할 수 있다. 우리에게는 청춘이 있기 때문에, 우리는 실패를 두려워하지 않고, 모든 것이 다시 올 수 있다고 믿는다.

10. 우리는 청춘을 어떻게 대해야 합니까?

우리는 우리의 청춘을 소중히 여기고 우리만의 멋진 인생을 창조해야 한다.

제 5 과

1. 어떻게 자신을 정확하게 알 수 있습니까?

(1) 자신을 전면적으로 보아야 한다. 자신을 전면적으로 이해하려면 자신의 외적 이미지뿐 아니라 자신의 내면적 자질도 알아야 한다. 자신의 장점도 보고 자신의 부족도 보아야 한다.

(2) 발전적인 시각으로 자신을 바라보아야 한다. 매일 새것이고, 나도 항상 새것이다. 모든 사람은 변화하고 발전하고 있으며, 자신의 우열도 변하지 않는 것은 아니다. 우리는 발전의 안목으로 자신을 바라보고, 끊임없이 자신의 부족한 점을 바로잡아 자신을 높여야 한다.

2. 한 사람의 아름다움은 외적 아름다움과 내적 아름다움의 조화로운 통일이어야 한다. 외외적인 아름다움은 내적 아름다움으로 나타나고, 내적 아름다움은 대외적 아름다움에서 결정적인 역할을 한다.

3. 우리는 어떻게 우리 자신을 알아야 합니까? 왜요

(1) 자기 관찰을 통해 자신을 알아본다. 자신을 가장 잘 아는 사람이 바로 자신이기 때문이다.

(2) 타인을 통해 자신을 알다. 일반적으로 당국자 팬, 방관자 청명, 주변 사람들의 태도와 평가는 우리 자신을 이해하고 이해하는 데 도움이 된다.

(3) 집단적으로 자신을 알다. 모두가 한 집단에 살고 있다. 한 사람이 집단에서 다른 사람과 사이좋게 지낼 수 있는지, 자신의 책임을 맡을 수 있는지, 어느 정도 한 사람을 이해하는 데 도움이 될 수 있는지, 한 사람에 대한 집단적 평가는 종종 더욱 포괄적이고 객관적이다.

4. 타인의 태도와 평가에 주의하고, 냉정하게 분석하며, 맹종하거나 소홀히 해서는 안 된다.

5. 어떻게 자신을 향상시켜야 합니까?

자주 자신을 점검하고, 자신의 장점을 유지하고 발휘하며, 자신의 단점을 개선하여 끊임없이 자신을 향상시키려고 노력한다.

인류의 잠재력은 거대하고 다방면이다. 한 사람의 특기는 왕왕 한 사람의 잠재력의 구현이다.

7. 우리는 우리의 잠재력을 어떻게 대해야 합니까?

(1) 우리의 많은 잠재력은 아직 발견되지 않았다. 우리는 성실하고, 그것들을 발견하고 발굴하는 데 능숙해야 한다.

(2) 우리는 미래의 발전 방향을 판단하기 위해 자신의 잠재력에 대해 좀 더 현실적인 평가가 필요하다.

8. 자신의 잠재력을 어떻게 발굴해야 하는가?

우리는 자신의 잠재력을 평가하여 미래의 발전 방향을 판단하는 등 자신에 대해 좀 더 현실적인 평가가 필요하다.

첫째, 항상 자신에게 긍정적인 힌트를 주면 우리의 믿음과 용기를 높이는 데 도움이 되며, 우리가 자신의 잠재력을 발굴하는 데 도움이 될 수 있다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 두 번째는 머릿속에서 더 나은' 자아' 이미지를 상상하면 투지를 자극하고 잠재력을 발휘하는 데 도움이 된다. 셋째, 실제로 잠재력을 자극하십시오. 잠재력을 자극하는 데 도움이 되는 습관을 길러야 하고, 작은 일부터 시작해야 한다.

9. 스타들은 종종 아름다운 외모와 대범한 행동거지를 가지고 있으며, 그들 중 일부는 뛰어난 전문기술, 집착하는 직업열정, 고상한 인격을 가지고 있다.

10. 자신의 성격 특성과 잠재력을 이해하고, 다양한 직업에 대한 사회적 역할 기대를 이해하고, 사회적 필요와 자신의 현실에서 개인의 성장 목표를 설정해야 한다.

1 1. 사춘기의 주요 임무는 지식 학습과 도덕적 수양이다. 좋은 목표의 실현은 좋은 생활과 학습 습관에 달려 있으며, 자성자율의 좋은 행동 습관을 길러야 한다.

재료 분석 제목: 1. 폭풍우가 지나간 어느 날 아침, 한 남자가 바닷가에 와서 산책을 했다. 그는 해변의 얕은 물 구덩이에 폭풍우에 휘말린 작은 물고기가 많다는 것을 알아차렸다. 그들은 얕은 물 구덩이에 갇혀 있다. 얼마 지나지 않아 얕은 물 구덩이에 있는 물이 모래에 빨려 들어가 태양에 의해 증발하면 이 작은 물고기들은 건조로 인해 죽는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그는 천천히 앞으로 걸어갔다. 갑자기 한 어린 남자아이가 천천히 걷고, 계속 허리를 굽히고, 물웅덩이에서 작은 물고기를 주워 어렵게 바다에 던졌다. 결국 그 사람은 참지 못하고 아이에게 말했다. "물웅덩이에 수천 마리의 물고기가 있으니, 너는 구할 수 없다." "알아요. "오, 그럼 왜 그걸 던졌지? 누가 신경 써요? " "이 물고기는 신경 써!" 아이는 말하면서 작은 물고기 한 마리를 주워 바다에 던졌다. "그리고 이것, 이것 ..."

자료를 보고 대답하세요.

이 이야기는 우리에게 무엇을 알려 줍니까? 왜요

생명은 완강하고 연약하다. 우리는 풍부하고 다채로운 세상에 살고 있으며, 우리 주위의 생활, 특히 야생 동물, 특히 모든 사람이 관심을 가져야 한다. 왜냐하면 그들은 우리와 함께 지구에 사는 친구이기 때문이다.

(2) 우리는 어떻게 우리의 생명을 소중히 여겨야 합니까?

삶의 희망을 결코 포기하지 않는 사람. 세상은 생활로 인해 훌륭하다. 생명을 소중히 여기는 사람은 언제 어디서나 좌절을 당하면 삶에 대한 희망을 쉽게 포기하지 않는다. 생명을 긍정하고 존중하다. 모든 사람의 생명은 모두 소중하다. 자신의 생명을 소중히 여기면서 타인의 생명도 존중해야 한다. C 는 생명의 가치를 연장하고, 제한된 생명을 빛나게 하며, 생명의 가치를 연장하기 위해 부단히 노력한다.

2. 사춘기는 꽃이 피는 계절입니다. 이 단계에서, 사람의 제 2 의 성징이 점차 나타나고, 성기능은 점차 성숙해졌다. 이때의 심정은 더욱 예민하고 충동적이며 이성에 대한 호기심과 동경으로 가득 차 있으며, 물론 많은 정서적 곤혹도 있을 것이다. 예를 들어 나는 한 남자와 친하다. 그와 관계를 맺을 수 있을까요? 나는 남자 친구와 잘 지낸다. 좋은 친구로 발전하려고 하는데, 선생님과 학부모가 동의하지 않을까 봐, 영향이 좋지 않다. 어떻게 해야 할까요? ......

(1) 남학생과 여학생이 어떻게 지내야 하는지 간단히 설명해 주세요.

A 이성 학우들 사이에는 진실하게 대하고, 서로 존중하고, 동등하게 교류해야 한다.

우리는 서로 관심을 갖고 도와야 한다.

남녀 간의 우의를 발전시키기 위해서는, 우리는 옳은 일에 주의를 기울여야 한다.

요컨대 남학생과 여학생 간의 우정은 생활 속에서 매우 평범하고 정상적인 일이다. 현허를 부리거나 특수화를 해서는 안 되며, 교제에서 자신의 감정을 억제하고 건강한 동기, 우호적인 태도, 단정한 행동으로 이성 급우들과 교류하는 법을 배워야 한다.

(2) 남녀 학생의 정상적인 교제의 의미는 무엇입니까?

남녀 학생 간의 정상적인 교제는 우리 심신의 건강한 발전에 이롭다. 남녀 간의 정상적인 교류는 우세를 보완해 화합, 따뜻함, 협력, 단결의 분위기를 조성할 수 있다.

3. "어린 소년, 거의 걱정하지 않는다. 눈은 싱성 네 개를 희미하게 바라보고 있다. 어린 소년, 작은 고민, 영원히 이렇게 좋기를 바랍니다. 어린 소년, 고민이 적고, 근심이 없고, 즐겁지만, 어느 날 폭풍우가 몰아치고, 모든 고민과 걱정이 왔다. 해마다 어린 소년이 키가 컸다. 나이가 들면서 그의 고민도 커지고 있다. "

(1) 이것은 당신을 * * * * 처럼 들리게 합니까? 왜 어린 소년이 "나이가 들면서 고민이 많아질까?"

예, * * * 소리가 납니다. 모든 사람이 사춘기에 접어들면 신체에 뚜렷한 변화가 일어나 일련의 특수한 생리현상이 나타나기 때문이다. 동시에 일련의 심리적 변화가 발생할 것이다.

(2) 너도 노래에서 부르는 것처럼' 그런데 어느 날 폭풍우가 몰아치자 너의 모든 고민과 고민이 다 왔다' 는 거 아니야? 당신은 성장, 학습, 생활에서 어떤 고민을 겪었습니까?

번뇌를 열거하면 말이 통하면 된다.

(3)' 어린 소년, 작은 고민, 영원히 이렇게 좋기를 바란다' 는 이 노래는 우리가 만난 모든 고민이 좋지 않다는 말인가? 왜요

우리가 직면한 번거로움이 반드시 나쁜 것은 아니다. (1) 잘 처리하면 우리 발전의 동력이 될 수 있다. 방법: 올바르게 대하고, 과학 지식을 습득하고, 교사, 부모, 급우들과 소통하고, 미디어를 통해 사회적 도움을 구하고, 자신의 감정을 조절하는 법을 배웁니다. 이치에 맞다. ) (

4. 시인 곽소천은 "청춘의 세계에서 모래알이 진주가 되고, 석두 금이 되고 ... 청춘의 활력은 마른 가지에 신선한 열매를 맺게 하고, 사막은 숲으로 가득 차 있다 ... 이것이 청춘의 아름다움, 행복, 본분이다" 고 썼다

본문과 결합해서 너의 청춘에 대한 감정을 이야기하다.

젊음은 꿈, 열정, 행복입니다. 청춘으로 우리는 매일 새로운 출발선에 서서 새로운 도전을 맞이한다. 청춘이 있으면, 너는 자유롭게 꿈을 날고, 열심히 추구할 수 있다. 청춘이 있으면 우리는 실패를 두려워하지 않고 모든 것이 처음부터 다시 시작할 수 있다고 믿는다.

유키는 자신이 많은 결점이 있다고 느꼈고, 그녀의 좋은 친구인 쇼신과 비교될 만한 것이 없었기 때문에 그녀는 자신에 대한 자신감이 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

(1) 유키가 자신을 제대로 알고 있다고 생각하세요? 왜요

유키는 자신을 제대로 알지 못했다. 우리는 전면적인 발전의 관점으로 자신을 바라보아야 하지만, 유키는 자신의 단점만 보고 자신의 장점을 보지 못했다.

(2) 자신을 어떻게 정확하게 알아야 한다고 생각하십니까?

A 는 자신을 전면적으로 보아야 한다. 자신을 전면적으로 이해하려면 자신의 외적 이미지뿐 아니라 자신의 내면적 자질도 알아야 한다. 자신의 장점도 보고 자신의 부족도 보아야 한다.

B 너는 발전의 시각으로 자신을 보아야 한다. 매일 새것이고, 나도 항상 새것이다. 모든 사람은 변화하고 발전하고 있으며, 자신의 우열도 변하지 않는 것은 아니다. 우리는 발전의 안목으로 자신을 바라보고, 끊임없이 자신의 부족한 점을 바로잡아 자신을 높여야 한다.

제 3 단원은 재미있는 생활을 한다

1. 감정에는 네 가지 기본 형태 (행복, 분노, 슬픔, 공포) 가 있다. 감정이 다르면 결과가 달라질 수 있고, 감정도 긍정적인 감정과 부정적인 감정으로 나눌 수 있다.

2. 감정은 인간의 (내면의 필요) 에서 비롯되며, 풍부한 심리세계는 각종 감정을 굴절시켜 우리 (다채로운 생활) 를 구성한다.

3. 긍정적인 감정은 사람을 (생기발랄하고 의욕이 넘치게) 하고, 부정적인 감정은 사람을 (마음이 내키지 않고, 기분이 가라앉게) 하므로 감정은 ('마법의 열매') 로, 사람의 일생에 영향을 미친다. 감정은 양날의 검이다. 한편으로는 (P63) 일 수도 있고, 다른 한편으로는 (P63) 일 수도 있다.

4, "미소, 10 년 미만; 일애백두' 라는 속담은 다른 감정이 다른 결과를 초래한다는 것을 보여준다.

5. 슬픔을 기쁨으로, 눈물을 웃음으로, 감정이 (조정 가능) 임을 설명한다.

6. 감정 조절은 우선 문제를 보는 법을 배워야 하고, 둘째로 필요한 방법을 익혀야 한다. 예를 들면 (), (), (), (), 인간의 감정은 (통하고 전염되는) 것이기 때문에 감정을 표현하는 적절한 (장소), 합리적인 (방식) 에 주의를 기울여야 하며, 자신의 감정과 (주변 사람들의 희로애락) 도 고려해야 한다.

7. 당신이 관심 있는 일에 종사할 때, 종종 매우 (사심 없는), 느낌 (시간 파리), 한 후 깊은 인상을 받는다.

8. 관심은 (관심) 을 기반으로 하고 (관심) 을 통해 표현된다.

9. 고상한 생활 취향은 한 사람의 (아름다운 생활), (낙관적인) 생활 태도와 (건강한) 심리적 추구를 반영한다. (심신 건강) 에 유리하고, (현대문명) 의 요구에 부합하며, (과학정신) 과 (과학생활) 에도 유리하다. 저급 재미의 전형적인 대표는 (흡연, 술, 인터넷 카페에 미련) 이다. 。 。 ), 그는 (심신 발전), 심지어 심신 건강에 해롭다.

10, 우아한 생활의 정취는 (삶을 사랑하는 것), (적극적인 생활), (아름다운) 느낌에서 비롯된다. 그래서 긍정적이고 유머러스한 태도로 생활 자체를 바라보는 것이 우아하다.

1 1, "생명이 있는 곳에는 행복과 보물이 있다" 는 말은 (생활이 정취가 넘친다는 것을 보여준다.

12, 흥미는 흥미에서 비롯되고, 흥미는 사물에 대한 (호기심) 에서 비롯된다. 호기심을 강한 (관심) 으로 전환시켜 (우아한 관심) 을 더욱 키워야 한다.

13, 맹목적으로 대중을 따르고, 집단의 의지에 따라 무의미하거나 유해한 활동 (우리를 저속한 생활의 재미에 빠지게 함) 에 참여하는 것은 (우리의 심신 건강 발전) 에 불리하다.

14. 고아한 생활의 정취를 추구하는 중요한 방법은 (풍부한 문화생활에 참여), 중요한 조건은 (낙관적이고 유머러스한 태도) 이다.

15, 우리의 기본 임무와 주요 생활 내용은 학습 (과학 문화 지식 학습) 으로, (덕, 지혜, 체각) 에서 자신을 발전시키고 향상시키는 것이다.

16, 정서는 일종의 (가치 추구) (감정) 이다. 예를 들면 조국을 사랑하고, 집단에 관심을 갖는 것은 모두 (고상한 정서) 의 표현이다. 17. 감정을 표현하는 단어는 나뉜다.

예를 들어, 모든 풀과 나무는 두려움에 속하고, 나는 기쁨에 속한 책과 시를 미친 듯이 포장한다

18. 감정이 사람의 생활에 어떤 영향을 미칩니까?

감정은 양날의 검과 같다. 한편으로는 감정은 사람의 체력과 정력을 풍부하게 하고, 개인의 활동 효율과 능력을 향상시키고, 우리 (몸) 의 건강한 성장을 촉진할 수 있다. 사고를 동원하고, 반응이 빠르고, 지적 발전을 촉진할 수 있다. 사람을 깨어나게 하고, 냉정과 이성을 유지하고, 정상 수준의 발휘를 촉진할 수 있다. 한편, 감정도 불편함을 느끼게 하고, 활동능력을 억제하고, 각종 질병을 일으키고, 건강 (몸) 에 영향을 미칠 수 있다. 사람을 우울하게 하고, 사유가 둔해지고, 기억력이 떨어진다. 이성적이지 않고 충동적이고 조급해지며 정상적인 플레이수준에 영향을 미치고, 심지어 후회하거나 위법 (이성) 을 하는 일도 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

감정을 조절하는 방법?

(1) 사물이나 사물에 대한 태도를 바꿀 수 있습니다. 즉, 긍정적이고 낙관적인 태도로 문제를 바라볼 수 있습니다.

(2) 주의력 전환법, 합리적인 환기법, 이성통제법 등 필요한 감정을 통제하는 방법을 익힌다.

20. 합리적인 방법으로 적당한 상황에서 조정하는 법을 배웁니다.

예를 들어 시험을 망쳤다면, 양도법과 자기암시법에 주의를 기울일 수 있다.

2 1. 감정을 표현할 때 무엇을 주의해야 합니까? 왜요

(1) 적절한 장소에서 합리적인 방식으로 감정을 터뜨리는 법을 배웁니다. 사람의 감정 상태는 다른 사람에게 영향을 미치기 쉬우므로, 감정은 서로 통하고 전염성이 있다.

(2) 생활 속에서 타인의 감정을 주의하고, 상대방의 감정을 최대한 즐겨라. 그러면 행복이 두 배로 증가하고, 고통이 줄어들고, 서로의 감정도 깊어진다.

재미와 재미의 유사점은 무엇입니까?

(1) 관심은 흥미를 바탕으로 합니다. 이익이 없으면 이익이 없다.

(2) 흥미는 지속적인 취미이며 흥미를 통해 표현된다.

23, 우아한 취향의 특징은 무엇입니까/

건강, 진보, 문명, 과학, 교육, 법제.

우아한 맛의 역할은 무엇입니까?

(1) 긴장된 신경을 풀고 피로를 풀고 삶의 아름다움을 느낄 수 있으며, 어려운 환경에서도 우리의 삶이 기쁨으로 가득 차게 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

(2) 심신 건강에 유익하고, 현대문명의 요구에 부합하며, 과학정신과 과학생활에 부합합니까?