6 학년의 명언을 작별하다

어느새 우리는 이미 6 학년이다. 학생들이 초등학교 시간을 소중히 여기고 사천어를 배우기를 바랍니다. "사천어: 죽은 자는 스프와 같고, 주야를 아끼지 않습니다." "

3. 학우들이 비디오 게임에 빠져있는 것을 보고, 나는 정말 그들에게 "너희들이 노력하지 않으면 사장이 괴로울 거야!" 라고 말하고 싶다

4. 6 년간의 학습과 생활을 거쳐 선생님은 그의 모든 피를 우리에게 쏟으셨고, 당신은 "봄누에는 죽을 때까지 짜고, 밤마다 촛불은 심지를 말릴 것" 이라고 생각했다

5. 좋은 작문을 한 편 쓰면 볼뿐만 아니라 실천 활동에도 많이 참가해야 한다. 고대인들이 말했듯이, "종이에서 얻은 것은 이해하기 어렵고, 어떻게 해야 할지 절대 모른다."

6. 고대인 구름: "자 길이가 짧고, 한 치의 소장도 있다." 누구나 장점과 단점이 있다는 뜻이다. 그래서 학생들은 서로 공부하고 함께 발전해야 한다.

7. 한 동창이 있는데 평소에 열심히 공부하지 않아요. 나는 사용하고 싶다: "검은 머리는 일찍 열심히 공부하고, 백두후회는 늦게 배운다."

8. 학생들에게 가장 깊은 감명을 주는 명언경구 한 마디를 주고, 그가 공부하고 일을 하도록 격려했다. \ "산업 좋은 근면, 생각 에 파괴 되었다. 클릭합니다

9. "환경 보호" 에 대한 경고를 작성합니다. 환경보호는 모든 사람의 책임이다.

10, 중국어 해음으로 휴식 후어-포만감을 만들다.

1 1. 열심히 공부하지 않고 항상 중도에 그만두는 학생을 보면, 너는 그에게 "노력하지 않으면 사장이 슬퍼할 거야!" 라고 말할 것이다. 당신이 노력을 통해 우수한 성적을 거둘 때, 당신은 자신에게 "좋은 일이 많으면 많이 마른다" 고 말할 것이다.

12, 학교 잔디밭에는' 꽃 따기 금지' 라고 적힌 간판이 있습니다. 의미를 바꾸지 않고 간판의 경고를 변경하여 모두가 더 쉽게 받아들일 수 있도록 할 수 있습니까? 한번 해 보세요. 화초도 아플까 봐 두렵다.

13. 사람의 이름으로 시 한 수를 쓰다. 이백이 배를 타고 가려던 참에 갑자기 해안의 노랫소리가 들렸다.

14. 자연은 문자가 없는 책이다. 열심히 공부하면 많은 것을 얻을 수 있다. 만개한 매화가 너를 읊조리게 할 것이다. "일각몇 매, 한령 독화." 곧은 대나무는 너를 높이 자라게 할 것이다. "천망치로 단련해도 너는 여전히 강하니, 너는 반드시 바람을 따라잡을 수 있을 것이다." 도도한 강물은 너를 감탄하게 할 것이다. "외로운 돛 원항, 푸른 하늘, 창공은 창장류뿐이다." " 대련과 고시를 인용할 수 있다. ) 을 참조하십시오

15, 겨울시 백산무새 한 수를 쓰고 천경에는 발자국이 없다.

16, 나는 우수한 고시' 촌거' 가' 2 월초장, 제방에 류취춘연' 을 축적하는 것을 주시하고 있다 생기발랄한 이른 봄의 광경을 묘사했다. "수신성 서공점" 의 마지막 두 문장은 "아이가 황나비를 급히 쫓아다니는데, 채소꽃은 찾을 곳이 없다" 고 말했다. 그것은 어린애 같은 시골 생활 장면을 묘사했다. 나는 유명한 고시 한 구절을 쌓았다. "도화호 깊이가 천 피트가 넘으니 왕륜이 나에게 정을 보내는 것보다 못하다." "

17, 백거이시 "해돋이 강화는 불을 이기고, 봄은 강청처럼 푸르다." 그것은 우리에게 봄의 생기발랄한 광경을 생동감 있게 묘사했다. 양완리의 "연잎은 무한히 파랗고 연꽃은 색다른 색이다." 무더운 여름 항주 서호의 독특한 풍경을 묘사하였다. 단풍이 불 같은 가을을 얘기하면 자연스럽게 "단풍이 늦게 앉아 있고, 서리잎이 2 월 꽃을 지나간다" 고 생각할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 단풍, 단풍, 단풍, 단풍 등). " 영원한 문장 은색으로 싸인 빙설세계에서, 당신은 진심으로' 천리빙과 만리눈이 흩날리는 것' 에 감탄할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). "