선생님의 명언이나 격언을 찬양하다

1. 가르치고 배우면 서로 배운다. 교육과 교수 과정에서 우리도 많은 것을 배울 것이다.

2. 선생님의 가장 큰 행복은 학생의 성장을 지켜보는 것입니다!

3. 학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 스스로에게 자문해 보십시오.' 지칠 줄 모르는 교육이란 무엇인가?

4. 석애의선생님은 엄애와 대애 사이에 계십니다.

5. 모든 학생에게 사랑을 가져다 주세요.

6. 교육의 화원에서 꽃이 만발한 것은 정원사의 사랑의 헌신과 불가분의 관계에 있다.

7. 가을의 과수원은 열매가 주렁주렁해서 경작자의 마음에 물을 주는 것과 불가분의 관계에 있다.

8. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

9. 선생님을 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태우는 사람이 있다. 나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다.

10, 단체에서는 가능한 모든 학생을 요구하고, 가능한 모든 학생을 존중하고, 모든 학생이 자신에 대한 자신감을 갖도록 해야 한다.

1 1. 선생님은 학생의 거울이고 학생은 선생님의 그림자입니다.

12, 학생들의 자존심을 존중하고 보호하며 떨리는 장미 위의 이슬처럼 조심하세요.

13, 학생의 존경과 사랑을 받으려면 먼저 학생의 인격을 존중하고 가능한 많은 사람을 요구하며 가능한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.

14, 교사와 학생의 마음이 교차하는 것은 사랑의 성지이다.

15, 천백번의 노력으로 복숭아와 매화 만향을 바꾸다.

16, 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.

17, 지식이 없는 곳, 무지가 과학으로 가장하고, 선생님이 존재하지 않는 곳, 무지가 지혜로 변한다.

18, 상냥하고 친절한 태도는 항상 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.

19. 언어는 우리에게 좋은 말처럼 기사에게 중요하다.

20. 교실 수업의 성공은 교사가 기사로서 말을 타는 능력에 달려 있다.

2 1. 곡식 이삭이 포만할수록 낮고 박학할수록 겸손해진다.

22. 진실한 마음은 학생 감정의 열쇠이고, 고상한 사덕은 학생 마음의 거울이다.

23. 선생님은 학생의 거울이다.

24. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 천직이며, 씁쓸하고 즐겁다.

25. 선생님이 없는 학생은 햇빛이 없는 생활과 같다.

26. 선생님이 위대하다는 것은 그 (그녀) 가 늘 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.

27. 새가 날개를 펴고 큰 새를 보고, 학생의 성장은 선생님께 달려 있다.

28. 좋은 죽순은 좋은 대나무를 내고, 좋은 선생님은 좋은 제자를 낸다.

29. 선생님은 항상 학생들이 앞으로 자신을 능가하기를 바란다.

30. 어리석은 선생님은 진리만 가르치고, 총명한 선생님은 학생들에게 진리를 발견하도록 가르쳐야 한다.

3 1, 감동적인 대화는 학생들의 마음의 상처를 치유할 수 있다.

32. 성실한 사람이 되어 열심히 가르칩니다.

33. 선생님이 되는 것을 배우는 것은 하나의 모델이다.

사랑은 교육입니다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

35, 그의 몸은 곧다, 만들지 마라, 그의 몸은 직선이 아니다, 비록 안 된다.

36. 방림의 새 잎은 노엽을 재촉하고, 흐르는 물의 앞물결은 뒷물결을 한다.

37. 학생들이 선생님을 존경하는 유일한 원천은 그들의 미덕과 재능에 있다.

자신을 태우고 다른 사람들을 밝게하십시오.

39. 관용이 아니라 관용이며, 명령이 아닌 유도입니다.

40. 덕이 무상하고 선행이 스승이다.

받아 주시기 바랍니다, 감사합니다!