중화사전망 - 명언 미구 - 누가 나를 도와 바이두 문고에서 고시 공연 문자열을 다운로드할 수 있습니까? 현은 광대한 강물부터 시작한다.

누가 나를 도와 바이두 문고에서 고시 공연 문자열을 다운로드할 수 있습니까? 현은 광대한 강물부터 시작한다.

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고시가 혼사를 공연하다

A: 도도한 강은 광대한 중국 영혼을 침수할 수 없다.

B: 우뚝 솟은 쿤룬 산은 중국풍을 막을 수 없다.

A: 위대한 중국, 찬란한 사물, 걸출한 인물, 시사가부, 오랜 고운

성세, 번영, 인민 안전, 정통인, 천범성공, 백전백승.

A: 급우들, "천의시" 를 읽었습니까?

돈 삼백' 을 외운 적이 있습니까?

너는 《시경》을 외운 적이 있니?

B: 송사를 불렀어요?

아서: 한악부 불렀어요 ...

답: 이 읽어낸 시들은 마치 물이 흐르는 것 같고, 구금의 소리가 나는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

B: 북풍이 불고 풀이 부스럭거리다.

A: 웨이와 진, 번영 한 당나라;

B: 한 왕조 달 손실, 보라색 금지 일몰;

아침에 영창하며 미풍을 부르고 있다.

B: 법정 앞에서 꽃이 가볍게 떨어진다.

A:-눈부신 고대,

B: 그림의 세계,

A: 번영 장 후아,

B: 난세의 비음.

답: 중국 고대의 위대한 시인, 시인들은 모두 타고난 감성, 타고난 슬픔을 가지고 있다.

B: 나도 타고난 끈기와 낙관론이 있다.

답: 우리의 무지한 소년의 마음 속에서, 이 다정다감함과 집착의 낙관은 두보의 가랑비와 봄밤을 동반해 왔다.

나: 이청조의 배,

A: Li Bai 는 달을 와인으로 초대했습니다.

B: 소동포의' 대강동' 은

A: Tao Yuanming 이 선택한 국화,

B: 신화 qiji 는 밤새 칼을 보았습니다.

A: 조금씩,

축 어적으로 한 문장씩

AB: 무고하고 하얀 마음에 스며들다.

답: 오늘 우리는 여기에 모여 시가 가져다주는 즐거움을 누리고 있습니다.

나: 오늘 우리는 여기에 모여 함께 시화에 들어간다.

답: 오늘 우리는 여기에 모여 당신의 마음을 열고 당신의 열정을 풀어줍니다.

나: 오늘, 우리는 여기에 모입니다. 여기는 시의 바다가 되어 행복이 하늘 높이 울려 퍼지게 할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

갑: 들어 봐: (노래) 물가에 미인이 있는데 ... 6 학년 시' 갑술' 을 감상하세요.

중국 고대의 대시인과 시인은 모두 타고난 다정다감함을 가지고 있다. 육유의' 노빌 두봉' 은 이 점을 남김없이 표현했다. 현대판 육유회를 보세요. 신입생 이신현이 여러분을 위해' 노빌 봉황' 을 낭송해 주십시오.

답: 끝없는 봄꽃과 가을달, 아무리 들어도 싫증이 나지 않는 고가민속입니다. 2 차원의' 소년미인' 을 감상하세요.

B: 모든 시가 고대인들이 쓴 것이라고 생각하지 마세요. 위대한 지도자 모 주석의' 진원춘' 입니다. 눈이 더욱 웅장하여 옛사람을 양보하지 않는다. 중학교 3 시' 진원봄' 을 들어보세요. 눈이 와요.

하얀 눈을 보내고 찬란한 봄을 맞이하다. 4 학년 공연을 보고' 춘효'' 수조' 를 불러주세요.

B: 청춘의 머리를 헛되이 기다리지 마라. 5 학년 시 낭송, 악비' 만강홍' 을 감상하세요

B: 너무 슬프고 무겁지 않나요? 모두들 긴장을 풀고, 수시의 노처가 소년광에 대해 이야기하는 것을 보았다. 스시의' 강성자' 를 감상하세요.

A: 왜 고대 시인과 시인들은 모두 남성이었습니까?

아니요, 이청조는 유명한 여성사인입니다. 망월서루에 귀를 기울여 주세요.

결론:

A:' 사계절' 에 이 노래를 듣는 사람이 있습니까? 이 노래는 하얗게 흩어져 어두운 공간에서 천천히 표류하며 생각조차 닿을 수 없는 먼 곳으로 추락한다.

B: 황혼에도 이 장면이 생각납니까? 달빛이 물같은 밤에, 나는 여전히 억제할 수 없는 욕망이 있어 투명한 언어로 다시 한 번 싸우고 싶다 ...

답: 오늘 우리가 당신에게 바치는 이 시는 드레스와 깃털의 작은 깃털에 불과합니다.

B: 우리는 고대 대시인이 서 있던 방향에 서서 수천 년 전 당나라의 그을음, 송나라의 빗소리, 바람, 새의 소리를 듣고 있다 ...

A: 천 년의 영광 후에,

B; 긴 노래는 한숨을 쉬며 전생의 현생을 불렀다.

A: 우리는 전통 문화의 후손입니다.

B; 우리도 문화 향화의 전파자이다.

A: 이시는 우리 어린 시절부터 시작해야합니다.

B: 우리 삶의 전 과정에서

A: 이 산에서

B: 광활하고 황량한 중국 대지에서

우리 각자는 가장 아름다운 음악을 작곡할 수 있다!