아무도 그의 의지를 어기지 않고, 사람들은 위대한 영혼이 그들 위에 나타난다고 느꼈다. 이 문장에 대한 당신의 이해에 대해 이야기하십시오.

1, "우리는 당신을 사랑합니다, 중국" ※ 수업 후 질문:

1. 이 시는 어떤 면에서 조국에 대한 비할 데 없는 사랑을 표현했습니까?

답: 저는 장려한 산하, 풍부한 물산, 매혹적인 민족풍토, 휘황찬란한 역사, 위대한 민족정신의 다섯 가지 방면에서 조국에 대한 나의 사랑을 표현했습니다.

2. 이 시의 2 ~ 6 절에 근거하여 한두 편의 시를 쓴다.

우리는 당신을 사랑합니다-우리는 당신을 사랑합니다.

막고굴 마법의 풍부함, 고대 역사와 문화,

13 릉의 오래된 신비와 문방 사보의 매력 전승.

천년 고궁의 보물, 당시와 송사의 책,

진 병마용은 생동감이 있다. 백년 올림픽의 꿈이 실현되다.

우리는 당신을 사랑합니다-우리는 당신을 사랑합니다-

고대 영웅의 위대한 업적. 주전자 입구 폭포의 세차게 출렁이며,

현대 국가의 선진 과학 기술. 무석태호는 맑아서 밑바닥이 보인다.

대나무는 우뚝 솟아 있고 연꽃은 담백하다. 화산과 태산의 웅장함,

설련의 고귀함, 매화의 굳은 정. 해남과 싼야 해상 일출.

2, "청 성공" ※ 수업 후 질문:

전체 텍스트에서 마지막 자연 단락의 역할에 대해 이야기하십시오.

A: 우리는 Zheng Chengcheng 이 대만 성을 되찾고 대만 성을 건설하는 위대한 업적을 결코 잊지 않을 것입니다. 이 말은 전문을 총결하고 심화시키는 핵심 역할을 한다.

3. "내 마음을 조국으로 돌려라" ※ 수업 후 질문:

1, 먼저 점자를 해석한 다음, 그 의미를 말하다.

비분: 욕망, 의지. 물론, 죽음. 비통한 분노를 극점까지 묘사하다.

사망: 안녕히 계세요. 영원히 이 세상에 작별을 고하다.

2.( 1) 에스너는 왜 쇼팽의 점토를' 특별한 선물' 로 그에게 주었습니까?

A: 에스너는 쇼팽에게 언제 어디서나 자신의 조국을 잊지 말라고 일깨워 주었다.

(2)' 임종할 때' 란 무엇인가? 쇼팽은 왜 언니가 그의 마음을 조국으로 돌려보내야 합니까?

답: "임종 시" 는 내가 위독하고 생명이 위독한 때를 가리킨다. 죽어가는 애국심으로 쇼팽은 고향으로 돌아가고 싶어 했다.

4, "고시 2 곡" ※ 수업 후 질문:

육유는 죽은 후 모든 것이 텅 비어 있다는 것을 알고 있는데, 왜 아들에게 "왕사가 북상하기로 결정했는데, 가제는 잊지 않는가?" 라고 말해야 하는가? " -응?

답: 육유생사관은 활달했지만 마음속에는 여전히 놓을 수 없는 통증이 있습니다. 조국은 아직 통일되지 않았기 때문에 아들에게 "왕사는 북상하여 중원의 날을 축하하기로 결정했고, 가제는 잊지 않았습니다" 라고 말했습니다.

6, "마지막 자세" ※ 수업 후 질문:

1, 사전을 확인하고, 문맥에 연락하여 다음 단어를 이해합니다.

폐허: 도시와 마을이 파괴되거나 파괴된 황량한 곳.

붕괴: 붕괴 (언덕, 강둑, 건물 또는 쌓인 것).

흔들어: 흔들어, 흔들어. 심리적 충격.

설명: 설명, 설명.

생사: 인류의 생사와 관련이 있다. 너: 그러니까.

2. "두 팔을 벌려 학생을 보호하는 것이 그의 삶의 마지막 자세가 되었다!" 이 문장에 대한 너의 이해를 말해 봐.

답: 두 팔을 벌리는 것은 확고한 책임이며, 무언의 사랑이다. 그들은 4 명의 학생들의 생명을 구했고, 담 선생님의 자기희생, 위급한 순간에 사심 없는 헌신, 안전을 다른 사람에게 맡기고, 위험을 자신의 고상한 자질에 남겨 두었다.

7.※ 선장의 수업 후 질문:

1, 본문에 따르면 다음 두 문장의 뜻을 이야기한다.

(1) 아무도 그의 의지를 어기지 않고, 사람들은 위대한 영혼이 그들 위에 나타난다고 생각한다.

답: 사람들은 할웨이 선장이 직무에 충실하고, 지휘가 결단력 있고, 위험에 직면해도 두려워하지 않고, 자기희생적인 도덕적 자질에 감동을 받았다. 이 말에는 선장의 고상한 품격에 대한 찬사가 담겨 있다.

(2) 죽음에 직면하여 그는 다시 한 번 권리로 영웅이 되었다.

답: 이 말은 할웨이 선장의 고상한 품격에 대한 찬미입니다. 그는 직무에 충실하고, 지휘가 결단력 있고, 위험에 직면해도 두려워하지 않고, 자신을 희생하고, 생의 희망을 다른 사람에게 남기고, 죽음의 위험을 자신에게 남겨 두었다. 다시 한 번' 에서, 우리는 그가 이미 한 번 이상 이렇게 했다는 것을 알 수 있다.

8, "사랑의 사슬" ※ 수업 후 질문:

1. 왜 본문의 제목은' 사랑의 사슬' 인가? 기쁨은 노부인을 돕고, 노부인은 가게 주인을 도우며, 당신이 다른 사람을 도와주면 자신을 돕는다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 네가 신경쓰기만 하면 반드시 다른 사람의 관심을 받을 것이다. 모든 사람의 사랑이 전해지고 있다. 이것은 사랑의 사슬이다. 이것은 사랑의 사슬이다.

2. 그녀는 남편의 거친 볼에 가볍게 입을 맞추며 중얼거렸다. "다 잘 될 거야, 여보, 조이."

너는 여자 가게 주인의 말에서 무엇을 읽었니?

답: 저는 여장장의 남편에 대한 이해와 안도감을 이해합니다. 그녀는 미래의 삶에 대해 낙관적이고 자신감이 넘칩니다.

9, "잔디와 나무" 수업 후 질문 ※:

1, 발음을 정확하게 읽고 의미를 이해하다. (참고: 키워드의 의미도 열쇠)

배고파서 먹여야 한다: 배고파, 징징; 잠깐, 잠깐; 헤헤. 배고플 때 음식을 먹고 싶다는 뜻이다.

승부욕이 강하다: 좋아, 좋아. 모든 것이 뒤처지는 것을 달가워하지 않고, 모두 성공을 위해 노력하며, 모두 승리와 성공을 좋아한다.

긴축: 절약, 절약 축소, 감소. 아껴 먹고 아껴 쓰는 것을 말하며, 절약을 묘사하다.

눈에 띄다: 똑똑하고 최고다. 원뿔의 꼭대기가 포대를 통해 드러났다. 비유는 사람의 모든 재능을 보여준다.

매우 적음: 매우 적음, 묘사량이 적다. 매우 희귀하고, 매우 적다.

긴장: 긴장, 슬픔, 공포. 두려움이나 걱정으로 불안감을 느끼는 것을 묘사하다.

근면: 근면, 근면, 인내. 열심히 일하고 공부하는 것을 지칠 줄 모른다.

유명: 유명하고 웅장하다. 명성이 매우 크다고 묘사하다.

2. 문장을 읽고 저자가 왜 이런 비유를 사용하는지 이해한다.

(1) 그녀의 일생은 힘들고 웅장하여 선인장 꽃처럼 사막에 방치되어 있다.

저자는 샬로티 브란트를' 선인장 꽃' 에 비유하며 열악한 환경에서 불요불굴의 정신과 완강한 생명력을 부각시켰다.

(2) 그들은 단지 강철 같은 의지로 문학의 전당의 대문을 두드렸을 뿐, 땀과 심혈으로' 풀' 을' 큰 나무' 로 부어 주었다.

저자의 비유에서 우리는 샬롯 브란트 자매의 노력과 불굴의 의지를 느낄 수 있다.

왜 텍스트의 제목은 "풀과 나무" 입니까? 샬로티는 이상을 위해 분투하는 불굴의 의지와 불굴의 항벌 정신으로 그녀를 두드러지게 하여 영국과 세계 문단을 놀라게 한 작가가 되었다. 그녀는 땀과 심혈을 들여' 풀' 을' 나무' 로 부어 강한 의지와 지혜를 가진 사람만이 역경 속에서 멋진 삶을 살 수 있다는 것을 느끼고 이해하게 했다.

브란트 자매의 성공은 당신에게 어떤 영감을 주었습니까?

감히 보수 사상과 편견과 싸우다.

생활이 힘들고 환경이 열악함에도 불구하고 우리도 노력해야 한다.

너는 반드시 강한 의지가 있어야 하며, 좌절을 두려워하지 않아야 너의 총명함을 보여줄 수 있다.

역경에 직면하여 강한 의지와 지혜를 가진 사람만이 멋진 인생을 가질 수 있다.

우리가 학습생활에서 좌절과 실패를 만났을 때도 용감하게 맞서야 한다. (모두 가능)

10, 휠체어 호킹 ※ 수업 후 질문:

1 .. 젊은 여성 기자는 호킹이 운명 때문에 너무 많이 잃었다고 생각한다. 호킹은 어떻게 생각하나요? 호킹의 대답을 어떻게 이해합니까?

A: 호킹은 여전히 ​​많은 것을 가지고 있다고 생각합니다. 손가락은 여전히 ​​움직일 수 있습니다. 뇌는 여전히 생각할 수 있습니다. 평생 추구하는 이상, 사랑하는 친구, 감사하는 마음 ... 호킹의 대답에서 우리는 호킹이 운명에 대해 개방적이고 낙관적인 태도를 가지고 있다는 것을 느꼈고, 하늘을 원망하지 않고 운명이 남긴 유용한 몸을 이용하여 더 큰 공헌을 했다. 정말 설득력있는 강자입니다.

2. 호킹의 특출한 점, 즉 수업 후 네 번째 문제를 이야기한다. 다음과 같은 측면에서 언어 응답을 구성합니다.

(1) 병마의 잔혹한 고통 속에서 과학 탐구를 완강히 추구하다. (2) 성적: (3) 사심없는 일의 예. (4) 기자의 질문에 답한 예.

1 1, 남자가 꼭 읽어야 할 책 한 권 ※ 수업 후 질문:

1, "위험에 대한 공포는 위험 자체보다 만 배 더 무섭다." 이 문장에 대한 이해:

때때로 사람들은 위험 자체에 쓰러지는 것이 아니라 위험에 대한 두려움에 쓰러지기도 한다.

두려움, 모험, 진취적인 정신을 가진 사람은 혹독한 환경에서도 결국 성공자가 되어 영웅이 될 것이다.

사람은 나쁜 환경에 직면하고, 위험에 직면하거나 굴복하고, 용감하게 항쟁하고, 낙관적으로 생활에 직면하고, 어려움을 극복하면 반드시 성공할 것이다. (모두 가능)

2. 여자도 이 책을 읽어야 합니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

A 여학생은 생활에서 여러 가지 어려움을 겪을 수 있으니 직면하고 해결해야 한다.

B 이 책을 다 읽으면 그들도 영감을 받아 용감하고 강해져서 생존하는 법을 배우고 성공한 사람이 될 것이다.

12, 할머니의 종이 컷 ※ 수업 후 질문:

1, 단어의 의미를 이해합니다.

못살게 굴다: 일부러 남을 난처하게 한다.

까다롭다: 세부 사항에 대한 비판이 너무 엄격하다.

사기: 불량배 수단을 사용하다. 이 글은' 나' 의 개구쟁이와 장난꾸러기를 가리킨다.

장난 꾸러기 계란: 장난 꾸러기 아이의 별명입니다.

2. "숙련은 교묘할 수 있고, 일반 가위와 손은 모두 정확하다!" 너의 생활 경력과 결합해서 이 말에 대한 너의 이해에 대해 이야기해라.

답: 제 이해는 할머니가 많이 썰고, 시간이 오래 걸리고, 몇 년 동안 썰고, 할머니의 기술이 능숙하다는 것입니다. 속담에' 주먹은 손을 떼지 않고, 노래는 입을 떼지 않는다' 는 말이 있다. 우리는 생활에서도 이렇게 해야 한다. 우리가 노력하기만 하면 반드시 일을 잘 할 수 있을 것이다. 예를 들어 타이핑 속도가 빠르면 장기 연습의 결과이다.

14,' 안세 허리 드럼' ※ 수업 후 질문:

1, 문맥에 연락해서 밑줄 단어의 의미를 이해합니다.

(1) 한 무리의 한창 무성한 젊은이들.

모락모락' 은 끓는 생활열정과 젊은 세대의 건장하고 소박하며 활력을 썼다.

(2) 이 허리북은 찬 공기를 즉시 건조하게 하고, 조용한 햇살이 즉시 튀게 한다 ...

"건열" "물을 끼얹다" 는 안세 허리드럼의 열렬하고 분방한 특징을 표현했다.

(3) 그것은 당신을 흔들고, 당신을 태우고, 당신을 위협합니다.

"충격", "연소", "왕따" 는 역동적으로 안싸이의 허리드럼의 강력한 예술적 감화력을 보여준다.

2.' 좋은 요새 허리 드럼' 이 글에 몇 번이나 나왔나요? 문맥을 결합하여 왜 이 문장들이 반복되는지 이야기하다.

답: 이 말은 글에서 네 번 나오는데, 중점이 두드러지고, 감탄이 가득하고, 강렬한 시각에서 소리의 진동을 느끼고, 춤의 동작, 영혼의 전투, 층층이 깊어져 안세 허리 드럼 특유의 열정을 썼다.

15, 청해고원에 있는 버드나무 한 그루 ※ 수업 후:

1. 다음 문장을 읽고 괄호 안의 질문에 대답한다.

(1) "이것은 신기한 버드나무인데, 신기하게도 나를 무섭게 한다. 청해고원에 우뚝 솟아 있다. 클릭합니다 이 버드 나무 "악마" 는 어디에 있습니까? 왜 작가는 이것에 대해 두려움을 느낍니까? ) 을 참조하십시오

답:' 신기' 는 이 버드나무가 청해고원의 열악한 환경에서 자라서 열악한 환경에서 생존할 뿐만 아니라 가지가 무성하고 생기발랄하기 때문이다. 위망생두려움' 은 유서가 원망하지 않고, 두려워하지 않고, 전투를 견지하고, 완강히 살아남기 때문에 저자에게 깊은 경의를 표하기 때문이다.

(2) "운명은 거의 99 개의 죽음의 길을 주었지만, 한 줄기의 희망 속에서 그늘을 이루었다." 이 문장은 버드 나무를 쓰는 것입니까? 당신은 그것으로부터 무엇을 얻었습니까? ) 을 참조하십시오

답: 쓴 버드나무이자 사람에 대한 비유입니다. 이 말의 계시는 인생의 길에서 생명과 운명은 공평할 수 없다는 것이다. 그러나 마음속에 희망이 가득하다면 상상할 수 없는 끈기와 끈기로 노력하면 생명은 기적을 창조할 수 있다는 것이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

1. 제목은' 청해고원의 버드나무 한 그루' 입니다. 작가는 왜 대량의 필묵으로 고향 바강변의 버드나무를 써야 하는가?

답: 우리 고향인 바강변의 버드나무가 두드러지고 돋보이는 역할을 하여 청해고원에 강한 생명력을 두드러지게 합니다.

★ 16, "초원" ※ 수업 후 질문:

1, 문맥을 연락해서 두 가지' 뒷맛' 의미의 차이를 체험해 보세요.

(1) "응, 나 방금 먹었어. 잉어 맛이 정말 맛있어요! "

대답; 이 말의' 뒷맛' 은 식사 후 입에 남아 있는 뒷맛을 가리킨다.

(2) "이런 경지에서 말과 황소조차도 초원의 무한한 즐거움을 회상하는 것처럼 가만히 있다."

답: 이 말의' 뒷맛' 은 자신이 경험하거나 접촉한 것을 다시 감상하는 것을 말한다.

2. "몽한은 다정하지만 세상은 더 푸르고 석양은 서쪽으로 진다" 는 것을 이해한다.

A: 그 사람: 어디; "참다" 는 마음이다. 천애벽초: 초원을 가리킨다. 말: 말 일몰: 저녁에 서쪽에서 떨어지는 태양. 이 말은 몽중 양국 국민의 우정이 매우 깊다는 뜻이다. 그들은 어떻게 이렇게 헤어질 수 있을까? 해가 질 무렵, 모두들 몽골 가방 밖에 서서 끝없이 펼쳐진 대초원을 마주하고 아쉬워하며 작별 인사를 했다.

17, "엘크" ※ 수업 후 질문:

글로 뉘앙스를 말하다.

(1) "... 야생 사슴을 방양하기에 이상적인 장소입니다. "책 속의 방양" 은 자연 생태 환경의 자유로운 성장에 초점을 맞추고 있다. 우방사 동물원에서만 사육하는 18 사슴은 잘 자란다 ...' 사육하다' 의' 사육하다' 는 말은 영국의 사영지에서 사슴을 인공 기르는 것을 말한다.

(2) 문장' 수십 마리의 사슴이 유럽으로 도둑맞았다' 는 중' 한 마리 한 마리' 는 사슴이 끊임없이 유럽으로 훔쳤다는 뜻으로 침략자에 대한 탐욕에 대한 비난을 썼다. 외국에 사는 대부분의 사슴이 연이어 죽다' 는 뜻은' 엘크 한 마리가 연이어 죽다' 는 뜻으로 엘크에 대한 동정을 나타낸다.

18 "고향 아이들에게 보내는 편지" ※ 수업 후에 질문하기:

다음 문장을 읽고 점선을 말하는 단어를 생략할 수 있는지, 왜?

(1) 어쨌든, 나는 고향의 아이들을 실망시킬 수 없다. 나는 마침내 펜을 들었다.

"마지막" 은 생략해서는 안 되며, 바킨 할아버지가 병으로 인해 힘이 없어서 붓을 쓰기가 어렵다는 점을 강조한다. 그러나 그는 고향의 아이들에게 답장을 고집하며 바진의 그들에 대한 사랑을 보여 주었다.

(2) 나는 생각한다, 나는 추구한다, 나는 마침내 인생의 의의가 즐거움보다는 헌신에 있다는 것을 깨달았다.

최후' 는 바킨 할아버지의 삶의 의미에 대한 이해가 각종 노력, 사고, 추구를 통해 이뤄졌다는 점을 강조한다.

19, "첸쉐썬" ※ 수업 후 질문:

1 .. 첸쉐썬 어떤 사상 감정을 표현했습니까?

답: 그는 조국을 잊지 않고 보국에 뜻을 둔 애국적인 심정을 표현했다.

2. 연대순으로 본문의 첫 단락은 어디에 두어야 합니까? 왜 문장 시작 부분에 놓을까요?

A: 시간순으로 1 단락은 6 항 뒤에 위치해야 합니다. 이것은 역서식 글쓰기로, 서스펜스를 설정하기 위해 쓴 것으로, 독자의 흥미를 불러일으키기 위해서이다.

20, "Zhan tianyou" ※ 수업 후 질문:

1, (1) "

(2) "제국주의자는 누구도 허락하지 않는다. 이 일은 오랫동안 해결되지 않았다." 이 말의' 투쟁' 은 논쟁이 교착 상태에 빠진 것을 가리킨다.

2. 왜 "자천우는 중국의 걸출한 애국 엔지니어" 라고 말합니까?

답: 그는 위난이 닥칠 즈음에 제국주의의 냉소적인 풍자 아래 임무를 받아들이라는 명령을 받았다. 그의 뜨거운 애국심은 그가 각종 어려움을 이겨낸 정신적 지주와 힘의 원천이며, 그가 애국적이라는 것을 보여준다.

측량선, 거용관, 팔달령의 터널 설계, 헤링본 철도 설계를 보면 그가 뛰어난 엔지니어라는 것을 알 수 있다.

2 1,' 구두장이의 아들' ※ 수업 후 질문:

1, 문장을 읽고, 이탤릭체에 주의하고, 인물의 사상 감정을 이해하세요.

"아버지를 생각나게 해 주셔서 대단히 감사합니다. 그는 이미 죽었다. 나는 너의 충고를 영원히 기억할 것이다. 나는 항상 구두장이의 아들이 될 것이다. 나는 대통령으로서, 나는 영원히 우리 아버지가 구두장이로 일하는 일을 잘 할 수 없다는 것을 안다. "

A: 첫 번째' 영원히' 는 링컨의 솔직한 가슴을 보여준다. 두 번째' 영원히' 는 링컨이 구두장이의 아들로서의 자부심을 표현했다. 세 번째' 영원히' 는 아버지에 대한 존중, 사랑, 감사를 표했다.

2. 링컨이 연설한 후 상원의원들의 그에 대한 태도가 어떻게 바뀌었나요? 왜 이런 변화가 있었을까요?

답: 링컨에 대한 참가자들의 태도는 어색함-굴욕-웃음-침묵-탄복에서 비롯된다. 관용은 일종의 힘이다. 링컨의 겸손, 소박함, 도도함, 포용, 정의가 모두의 감동과 박수를 받았기 때문에 그의 태도가 이렇게 크게 달라졌다.

22 "고시 2 곡" ※ 수업 후 질문:

독서깨달음' 은 연못의 물을 이야기하지만' 독서깨달음' 을 주제로 한다. 왜요

답: 이 시는 반무 방당의 맑은 이미지로 독서 체험을 비유한다. 이 시는 끊임없이 흐르는 물이 연못을 이렇게 맑게 하는 것처럼, 사람도 끊임없이 읽고 끊임없이 새로운 지식을 흡수해야 자신의 사유가 더욱 넓어지고 예민해질 수 있다는 것을 알려준다.

23 수업 후 "학습과 질문" 질문:

근면하고 배우기를 좋아하는 유명인의 이야기나 명언을 수집하다.

이야기: 플라타너스 반딧불이가 눈을 비추고, 몰래 닭 춤을 맡는다.

명언 세 사람은 각각 각자의 선생님이 있는데, 선택한 대로 따라 배워서 잘 고치지 못한다. -공자

물음표는 모든 과학의 황금 열쇠이다. -발자크

문제를 제기하는 것이 종종 문제를 해결하는 것보다 더 중요하다. -아인슈타인

24 "자연의 언어" ※ 수업 후 질문:

1 .. 본문에 소개된 자연인물은 몇 명입니까? 우리는 어떻게 자연의 특징을 이해하는 법을 배울 수 있습니까?

A: 문장 (WHO) 는 별, 구름, 석회석, 화강암 등 네 가지 자연경관을 소개했다. "자연력" 의 글쓰기를 이해하려면 자연에 들어가 자세히 관찰하고 깊이 생각하고 상담에 능해야 한다.

2. 글에서 언급한 것 외에, 너는 또 어떤 자연 단어를 알고 있니? 어떻게 알았어?

대답: 나뭇잎의 밀도에 따라 남북을 판단하고, 연륜의 밀도에 따라 남북을 판단하고, 물고기 비늘에 따라 물고기의 나이를 판단하고, 바닷물이 프라이팬처럼 쉿쉿하는 소리를 내는 것이 쓰나미의 징조다.