선생님의 시를 효도하다

--당나라 한 유 "교사 이론" 2. 하루는 스승이고, 평생은 아버지다. -위안. 관한경 3. 공부는 선생님을 공경하는 것보다 더 중요하다.

--탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장" 4. 군자는 선생님이자 친척이다. -"견자 수양" 5. 병에서 배우는 것은 스승을 존경하고 중도에 있다.

-\ "루 봄과 가을 설득 \" 6. 선생님은 여전히 아버지이다. -\ "루 봄과 가을 설득 \" 7. 스승을 존경하고 가르침을 중시하는 것은 빈부를 불문하고 하는 것이다.

-\ "루 봄과 가을 설득 \" 8. 경전을 배우고, 근리에 급급하지 말고, 그다음은 융례이다. ) 자기 학습 사람들을 사랑하고, 겸손하게 그들에게 물어보십시오.

융례: 존례의 의미)-'견자 설득' 9. 현자 선생님의 은혜는 하늘과 땅보다 더 무겁고 부모보다 더 중요하다. 김' 근면' 10, 나라가 나라를 일으켜 마음이 귀중할 것이다.

-\ "견자 개요 \" 1 1, 3 인행, 반드시 그 선을 선택하여 그 나쁜 스승을 바꿔야 한다. -'논어' 12, 한 구절, 모든 것이 스승이다.

양계초' 중국역사연구방법' 서문, 13, 스승을 존중하고 학풍을 개선하다. -강유위 절강 연설, 14. 선의 근본은 가르치고, 가르치는 근본은 스승에 있다.

-[노래] 리 하오 \ "넓은 돈 나무 \".

2.' 스승을 공경하는 길' 에 관한 고시는 어떤 것이 있습니까? 1. 화목한 스승을 찾아 은거하다.

당나라: 이백

산봉우리가 가파르고 염소자리의 날은 그 해의 기억에서 벗어났다.

짙은 구름을 헤치고 고산고도로, 괴수는 화천을 듣는다.

따뜻한 꽃은 푸른 소에 눕고, 두루미는 높은 솔가지를 잔다.

선생님과 이야기할 때 강물은 이미 황혼에 휩싸여 있어서, 나는 혼자 냉산의 구름을 걸을 것이다.

번역:

산봉우리가 험준하여 먹벽천까지 오르니 소요한 세월을 기억할 필요가 없다. 짙은 구름을 헤치고 고산길을 찾고, 기이한 나무는 화류천을 듣는다. 따뜻한 꽃밭에는 녹색 젖소가 누워 있고, 높은 소나무 가지에는 하얀 학이 잠들어 있다. 나와 영존은 강물이 황혼에 가려질 때까지 계속 이야기를 나누며 안개가 자욱한 한산을 혼자 내려가야 했다.

2. 풍화궁종 녹야당에 꽃을 심습니다

당나라: 백거이

녹야당은 물화를 차지하고, 행인은 너의 집을 가리킨다.

네 아버지는 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심으랴?

번역:

녹야당이 완공된 후 만물의 정수를 차지하였다. 행인은 그 집을 가리키며 그것이 배의 집이라고 말했다. 배씨의 복숭아와 이학은 천하에 널리 퍼져 있다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까?

3. 신주

청나라: 정섭

신대나무는 늙은 대나무보다 높고, 그들의 성장은 늙은 가지에 의해 지탱된다.

이듬해에 또 나올 거예요. 키가 커요. (내년 1 일: 내년)

번역:

신대나무는 노죽보다 높고, 그들의 성장은 전적으로 노가지에 의존한다. 내년에는 새것으로 자라서 키가 커졌다.

4. 먼 곳의 선생님

당나라: 백거이

동궁 백잡종, 남사 선사.

멀리서 만나니 마음이 텅 비었다.

번역:

나의 이 조중관원과 남사즈연 선사는 언제 다시 만날 수 있습니까? 마음속에 세속적인 것이 없을 때까지 기다려야 할 것 같다.

5. 이름 없는 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후로 더 길었다

당나라: 이상은은

내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.

펑산으로 가는 길은 많지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。 "팽산 좌이: 봉래"

번역:

봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 촛불은 재로 태워도 눈물 같은 왁스를 떨어뜨릴 수 있다. 봉래산은 여기서 그리 멀지 않지만 지나갈 길이 없다. 파랑새 같은 메신저가 부지런히 나를 방문해 주세요. 아침에는 거울을 잘 차려입고 머리만 변하는 구름이 변색될까 봐 얼굴이 더 이상 보이지 않는다. 긴 밤 나 혼자서는 잠을 잘 수 없으니, 반드시 추운 달의 침략을 느껴야 한다.

선생님의 명언을 존중하십시오: 안녕하세요!

1. 선생님, 그래서 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. --당 한유 선생님의 이론

2. 1 일은 스승이고, 평생은 아버지다. --위안 관한칭

3. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"

4, 신사는 선생님이고, 악당은 친척입니다. -"견자 수련"

5. 병은 스승을 존경하고 중도를 해야 한다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"

6, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"

7. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다. -\ "여춘추. \". 설득 "

8, 경학의 학문, 불청한 사람, 융례에 이어. ) 자기 학습 사람들을 사랑하고, 겸손하게 그들에게 물어보십시오. 융례: 존례의 의미)-순자. 학습을 설득하다

9. 주인의 은혜는 부모보다 더 중요하다. -진 gehong "근면"

10, 나라가 나라를 일으켜 마음이 귀중할 것이다. -\ "견자 \". 개요 "

1 1, 3 인행, 반드시 우리 스승이 어떻게 그 선을 선택하는지, 그 잘못을 고치게 될 것이다. -논어

12, 한 단락의 선물, 만물도 선생님이다. Liang Qichao 의 "중국 역사 연구 방법". 머리말 "

13, 사덕이 존중받고 학풍이 좋다. 강유위 정논문집. 절강 연설.

14, 좋은 근본은 가르치고, 가르치는 근본은 스승이다. -[노래] 리 하오 \ "넓은 돈 나무 \"

4. 부모를 공경하고 선생님을 공경하는 시에 대해서.

맹교

어머니는 손에 든 바느질로 장거리를 여행하는 아들을 위해 옷을 다그쳤다.

출발하기 전에, 아들이 늦게 돌아올까 봐 옷이 파손될까 봐 바늘을 꿰맸다.

너를 안아주고, 대지의 어머니.

만약

나는 붉은 꽃 한 송이가 되어 나무에 높이 걸려 있다.

바람에 흔들리고 푸른 잎 속에서 춤을 춘다

나랑 춤출 줄 알아?

나는 한 마디도 하지 않고 떠났다.

비밀리에 녹색 생활로 나아가다

내 인생에 더 많은 열정이 있기를 바랍니다.

삶의 아름다움을 돋보이게 하는 더 좋은 시작이 있다.

너는 물 한 방울로 변했다.

뿌리까지 스며들다

묵묵히 일을 바치다.

미풍이 햇빛을 가져왔다.

내 영혼을 목욕하다

나는 숲을 통과했다.

나무 그늘 아래에 작은 마당이 하나 있다.

풍기는 향기

꽃과 함께 기도도 있습니다.

연약한 생명

너는 하늘의 은사에 의지한다

대지의 눈물을 무시했다.

너는 기다리고 있다.

차근차근 죽음을 향해 나아가는 것이다. (서양속담, 죽음속담)

그때 먼지는 너의 집이었다.

지구는 너를 위해 울고 있다.

위대한 어머니의 진실한 사랑입니다.

만령아

나는 너에게 생명을 주었다.

부를 창조하는 데 성숙하게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언)

고통을 즐기고 행복을 더 잘 이해할 수 있습니다.

고통 속에서 너를 약하게 만드는 것이 아니다

네가 구걸해서 살아가게 하는 것이 아니다.

각성바

내 아이

너는 용감하고 꿋꿋하게 현실을 직시해야 한다.

존재하는 모든 것은 너의 장애물과 고통이다.

기존의 모든

모두 너의 매끄럽고 너의 기쁨이다.

너에게 고통을 주는 것은 네가 행복을 더 잘 이해할 수 있도록 하기 위해서이다.

너에게 고난을 주는 것은 네가 생활의 아름다움을 더욱 기대하게 하기 위해서이다.

나는 영원히 너의 어머니가 될 것이다.

너의 집, 너의 집.

하지만

나는 네가 희망한다

어려운 고통과 창조에서 더 많은 즐거움을 찾다.

조화, 안전, 행복을 선물로 가져오다.

돌아오다

지구는 항상 네 엄마가 될 거야!

어머니를 찬미하다.

어머니는 큰 배이다.

우리를 해변으로 데려가다.

생명의 신비를 추구하다

세계의 신기함을 탐구하다

어머니는 높은 산이다.

모든 것을 포용하다

우리에게 성장을 먹여라.

우리의 심신 건강을 강화하다

어머니는 감동적인 노래이다.

우리를 데리고 세계 일주를 하다

그녀의 아름다운 곡조로

조국의 역사를 노래하다

어머니는 봄바람꾼이다.

세상의 모든 것을 날려 버리다

영롱한 발걸음

엄청난 활력을 가져왔다.

어머니는 봄비였다.

지구의 모든 것을 윤택하게 하다.

아! 어머니；모친

사랑해, 넌 내 마음속의 영원한 사랑이야.

너를 이해하다

너는 살금살금 떠나 외로운 뒷모습을 가지고 한 걸음 걸어온다. 나는 너와 함께 있고 싶어, 내 마음이 너를 얼마나 사랑하는지 말해 줄게. 꽃이 피는 소리 없이. 갑자기 너를 생각하는 밤에, 나는 너에게 말하고 싶다, 너는 줄곧 나의 기적이었다. 해마다, 서리가 너의 웃는 얼굴을 가렸다. 누가 너의 외로운 마음을 이해할 수 있니? 봄꽃과 가을달이 무정하지 않나요? 봄이 가을이 오면 너의 사랑은 침묵한다. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 너에게 얼마나 가까이 가고 싶은지, 내가 항상 너를 알고 있다고 말해 줄게. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 얼마나 너에게 가까이 가고 싶어, 너의 따뜻하고 외로운 품에 안겨. 꽃이 피는 소리 없이. 갑자기 너를 생각하는 밤에, 나는 너에게 가까이 가고 싶어, 내 마음은 항상 너를 알고 있다고 말해. 해마다 서리가 웃는 얼굴을 가렸다. 누가 너의 외로운 마음을 이해할 수 있니? 봄꽃과 가을달이 무정하지 않나요? 봄이 가을이 오면 너의 사랑은 침묵한다. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 너에게 얼마나 가까이 가고 싶은지, 내가 항상 너를 알고 있다고 말해 줄게. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 얼마나 너에게 가까이 가고 싶어, 너의 따뜻하고 외로운 품에 안겨. 내가 얼마나 너에게 너의 외로움이 내 마음을 아프게 했는지 말하고 싶다.

"교사 존중" 에 관한시는 무엇입니까? 1. 백화가 일제히 꿀을 넣은 후, 그것을 위해 노력하는 사람들은 모두 달다. --당나라 luoyin "꿀벌"

꿀벌, 너는 모든 꽃을 꺾고 꿀을 만들었다. 당신은 누구를 위해 노력하고, 누가 단맛을 맛보게 하고 싶습니까?

2, 바람과 함께 밤에 몰래, 윤물은 가늘고 조용하다. --당나라 du fu ""봄 밤 결혼식 비 "

부드러운 미풍에 따라 살금살금 어둠으로 들어갔다. 가늘고 촘촘하여 대지의 만물을 자양한다.

3. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. --청나라 공 zizhen "지 하이 잡시 (5)"

나는 직장을 그만두고 집으로 돌아왔는데, 가지에서 떨어진 꽃처럼, 무심코 한 일도 아니었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 봄의 토양으로 변해도 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 왁스 불은 잿더미가 되어 마르기 시작한다. --당나라 리 shangyin "제목 없음"

봄누에는 죽을 때까지 실을 토하지 않고, 눈물 같은 왁스는 촛불이 타서 재가 되어야 마를 수 있다.

5, 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높으며, 모두 늙은 간부가 지탱하고 있다. --청나라 청 샤오 "신주"

신대나무는 늙은 대나무보다 높고, 성장은 전적으로 늙은 가지에 달려 있다.

6. 스승을 존중하는 시는 스승을 구하는 것이 낫다.

양웅.

성인은 스승이 없다.

-한유

선생님은 잘 만나고, 선생님은 만나기 어렵다.

-사마광

선생님을 존중하지 않는 고대 성왕은 없다.

루 푸 웨이.

선생님은 인류의 영혼 엔지니어이다.

-스탈린

세상에 스승이 없으니, 옛 길은 이것으로부터 이익을 얻는다.

-유종원

학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다.

-쳉 이순신.

하루는 스승이고, 일생은 아버지다.

관한경

공부는 선생님을 얻는 것은 비싸지만, 친구를 얻는 것도 비싸다.

-당진

공부는 선생님을 공경하는 것보다 더 중요하다.

--탄 시통

고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 하며, 그 다음에 선생님을 존중해야 한다.

-구양수

비싸지도 싸지도 않고, 길지도 짧지도 않고, 길도 있고, 스승의 존재도 있다.

-한유

세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다.

-공자

사람은 태어날 때부터 아는 것이 아니니, 누가 혼란스럽지 않을 수 있겠는가? 만약 네가 매우 혼란스럽고 선생님을 따라가지 않는다면, 그것은 매우 혼란스럽고, 너는 영원히 이해할 수 없을 것이다.

-한유

7. 고시 존사에는 문제가 없다. 내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.

펑산에서 파랑새까지 길이 없어, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! , 선생님을 칭찬하다. 나는 너의 손에 가루가 묻은 것을 기억한다. 나는 너의 인자한 가르침을 기억한다. 나는 너의 새 은발을 기억한다. 너 때문에 학생이 인재가 될 수 있다. 너 때문에 세상이 이렇게 문명화될 거야. 선생님, 당신은 길을 잃은 아이들을 위해 집을 찾은 등불입니다. 당신은 9 월의 천사로 선생님께 바칩니다. 예정대로 도착합니다. 그래서 세상은 휘황찬란하다.

우리는 9 월을 노래한다. 왜냐하면 그것은 너의 영원한 명절이기 때문이다. 우리는 9 월을 기억한다. 왜냐하면 그것은 우리의 진실한 고백이기 때문이다.

9 월은 감정적인 컵이다. 우리는 두 손으로 진실한 축복을 높이 들었다. 건배, 제발. 9 월의 음악은 이미 연주되었습니다. 우리의 9 월 선물, 교육전선에서 분투하는 모든 선생님들을 받아주십시오.

선생님은 다른 사람이 생활에서 금을 얻는다고 칭찬한다. 너는 생화만 얻을 수 있다. 너의 금은 일출이고, 너의 은은 15 의 달이지만, 너는 여전히 즐겁게 휘파람을 불고 있다. 당신의 자랑은 복숭아와 매화의 향기로 스승의 날을 축하합니다. 너야! 선생님! 너희는 근면한 땀으로 봄이 막 파낸 어린 묘목을 키웠다. 누가-장난 꾸러기 사람들을 다른 사람들을 도울 수있는 사람으로 교육합니까? 너야! 선생님! 당신의 배려는 따뜻한 봄바람과 같고, 우리의 마음을 따뜻하게 합니다.

누가-젊은 우리를 성숙하고 철이 든 소년으로 키웠는가? 너야! 선생님! 너의 보호는 우리를 건강하게 자라게 한다. 가을철에는 열매가 주렁주렁하다.

수고하셨습니다! 선생님! 무더위 추위 속에서 열심히 일하는 사람. 수고하셨습니다! 선생님! 청춘을 허무한 사람에게 바치다.

우리는 너에게 숭고한 경의를 표한다! -수고하셨습니다, 선생님! 나는 너를 여기까지 도울 수 밖에 없다, 늙은 선생님-너는 봄날의 가랑비와 같고, 꽃을 적시고, 땅을 관개하고, 우리도 가랑비를 빨고, 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 선생님-가을의 미풍처럼 노란 땅을 스치고 벼를 부르고 계시니 풍작이 생겼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)

선생님-제 어두운 인생길에서, 당신은 저를 위해 가장 밝은 불을 켰습니다. 선생님-당신은 나의 미혹된 인생의 길잡이입니다. 선생님-당신은 나의 거친 인생에서 나에게 방향을 가리켰다. 선생님-당신은 나에게 지식의 세계를 여행할 수 있는 강력한 날개를 주셨습니다! 너는 꽃 한 송이를 바치고, 나는 꽃 한 송이를 바치고, 우리 사랑하는 선생님과 어머니를 위해 큰 화환을 짜자. 당신은 씨앗, 햇빛 같은 따뜻함을 주었습니다. 네가 땀으로 어린 모종에 물을 주었구나.

너의 눈은 밝은 별처럼 매혹적인 광채를 반짝이고 있다. 너의 노랫소리는 마치 맑은 샘처럼 모두에게 즐거움을 가져다 준다. 우리가 어디를 가든, 항상 당신의 감정을 기억하십시오. 우리가 어디로 가든?

너의 말을 영원히 기억해라. 우리가 어디를 가든 항상 당신의 사랑을 기억하십시오. 우리가 어디를 가든 그것은 너의 꽃이 될 것이다.

금풍이 웃음을 보내고 계수나무 꽃이 흩날린다. 오늘 선생님의 휴가가 또 왔다.

선생님들은 우리의 성장을 위해 고생을 했다. 우리는 선생님의 우리에 대한 사랑을 영원히 잊지 못할 것이다.

선생님 안녕하세요! 사람들은 선생님을 붉은 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 사람들은 선생님을 정원사에 비유하여 복숭아와 리를 재배하여 천하를 활짝 열었다.

선생님은 천하에서 가장 숭고한 사업이다. 선생님은 우리에게 이상적인 햇빛과 지혜의 햇빛을 주셨다.

선생님은 우리를 햇빛 생활의 길로 인도하셨다. 선생님은 우리가 새로운 세기의 태양이 되기를 기대한다.

선생님의 말씀이 봄비처럼 내 마음을 적시고 있다. 선생님은 지식의 이슬로 우리의 성장에 물을 주었다.

부드러운 봄비는 우리에 대한 선생님의 사랑이다. 선생님의 말과 행동으로 가르치는 것은 봄비와 같다.

선생님은 푸른 잎을 만들어 우리를 붉은 꽃으로 치켜세우려고 한다. 선생님은 푸른 잎이라 묵묵히 바치기를 원한다.

푸른 잎의 녹색은 선생님이 영원히 젊다는 것을 상징한다. 우리가 꽃처럼 활짝 피었을 때, 우리는 영원히 푸른 잎의 은혜를 잊지 못할 것이다.

선생님은 나무와 같고, 푸른 하늘을 머리에 이고, 땅을 밟고, 묵묵히 사회를 축복한다. 선생님은 큰 나무로서 세상에 봄빛을 가져다 준다.

선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 키웠다. 작은 나무가 기둥으로 자라서 정원사의 재배를 잊지 않는다.

네, 교사의 열정은 태양과 같고, 교사의 가르침은 봄비와 같고, 교사의 작풍은 푸른 잎과 같고, 교사의 직업은 나무와 같고, 우리 선생님은 좋습니다.

8. 스승을 존경하고 부모를 공경하며 명구 1 을 공경하는데, 단 한 치의 풀생도 다정하여 삼춘휘를 얻는다. -맹교 (당)

누가 감히 한 아이의 연약하고 풀처럼 연약한 효심이 춘휘푸저 같은 자모의 은혜에 보답할 수 있다고 말할 수 있겠습니까?

에서: "방랑하는 아들들"

2. 아들의 부양에 효도하는 것은 그들의 뜻을 거스르는 것이 아니라 마음에서 행복과 기쁨을 느끼게 하는 것이다. 다이승 (전한)

효자가 노후를 해도 마음에 어긋나지 않고, 눈과 귀가 즐겁고, 잠을 잘 수 있는 곳이 있고, 음식이 충실하다는 뜻이다. 효자는 늙어서 궁극적인 부모가 아니다.

출처: "에티켓 내부 규칙".

3, 동궁 백잡종, 남사원 선사. 멀리서 만나니 마음이 텅 비었다. 바이 주이 (당)

내 조중관원과 남사즈연 선사가 언제 다시 만날 수 있을까? 마음속에 세속적인 것이 없을 때까지 기다려야 할 것 같다.

출처: 위안 씨

4. 효에는 세 가지가 있다: 대경친, 둘째 굴욕을 참고 키울 수 있다. 다이승 (전한)

출처: 《예기》

효도는 세 가지 수준으로 나눌 수 있다는 뜻이다. 가장 높은 수준은 부모가 언어상, 행동상, 내면적으로 존중받을 수 있고, 두 번째 수준은 부모가 모욕을 당하지 않고, 모욕을 받지 않고, 그들에게 잘해 주고, 세 번째 수준은 노후를 보낼 수 있다는 것이다. 물론, 너조차 할 수 없는 것은 불효이다.

5. 공자는 부모의 나이는 꼭 알아야 하고, 하나는 기뻐하고 하나는 두려워해야 한다고 말했다. 공자의 제자와 재제자

출처: 논어 입인

부모님의 나이를 모를 수 없다는 뜻이다. 나는 한편으로는 그들의 장수에 기뻐하고, 한편으로는 그들의 노화에 대해 두려움을 느낀다.

9. 스승에 관한 시 (짧음) 1, 교사, 그래서 전파, 수료, 의혹을 풀다.

-당 한유 선생님의 이론? 2. 1 일은 스승이고, 평생은 아버지다. -위안. 관한경? 3. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다.

--탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"? 4, 신사는 선생님이고, 악당은 친척입니다. -'순자 수련'? 5. 병은 스승을 존경하고 중도를 해야 한다.

-\ "루 봄과 가을 설득 \"? 6, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"? 7. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다.

-\ "여춘추. \". 설득 "? 8, 경학의 학문, 불청한 사람, 융례에 이어. ) 자기 학습 사람들을 사랑하고, 겸손하게 그들에게 물어보십시오.

융례: 존례의 의미)-순자. 설득? 9. 주인의 은혜는 부모보다 더 중요하다. -진 gehong \ "근면 \"? 10, 나라가 나라를 일으켜 마음이 귀중할 것이다.

-\ "견자 \". 개요 "? 1 1, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. -논어? 12, 한 단락의 선물, 만물도 선생님이다.

Liang Qichao 의 "중국 역사 연구법". 머리말? 13, 사덕이 존중받고 학풍이 좋다. 강유위 정논문집. 절강 연설 14. 선의 근본은 가르치고, 가르치는 근본은 스승에 있다.

-[노래] 리 하오 \ "넓은 돈 나무 \".

10. 선생님을 공경하는 시: 맹교, 자모의 손에 있는 실, 제멋대로인 아들을 위해 옷을 만든다.

출발하기 전에, 아들이 늦게 돌아올까 봐 옷이 파손될까 봐 바늘을 꿰맸다. 너를 안아주고, 대지의 어머니. 내가 붉은 꽃 한 송이가 되어 나무에 높이 걸려 바람에 흔들리고 푸른 잎 사이에서 춤을 추면, 당신은 나와 함께 춤을 출 수 있습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 나는 한 마디도 하지 않고 떠나 몰래 녹색의 삶으로 달려가, 생활에 열정이 하나 더 있기를 바라며, 이상적인 시작이 삶의 아름다움을 부각시키길 바라지만, 너는 물방울로 변해 뿌리에 스며들고, 묵묵히 일을 위해 헌신하고, 맑은 바람을 만들고, 햇빛을 가져오고, 내 영혼을 목욕한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 나무가 그늘진 숲을 가로질러 작은 마당이 있었는데, 뜰에는 꽃과 기도가 떠 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 연약한 생명, 당신은 하늘의 은사에 의지하고 대지의 눈물을 소홀히 합니다. 기다리는 동안, 너는 한 걸음 한 걸음 죽음으로 나아갔다. 지구는 너의 귀속이고, 지구는 너를 위해 울고 있다. 위대한 어머니의 진실한 사랑입니다. 나는 너에게 생명을 주었고, 네가 계속 부를 창출하고, 성숙하고, 고통을 누릴 수 있게 해 주었다. 기쁨이 너를 고통 속에서 약하게 만들지도 않고, 생명을 구걸하지도 않을 것이라는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 일어나, 내 아이들, 너희들은 용감하고 강인하게 현실을 직시해야 한다. 지금의 모든 것이 너의 장애물이다. 지금의 모든 것은 너의 순조로운 것이고, 너의 기쁨은 너에게 고통을 주었다. 행복이 주는 어려움을 알려주고 삶의 아름다움에 대한 기대로 가득 차게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 나는 항상 너의 어머니, 너의 집, 너의 귀착점이지만, 나는 네가 어려움과 고통 속에서 너의 창조에서 더 많은 즐거움을 찾아 조화, 안전, 행복을 선물로 가져올 수 있기를 바란다. 돌아와, 지구는 항상 너의 엄마가 될 거야! 우리 어머니를 찬양하다. 어머니는 우리를 바다로 실어 나르며 생명의 신비를 좇아 세상을 탐험하는 거대한 배였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니는 우리를 강하게 키우기 위해 모든 것을 담은 신기한 산이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 우리 어머니' 는 감동적인 노래로 우리를 데리고 세계를 돌며 그녀의 아름다운 곡조로 조국의 역사를 불렀다. 어머니는 봄바람으로 세상 만물을 흔들어 생기를 불어넣으셨다. 어머니는 봄비로 대지의 만물을 촉촉하게 적시고 있다! 엄마, 사랑해요. 너는 내 마음속의 영원한 사랑이다. 나는 너를 이해한다. 너는 조용히 떠나고, 나는 차근차근 너를 그리워한다. 나는 너와 함께 있고 싶어, 내가 너를 얼마나 사랑하는지 말해 줄게.

꽃이 피는 소리 없이. 갑자기 너를 생각하는 밤에, 나는 너에게 말하고 싶다, 너는 줄곧 나의 기적이었다. 해마다, 서리가 너의 웃는 얼굴을 가렸다. 누가 너의 외로운 마음을 이해할 수 있니?

봄꽃과 가을달이 무정하지 않나요? 봄이 가을이 오면 너의 사랑은 침묵한다. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야.

내가 너에게 얼마나 가까이 가고 싶은지, 내가 항상 너를 알고 있다고 말해 줄게. 너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야.

내가 얼마나 너에게 가까이 가고 싶어, 너의 따뜻하고 외로운 품에 안겨. 꽃이 피는 소리 없이. 갑자기 너를 생각하는 밤에, 나는 너에게 가까이 가고 싶어, 내 마음은 항상 너를 알고 있다고 말해.

해마다 서리가 웃는 얼굴을 가렸다. 누가 너의 외로운 마음을 이해할 수 있니? 봄꽃과 가을달이 무정하지 않나요? 봄이 가을이 오면 너의 사랑은 침묵한다.

너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 너에게 얼마나 가까이 가고 싶은지, 내가 항상 너를 알고 있다고 말해 줄게.

너의 모든 사랑을 줘, 온 세상을 줘, 너의 마음속의 고통과 기쁨을 영원히 모를 거야. 내가 얼마나 너에게 가까이 가고 싶어, 너의 따뜻하고 외로운 품에 안겨.

내가 얼마나 너에게 너의 외로움이 내 마음을 아프게 했는지 말하고 싶다.