6년 동안의 초등학교 과정 동안 자녀와 함께하기에 더 좋은 버전은 무엇인가요?

01 Life 더 많이 놀수록 더 좋아집니다.

>> 물건을 가지고 노는 것이 반드시 낙담으로 이어지는 것은 아닙니다. 놀이를 하는 과정에서 아이들은 교실에서 배울 수 없는 지식을 쉽게 배웠습니다. 실제로 아이들이 집에 돌아와서 교과서나 연습장만 들고 다니게 할 것이 아니라, 집에서 연구 중심의 환경을 제공하고, 경험과 실천을 통해 학습할 수 있도록 더 넓은 세상을 주어야 합니다.

우리 가족의 '게임타임'과 '가정의 날'

>> '실패는 성공의 어머니', '패배를 감수하는 것'은 게임에서 지는 것이 뛰어난 자질이다. 여유가 있는 사람은 경쟁의 다른 측면에서도 잃을 여유가 있습니다.

>> 일단 어리석은 습관이 생기면 오늘날의 아이들은 대부분 외동아들일 것입니다. 함께 놀아줄 형제나 자매가 없습니다. 그들의 부모는 동시에 부모와 동반자 역할만 할 수 있습니다.

>> 아이들이 놀 시간이 없는 것은 아닙니다. 그러나 부모는 주말에 자녀와 함께 놀려고 하지 않습니다. 왜냐하면 부모는 일정량의 시간과 에너지를 투자해야 하기 때문입니다. 우리는 자녀가 건전한 인격을 키울 수 있도록 도와야 할 의무와 책임이 있습니다. 아이들은 농작물을 심는 것과 같습니다. 특정 성장 단계에 특정 영양소를 공급해야만 아이들이 건강하게 성장할 수 있습니다. 아이들의 성장의 민감한 시기는 찰나이기 때문에 놓친 기회는 결코 보충될 수 없습니다.

자연은 말이 없는 책이다.

>> 그러면 아이가 형성되는 동안 자연과 최대한 접촉할 수 있도록 해주세요

>> 마법의 힘과 자연의 웅장한 아름다움은 아이들이 직접 경험하게 함으로써만이 자연의 힘을 경험하고 이해해야만 아이들이 진정으로 자연을 사랑하고, 자연을 존중하고, 환경을 사랑하고, 의식적인 행동 습관을 형성할 수 있습니다. .

>> 눈놀이는 눈을 알아가는 것이고, 나무를 보는 것은 나무를 알아가는 일이며, 아이들은 자연 세계를 마주하며 그 아름다움을 느끼기 위해 몸과 마음을 쏟습니다. , 이는 행복을 경험하고 용기를 발휘하는 방법이기도 합니다.

완성하는 데 한 달 밖에 걸리지 않은 퍼즐입니다.

>> 인생에는 하루아침에 이룰 수 없고 목표를 달성하기 위해 끈기와 인내가 필요한 일이 많이 있습니다. 아이들의 의지력과 일을 끝까지 지속하는 좋은 습관을 기르는 것은 매우 유익합니다.

> > "지연된 만족"은 더 큰 목표를 추구하고 더 큰 결과를 얻는 것을 의미하는 심리적 개념입니다. 즐거움은 자신의 욕망을 억제하고 즉각적인 유혹을 포기할 수 있습니다. "지연된 만족"은 종종 개인의 심리적 성숙을 나타내는 중요한 구성 요소입니다. 미국 심리학자 미셸(Michelle)은 만족을 지연시킬 수 있는 아이들이 외부 감독 없이도 자신의 행동을 적절하게 통제하고 통제할 수 있으며, 유혹에 저항할 수 있다는 사실을 입증했습니다. "지연된 만족"의 발달이 불충분한 어린이는 숙제를 하면서 TV를 시청하고, 수업 중에 주변을 둘러보고 작은 움직임을 보이고, 장난을 치고, 방과 후에 집에 가지 않는 등 특정 일탈 행동을 보일 것입니다. , 성급한 성격, 인내심이 부족합니다. 청소년기에 접어들면 사람들은 사회적 관계에서 수줍음이 많고 고집이 세며, 좌절에 직면하면 쉽게 화를 내고, 압박감에 직면하면 움츠러들거나 위축되는 경향이 있습니다.

어려서부터 운동하면 많은 이점이 있습니다.

>> 운동은 아이들을 건강하고 활기차게 만들고, 학습 효율성을 높이며, 아이들의 자신감을 높이고, 그룹 내 인기를 높이는 데 도움이 될 수 있습니다. 스포츠는 또한 아이들의 협동 정신을 발휘하고 미래의 사회를 준비할 수 있습니다.

친구를 초대하고 친구를 사귀세요

>> "시험에 떨어지는 것보다 동료가 부족한 것이 더 무섭습니다." 교육 전문가가 이런 말을 한 적이 있는데, 나도 이 의견에 적극 동의합니다. 아이의 성장은 사회화의 과정이며, 타인과의 상호작용 능력은 아이가 미래에 사회에서 발판을 마련하기 위한 밑거름이 됩니다.

02 책바다 속의 독서

>> 부모가 아이에게 독서 분위기를 조성해 주면 아이도 책을 좋아할 수 있고, 부모가 아이에게 만들어주는 분위기는 아이도 좋아할 수 있다. 아이들은 TV 시청을 좋아할 수도 있습니다.

독서에 있어서 부모가 해야 할 일은 첫째, 자녀에게 읽을 책을 주고, 둘째, 자녀에게 책을 읽게 하는 것입니다. '읽을 책이 있다'는 것은 아이들이 집에서 읽을 수 있는 적절한 책이 있다는 뜻이고, '책을 읽는다'는 것은 아이들이 책에 접근할 수 있다는 뜻이다.

아이들을 위한 독서 분위기 조성

>> 모든 부모들이 어디에 있든, 여건이 어떠하든, 아이들을 위한 독서 분위기를 조성하고 좋은 사람이 될 수 있기를 바랍니다. 부모는 자녀와 함께 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 함께 성장하게 하십시오.

>> 더욱 걱정되는 것은 잘못된 독서로 인한 지식 부족이 국가 전체의 질에 영향을 미친다는 점이다.

>> 사실 시험 외에도 아이들의 영적 자양분과 정서적 함양, 지식의 확장은 많은 양의 과외 독서를 통해 뒷받침되어야 합니다. 시장은 실용적일 수 있지만, 우리 부모들은 아이들의 장기적인 발달을 고려하고, 단지 보충교재를 가르치는 데만 집중하기보다는 아이들의 정신적 성장에 진정으로 도움이 될 수 있는 책을 읽을 수 있도록 해야 합니다.

서점은 우리 가족의 '제2의 공부방'이다

>> 상대적으로 독서는 아주 좋은 과외 활동이다. 시야를 넓히고, 지식을 확장하고, 언어 감각을 키우고, 정서를 키울 수 있을 뿐만 아니라 아이들의 지능도 향상시킬 수 있습니다. 아이들은 텍스트를 읽는 동안 상상력을 최대한 발휘하고 책에 담긴 내용을 그림과 이미지로 변환합니다. 이러한 변형은 실제로 일종의 재창조입니다. 이러한 변화 과정에서 아이의 사고력이 발휘됩니다. 책을 읽을 때 아이들의 주의력과 기억력도 완전히 동원될 수 있습니다. 아이들은 책에 집중하다 보면 음식과 잠도 잊게 되고, 무의식적으로 책 속의 내용을 기억하게 됩니다. 즉, 아이들은 독서 과정 전반에 걸쳐 지능에 매우 중요한 요소인 상상력, 사고력, 주의력, 기억력을 발휘하게 됩니다.

읽을 책이 있다면 아이들에게도 책을 읽게 해야 합니다

>> 아이들은 모두 독서를 좋아합니다. 자연스러운 호기심. 부모가 해야 할 일은 첫째, 자녀가 읽을 책을 갖게 하고, 둘째, 자녀가 책을 읽게 하는 것입니다. '읽을 책이 있다'는 것은 아이들이 집에서 읽을 수 있는 적절한 책이 있다는 뜻이고, '책을 읽는다'는 것은 아이들이 책에 접근할 수 있다는 뜻이다. 그래야만 아이들의 독서에 대한 관심이 천천히 발전할 수 있습니다. 그리고 집 안 곳곳에 책이 있기 때문에 아이들이 책에 끌릴 가능성도 훨씬 높아집니다. 아이가 독서를 좋아하는 한, 텔레비전과 컴퓨터는 그 아이에게 훨씬 덜 매력적일 것입니다.

찢겨진 '백과사전'

>> 지식에 대해 호기심이 많은 아이들을 만나면 아무리 지식이 풍부한 부모라도 아이의 모든 것을 다 이해할 수는 없습니다. 질문. 그러므로 아이들이 끝없는 질문을 할 때, 그 안에서 답을 찾을 수 있도록 여러 가지 어린이 참고서를 준비하는 것이 매우 필요하다고 생각합니다. 답을 찾는 과정에서 아이들의 호기심은 심층적인 탐구를 통해 충족되고, 스스로 문제를 해결하면서 성취감도 충족됩니다. 아이에게 호기심의 충족과 성취감은 학습에 대한 흥미를 높이는 마법의 무기입니다.

>> 초등학생 참고도서를 고를 때는 가독성과 흥미도를 고려해야 한다. 이러한 참고서는 아이들의 문제 해결뿐만 아니라 좋은 독서 자료로도 활용될 수 있다. 일상 생활에서. 결국, 선택할 때 내용과 스타일이 아이의 취향에 적합한지 고려하고, 종이 품질이 좋고 보기에도 편안한 참고서를 선택하도록 노력해야 합니다.

가난한 집 아이들도 책을 읽을 수 있다

>> 12년 전, 부모님을 따라 북경으로 가서 처음 정착한 곳이 바로 이 작은 마당이다. 101중학교 입구입니다. 나는 8제곱미터의 작은 집을 임대하고 고향에서 이전 생활과는 전혀 다른 삶을 시작했습니다. 그때부터 작은 뜰의 세계는 세 살짜리 나에게 천국이 되었고, 구석구석에는 달리고 뛰는 나의 그림자가 각인되었다. 고대의 대문과 벽돌, 기와를 쌓아 몇 개의 소박한 작은 방을 이루고 있으며, 안뜰에는 대추나무, 춘나무, 살구나무가 서로 그늘을 이루고 있습니다. 이 작은 마당에는 무수히 많은 행복했던 추억과 소박하고 순진했던 어린 시절이 깊숙이 묻혀있습니다.

>> 자녀에게 독서 습관을 길러주는 것은 자녀에게 엔진을 설치하는 것과 같습니다.

>> 딸의 학업 성적은 어릴 때부터 늘 상위권에 머물렀다. 고등학교 2, 3학년이 되자 두각을 나타내 마침내 대학에 입학하게 됐다. 북경대학교는 어렸을 때부터 독서 지식을 많이 쌓아왔기 때문에 결국 축적의 효과를 거둔 것 같아요.

엄마의 물속으로 작문

>> 딸의 첫 작문부터 고등학교 때 쓴 일기, 주간일기, 에세이까지 모두 소중하게 간직하고 있다 하나씩. 그녀가 고등학교 3학년이었을 때, 남편과 나는 이 말을 한 권으로 모아 책으로 인쇄하고 "주예 컬렉션"이라는 이름을 붙여 그녀의 입학식에 성인 선물로 주었습니다. 나이식. 엄마 아빠의 사랑이 담긴 어른의 선물을 들고 18년간의 성장과 정신적 여정을 지켜본 딸은 우리를 안고 감동받아 눈물을 흘렸습니다.

>> '중국 몬테소리 교육의 첫 번째 인물'로 알려진 Sun Ruixue 선생님의 강의를 듣고 그녀는 자신의 학교에서 초등학교 1, 2학년 아이들을 언급했습니다. 초등학교는 부모님의 도움을 받습니다. 그들의 접근 방식은 아이들이 말하고 부모는 글을 쓰는 것입니다. 아이가 부모에게 무언가를 말하거나 사람에 대해 말로 설명할 때, 부모는 아이가 말하는 내용을 그대로 적어야 합니다. 아이가 말하기를 마치고 부모가 쓰기를 마친 후에, 부모는 방금 완성한 작문을 아이에게 큰 소리로 읽어 주어 아이가 아직 수정이 필요한지 느끼게 합니다. 아이가 수정이 필요하다고 느끼면 부모는 아이의 말을 듣고 원문을 토대로 수정해 줍니다. 부모에게 글을 쓰라고 하는 이유는 1, 2학년 아이들이 아직 글을 많이 쓰지 못하고 표현력도 부족하기 때문입니다. 이 과정에서 부모는 단지 조력자일 뿐 자녀에게 어떤 조언도 해주지 않고, 오히려 자녀의 상상력과 창의력을 총동원해 온전히 자신만의 진정한 작문을 '쓴다'. 일정 기간 동안 이렇게 '글을 쓴' 후, 아이들은 부모와 헤어지고 스스로 작곡을 하게 됩니다. 쑨 선생님은 학교 아이들이 쓴 작문이 진실되고 생생하며 감동적이라고 말씀하셨습니다.

03 배움 배움은 사탕이다

>> 초등학생이 배움을 좋아하기 위한 전제조건은 학교를 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 친구를 사랑하고, 배움에 관심을 갖는 것입니다. 그래야만 그는 학습에 열정을 갖고 계속해서 성장하고 발전할 수 있습니다. 그러므로 아이들의 학습에 대해 의도적으로 너무 많은 생각을 할 필요는 없고, 아이들이 학교와 학습을 사랑하게 만들 수 있는 방법을 찾는 것이 중요합니다.

인내심을 가지고 이제 막 학교에 입학한 아이들을 기다려주세요

>> 1학년과 2학년 아이들은 유아기 학습 단계에 있습니다. 그에게는 모든 학습 활동이 새롭고 조금씩 발전해야 합니다. 많은 저조한 성과는 익숙하지 않은 내용을 배우는 데 어려움을 겪기 때문입니다. 글쓰기나 산수 능력을 갖고 태어나는 아이는 없습니다. 글쓰기가 느리고, 시험을 마치지 못하며, 심지어 배운 내용을 기억하지 못하는 경우도 많습니다. 어쩌면 같은 또래의 일부 아이들이 어떤 면에서는 더 나을 수도 있지만, 그것은 단지 아이들이 다르기 때문일 뿐 더 좋거나 나쁘지는 않습니다.

>> 부모는 자녀가 학교의 첫 단계를 성공적으로 통과하도록 돕는 강사이자 동반자입니다. 전제는 부모가 자녀를 수용하고 사랑하는 방식으로 도와야 한다는 것입니다.

>> 사랑하는 부모님, 우리는 아이들이 배울 수 있도록 학교에 보냅니다. 아이가 학교에 입학하자마자 모든 일을 잘할 수 있습니까? 사람은 실수도 하고, 교훈을 얻고, 경험을 쌓고, 배우면서 성장해야 합니다. 그러므로 아이의 모든 행동을 정상적인 성장으로 여기고 인내심을 갖고 기다려주세요!

아이들의 호기심을 보살피고 만족시켜준다

>> 부모들은 아이들이 기술을 배우고 미래에 사회에 정착할 수 있도록 하는 궁극적인 목표를 가지고 아이들을 학교에 보냅니다. 초등학교에서는 아이들의 학습에 대한 관심을 유지하는 것이 일시적인 학업 성취보다 더 중요합니다. 사실 초등학교에서는 숙제가 많지 않습니다. 아이들이 지식을 따라잡고 숙달할 수 있다면 그것만으로도 충분합니다. 학습에 관심을 갖는 것은 아이들이 계속해서 지식을 습득하고 싶게 만들고 결국에는 살아갈 수 있는 기술을 갖게 될 것입니다. . 그러므로 자녀가 초등학교에 다닐 때 부모는 학습에 대한 관심을 키우는 데 집중해야 합니다. 학습에 대한 흥미를 키우려면 먼저 아이들의 호기심을 충족시켜야 합니다.

지속적인 동기 부여는 아이들의 자신감을 키워줍니다

>> 심리학자 Maslow의 "욕구 계층 구조" 이론은 사람들의 가장 큰 욕구는 자기 가치의 실현이라고 믿습니다.

아이의 경우 자존감이 만족되면 뭔가를 하고 싶어하게 되는데, 어른들로부터 끊임없는 인정과 칭찬을 받으면 아이는 '나는 강하다'는 느낌을 받게 됩니다. 신뢰.

좋은 기분은 학교에 가기 위한 '자석'입니다.

>> 일시적인 좋은 기분은 분명 아이들의 학습에 도움이 될 것입니다. 지속적으로 좋은 기분은 아이들이 오랫동안 학습에 관심을 갖고 동기를 부여할 수 있도록 해줍니다. 평신도의 용어로 소위 "기분"은 사람이 오랫동안 가지고 있는 특정한 기분을 의미합니다. 아이들의 경우, 지속적으로 좋은 기분을 갖고 매일 행복할 수 있다면 학습에 전념할 수 있습니다. 아이들의 기분을 좋게 유지하려면 조화로운 가족 관계가 더욱 중요합니다.

학습 습관은 가능한 한 빨리 길러야 합니다

>> 학습 습관에는 일일 예습 및 복습, 주기적인 요약, 과외 독서 등이 포함됩니다. 일단 이러한 습관이 아이가 성장하기 전에 형성되면 10살은 그의 후속 학업은 물론 앞으로의 일과 삶에도 큰 도움이 될 것입니다. 그러므로 가능한 한 빨리 습관을 기르고 문제가 발생할 때까지 기다리지 마십시오.

>> "작은 성공은 자연과 같고, 습관은 자연과 같다"는 공자의 유명한 말은 어릴 때 길러진 습관은 타고난 것만큼 자연스럽다는 뜻이다. 초등학생의 경우 1학년 때부터 좋은 학습 습관을 기르는 것은 미래의 학습 경력에 매우 중요합니다.

>> 처음 습관을 형성하는 데는 21일이 소요되며, 기본적으로 습관이 형성되는 데는 90일, 즉 3개월이 소요됩니다. 습관을 영구적으로 만들기 위해서는 부모와 자녀가 3개월 동안 함께 노력해야 합니다. 그리고 이 3개월 동안은 반복하지 않는 것이 가장 좋습니다. 너무 많이 반복하면 이전의 모든 노력이 물거품이 될 것입니다. 그러므로 아이들의 습관 발달은 실제로 부모의 인내심을 시험하는 것입니다. 부모가 이 시험에 합격하면 자녀도 시험에 합격하게 됩니다.

>> 소위 '전용 시간'이란 특정 시간에 특정 일을 하는 것을 의미합니다. 예를 들어 저녁 7시부터 7시 30분까지는 수학 숙제를 하는 시간이므로 이 시간은 수학 숙제에만 사용하도록 딸과 논의했습니다. 그녀를 방해하지 않을 것입니다. 과일, 물 등을 주지 마십시오. 만약 아이가 모르는 질문이 있다면, 이 과목의 숙제가 모두 끝날 때까지 갖고 있다가 부모님께 물어보세요. 한 과목의 숙제를 마친 후에는 잠시 쉬었다가 마음을 바꿔서 다른 과목의 숙제를 쓰기 시작하면 됩니다. 다시 말하지만, 그 시간 동안 딱 한 가지만 하세요. 이는 아이들의 집중력을 키우는 데 매우 중요하며, 아이들은 일에 집중하는 좋은 습관도 갖게 됩니다. 결국 학교 수업이나 시험 중에는 집처럼 자유롭지 않기 때문에 화장실에 가거나 다른 일을 할 수 없습니다. 아이가 어렸을 때, 아이는 부모의 말이 자신의 자존심에 상처를 주지 않는 한 부모의 말을 들을 것입니다. 일단 습관이 형성되면, 아이들은 어떤 부모들이 말하는 것처럼, 밖에 나가서 물을 마시고 TV를 보거나 잠시 동안 화장실에 가서 놀려고 핑계를 대지 않을 것입니다.

중국어를 배우는 좋은 방법 - 읽기와 쓰기

>> 읽기와 쓰기는 '아동기'를 연습해야 하며, 기초는 중학교 입학 이후에 마련되어야 합니다. 학교, 그것은 많은 노력을 절약할 것입니다. 그러므로 부모들은 학교와 협력하여 자녀가 초등학교에 다닐 때 더 많이 읽고 쓰기 연습을 하여 자녀가 일찍부터 읽기와 쓰기에 빠져들 수 있도록 지도해야 합니다.

과외 수업 선택은 아이의 실제 상황을 고려해야 한다

>> 첫째, 아이의 재능, 즉 뛰어난 지능 능력을 존중한다. 아이가 코스의 내용을 배우고 있는지 판단한 다음 목표 선택을 해야 합니다. 둘째, 아이의 관심을 존중하고, 아이가 진정으로 좋아할 때만 성공적으로 배울 수 있습니다. 세 번째로 중요한 시기를 존중해야 합니다. 어린이의 성장 다양한 연령대의 어린이 요구 사항은 다양하며, 결정적 시기를 놓치는 것은 평생 동안 해결하기 어려울 수 있습니다.

어른부터 부모를 공경하라

>> 먼저, 부모와 함께 사는 젊은 부모들은 매 달 떠나기 전과 집에 돌아온 후에 솔선하여 부모님께 인사해야 한다. '제자규칙'에는 '나가면 보고하고 돌아올 때에는 직면하라'고 되어 있다. 독립적이고 자립적이며 집에서 집안일과 재정적 책임을 주도적으로 수행하고 "속이는 노인"이되지 마십시오. 둘째, 부모님과 함께 두 곳에서 산다면 부모님에게 자주 전화해서 인사해야 합니다. 그러면 조부모님은 더 이상 곁에 없으시지만 부모님이 여전히 자신을 걱정하고 있다는 것을 자녀가 느낄 수 있도록 해야 합니다. 가능하다면 휴일 동안 자녀를 다시 데려가십시오. 셋째, 부모는 노년에 부양의무를 서슴지 말고 이행해야 한다.

이 모든 것이 자녀로서의 책임이자 의무인 것 같지만, 자녀에게는 부모를 대하는 방법을 가르쳐 주는 것입니다.

아이들의 책임감 함양

>> 아이들은 일생 동안 차례차례 관계 체계에 들어가게 됩니다. 사람은 태어나자마자 가족 체계에 들어가고, 유치원에 가면 학교 체계에 들어가고, 장차 더 큰 사회 체계에 들어갈 것이다. 그는 대부분 사람과 사람 사이의 관계를 다룬다. 그러므로 자녀를 양육한다는 것은 스스로 책임을 다하는 사람으로 만드는 것뿐만 아니라, 타인과 자신이 속한 집단을 배려하고 집단적 명예와 사회적 책임감을 지닌 사람으로 만드는 것입니다.

성적보다 중요한 것은 성적이다

>> '잘 배우면 잘한다'는 오늘날의 교육 환경에서 부모들은 정말 정상적인 마음을 가질 필요가 있습니다. 단순히 공부만 하기보다는 아이 성장의 모든 면을 살펴보고, 점수에만 집중하기보다는 아이의 성장 과정에서 어떤 성과가 있는지 주목해보세요.

>> 식물의 세계에서는 모란과 산사나무가 동시에 피어납니다. 모란은 봄에 매우 눈길을 끌며 모든 사람이 찾고 있습니다. 산사 나무속 꽃은 봄에 눈에 띄지 않으며 모란에 비해 왜소합니다. 그러나 가을에는 모란의 앙상한 가지와 잎만 남고, 산사나무에는 붉은색 열매가 달려있어 사람들의 눈길을 끌기 시작한다.

05 Psychology Let the Angels Fly

>> 요즘 아이들도 에너지가 넘치고 스스로를 잘 돌볼 수 있습니다. 그들이 우리보다 더 취약한 것은 아니지만 우리는 부모보다 더 취약합니다. 고학년 자녀의 부모는 멘토에서 동반자와 안내자로 역할을 바꿔야 합니다. 부모는 자녀에게 자신의 뜻을 강요하기보다는 자녀가 자신의 방식으로 성장할 수 있도록 허용하고 적절한 경우 지침을 제공해야 합니다.

아이들이 스스로 자라게 놔두세요

>> 아이들은 결국 독립적으로 인생의 길을 마주하게 될 것입니다. 걷는 법을 배우듯이, 부모가 손을 풀어야 아이가 꾸준히 걸을 수 있고, 자전거 타는 법을 배우듯이, 부모가 손을 풀어야 자동차가 빨리 나아갈 수 있습니다. 인생의 길은 그렇지 않습니다. 부모가 자녀에게 어릴 때부터 운동할 기회를 주면 자녀는 독립적이고 자신감 있고 책임감 있는 사람이 될 것입니다.

아이들에게 선택할 권리와 기회를 주어야 한다

>> 아이들이 진로 선택에 있어 혼란스러워하지 않도록 어릴 때부터 스스로 선택하는 연습을 시켜주고, 미래의 라이프 스타일과 인생 파트너에 대해 혼란스러워서 합리적이고 적극적이며 침착하게 결정을 내릴 수 있습니다.

부모와 자녀의 소통에는 마음과 마음의 소통이 필요합니다

>> 좋은 부모와 자녀의 소통에는 부모와 자녀의 마음과 마음의 소통이 필요합니다. 먼저 자녀와 소통하는 시간을 갖고, 그 다음에는 자녀를 이해하고 가족에게 맞는 부모-자녀 소통 방법을 찾아 최종적으로 자녀가 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 교육하는 목적을 달성해야 합니다. .

아이들이 감정적으로 변할 때

>> 누구나 감정적으로 변할 때가 있고, 아직 감정을 관리하는 법을 배우지 못한 아이들은 모든 것을 겉으로 표현하게 됩니다. 이때 부모는 자녀가 자신의 감정을 잘 정리하고 문제에 대한 해결책을 찾을 수 있도록 이해하고 수용하며 도와주어야 합니다. 시간이 지남에 따라 부모는 자녀의 '영적 영양사'가 될 것이며, 자녀의 감정을 조절하는 능력은 점차 발달하게 될 것입니다.

>> 모든 사람에게는 감정이 있으며 감정은 긍정적일 수도 있고 부정적일 수도 있습니다. 긍정적인 감정에는 행복, 흥분, 평온, 만족, 휴식 등이 포함되며 부정적인 감정에는 슬픔, 상실, 혼란, 우울증, 과민성 등이 포함됩니다. 긍정적인 감정은 아이들에게 긍정적인 힘을 주고 몸과 마음을 편안하게 해줄 수 있으며, 학습 효율도 높아질 뿐만 아니라, 건강하고 행복해 보이고, 햇빛이 가득한 모습을 보일 수 있으며, 부정적인 감정에 빠진 아이들은 신체적, 정신적으로 우울함을 느끼게 됩니다. 성장에도 영향을 미치게 됩니다.

과학적 지도, 건전한 인터넷 접속

>> 다음과 같은 이유로 내 딸이 인터넷에 그토록 집착한 적이 없었다고 생각합니다. 첫째, 내 딸은 여가 시간을 많이 씁니다. 과외 책을 읽는 시간. 내 딸은 어렸을 때부터 책을 읽는 습관을 길러왔고, 집 어디에나 책이 있기 때문에 책에 더 쉽게 접근할 수 있기 때문에 결국 시간이 나면 책을 읽게 됩니다. 책과 비교할 수 없습니다.

하루 종일 TV에 중독된 자녀를 둔 어머니의 이야기를 읽은 적이 있는데(당시에는 컴퓨터가 없었습니다), 그 어머니는 많은 두통을 안겨 주었고, 나중에 어머니는 아이들을 근처 도서관에 데려갈 방법을 생각해 냈습니다. 몇 번이 지나자 아이들은 더 이상 집에서 TV를 보지 않고 도서관에 가서 책을 읽는 것을 더 좋아하게 되었습니다. 그러므로 독서 습관을 기르는 것은 아이들이 인터넷 중독을 예방하는 좋은 방법입니다. 나는 독서를 좋아하는 아이들은 온라인에 접속하더라도 결코 중독되지 않을 것이라고 믿습니다. 기껏해야 인터넷을 삶의 즐거움으로 만들 것입니다. 둘째, 공부 외에도 딸을 위한 다양한 오락 활동을 준비했습니다. 예를 들어, 주말에는 소풍이나 박물관에 데려가고, 장기 휴가 중에는 여행을 갑니다. 평일에도 숙제를 마치면 아이들과 약속을 잡아 운동을 시키는 등 건강하고 행복한 활동이 그녀를 가득 채웁니다. 시간이 없습니다. 그녀는 인터넷에 대해 생각할 시간이 없습니다. 제 딸은 이런 친구들이 많아요. 다채로운 과외 생활 덕분에 인터넷에 푹 빠져 있는 편이거든요. 셋째, 아이의 내면적 욕구를 충족시켜준다. 모든 어린이는 마음속으로 사랑, 수용, 긍정, 감사, 존경을 원합니다. 이러한 욕구가 충족될 수 있다면 그들의 말과 행동은 정상이 될 것입니다. 그렇지 않으면 일탈이 일어날 것입니다. 일상 생활과 공부에서 우리는 딸의 모든 발전에 대해 매우 만족하고 감사하며 칭찬할 것입니다. 비록 딸이 만족스럽지 못한 측면이 있더라도 우리는 딸을 무시하거나 격려할 것입니다. 부모님의 한결같은 수용과 긍정은 그녀의 내면적 욕구를 끊임없이 충족시켜 주고, 그들의 끊임없는 칭찬과 격려는 그녀에게 언제나 성취감을 느끼게 해준다. 그러므로 그녀는 가상의 온라인 세계에서 위로를 구할 필요가 없다. 넷째, 남편도 나도 게임을 하지 않습니다. 당시 저와 남편은 둘 다 인터넷 회사에 근무했지만 모두 인터넷을 사용하여 업무를 수행했고 온라인 게임을 한 번도 해본 적이 없습니다. 이것이 부모님의 시범이자 롤모델인 것 같아요. 남편과 제가 게임을 하지 않으면 딸이 게임을 이해할 기회가 없기 때문에 게임을 많이 하지 않을 것 같아요.

>> 다섯째, 자녀 방에 컴퓨터를 두지 마세요.

06 소통은 다른 방식으로 사랑을 표현한다

>> 부모와 자식의 관계에서는 부모와 자녀가 어떤 방식으로 소통하든 중요한 것은 형식이 아니라, 최종 효과. 아이들의 발전은 자연스럽고 멈출 수 없는 과정인 것 같습니다. 부모는 온 마음을 다해 사랑으로 동행하고 조용히 기다리며 감사하기만 하면 됩니다.

저희 가족의 '우편함'과 'BBS'

>> 작가 진원준에 관한 기사를 읽었는데, 기사에는 진원준과 그의 딸도 편지 쓰기를 사용했다고 나와 있습니다. 의사소통하다. . 이 의사소통 방법의 효과는 마술적입니다. 처음에는 딸이 먼저 우리에게 편지를 썼고, 나중에는 우리도 주도적으로 딸에게 편지를 써서 어떤 것에 대한 우리의 견해 등을 이야기했습니다. 우리는 심지어 우리가 좋아하는 좋은 기사나 농담을 편집하고 포함하기도 했습니다. 내 딸의 "우편함"을 읽어보세요. 특히 아이들이 감정적일 때 우리는 이 방법을 사용하여 우리의 생각을 표현하는데, 이는 일반적으로 아이의 자존감을 상하게 하지 않습니다. 또한, 우리의 생각과 감정을 말로 바꾸어 적어보면 이성적이고 평화로운 사람이 될 것입니다. . 그래서 내 딸은 항상 편지를 읽고 쓰며 몇 년 동안 그것을 즐겼습니다.

아빠의 독특한 사랑 표현 방법

>> 남편의 말처럼 부모는 기꺼이 자녀와 함께 시간을 보내고 싶어 하며, 자녀에게 전하는 메시지는 '내 눈에는'이다. , 당신이 가장 중요합니다!” “아빠는 당신을 매우 사랑합니다!” 아이들은 부모의 관심과 사랑을 느껴야만 자신을 소중히 여기고 소중히 여기는 법을 배울 수 있습니다. 자녀를 소중히 여기고 소중히 여길 때만 충분한 자신감을 가질 수 있습니다. 그리고 자신감은 사람의 성공을 위한 전제조건입니다.

>> 미국의 유명한 가족 교육 전문가인 맥도웰 씨는 "사랑의 성은 '시간'에 의해 만들어진다"고 말했습니다. 아이들의 성장은 누구도 기다려주지 않습니다. 아이들이 자랄 때까지 기다리지 말고 후회하세요!

"계약상 제약"이 필요합니다

>> 규칙을 설정하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 우선, 부모는 좋은 본보기가 되어야 합니다. 부모는 예의바른 사람입니다. 자녀가 부모의 모범을 따르면 자연스럽게 예의바른 사람이 될 것입니다. 둘째, 부모의 언어교육도 빼놓을 수 없습니다. 부모는 자녀에게 언제 어디서나 일의 규칙을 가르쳐야 합니다. 위의 두 가지 사항은 말과 행동으로 가르쳐야 합니다.

>> 집에서 계약을 맺는 목적은 아이들에게 좋은 습관을 기를 수 있도록 하는 것이기 때문에 습관 형성이 하루 이틀에 이루어지는 것이 아니기 때문에 일정 기간 지속되어야 합니다. .

이론적으로 처음 습관을 형성하는 데는 21일이 걸리고, 기본 습관을 형성하는 데는 3개월이 걸립니다. 즉, 3개월간 계약을 이행하면 기본적으로 아이의 습관이 형성된다는 것이다.

책상 앞에서 '헬리콥터 부모'처럼 굴지 마세요

>> 부모님과 함께 있으면 아이들이 매일 과제를 잘 완수하는 것 같지만, 아이들에게 의존하는 것은 아이들의 장기적인 성장의 관점에서 독립적으로 문제를 탐색하고 해결하는 능력을 훈련시킬 수 없으며, 부모의 "목발"에 의존하는 데 익숙해지면 아이들은 심리적으로 무력감을 느끼게 됩니다. 그들은 미래에 더 복잡한 사회 환경에 잘 대처할 수 없습니다.

>> '헬리콥터 부모'는 국제적으로 유행하는 신조어다. 부모가 자녀 위에 헬리콥터처럼 맴돌며 아이의 일거수일투족을 항상 감시한다는 뜻이다. "헬리콥터 부모"의 전반적인 징후는 자녀에 대한 관심이 너무 많아 자녀가 부모에게 의존하게 된다는 것입니다. 중국에서는 학습에 있어서 부모가 자녀와 함께 숙제를 하는 것이 매우 일반적입니다. 학령기 자녀를 둔 많은 부모들은 아무리 바쁘거나 피곤하더라도, 자녀가 필요하든 그렇지 않든 자녀가 숙제를 할 때 기꺼이 동행하고 언제든지 도움을 제공하며 이것이 최선이라고 믿습니다. 그들의 관심을 표현하는 가장 좋은 방법. 사실, 학습은 아이 자신의 일이며, 아이가 스스로 완료하는 방법을 배워야 하고, 부모가 필요할 때 아이가 문제를 해결하도록 돕는 것만으로도 충분합니다.

아이들의 성장 발자취를 모아보세요

>> 요즘 온라인으로 블로그를 자주 찾아보니 많은 부모들이 아이들의 성장 발자취를 기록하기 위해 매일 글을 쓰는 모습이 참으로 대단합니다. 놀라운 것은 육아 일기를 쓰는 과정에서 무의식적으로 아이들에 대한 내면의 사랑이 드러났다는 것입니다. 작은 감정이 있어도 글을 쓰면서 그 감정이 터져 나가므로 정신 상태를 잘 조절할 수 있습니다. 중요한 것은 녹음된 내용이 아이의 성장의 발자국이자 아이에게 줄 수 있는 최고의 선물이라는 점이다.

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스승의 날 선생님께 선물 보내기

>> 학생이자 학부모로서 선생님을 존경해야 하지만 이는 적절하지 않습니다. 그들에게 선물을 너무 많이 주려고요. 그러나 부모는 선생님을 존경하고, 감사하고, 사랑하는 마음을 바탕으로 선물을 준비해야 하며, 부모와 자녀의 진심을 전달해야 하며, 어떠한 실용적인 목적도 있어서는 안 되며, 선물의 가치를 높고 낮음으로 평가해서는 안 됩니다. .

>> 사실 그가 가장 원하는 것은 학교 교육에 있어서 부모님의 협조와 교사에 대한 존경심이다. 그것이 선물이라 할지라도 그는 학생들의 사랑과 존경심을 얻고 싶어한다. , 그는 또한 아이들로부터 기억에 남는 선물을 받는 것을 좋아합니다. 교사가 마지막으로 보고 싶은 것은 부모와 자녀가 학교에 다닐 때는 교사를 공경하는 것이지만, 졸업하면 아이들은 낯설게 되는 것입니다.

장 선생님이 수여하는 작은 상

>> 부모님들이 아이들과 함께 이 일을 하면서 매일 기록하는 것은 아이들이 잘한 일이고, 그들도 배울 것입니다. 마음속으로 자녀에게 감사하고 감사한 마음으로 자녀를 바라볼 때, 자녀를 더욱 좋아하게 되고, 자녀에 대한 사랑도 승화될 것입니다. 그러면 부모와 자녀의 관계는 점점 더 조화로워질 것이며, 부모와 자녀의 조화로운 관계는 자녀 교육의 전제가 됩니다.