마이크로수업 면접 준비 방법

마이크로수업 시범면접은 새 수업 소개, 새 수업 강의, 공고한 향상, 숙제 총결산의 네 가지 측면을 준비할 수 있다.

1, 새 클래스 가져오기

이것은 좋은 시험 강의의 첫걸음이며, 좋은 수업의 기초이자 전제이다. 강의실 도입의 좋고 나쁨은 심사위원의 초보적인 판단에 직접적인 영향을 미치며 첫인상이 중요하다. 일반적으로 사용되는 가져오기 방법은 다음과 같습니다. 삶의 예를 가져옵니다. 이야기 소개 유명 인사 명언 소개 공연 소개 인물 소개 가져오기 등을 상상하다.

2. 새로운 커리큘럼 교육

새로운 교과 과정 교육의 중요한 부분 중 하나는 시험론이 그 핵심이자 중요한 부분이다. 시강의 품질은 주로 이 부분의 성과에 달려 있다. 좋은 새로운 수업, 양질의 수업이나 높은 점수수업은 반드시 다음 네 가지 요구 사항을 충족해야 한다.

(1) 내용은 전면적이어야 한다. 시범강의 내용에는 시험관이 준 제목이 포함되어야 하고, 지식점은 반드시 전면적이어야 한다. 제목이 주는 모든 것을 포함하여 모든 지식점이 정확하고 최소한의 요구임을 보장해야 한다.

(2) 조리가 분명하다: 조리가 명확한 교과 과정 설계는 학생들이 말하는 내용을 더 잘 받아들이고, 말하는 지식점을 더 쉽게 배울 수 있으며, 교실 효과도 가장 보장된다. 동시에 학생들의 학습 흥미를 불러일으켜 그들의 학습 동력을 자극할 수 있다.

(3) 중점과 난점은 두드러지게 해야 한다: 이것도 좋은 수업의 중요한 평가 기준이다. 한 수업의 중점은 학생이 반드시 파악해야 할 내용도 시험점이고, 어려운 점도 중점이며, 학생이 쉽게 파악하지 못하거나 짧은 시간 내에 파악하기가 쉽지 않다는 것이다. 따라서 말을 할 때는 반드시 크레용이나 총알로 표시를 하거나 소리를 높여 주의를 기울여야 한다.

(4) 상호 작용은 다양해야 한다: 새로운 수업 이후 학생 상호 작용에 대한 요구가 더욱 두드러지고, 교사도 비교적 어려운 부분이며, 특히 생기가 없는 강의는 최근 몇 년 동안 심사를 강조하는 방식 중 하나이며 더욱 중시해야 한다.

3. 통합 및 개선

수업시간에 내용에 따라 서로 다른 공고와 향상 방법을 취할 수 있다. 기억, 빈 칸 채우기, 표 작성이 필요한 지식점 포함, 이해해야 할 지식점은 예문, 학생의 답변, 선생님의 평론을 통해 연습할 수 있고, 적용해야 할 지식점은 연습문제, 학생의 토론, 선생님의 평론을 통해 설정할 수 있다.

4. 작업 요약

이것은 마지막 부분이자 법정의 필수적인 부분이다.

교실 총결산에 일반적으로 사용되는 방법은 다음과 같습니다. 하나는 수축 총결산입니다. 교사와 학생이 함께 완성하는 것이 가장 좋습니다. 판서에 근거하여 문답귀납하는 것도 흔히 사용되는 방법입니다. 다른 하나는 발산성 총결산이다. 다음 수업에는 해결해야 할 서스펜스가 있다. 특히 시간이 부족할 때는 더욱 그렇다.