중화사전망 - 명언 미구 - 학교 교육 격언 고전 어록
학교 교육 격언 고전 어록
2. 큰 뜻을 품다. -제갈량
3. 어떻게 사는지, 어떻게 행동하는지, 어떻게 사람이 되는지에 대해, 내가 생활에서 알아야 할 가장 중요한 이치는 유치원에서 이미 배웠다. -로버트 폴거, 미국 작가
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 사람들은 영원히 멈추지 않을 것이다. 여전히 해야 할 일이 있어, 그것을 젊은이의 좋은 범주로 삼아야 한다. -우
나는 좌절과 성공이 부드러운 형제라고 굳게 믿는다. 손정
6, 야망이 강하지 않아 지혜가 도달하지 못한다. 묵
7. 먼저 자신을 믿어야 다른 사람이 너를 믿을 수 있다. -투그네프
8. 가치 있는 가르침은 학습 방법의 가르침이다. 이옥연
9. 항상 자신보다는 다른 사람에게 유익한 것을 추구한다. -시에 juezai
10, 나의 가장 큰 소원은 학생들이 즐겁게 교실에 들어와 미완성의 사업으로 수업을 맞이하는 것을 보는 것이다.
1 1. 학생들이 우리에게 지식과 지혜를 전승하고 가치를 더할 수 있는 시전 재능을 줄 수 있는 기회이다. -왕 shuyun
12, 부귀는 음탕할 수 없고, 빈천은 옮길 수 없고, 권세 있는 사람은 굴복할 수 없다. 이것은 군자라고 한다. -맹자
13, 교육은 규칙적이고 올바른 길로 가는 것이 가능하다. 학생은 개성이 있어서 모두들 적성에 따라 가르칠 수 있다. -쇼
14, 삼군이 멋질 수 있고, 필부가 이길 수 없다. 공추
15, 인생은 정말 이 독한 술과 같다. 반복 제련을 거치지 않으면 이렇게 맛있지 않을 것이다! -곽소천
16, 모든 학생은 유일무이한 세상이다. 교사의 책임은 이 세상에 들어와 학생들과 함께 이 세상을 건설하는 것이다. 자신의 독단으로 세상을 강제로 개조하는 것이 아니다. -쇼
17, 네가 용감하고 포기하지 않는 한, 노력하면 나는 너를 자랑스럽게 여기고 너에게 박수를 칠 것이다. -팡 xiuqin
18, 이기적인 승자는 대중을 파괴할 수 있다. -린
19, 행복한 선생님이 되어 복숭아와 매화가 가득한 정원을 키운다. 주봉하
20. 학생의 이름은 결코 냉랭한 문자가 아니다. 그들은 모든 밋밋한 날과 함께 내 삶에 녹아들어 내 일생의 기억이 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -후홍기러기
2 1, 행동과 사랑으로 물을 주어 모든 아이의 생명이 화사하고 다채로운 꽃을 피우게 한다. -초목련
22. 명덕근자성, 독서가 더 현명하다. -왕 한
희망은 존재에 붙어 있습니다. 존재하는 곳에는 희망이 있고, 희망은 빛이다. (서양속담, 희망속담) -루쉰
(24), 노익장, 차라리 백두의 마음을 움직일 것인가? 가난하면 강해지고, 푸른 하늘에는 떨어지지 않는다. -왕보
25, 조금 더 인내심, 조금 더 기다려, 아이들은 우리의 다른 멋진 것에 보답할 것이다.
참새는 백조의 야망을 안다! 진섭
27. 고대에 큰 성과를 거둔 사람은 뛰어난 재능뿐만 아니라 인내심도 있었다. -스시
28. 어린이에게 적합한 게임을 효과적으로 이용하여 아동의 교육 목표를 달성한다. -후덕봉
29. 사람은 평생 길에 있다. 학생 한 명에게 걷는 발을 주는 것보다 명품 신발 한 켤레를 주는 것이 낫다. -팡 xiuqin
3 1, 인생은 백마 과도 같고, 분초를 다투기에는 너무 늦었고, 여유가 없다. -유지보
32, 나와 함께, 당신은 더 흥미 진진합니다; 너와 함께 있으면 나는 더 멋지다. -강녕
충성은 교육에, 사랑은 우리 학생들에게 바칩니다. -강애령
34. 자기 자식을 배려하는 것처럼 학생들의 성장을 배려하고, 돌보고, 주목하고, 중시한다. 왕명광
35. 인생은 촛불처럼 위에서 끝까지 영원히 밝아야 한다. 소초녀
36. 눈부터 시작하여 안으로 떨어집니다. 작은 일부터 시작하여 평범함 속에서 진심을 드러내다. 장린린
(37), 큰길 여행, 천하공. 재능과 능력을 선택하고, 신앙을 실천하고, 상호 이해를 키우다. 오랜 친구는 친척일 뿐만 아니라 외아들이기도 하다. -축의기
38. 지난 일은 잊고, 마음속으로는 사심이 없다. 도주
39. 학생을 신뢰해야만 아이의 내면에 들어갈 수 있다. -웨이 바오 강
40. 학생은 거친 옥석이다. 완성은 선생님이 어떻게 조각하느냐에 달려 있다. -팡 xiuqin
4 1, 한 사람의 생명이 타 오르거나 썩을 수도 있고, 나는 썩을 수 없다. 나는 타겠다! 오스트로프스키
42. 사회에 투신해야 짧고 위험한 생명의 의미를 발견할 수 있다. -아인슈타인
43. 나의 땀은 너의 생활 화면의 컬러 잉크이다. -소유
44. 뜻이 있는 자는 결국 일이 성사되었다. 부축을 깨고 침몰하여, 결국 초국이 되었다. 근면한 사람은 뭇사람의 기대를 저버리지 않고, 삼천 갑옷은 오씨를 삼킬 수 있다. -푸송령
45. 꿈은 여기서 날고, 생활은 여기서 출항한다. 나 때문에 너는 더 멋지다. -장 핑
학교 교육 명언 경구
1, 만민이 한마음 한뜻으로 돌을 주문하여 금이 되다.
2. 우리의 교육방침은 교육자가 덕, 지혜, 체 등에서 발전하여 사회주의 각오를 가진 문화 있는 노동자가 되도록 해야 한다. 모택동
인생을 바꾸는 법을 배우고 지식은 운명을 바꾼다.
4. 말과 행동으로 가르치고, 솔선수범하고, 자신을 엄하게 다스리고, 지식을 배우고, 도덕을 배우고, 남을 너그럽게 대한다는 것을 강조한다.
5, 배우, 연기로 관객을 정복한다. 선수, 기술로 팬들을 붙잡는다. 교사는 종합적인 자질에 의지하여 학생들을 아름다운 미래로 인도한다.
6, 사랑은 쓴 열매를 즐긴다; 근면과 단순함은 인재를 만든다. 좌우명 대련
7. 자신을 존중하고 독립을 강조하고, 타인을 존중하고, 평등을 강조하고, 집단강조규칙을 존중하고, 조화를 존중하고, 지식을 존중하고, 탐구를 강조한다.
8. 독서에 대해 의심하지 않는 사람은 의심과 의혹이 있는 사람들을 반드시 가르쳐야 하지만, 의심의 여지 없이 그들이 여기서 진보할 것이다. 주희
9. 성공의 길은 화원에서 시작된다.
10, 새가 높이 날려면 먼저 날개를 펴고, 인재가 되려면 일찍 배워야 한다.
1 1. 다른 사람에게 박수를 치고, 동료에게 박수를 치고, 상대에게 박수를 치는 법을 배웁니다.
12, 남의 마음을 탓하고, 자신의 마음을 용서하고, 다른 사람을 용서하다.
13, 자신을 바치는 법을 배워라, 그것은 너에게 해를 끼치지 않고, 오히려 너에게 예상치 못한 수확을 가져다 줄 것이다.
14, 교실 수업의 과정은 본질적으로 교사의 지도하에 자율적으로 공부하는 과정이다.
15, 각 학생에게 다가와 각 학생의 장점을 발견하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 재목으로 가르친다.
16, 활기차고, 움직이고, 움직이고, 연습하고, 평가하고, 감상하세요.
17. 혁신은 민족 진보의 영혼이며, 국가가 번창하는 무궁무진한 동력이다. 강택민
18, 수시로 다른 사람을 감상할 때만 진정한 사랑의 귀환을 느낄 수 있다.
19, 미국 심리학자 포스너는 교사 성장의 공식을 제시했다: 성장 = 경험+반성.
20. 일은 매일 정식 공연이지 리허설이 아니다.
2 1, 좋은 습관은 평생 유익을 준다.
22, 교사의 발전은 학생의 발전을 더 잘 촉진할 수 있다.
23, 경쟁 의식을 강화하고 팀 정신을 창출하십시오.
24. 행복은 더 많은 것을 갖는 것이 아니라 더 적은 관심을 갖는 것이다.
25. 조치가 없는 관리는 공론이고, 검사와 계획이 없는 관리는 공허한 관리이다.
26,265438+20 세기의 문맹은 배우지 못하는 사람이다.
27. 선생님이 진정으로 교실에서 느끼실 때, 새로운 색채 개념이 끊임없이 모든 사람의 머릿속에서 탄생한다. 가지각색의 꽃들이 봄에 피어나는 것처럼, 그 (그녀) 는 교육의 본질을 접하기 시작했고, 교육의 신성함을 체득했다.
28. 잡초는 일찍 없애야 하고, 아이는 어릴 때부터 교육해야 한다.
29. 나는 모든 학생이 잘 배울 수 있다고 믿는다.
교육을 받은 사람들로 구성된 나라만이 자유를 유지할 수 있다. 제퍼슨
3 1, 얼마나 많이 하는지, 얼마나 많이 해야 하는지.
32. 자질교육 10 사: 학생이 사람이 되는 법을 배우고, 자율을 배우고, 공부하는 법을 배우고, 사고하는 법을 배우고, 음악을 감상하는 법을 배우고, 아름다움을 감상하는 법을 배우고, 창조를 배우고, 헬스를 배우고, 생활을 배우고, 노동을 배우게 하는 것이다.
33, 물 한 방울, 바다에 녹아야만 영원히 사라질 수 있다. 모래 한 알이 흙 속에 들어가야 힘을 모을 수 있다. 한 사람은 집단에 의지해야만 가치를 실현할 수 있다.
34. 교사와 학생들이 교과 과정 개혁에서 함께 성장하게하십시오.
35. 캠퍼스 경관, 우리 건설합시다.
캠퍼스의 모든 것은 학생의 발전을 촉진하기 위해서이다.
37. 캠퍼스 풍경은 그림과 같고, 너와 나는 그가 이득을 본다.
38, 헌신은 깊어질 것이고, 헌신은 출중하고, 마음은 행복할 것이다.
태도는 모든 것을 결정하고 세부 사항은 성공 또는 실패를 결정합니다.
40. 좋은 선생님의 수업은 기초를 다지는 기초이다.
4 1. 교육은 사람들이 모르는 것을 알리는 것이 아니라 그들이 하지 않는 일을 하는 것이다. 원사진
42. 구타로 아이를 교육하지만 유인원이 자손을 교육하는 것과 비슷하다. 마카롄코
43. 시야는 경지이고, 사고는 출로이고, 야망은 등골이고, 실력은 매력이다.
중국 미덕을 전진시키고 조화로운 캠퍼스를 건설하십시오.
개념은 행동을 결정하고 태도는 모든 것을 결정합니다.
46. 일류 학교는 일류 조건과 품질뿐만 아니라 일류 교사와 일류 교사 관리입니다.
더 많은 의사 소통, 덜 불평; 더 많이 이해하고 덜 논쟁하다.
48. 아이들이 아름다움을 즐기고, 아름다움을 즐기고, 아름다움을 만족시킬 수 있는 모든 것에는 기이한 교육력이 있다. 소홀린스키
49. 특히 합작할 수 있고, 특히 공부할 수 있고, 특히 학생을 사랑하고, 특히 바칠 수 있다.
교육의 목적은 젊은이들이 평생 독학을 준비할 수 있도록 준비하는 것이다. 왕립해군
5 1, 성공한 선생님은 어떤 학생도 난처하게 하지 않고, 어떤 학생도 용인하지 않는다.
52. 당신의 마음은 어디에 있고, 당신의 지혜는 어디에 있습니까?
53. 사상은 기초이며 이상은 인간의 사상, 활동, 행동, 열정, 열정의 나무가 자라는 푸른 싹이다. 소홀린스키
54. 학력: 전 방위, 포괄성, 자질; 관리: 과학, 예술, 효율성.
55. 태도와 실천을 바꾸는 것은 생활을 바꾸는 것을 의미한다.
56. 선생님보다 더 빨리 배울 수 있는 능력이 있어요. 남보다 더 좋은 학습 능력이 있다.
57. 시간은 돈과 같고 지식은 힘이다.
58. 정원에서 우아한 사람이 되십시오.
59. 서로 연극을 보충하고, 서로 파괴하고, 함께 붕괴한다.
60, 녹색, 밝은, 그림 같은 풍경, 교육.
6 1, 모든 선생님을 주시하고, 각 선생님의 독특한 교수 스타일을 익히고, 인재가 최선을 다할 수 있도록 하세요!
62. 법에 따라 학교를 운영하고, 품질은 학교를 설립한다. 흥교를 관리하고, 교사가 강교하다.
관리 시간은 관리 생활입니다.
64. 태도와 방법이 성패를 결정한다.
65. 매일 한 걸음 더 나아가서 성공의 길에 오르다.
66. 독서를 생활의 필수품으로 만들다.
67. 태도 플러스 방법 100% 당신의 꿈을 실현하세요.
부모에게 가정 교육은 우선 자기 교육이다. 크루프스카야
69, 새로운 출발점을 기반으로, 혁신적인 상황을 엽니 다.
70. 양심과 수치심의 좋은 기초 위에서만 양심이 사람들의 마음속에 생길 수 있다. 양심은 수많은 경험과 느낌으로 발전한 지식이다. 바로 그것의 영향으로 부끄러움, 책임감, 헌신이 생겨날 수밖에 없다. 소홀린스키
7 1, 캠퍼스는 우리 집입니다. 미화는 여러분 덕분입니다.
72. 학문은 교사의 골격이고, 미덕은 교사의 영혼이다.
73. 물질과 부의 분배는 감소하지만 사상과 경험의 공유는 증가한다.
74, 자성권력, 자성책임, 자성인격, 자성언행.
75. 영욕, 성욕을 알고, 나부터 시작한다.
76. 만약 빚어낼 수 있다면, 1 온스의 충성은 한 무더기의 지혜에 해당한다.
미래를 얻고 지금부터 시작하십시오.
78. 성공은 지식의 끊임없는 축적과 자아를 초월하는 태도에서 비롯된다.
79, 누군가가 눈에 보이는 것을 하고, 마음 속에 마음을 품고, 말과 정이 있고, 선을 행하고, 새로운 것을 가르친다.
80, 젊은이들에게 공명정대하게 가르치고, 근심과 근면을 그치게 하라. (서양속담, 공부속담) 왕영빈
8 1, 노력해야 감당할 수 있고, 노력해야 우수하다.
82. 학교 발전은 교사를 근본으로 하고, 교사 발전은 도덕을 근본으로 한다.
83. 사상이 없으면 생활이 없다. 생각은 사상이고, 삶이다.
84. 준비반의 활동 질이 과제의 질을 결정한다.
85. 나는 독특하다. 나는 다르다.
86. 교류가 없으면 교육이 없다.
87. 교실을 학생들에게 돌려주고, 교실을 생기있게 하는 열쇠는 학생들을 주목하는 것이다.
88. 자신감은 만능이다. ()
89. 주동적인 발전, 전문적인 발전, 끊임없는 자기쇄신을 추구하는 교사가 진정한 교사다.
90. 행동은 습관을 결정하고, 습관은 성격을 결정하고, 성격은 운명을 결정한다.
9 1, 인생의 가치는 주는 데 있다. 조금만 더 지불하면 달라진다.
92. 교사를 존중, 신뢰, 의존 및 발전시킨다.
93. 무능한 선생님은 학생들이 교학 중에 자신에게 적응하게 하고 지식이 있는 학생에게 갈 수 있도록 충성한다. 우수한 선생님은 학생들을 가르치는 데 적응하고 학생들을 데리고 지식으로 나아간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
94. 관용은 유화, 수용, 방임이 아니라 엄격한 요구에 따른 이해와 존중이다.
95. 눈을 크게 뜨고 학생의 장점을 발견하고, 눈을 가늘게 뜨고 학생의 단점을 발견한다.
96. 학부모의 신뢰는 학교의 생명이고, 사회의 만족은 학교의 성공이다.
97. 칭찬은 햇빛, 공기, 물, 학생의 성장에 없어서는 안 될 양분이다.
98. 자기 개선, 양성 경쟁; 서로 감상하고 서로 지지하다.
99. 남의 눈에 거슬리는 것을 보는 것은 매우 형편없는 수양이다.
100, 교육의 힘, 먼저 흥미를 불러일으키고, 공교롭게도 가르치고, 실천에 집중하고, 양성에 중점을 둔다.
10 1. 남을 잘 대하는 것은 자신을 잘 대하는 것이고, 남을 돕는 것은 자신을 돕는 것이다.
102, 철의 두드리기가 아니라 물의 가무로 거친 석두 을 아름다운 자갈로 만들었다. 테고르
103. 학생에게 기회를 주면 그 혹은 그녀가 너에게 기적을 줄 것이다.
104, 높은 품질, 특색 있고 일류입니다.
학교 교육 격려 구호
1. 편안한 환경은 시대의 인재를 만들 수 없다.
2. 보검봉은 맷돌에서 나왔고 매화향은 쓴 추위에서 왔다.
3. 북경대학교 청화청춘심, 새말 꽃향기.
4. 파종 노동, 수확 성공.
5. 만약 내가 청화를 읽지 않는다면, 내 마음은 자석이다.
6. 월계관을 가져가지 않으면 돌아오지 않고, 자신이 초췌할까 봐 두렵다.
7. 얼지 않으면 높은 점수를 받을 수 없다.
8. 대신, 누적, 미묘한 미묘한 소득 을 추구; 두리번거리지 말고 자신에게 집중하라.
9. 독서의 격정에 불을 붙이고 서향 캠퍼스를 건설하다.
10. 짧은 노력은 평생의 행복을 가져다 준다.
1 1. 공부 없이는 성공할 수 없고, 야망 없이는 성공할 수 없다.
12. 점수는 휘황찬란하고 땀은 힘을 결집시킨다.
13. 학교에 다니게 되어 기쁘고 평안히 귀가합니다.
14. 당신의 생명을 태울 수 있는 목표를 주세요.
15. 근면은 천재를 만든다. 쑥갓의 힘이 쌓여 실력이 휘황찬란하다.
16. 오늘 열심히 일하고 내일 수확한다.
17. 분 경작하고 분 수확한다.
18. 노동자들은 열심히 글을 쓰고 공부한다.
19. 노력, 노력.
20. 성장하는 마음을 주시하고 찬란한 내일을 파종합니다.
2 1. 지식만으로는 충분하지 않으며 적용해야 합니다. 소원만으로는 충분하지 않고, 행동도 있어야 한다.
22. 이 아이는 굳이 시골에 내려가려고 하는데, 명성을 배우지 않으면 돌아오지 않는다.
23. 눈물을 머금고 파종하고, 미소를 머금고 수확하다.
24. 눈물을 머금고 파종하는 사람은 반드시 미소를 지으며 수확한다.
25. 땀으로 희망에 물을 주고 분투하여 운명을 결정한다.
26. 좋은 방법은 적은 비용으로 더 많은 일을 하고, 좋은 습관은 평생 이득을 본다.
27. 좋은 습관은 결국 이득을 보고 성격과 운명을 결정한다. 젊었을 때 기르고, 평생 쓸 수 있어, 성공하기 쉽다.
28. 좋은 습관은 일생을 이루고, 나쁜 습관은 한 사람의 미래를 파괴한다.
29. 좋은 습관 나는 알고 있다. 좋은 습관은 내가 할 수 있고, 좋은 습관은 나와 함께 할 수 있다.
30. 조화로운 발전은 올림픽을 맞이하고, 예의는 아직 왕래한다.
3 1 .. 문명화된 예의로 국가 시민이 되려고 노력하다.
32. 문명화, 나무 신풍, 단결하여 태산을 사랑합니다.
33. 교육 훈련 습관, 습관 형성 자질, 자질이 운명을 결정한다.
34. 수력에너지를 절약하고, 당신과 나 모두를 약속해요.
35. 오늘 노력하는 습관을 기르고 내일 다채로운 세상을 만들자.
36. 만약 당신이 진실하다면, 석두 수업이 열릴 것이다.
37. 쓰레기, 폐지는 마음대로 주워 인사치레로 함부로 말한다.
38. 청화캠퍼스에 뜻을 두고 열심히 노력하지 않고 호수를 모른다.
39. 진실한 성격을 생각하기로 결심하고, 열심히 공부해야 한다.
40. 확고하지만 날카롭지 않다고 결심한다면 성공에는 오랜 시간이 걸린다.
4 1 .. 영감을 주는 영감이 인생을 밝히고 창업이 운명을 바꾼다.
좋은 습관은 성공을 보장합니다.
불은 진정한 영웅을 만든다. 비바람을 겪지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있습니까?
44. 용음 팔주 봉무 9 일.
45. 큰일마다 마음이 평온하고 조용해지면 신이 갑자기 녹는다.
명확한 목표는 앞으로 나아갈 동기입니다.
47. 실력을 쌓기 위해 노력하고 태도가 높이를 결정합니다.
영광을 위해 싸우고, 상태는 운명을 결정합니다.
49. 황사가 바다표범에 도착하기 전에 그것을 불어내려면 많은 노력이 필요하다.
50. 금을 만드는 데는 많은 고된 일이 필요하다.
5 1. 근면은 지혜의 불꽃에 불을 붙일 수 있고 게으름은 생명을 묻는 무덤이다.
52. 거기에 도착할 수 있는 길이 있다. 금 명단은 영원히 돌아오지 않을 것이다.
53. 참선과 아름다움을 추구해야 성인이 성공할 수 있다!
54. 인생은 몇 박자를 가질 수 있습니까? 오늘은 싸우지 않고 언제 치나요?
55. 산수가 좋고, 캠퍼스가 좋고, 익숙해지면 더 좋아질 거예요.
56. 계단을 오르락내리락하고 오른쪽으로 걸으면 되도록 가볍게 걷는다.
57. 젊은이들은 한평생 고생하고, 시간을 낭비하지 마라.
58. 소년흥은 중국흥이고, 소년강은 중국이 강하다.
59. 인생은 끝이 없고 전투는 그치지 않는다.
60. 실패의 종점은 성공이고, 노력의 종점은 영광이다.
6 1 .. 10 년 동안 한창이 외로워 하루아침에 유명해지면 행복이 뒤따른다.
62. 10 년 동안 한창은 무명이었는데, 일단 유명해지면 천하가 다 안다.
63. 10 년 동안 칼을 주조하는 것은 완벽만을 위한 것이다. 일단 칼집에서 나오면, 오래도록 시들지 않는 소리이다.
태도는 모든 것을 결정하고 습관은 미래를 성취합니다.
65. 천도는 근로에 보답하고, 태평은 광범위합니다.
66. 천하의 큰일은 반드시 세세하게 해야 한다. 세상에 어려운 일은 없는데, 마음이 있는 사람이 있을까 봐 걱정된다.
67. 머리는 채워야 할 용기가 아니라 불을 붙여야 할 횃불이다.
68. 단결하여 분투하여 진취적인 것을 추구하다.
69. 끈기는 세계의 어떤 정점도 정복할 수 있다.
70. 미래를 위해 사랑을 바치고 아이들에게 진심을 선물한다.
7 1. 문학은 근면에서 비롯되고, 높은 점수는 노력에서 나온다.
72. 내 마음은 자석이다. 칭화를 읽지 않으면 쉬지 않을 것이다.
73. 책의 힘을 무한히 믿는 것은 나의 교육 신념의 참뜻 중 하나이다.
74. 내 인생은 제한되어 있고 지식도 제한되어 있다.
75. 나는 용감하게 앞으로 나아가기로 결심했다. 실의에 빠질수록 용감할수록 더욱 분발해진다.
76. 제일 좋은 책을 먼저 읽어라, 그렇지 않으면 전혀 읽을 기회가 없다.
77. 캠퍼스 문명은 모두에게 의지하고, 모두의 손은 모두 문명의 꽃에 물을 주고 있다.
78. 강한 마음은 단단한 석두 를 연마 할 수 있습니다. 좋은 기억력은 썩은 문필보다 못하다. 근면은 성공의 어머니이다
태도는 운명을 결정하고 자신감은 성공으로 이어집니다.
80. 마음가짐이 운명을 결정하고 태도가 높이를 결정합니다.
8 1. 별이 하늘을 눈부시게 한다. 지식은 사람으로 하여금 재능을 키우게 한다.
82. 배움에는 끝이 없지만, 너는 부지런히 그것을 넘을 수 있고, 만보는 그것을 오르기로 결심한다.
83. 학습은 빠르고 효율적이지만 효율성은 속도보다 더 중요합니다.
84. 고난에서 배우고 부지런히 실천한다. 식견이 얕을까 봐, 야망이 짧을까 봐 두렵다.
85. 예의를 차리고 단결하여 서로 돕다.
86. 독서의 좋은 습관을 기르고 즐겁게 생활한다.
87. 좋은 습관을 기르고 나와 함께 즐거워요.
88. 때리면 이기고, 때리면 이긴다.
89. 직업은 근면하고, 연극은 연극에 가난하다. 하는 일은 사상이지만, 그것은 파괴되었다.
90. 오늘은 평생의 고생을 먹고, 앞으로 3 년의 즐거움을 누린다.
9 1. 좋은 사회 분위기를 조성하고 건강한 문명의 세대를 양성하다.
92. 서향 캠퍼스를 만들고 인문 제 2 초등학교를 만든다.
93. 공부가 어렵다는 것을 알아야 하고, 근면에 신경을 써야 한다.
94. 습관과 지혜로 기적을 창조하고 이상과 믿음으로 동력을 바꾼다.
95. 원대한 포부는 고등학교에서 시작되며, 휘황찬란한 인생은 오늘부터 시작된다.
96. 모두가 문명화되기만 하면 제 2 초등학교는 더욱 화목해질 것이다.
97. 영욕, 나무 신풍, 내가 행동할게-도덕적인 사람이 돼.
98. 결심이 없는 사람은 현명하지 못하다. 믿지 않는 사람은 실패한다.
99. 지강은 지혜롭고 말과 행동으로 가르치며 결실을 맺었습니다.
100. 저는 제 수명이 200 년이라고 확신합니다. 저는 3 천리의 물망치가 될 것입니다.
학교 교육 선전 구호
1, 평가 및 보급 건설을 환영합니다. 모두 책임이 있습니다.
2, 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 솔선수범하여 사덕의 새로운 경지를 높이다.
3. 본과 교수를 중점으로 교육 교수 개혁을 심화시키고 우수한 혁신 인재를 양성하다.
교육을 사랑하고 전문성을 키우십시오. 학생들을 사랑하고 교육 수준을 향상시킵니다. 자신을 사랑하고 교사의 도덕성을 형성하십시오.
교육의 질은 학교 발전의 생명선입니다.
6. 사덕사풍 건설을 강화하여 학교의 내포 발전을 촉진하다.
7. 사회적 책임을 지고 학술적 번영을 위해 분투한다.
8. 교육 관념을 개혁하고, 교육 혁신을 견지하며, 자질교육을 추진한다.
9. 교사의 도덕, 작풍 및 이미지를 배양한다. 포괄적 인 인재 양성을위한 새로운 교육 모델 수립
10, 애국, 학교 사랑, 직업, 성공.
1 1, 좋은 사덕사풍을 건설하고 문명적이고 청렴한 교풍을 건설하다.
12, 사덕사풍 건설에 입각하여 공로 공방전을 영평하다.
13. 교육 개혁을 심화시키고, 교육 혁신을 추진하고, 교육 관리를 규범화하고, 교육의 질을 높이다.
14, 고상한 사덕을 세우고 교육의 새로운 기풍을 육성하다.
15, 사덕, 소사모, 주조사혼.
16, 대국이 공헌보다 낫다. 한마음 한뜻으로 협력하여 탁월한 공동건설을 하다.
17, 직무에 충실하고, 스승이 되고, 교육이 엄격하다.
18. 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고 혁신 정신을 지닌 우수한 인재를 양성하다.
19, 학문이 엄격하고, 교학이 엄격하며, 교학이 사람을 가르치고, 스승이 된다.
20. 사덕사풍 건설을 전면적으로 실시하여 조화로운 캠퍼스를 건설하다.
2 1. 본과 교육 수준 평가를 동력으로 학교의 전면적, 조화, 지속 가능한 발전을 촉진한다.
22. 학술경쟁력, 사회적 영향력, 국제화 수준을 높이다.
23. 기회를 포착하고, 도전을 맞이하고, 시대와 함께 전진하고, 학교의 지속적이고 건강한 발전을 촉진한다.
교육은 사람을 위주로 하고, 사람을 교육하는 것은 덕육을 근본으로 한다.
25. 사덕사풍 모범이 되려고 노력하며, 용감하게 선진교육 교수를 한다.
26, 교사의 도덕성 우선, 교사 스타일 우선.
27, 다른 사람을 배우고, 모범이 되고, 좋은 교사 이미지를 세우다.
28. 민족의 등뼈를 키우고, 사회 발전에 봉사하고, 과학적 진리를 찾고, 문명의 진보를 이끌다.
29. 학풍 건설을 강화하고 문명캠퍼스를 창설한다.
30. 신세기, 새로운 교대, 새로운 기회, 새로운 발전.