고등학생의 최신 개그극 극본.

인물: 피시방에 있는 초등학생 황 선생님 (노인) 장 유키 (작은)

고모 겸 중학교 선생님 * * (약칭 장)

설치: 플랫폼 입구에' 황제의 피시방', 책상 하나, 의자 두 개, 컴퓨터 모니터 모델 하나, 닭털 살포기 하나, 빅풋 문자 농담망이라고 적혀 있는 나무 카드가 서 있다.

막이 떠오르자 사장은 잠자리에 들고, 컴퓨터를 켜고, 노래를 부르고, 책상과 의자를 치우고, 닭털 살포기를 들고 사방을 쓸었다.

라오: 게임게임, 네가 가장 매력적이야, 게임게임, 너는 나로 하여금 인민폐를 많이 벌게 했어! 아아, 요 며칠 사스 바이러스가 여기저기 날아가서 내 피시방이 쓸쓸해졌다. 사스와의 싸움이 끝나고 장사가 잘 되는 것을 보면서 학교가 엄함을 외치며 잡겠다고 하는 사람은 아무도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 학생이 무서워서 감히 오지 못했다. (플랫폼 입구를 다시 보고 왔다갔다하며 안절부절못하고 앉다) 황제도 아직 돌아오지 않았다. 이봐, 돌아올 때 조용히 사업 좀 가져와!

소: 초등학생이 책가방을 메고 있어요. 그는 이마에 빨간 스카프를 두르고 머리 뒤에 매듭을 지었다. 무대에서 웅크리고, 손을 총처럼 떨고, 두 팔을 뻗어 앞을 가리키거나, 좌우로 깜박이거나, 한쪽 다리를 바닥에 무릎을 꿇고 조준하며' 펑' 하는 사격 소리를 낸다. 피시방 입구에서 멈춰서 가방에서 깨끗한 물 한 병을 꺼내 사장의 발가에 던졌고, 입에서 펑 하는 소리를 내며, 짧은 키에 뛰어들어, 사장에게 총을 겨누며 소리쳤다.) "움직이지 마! 손 들어! "

올드: (고개를 들고, 손을 들고, 두려운 표정을 짓는다) 네, 선생님! 쏘지 마세요. 나는 포기했다. (그리고 웃으며 엄지손가락을 내밀어라) 얘야, 나는 너를 존경한다! 너의 기교에서 나는 네가 컴퓨터 게임의 고수라는 것을 알 수 있다.

소: (죄송합니다) 스승님? 아아, 나는 아직 갈 길이 멀다. 삼각주 특수부대에 연락했어요? 이것은 내가 좀 더 능숙하게 놀 수 있는 유일한 게임이다.

라오: (일어나서 길을 비켜라) 네, CS 사격게임 다 있어요.

"아이들은 아무 말도 하지 않고 앉아서 놀고, 사장은 옆에서 보고 있다."

라오: 꼬마야, 너 어느 학교 출신이야? 네가 전에 여기 온 적이 없다고 생각해?

쇼: 성서초등학교. 오늘 나는 너의 황제 피시방에 게임을 하러 왔다.

올드: 왜?

쇼: 이봐, 너희들이 여기서 많은 게임 고수들을 키웠다고 들었어. 나는 스승을 모시고 기예를 배우러 왔다.

올드: 물론! 황제 PC 방에' 피시방 황제' 가 있는데 아세요? 그 황제는 나의 보배인 황제다! 네가 여기에 와서 때리려고 하는데, 나는 내 아들 황제에게 너에게 가르쳐 달라고 했다. 그는 게임을 했지만, 단지 죽은 물고기의 꼬리에 붙어 있는 것이지, 그것을 거두는 것이 아니다.

샤오: 와, 황제가 네 아들이냐? 그는 나의 우상이다. 이 봐, 보스, 당신은 그를 한 번에 두 가지 트릭을 가르쳐 줄 수 있습니까? 。

노자: 이 녀석, 어디 갔는지 아직 돌아오지 않았어. 앞으로 많이 놀 수 있고, 그의 기회를 많이 접할 수 있을까? 。 헤헤! 이곳에는 적이 많아서 AK-47 을 사용해야 한다. 네, 잘 못 쳤어요.

소: 아이고, 놀 시간이 너무 적어요. 아빠는 얼마나 빠듯한지 몰라요.

올드: 어쩐지.

쇼: 아이고, 사장님, 여기 왜 아무도 게임을 하지 않아요?

라오: 처음 며칠 동안 사람들이 특히 많았어요! 그 학생 꼬마들은 오늘이 * * 당직주라고 해서 피시방 책임자를 잡아도 감히 오지 못한다고 말했다.

소: (놀란 뒤) * *? 어느 * *? 나 ... 전화하지 않을 거야 ... (눈은 컴퓨터를 쳐다보고, 손도 계속 열려 있어 헤어지기 아쉬워)

올드: * * 성남 중학교, 뭐가 두려운거야? 너는 성서초등학교의 학생이다. 그가 어떻게 너를 통제할 수 있니? 아무것도 아니야!

쇼: (일어나서 계속 게임을 하고, 문을 보고, 망설이고). 난. 난 안 해 ...

라오: 너 중독된 거 아니지? 두려워하지 마라, 그가 어떻게 감히 선생님이 될 수 있니? 감히 너를 때릴 수 있니? 얼마나 많은 아이들이 들어오는지, 법 집행 부서가 통제할 권리가 있는지, 그의 선생님? 사람을 물지 않는 것은 개다-쓸데없는 일에 참견하지 마라! 그가 왔다, 우리는 심지어 그를 들어오게 하고 싶지도 않다!

쇼: (망설임) 나 ... 나 ...

라오: 자지즈-문 앞에 가서 너와 싸워야 해. 만약 선생님이 피시방을 향해 오시면, 내가 너와 함께 경찰에 신고할 테니, 너는 바로 숨어서 때려라. 원하시나요?

소: (앉아) 네.

올드: (화면을 가리킴) 여보세요, 여보세요, 그 석두 뒤에 저격수 두 명이 있습니다. 너는 수류탄을 던져서 그를 폭파시켰다. 나는 입구에 가서 너와 함께 경기를 봐야 한다. (입구로 가서 의자에 앉아 커튼을 젖히고, 머리를 내밀고, 움츠리고, 낮은 소리로 외친다.) 아기야, 어서 숨어라, 왜놈이 마을에 들어온다.

쇼: 나는 부비동을 보았다. 나는 그들 세 명을 죽였다. 펑! 하하! 또 다른 나쁜!

라오: 아니요, 정말 왔어요.

소: (뛰기) 남자 아니면 여자? 몇 살이에요?

올드: 여자, 378.

쇼: (초조함) 아이고, 안돼, 이건 너무 복잡해. 주위를 둘러보고, 몸을 돌려 동쪽에 쪼그리고 앉다. ) 을 참조하십시오

라오: 빨리, 문을 닫겠습니다.

아이는 두 손으로 머리를 껴안고 책상 아래로 잠수했지만 엉덩이는 밖으로 드러나 벌벌 떨었다. ) 을 참조하십시오

두려워하지 마라, 나는 너를 엄호할 것이다. "아주 침착해, 닭털 살포기로 청소를 해"

박지희: 자, 성큼성큼 앞으로 걸어가면서 이 피시방에 대해 얘기해요. 아이들은 책을 읽기가 매우 어렵다. 아이고, 이렇게 훌륭한 학생. (PC 방 입구에 대고 소리친다.) 황팔-

올드: 어디-누구? 오, * * 아! 오늘 너는 또 우리 피시방에 와서 의무를 다했니?

박지희: 아니요, 저는 집을 방문하러 왔어요.

라오: 됐어, * *, 왜 실물 앞에서 거짓말을 해? 가정 방문? 학생 아기를 찾으세요?

박지희: 가방뿐 아니라 학생들을 찾는 거예요.

라오: 죄송합니다. 집에 가서 방문해 주세요. 저는 여기 상점입니다. 학생을 찾는 것에 관해서는, 보시다시피, 여기에 종이에 "미성년자, 출입금지!" 라고 적혀 있습니다. " "저는 법을 준수하는 좋은 사업가입니다. 절대 학생이 없습니다. 당신은 성인이지만, 나는 여기서 고객만 환영합니다. 만약 당신이 학생을 찾고 싶다면, 당신의' 법 집행증' 을 제시해 주십시오. 그렇지 않으면, 우리는 당신과 함께 있지 않을 것입니다.

이: 저는 당신들의 황제를 만나러 왔습니다.

올드: 절대 없어요. 뭐? 황제를 찾으세요? 싸움을 찾더라도 우리 집, 가게, 가게, 내가 가게를 맡는다. 그 외에는 아무도 없다. 만약 있다면, 네가 나를 두 번 부채질해라. (가게에 오신 것을 환영합니다. 컴퓨터 책상 앞에 있는 의자에 앉아서 의자를 들여서 아이를 꼭 덮어주세요.) 보세요. 안에 꽃이 없어요. 음, 우리 둘을 빼고요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언)

박지희: (주위를 둘러보고) 제가 들어왔어요. 홈방문인가요, 쇼핑인가요?

라오: 오, 선생님, 당신은 문화가 있어요. 왜 우리와 글을 씹어요? 내가 안심하지 않는다고 탓하지 마라. 너의 선생님은 우리 인터넷 카페 사업을 이길 수 없다.

박지희: 아무리 가난해도 교육은 가난할 수 없고 아이도 가난할 수 없어요. 사장님, 지난번에 피시방에서 멀리하라고 했는데 어떻게 된 건지 모르겠어요?

라오: 어? 내 PC 방은 너희 학교 대문에서 20 1 미터 떨어져 있는데, 나는 줄자로 재어 본 적이 있는데,' 학교 주변 200 미터 내 PC 방 금지' 관련 규정을 위반하지 않는가? 전체 아기, 아, 아, 게임을 하는 것이 전체 아기입니까? 내 황제를 봐라. 그는 매우 총명하고, 학업 성적이 매우 좋으며, 게임을 아주 잘 한다 ...

박지희: 알아요. 학생들 사이에서 전해 내려오는 말, "시간이 잿더미로 날아가고, 남제북거지" 는 우리 시의 4 대 게임 고수를 가리키며, "남제" 는 네가 성남에 있는 집인 황제다.

라오: 보세요, 이 게임은 좋아요. 너는 예리한 눈, 예리한 손가락, 그리고 총명한 뇌를 가져야 한다. 너는 지식을 배우고 능력을 단련했다. 나는 나의 황제의 농담에 대해 손금 보듯 잘 알고 있다. 하하, 내 아들은 좋은 물건을 가지고 있어.

박지희: 유명 인사뿐만 아니라 명언도 있어요. 그는 당신의 인터넷 카페에서 광고를 하려고 애썼다. "거미가 모기를 초대해서 놀고, 모기는 처음에는 가지 않는다. 그리고 거미가 말했다. 나는 인터넷을 했다. 그럼 모기가 사라 졌 어 요. 그는 모기가 인터넷 접속 방법을 알고 있다고 말했다. 인터넷 카페의 매력이 크다고 생각하십니까?

라오: (웃음) 똑똑해요 ... 하하의 웃음 ...

박지희: 저는 당신들의 황제가 매우 총명하다는 것을 압니다.

올드: 물론이죠.

박지희: 저는 당신의 황제가 이전에 성적이 좋았던 것을 압니다.

올드: 물론이죠.

박지희: 알아요, 당신의 황제가 지금 수업을 건너 뛰고 게임을 할 거예요.

올드: 물론이죠. 이봐, 이봐, 무슨 일이야? 수업을 빼먹고 게임을 해요? 이 ... 사실입니까?

박지희: 쪄요? 아직도 익숙한 그는 오후 내내 수업을 하지 않았다, 좋지 않니?

올드: 좋지 않아? 사장님, 저는 점심에 게임을 해도 여전히 신이 납니다. 그는 심장이 좋지 않다! 나는 분명히 조용히 게임을 하지 않을 것이다! 나는 그가 게임을 하는 것에 동의하고, 수업을 하지 않아도 감히 수업에 간다! 나는 돌아가서 그를 죽이지 않을 것이다!

이: 너희들 황제는 여러 차례 한나절 휴가를 냈다. 학우들은 그가 단지 게임을 하러 갔다고 반영했다. 현재 그의 성적은 전 학년 1 위 160 여 명이다. 그가 예전에 10 여 명이었다는 것을 알아야 한다.

노자: (화가 나서) 노인이 곧 그를 찾아간다! 어느 피시방 주인이 감히 황제와 게임을 하게 하는지 봐라, 나는 그의 가게를 들지 않을 것이다!

박지희: 그럼 ... 당신은요?

올드: (잠시 어색해, 플랫폼으로 가서 셔터를 닫아) 마음대로. 우리가 먼저 그를 되찾자

아이는 문을 닫을 것을 발견하여 조급해했다. 그는 움직이고, 의자를 밟고, 소리를 냈다. ) 을 참조하십시오

박지희: 어느 것?

올드: 아무도 없어요. 이것은 쥐입니다. 오, 아니, 고양이야.

박지희: 어느 거예요? 너 스스로 지적해라. 그렇지 않으면 ...

"아이는 떨면서 물러났고, 등을 맞댄 * * 서 있었다."

오래 된: *, 이것은 ...

박지희: 어느 학교요? 돌아서다.

(아이는 떨면서 몸을 돌려 고개를 숙였다)

리: 너! (화가 나자, 그는 책상에서 닭털 살포기를 들고 들어 올리자마자 때렸다. 아이는 머리를 가리고 달려가 피했다. ) 을 참조하십시오

올드: (급정지) 헤헤! 여성과 어린이의 합법적 권익을 보호하다! 초등학생, 너희 남중의 것도 아닌데, 너는 그렇게 많은 일을 관리하느냐?

박지희: 너 ... (닭털 살포기를 다시 들어 탁자 위에 세게 박아) 내가 처리할게!

올드: 아이고, 네가 선생님이라는 걸 알아야 해! 선생님으로서 너는 학생을 때린다! 나는 너에게 고소할 것이다! "다리를 들어 나와"

소: (갑자기 사장을 잡아당겨) 아저씨, 안돼요! 그는 나의 이모이다.

올드: (돌아서) 고모? 이 ... * *, 그는 ... 스스로 들어왔다. 내가 여기 온 것은 이번이 처음이다. 정말 처음이에요. 나는 ... 나는 다시 알아볼 수 없다 ... 그렇지 않으면 ...

이: (의자에 폭신폭신하게 앉아 닭털 살포기를 내려놓고 피곤하게 손을 흔들어) 그만해요. 가르치지 마라, 아버지는 유죄이다. 선생님이란 무엇입니까? 엄격한 선교사.

쇼: 아줌마 ...

박지희: 작은 범위 내에서 게임은 일종의 과외 오락일 뿐, 너는 너의 공부를 소홀히 해서는 안 돼! (아이의 이마의 빨간 스카프를 풀고 묶어 라) 이모가 너를 믿는다. 우리 집에 갑시다.

올드: 이봐-* * ... 미안해. 나는 약속을 지킨다. 어서, 나를 두 번 부채질해라.

박지희: 왜 이런 말을 하세요? 사장님, 당신의 황제-

라오: 저는 꼭 교육을 잘 해야겠어요. 네가 가지 않으면 내가 갈게.

박지희: 가자, 우리가 너의 황제를 찾으러 갈까?

올드: (기뻐) 그래서 ... 어떻게 감히?

박지희: 아이가 더 중요해요! 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라! 사장님, 아버지와 사장의 두 역할 사이의 잣대를 잘 파악해서 합법적이고 이성적이며 합리적으로 피시방을 운영할 수 있기를 바랍니다.

올드: (어색함) 예, 예, 예 ...

박지희: 성북의 피시방에 가세요. 성동의 피시방에 가자. 또 전화를 걸어 황제와 그의 어머니를 성서에 있는' 인터넷 카페' 로 가게 했다. 문 닫고 가!

노소를 막론하고: 같이 가자!

세 사람이 막을 내렸다. 불을 끄다

채택하기를 바라다