중화사전망 - 명언 미구 - 동반한 세월

동반한 세월

모든 사람은 인간성의 열등감을 가지고 있다. 즉, 항상 미완성의 꿈을 아이에게 맡기고 싶다는 것이다. 아이의 미래는 모든 것이다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 이를 위해, 그들의 부모는 물불을 가리지 않고 많은 돈을 지불했다.

나도, 아이의 독서 생애, 특히 그들과 함께한 경험을 떠올려 여전히 많은 것을 느끼고 잊을 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

우리 아이는 고등학교 입학 시험 성적이 우수하여 본성 성도시 최고의 고등학교에 합격했다. 3 년 동안 남편과 나는 토요일마다 기차를 타고 아이를 보러 갔고, 일요일 저녁에 돌아와서 비바람에도 막히지 않고 쉬지 않았다.

한 번은 우리가 7 시에 밥을 많이 먹었던 기억이 납니다. 하루 세 끼 식사 후 전화하는 관례에 따라 아이에게 밥을 먹었는지 물어보았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) "나 방금 검은 참깨를 마셨어" 라는 말을 듣고 말투가 급하다. 또 교실에 갈 것 같아 마음이 단번에 깨졌다. 검은 참깨반죽도 밥이에요? 어떻게 하면 되나요? 바빠서 밥 먹을 시간이 없어요? 쉽지 않네요. 눈에 눈물이 나는 것을 느낄 수 없어요.

곧 고 3 반 학기가 되었다. 아이가 식욕을 조절하고, 좋은 정신적 면모로 결승점을 향해 달려가는 것을 도와야 하기 때문에, 휴가를 내고 집을 빌려 함께 공부해야 한다.

집은 크지 않지만 좀 치우면 여전히 따뜻하다. 나는 모든 곳을 질서 정연하게 정리해서 아이의 서재를 장식하는 데 많은 시간을 보냈다.

벽, 책상, 장롱, 창문, 문에 중국 서예로 쓴 명언경구가 가득 붙어 있어 눈에 띈다. 들어오자마자 앉으면 매우 격려가 되어 곧 학습 상태에 들어간다. 책상 한쪽에 초원고지의 작은 바구니를 걸어 언제든지 사용하세요. 다른 쪽에는 눈 보호용 작은 광주리를 달고 잠시 끼고 눈을 조절한다. 테이블의 오른쪽 상단 모서리에있는 컵 프레임, 적시 보충; 왼쪽 위 작은 스낵바, 언제든지 에너지 보충; 침대에 따뜻한 보물 따뜻한 위, 허리 패드, 언제든지 보호; 내 핸드폰은 노래와 농담을 준비하고, 제때에 오락을 풀고, 무미건조한 학습 심정을 조절한다. 책상 앞에는 장롱 위에 눈에 띄는 한자' 견지' 가 두 개 있다. 캐비닛 아래에는 여자들이 즐겨 먹는 천 봉제 장난감이 줄지어 있다. 나는 오두막의 학습 분위기를 더욱 짙게 하고, 인문적 배려를 더욱 섬세하게 하려고 노력한다. 우리 집이 우리 집보다 낫다는 뜻은 아니다.

매일 아침 5 시 30 분에 일어나서 설날 전후로 정말 졸려요. 나는 2 분마다 시계를 보고, 흐리멍덩한 눈을 뜨면 서둘러 옷을 입을 수 있다. 아침은 가장 바쁜 시기이다. 나는 요리를 하면서 아이에게 위를 따뜻하게 해 주는 한약이다. 모든 것이 준비되면, 나는 그들을 깨우고 한약을 마시고 옷을 입게 할 것이다. 아이가 5 분 동안 씻고, 음식이 이미 올라와서, 그는 5 분 동안 게걸스럽게 삼켰다. 그는 재빨리 책가방을 검사하고, 사람을 보지 못하고 집 밖으로 뛰어나갔다.

아이가 학교에 간 후에야 나는 정말 바쁘게 일하기 시작했다. 나는 먼저 밥을 먹고, 빨리 치우고, 또 아이에게 일을 좀 해줘야 한다. 아이의 수면 부족으로 인한 탈모, 소화불량으로 인한 수척함, 학습 스트레스로 인한 나쁜 성질을 보고 나는 마음이 아픕니다. 자발적으로 아이를 도와달라고 요청합니다. 아침에 나는 음식을 사러 나가면서 도서관에 가서 각종 잡지와 서적을 찾아보며 아이들을 위해 각종 화제와 초점 자료를 수집했다.

돌아올 때는 1 1: 20 정도 됩니다. 주방에 직접 가서 점심을 만들어 아이가 들어오자마자 먹을 수 있도록 합니다. 저녁 식사 후, 나는 가능한 한 움직이지 않고, 어떤 소리도 내지 않는다. 대부분 핸드폰에서 뉴스를 본다. 아이의 수면은 담백하여, 그녀가 점심시간이 짧고 질이 높다는 것을 보증한다. 오후에, 아이가 학교에 간 후, 나는 가장 빠른 속도로 물건을 정리하고, 아이의 과거 수능 문필에 맞는 작문을 많이 찾아 아이들이 밤에 시간을 내어 볼 수 있도록 하기 시작했다.

5 시가 지나자 나는 다시 저녁을 준비하기 시작했다. 학습 시간을 절약하기 위해 아이들은 돌아와서 밥을 먹지 않았다. 내가 다 한 후 6 시에 보냈다. 많은 경우, 나는 먼저 학교 입구에서 밥을 배달하는 학부모들 속에 서서, 목을 길게 뻗어 등불이 환한 학교 건물과 아래층의 가파른 계단을 애타게 바라보았는데, 때로는 오래 기다리다가 보고 싶은 마음이 간절했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 갑자기 눈앞이 밝아지자 그 익숙한 그림자가 나타나 내 마음도 내려놓았다. 때로는 갑자기 키스가 얼굴에 떨어지는 것을 느낄 때가 있다. 나는 정신을 차리고 아이가 도시락을 들고 날아가는 것을 보았고, 때로는 고개를 돌려 나를 향해 웃었다. 나는 매우 기쁘다. 내일 아침에 돌아오는 길에 맛있는 것을 골라 집에 가서 내가 직접 먹고 치울게.

저녁에 나는 먼저 아이에게 내가 한 각 과목 시험지를 모두 정리해 주고, 그녀가 수시로 복습을 하고 휴식을 취하도록 할 것이다.

그 당시 가끔 방송에서 한 성도장의사 전문가의 문제 해결 강의를 들었는데, 매일 밤 있었다. 내 인생에서 심오하고 심오한 장의와 접촉한 것은 이번이 처음이다. 나는 내가 신비하고, 신기하고, 위대하고, 그때부터 그것을 사랑하게 되었다.

나는 매일 밤 학습 자료를 정리하고 나면 반드시 제시간에 라디오를 켜고 익숙하고 친절한 목소리가 들려온다. 마치 채팅하고 해설하는 것 같다. 나는 들으면서 필기를 하는데, 나는 큰 책을 한 권 썼고, 이따금 연구와 참고도 꺼내곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 어느새 9 시가 되었다. 나는 즉시 그릇을 씻고 물 한 주전자를 태웠다. 9 시 30 분에 나는 집에서 학교로 가서 아이를 데리러 갈 예정이다. 매일 저녁 학교가 끝난 후 우리 아이는 항상 나에게 포옹을 해준다. 가는 길에 우리 아이는 나에게 학교의 재미있는 일에 대해 이야기하고 하루 종일 생활하는 것을 보고했다. 우리는 손을 잡고 집으로 돌아갔다.

집에 돌아온 후 아이와 잠시 이야기를 나눈 후 아이와 함께 12 정도를 배웠다. 우리는 황급히 세수를 하고 창밖의 밝은 달을 바라보며 피곤하고 수확과 기대로 잠을 잤고, 간단하고 바쁘고 긴장된 생활은 끝났다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

한 달 후 피로와 적응이 안 돼 머리가 어지럽고 병이 나서 이틀 동안 아이를 지체했다. 아이가 이리저리 뛰어다니며 세 끼를 준비하고 설거지를 했다. 나는 매우 급해서 어떻게 해야 할지 모르겠다. 그릇을 떨어뜨려 솥 밑을 데웠다. 일부는 이미 만들어져 있습니다. 음식은 간단하고 거칠지만 입을 벌리고 밥을 먹는 데 익숙한 아이에게는 이미 힘들었다. 그 후, 아이는 쓴웃음을 지으며 그녀가 만든 밥이 너무 맛없어서 자기도 먹고 싶지 않다고 말했다. 어쩔 수 없지만 잘 씹어서 이렇게 맛있다고 생각한 적이 없어요. 돌아오자마자 약을 먹고, 밤에는 침대를 깔고, 세탁을 마치면 내 일을 하라고 말해 주세요. 나는 이런 보살핌을 받고 있다는 느낌을 즐기고 되새겼는데, 갑자기 내 아이가 자랐다는 것을 알게 되어 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

아이들은 열심히 공부하고, 좋은 학습 습관을 가지고 있고, 자각하고, 성실하며, 매 분을 쉽게 낭비하지 않는다. 나는 아직도 그 낮과 밤을 기억한다. 한번은 아이가 감기에 걸려서 시간이 소중하고 매 분을 낭비할 엄두가 나지 않자, 정오를 택하여 유일한 짧은 점심시간을 포기했던 기억이 난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 나는 점심을 만들어 외래진료를 할 때 아이와 함께 링거를 맞았다. 식사 후 풀이 죽어 있는 아이들이 링거를 맞고 답안지를 만들었다. 그때 나는 감동했다. 항상 거만하고 나약한 아이도 이런 노력의 끈기가 있을 줄은 생각지도 못했다. 우리 어른들은 부끄러움을 느낀다.

또 한 번, 나는 방금 학생들과 동행하러 갔는데, 어느 날 밤 큰 눈이 내리기 시작했다. 아침에 일어나 보니 반 피트 두께였다. 아이들이 학교에 다닐 때 날이 아직 밝지 않았다. 이런 음침한 날씨는 사람을 매우 우울하게 하고, 기분이 가라앉고, 쉽게 엉뚱한 생각을 하게 한다. 멀어져 가는 아이의 뒷모습을 보면서, 나는 다른 곳에서 자신과 아이를 생각하고 있다. 이런 열악한 환경에서, 나는 발이 깊고 발이 얕아 여러 번 왔다갔다하며, 병이 나서 아무도 동행하지 않는 쓸쓸함과 외로움을 떠올렸다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 나는 코가 시큰시큰해서 마음이 매우 괴로웠다.

신의 수고는 주는 것이기 때문에 이것들은 피곤하지 않다. 온통 씁쓸한 눈물로, 꿈만을 위해 날다.

나는 하루 세 끼를 정성껏 준비하며 영양가, 레이온 코디, 도안색 등에 많은 노력을 기울였으며, 일주일 동안 절대 같은 일을 반복하지 않을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 원래 우리 집은 바쁘고, 먹는 것은 그런대로 괜찮지만, 잘 하기에는 게으르다. 매일 핸드폰에서 음식을 많이 찾아요. 되도록 따라 해서 잘 만들었어요. 나는 일찍이 팥산약떡을 만들어 보았는데, 매우 성공적이고 맛이 아주 좋다. 나중에 우리 아이는 내가 그때 만든 음식이 맛있고 클래식하다고 자주 자랑했다.

때때로 주말에 아이를 데리고 학원에 가면 교실이 가득 찬 학생들이 모두 강의에 전념하는 것을 볼 수 있다. 엄숙하고 긴장된 분위기에 나는 갑자기 학창시절로 돌아온 것 같아 마음이 단번에 움켜잡았다. 학부모와 아이의 학습 방법을 자주 교류하고, 학습 스트레스를 완화하는 기교, 수능 자원봉사 작성 생각도 자주 한다. 나는 많은 논점을 가지고 서로 공부한다. 모든 것은 아이를 위한 것이다.

나는 그녀와 두 달 넘게 동행했다. 업무상의 이유로, 후기 시어머니가 나와 함께 온 것도 전심전력으로 아이를 위해 봉사하는 것이어서, 아이의 든든한 뒷받침이다.

대학입시까지 일주일 남았는데 남편과 나는 마음이 놓이지 않아 아이와 함께 왔다. 갑자기, 나는 서랍 반을 발견했는데, 그 안에는 빨간색과 검은색이 섞인 바구니와 한 사람이 얼마나 키가 큰 종이 한 장이 들어 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 말없이 목이 메어 거의 동시에 아이를 껴안았다. 우리는 이때 긴장을 풀고, 여가 시간을 산책하고, 놀고, 영화를 보고, 아이들과 공원에서 이야기를 나누기로 했다. 시험 전날, 우리는 미리 예약한 호텔에 입주했고, 아이들은 원하는 대로 다음 날 인생에서 가장 중요한 선발시험을 활기차게 맞이하고, 3 년간의 분투에 원만한 마침표를 찍었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시험명언)

"보검봉은 맷돌에서 나왔고, 매화향은 쓴 추위에서 왔다." 아이가 드디어 전국 정상대학에 합격하자 온 가족이 공중에 떠 있는 석두 드디어 순조롭게 착륙했다. 아이는 현재 박사 과정을 밟으며 가족의 숙원을 완성하며 가족에게 무한한 희망과 영광을 안겨주고 있다.

이것은 아이의 노력의 결과이자 온 가족이 지불한 보답이다.

특수한 국정과 문화로 이런 특수한 동반 독서 현상이 탄생했다. 배독은 분명 쌍방이다. 여기서는 먼저 그것의 부정적인 영향을 말하지 않는다. 내가 함께 공부한 경험으로 볼 때, 더 많은 것은 친자 감정을 증진시키는 것이다. 이런 감정은 혈액에 융합되어 언행으로 변해, 부모들이 아이가 공부가 쉽지 않다는 것을 이해하게 하고, 부모들이 지불하는 어려움을 깨닫게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이런 양자적 영향은 남김없이 드러난다.

아이가 공부하는 것을 보면 나도 마음이 아픕니다. 요리해 주고 빨래를 해주고, 읽고, 글을 쓰고, 밥을 먹이고, 과일을 깎고. 아이는 내가 열심히 하는 것을 보고, 자상하고, 의식적으로 차에 물을 붓고, 추위를 물어 따뜻하게 하고, 침대를 깔고 발을 씻게 합니다. 아이가 발을 씻은 것은 이번이 처음이다. 거칠고 괴로웠지만 마음이 따뜻해서 꿀을 먹는 것보다 더 달다.

생활이 평범하여, 우리가 조금씩 이 마음을 깊이 체득한다면, 이 정은 충분하다!