두가 너에게 작문을 가르쳐 주었다.

어렸을 때, 나는 캐주얼카에 누워 흐릿한 인상에 그 가벼운 발걸음이 옆에 나부끼었다. 그 빛은 주인이 이렇게 젊은 발걸음임을 보여 준다.

조금 더 크고 유치원의 작은 벤치에 앉아 가장 기대되는 것은 가벼운 발자국 소리다. 이때 발자국 소리가 분명해졌다. 그것은 어머니의 발자국 소리였다.

어린 시절의 기억, 발걸음은 외롭다. 예전에는 집에 더 대단한 계단이 하나 더 있었다. 그것은 아버지의 계단이었다. 내가 어렸을 때, 그 강력한 한 걸음이 사라졌다. 어머니의 가벼운 발걸음만 내게 남겨져 나를 어린 시절로부터 데리고 나와 학창시절로 들어갔다.

학창시절의 하늘은 줄곧 파란색이었고, 어머니의 애무는 그것을 더욱 맑게 했다. 말을 하지 않은 어린 나, 학교에서 가장 기대되는 것은 학교가 끝나고 집으로 돌아가는 것이다. 낡고 허름한 오두막으로 돌아가는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 늙고 낡았지만, 나는 여전히 그 품에서 웃음과 따뜻함을 찾는 것을 좋아한다.

매일 아침, 내가 아직 자고 있을 때, 머리 위에서 어머니의 발자국 소리가 울린다. 그녀는 한참 동안 난로를 잡아당기더니 퇴색한 옷을 입고 머리에 수건을 싸서 나갔다. 이 날, 나는 그녀와 함께 일어나서, 그녀가 아궁이에 쭈그리고 앉아 있는 것을 보고, 갈고리로 어젯밤 아궁이에 쌓인 석탄재를 찔렀다. 그녀의 동작은 그렇게 가볍고, 그렇게 조심스러워서, 힘이 너무 세서, 가벼운 석탄재를 날려버리고, 집안의 공기를 파괴할까 봐 걱정이다. 거의 모든 석탄재가 주방의 구덩이에 떨어졌을 때, 그녀는 조심스럽게 냄비삽으로 석탄재를 흙 광주리로 옮긴 후 힘겹게 일어섰다. 그녀의 무릎은 이미 오래 쭈그리고 앉아 시큰시큰했다. 이때 그녀는 "헤이" 하는 소리와 함께 흙 광주리를 들고 문쪽으로 걸어갔다. 그녀의 발걸음은 더 이상 가볍지 않다. 그녀는 무거운 흙 바구니를 들고 비틀거리며 나의 시야에서 나왔다.

집안의 석탄은 모두 마당의 한 작은 낡은 집에 쌓여 있는데, 집에 남아 있는 석탄을 다 써야 가져갈 수 있다. 북방의 추운 겨울에, 이것은 아마 모두가 매우 싫증이 나는 직업이다. 나는 엄마도 마찬가지라고 생각하지만, 그녀는 집을 추워지기를 원하지 않는다. 그래서 그녀는 항상 흙 광주리를 들고 가볍게 오두막으로 걸어갔다. 그녀는 삽으로 연탄을 삽질하고, 차가운 삽은 그녀의 손을 빨갛게 했다. 그녀는 힘겹게 석탄 한 바구니를 가득 채우고 집을 메었다. 어머니는 또 매우 어울리지 않는 힘든 일이 하나 있는데, 바로 장작을 패는 것이다. 그녀는 나무를 할 때 항상 도끼를 높이 들어 올리는데, 아마도 중력을 높이기 위해서일 것이다. 그녀는 힘껏 도끼를 쪼개고 나무를 쪼개었다. 한번은 우리 엄마가 장작을 베고 있는데, 그 나무가 한 번 튕겨 우리 엄마의 이마를 때렸는데, 우리 엄마가 말했다. "눈을 맞추지 못한 게 운이 좋지 않니?" " 이 순간, 나는 먼지가 많은 그녀의 얼굴에서 피로를 읽을 수 있었다. 이때 어머니는 가벼운 발걸음으로 내 곁을 뛰어가실 것이다.

한번은 우리 엄마가 나를 학교에 데려다 주신 것을 기억한다. 그때 나는 1 학년이 되어 학교 입구로 걸어갔다. 그녀는 돌아서서 물러난 그녀의 뒷모습을 바라보며 지나가는 사람보다 더 빠른 걸음걸이를 바라보았다. 나는 그녀가 급히 돌아가 병든 할아버지를 위해 요리를 하고, 더욱 급하게 출근하는 것을 알고 있다. 그래서 우리 엄마는 매일 일찍 일어나 장작을 패고, 요리를 하고, 빨래를 하고, 집을 정리하고, 학교에 데려다 주고, 출근하고, 저녁에 집에 석탄을 옮기고, 요리를 하고, 설거지를 하고, 침대를 깔고, 잠자리에 들기 전에. 여자가 해야 할 일, 그녀는 다음 일을 잘 하지 못했다. 그녀는 어쩔 수 없이 여자가 해서는 안 되는 일을 해야 했다. 그녀는 무엇을 하든지 항상 자신의 발걸음을 경쾌하게 하려고 노력한다.

대학 1 학년 날 나는 모두 잊어버렸다. 우리 엄마는 나를 저녁 자습에 데려다 주셨다. 학교에 도착했을 때, 그녀는 나를 보고 교문에 발을 들여놓았다. 나는 그녀가 이미 조급해하지 않았다는 것을 알았다. 오랜 시간이 지나서야 그녀는 천천히 돌아섰지만, 내가 본 것은 더 이상 그 해의 가벼운 발걸음이 아니라 무거운 발걸음이었다.

무거운 발자국 소리가 나에게 어머니가 더 이상 젊지 않다고 말했다. 우리 엄마, 반평생을 지쳐서 아직 자신을 위해 뭔가를 할 겨를이 없어요. 시간은 새처럼 그녀의 하늘에서 사라지고, 그녀의 기억 속에는 흔적만 남았다.

어머니가 무거운 발걸음으로 떠나는 것을 보고 나는 눈물을 글썽였다.

2. 누구의 작문이 좋으니, 독서에서 즐거움을 찾도록 가르침을 구할 수 있습니까?

"책은 인간 진보의 계단이다", "책은 힘이다", "책이 없는 생활은 햇빛이 없는 것과 같다. 지혜에는 책이 없다. 마치 새가 날개가 없는 것 같다. (서양속담, 지혜속담) 이 명언경구는 책의 중요한 역할, 사람의 일생에서의 책의 중요한 지위를 증명하지 않습니까? 지금 대부분의 사람들은 책을 읽는 것은 시간을 죽이기 위해서이거나 임무를 완수하기 위해서이다. 누가 독서를 일종의 즐거움으로 여깁니까?

나는 어렸을 때부터 부모님의 이야기를 듣기 시작했다. 당시 나는 책 속의 내용이 웃기고 전혀 개의치 않았다고 생각했지만, 그 후로 나는 책을 좋아하게 되었다. 왜냐하면 나는 책에서 많은 것을 배울 수 있기 때문이다. 초등학교에 입학하여 나는 독학을 시작했다. 1, 2 학년 때 아는 글자가 많지 않아, 하나하나의 표음만 한 번 훑어보고, 감동적인 줄거리와 특별한 환경을 알아채지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 주인공의 색다른 개성과 끈기를 발견하지 못했다. 책 속의 애환과 이별을 나는 이해하지 못했다. 나이가 들면서 독서도 즐거운 일이라는 것을 깨달았다. 나는 거칠게 보지 않고, 문자를 자세히 음미하고, 더 깊은 의미를 이해한다.

나는 독서를 좋아하기 때문에 문학 명작, 이야기, 소설, 정기 간행물을 포함한 100 여 권의 책을 가지고 있는데, 이 책들은 내가 배우고, 나의 지식을 풍부하게 하고, 몇 가지 이치를 알려주며, 나에게 생활, 학습, 좌절에 직면하는 법을 가르쳐 주고, 어려움에 직면하고, 용감하게 극복하도록 격려한다. 책은 새로운 지식뿐만 아니라 새로운 상식도 배우고 생존도 배울 수 있다.

독서의 가장 큰 즐거움은 자신이 모르는 것을 발견하는 것이다. 사회 현상에 대한 비판, 아름다운 풍경에 대한 묘사, 거의 알려지지 않은 비밀과 이야기, 중국과 외국의 풍토와 인정에 대한 묘사, 신비에 대한 탐구, 진취적인 감동적인 이야기가 있다. 톰 삼촌의 오두막' 에 나오는 악독한 노예주들은 그들이 마땅히 받아야 할 것을 받았고, 박수를 치며, 단지 피부색 때문에 학대를 당한 노예들에게 기쁨을 안겨 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 바닷가의 여름밤' 을 읽으면 바닷가에 가서 심상치 않은, 특별한 정취를 직접 체험하고 싶어 동경과 환상 속에서 즐거움을 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 삼국연의' 를 읽으면 간사한 소인의 행동에 분노하게 되고, 모든 영웅의 영웅적인 기개가 단번에 자부심을 갖게 한다. 중국인의 교만 속에서 용감한 소방전사는 자신의 젊은 생명을 돌보지 않고 1 분 1 초를 생명으로 바꿔 다가올 죽음을 몸으로 막았다. 많은 사람들이 젊은 생명을 바쳤고, 살아남은 사람들은 단호하게 이렇게 말했습니다. "그때 내가 죽어도 나는 결코 후회하지 않을 것이다. 나는 나 같은 사람이 다른 사람의 생명과 재산을 보호할 수 있도록 더 많은 사람을 기다리고 있다! " 나는 이 소방전사들에게 경의를 표하지 않았는가? 북경대학교 얼마나 멀어요' 를 읽으면 모성애가 사심이 없을 뿐만 아니라 부성애도 위대하다고 느끼게 된다 ...

독서는 반드시 책에 녹아들어야 책의 의미를 이해하고 책 속 인물의 희로애락을 이해할 수 있다. 빙심은 "좋은 책을 읽고, 좋은 책을 읽고, 좋은 책을 읽는다" 고 말했다 책을 잘 읽고, 열심히 공부하고, 열심히 공부해야 한다.

공부할 시간이 충분하지 않다면,' 시간의 주인' 이라는 문장' 시간의 주인' 을 봐야 한다. 이 문장 은 어떻게 시간을 합리적으로 안배할 수 있는지를 알려준다. 책은 항상 휴대할 수 있으며, 지식을 배우는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 당신의 매너를 크게 증가시켜, 한눈에 당신이 지식이 많은 사람이라고 느끼게 한다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 곁에 가져갈 수 있는 이상 여가 시간에 시간을 낼 수 있습니다. 예를 들어, 사람을 기다리는 동안 한 번 보거나 쉬는 동안 한 번 볼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 시간명언)

독서는 즐겁다. 반드시' 나는 책을 읽고, 나는 행복하다' 는 이념을 끝까지 관철해야 한다. 만약 내가 행복하지 않다면, 나는 아예 책을 읽지 않을 것이다. 독서는 자신을 즐겁게 하고, 즐거움 속에서 지식을 배우고, 자발적으로 책을 읽으며, 자신이 책을 읽는 과정에서 즐거움을 찾을 수 있도록 하기 위해서이다.

나는 독서를 좋아한다.

3.& lt& gt 는 800 자를 보았는데, 학우들은 조문헌 선생님에 대해 잘 알고 있을 겁니다! 그는 염성의 유명한 작가이다. 거의 모든 학생들이' 짚집',' 청동 해바라기',' 염소는 파라다이스 풀을 먹지 않는다',' 붉은 기와' 와 같은 그의 소설을 읽었다.

조문헌 선생님은 중국 소년 글쓰기의 적극적인 창도자이자 추진자이다. 그는 1954, 1974 에서 태어나 북경대학교 중문과에 입학했다. 현재 중국 작가협회 전국위원회 위원, 베이징대 교수입니다. 조 선생님은 염성이라는 비옥한 토양에서 부지런히 노력하여 현란한 꽃을 피운 채 중화문학의 정원에 찬란한 광채를 더했다.

조 선생님이 쓴' 청동 해바라기' 가 생각난다. 이 책의 속표지에는 "고난을 당한 사람들과 그 후손들에게 이 책을 바칩니다." 라는 문구가 있습니다. 지금의 사회와 조 선생이 사는 시대가 그야말로 하루하루하루라는 것을 실감하게 한다. 한번은 텔레비전을 보고 있었는데, 우연히 사회자가 조문헌 선생님과의 인터뷰를 보았다. 카오 씨는 농촌 생활을 생각할 때 가장 기억에 남는 것은 가난이다.' 청동해바라기' 는 재앙이다. 조 씨가 책에서 말했듯이, "어렸을 때 고통을 대하는 태도가 있었다. 어른이 되면 강자가 될 수 있다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 인생명언). " 시련을 경험한 사람은 없지만 어려움에 대한 태도가 한 사람의 성패를 결정하는 경우가 많다. 이 책은 나에게 어려움에 직면하고, 강인한 사람이 되어 이상적인 돛을 올리는 방법을 알려 준다.

조문헌 선생님은 아름답고 섬세한 필치로 평범하지만 감동적인 이야기를 하나 들려주셨고, 나를 따뜻함과 낭만 속에서 자라게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

또는

유명 인사의 말하기, 내 고향에 하나 있다. 그는 아동 작가이다.

조문헌, 장쑤 염성 사람. 그는 어려서부터 문학을 좋아했다. 매일 여가 시간에 책 한 권을 들고 정신을 집중하여 보다. 때때로 집에 책을 살 돈이 없을 때, 그는 여기저기 뛰어다니며 이웃에게서 유용한 책을 빌렸다. 그렇지 않다면, 그는 부근의 산촌에서 빌려왔다. 그가 책을 빌릴 때, 기뻐서 3 피트를 뛰었다.

조문헌이 우수한 아동문학작가가 된 것은 어려서부터 독서를 좋아하는 좋은 습관을 길렀기 때문이다.

너는 어릴 때부터 독서를 좋아해서 자라서 훌륭한 작가가 되었니? 나는 항상 그렇게 생각한다. 아니요, 작가는 되기 힘듭니다. 만약 당신이 훌륭한 작가가 되고 싶다면, 당신은 당신의 조국과 동포에 대한 감정과 무한한 사랑을 가져야 합니다.

조문헌의 작품은 매우 많아서, 각 작품마다 하나의 느낌과 약간의 도리를 표현했다. 예를 들면 청동 해바라기, 짚집, 들풍차. 카오 Wenxuan 한 번 말했다: "에세이를 쓰고, 앞뒤로 던져. 클릭합니다 네, 그렇습니다. 우리는 작문을 쓸 때 앞뒤로 고쳐야 합니다.

나의 소개를 통해 너는 내 고향의 유명인을 알게 되었다!

12+03 이라는 제목으로 작문을 한 편 쓰다 .36637.8886888661

나는 수학 성적이 그다지 좋지 않아서 이 아라비아 숫자들에 대해 토론하고 싶지 않다. 어떤 심오한 철학도 나는 이해할 수 없다. 나는 그것이 음악 교재와 어떻게 다른지 말할 수 없지만, 1234567 은 사람들에게 많은 즐거움을 주고 음악에서 아름다운 세상을 즐길 수 있다고 믿는다. 그럼 제 1234567 인생을 들어보세요.

먼저 "1" 이라고 말씀드리겠습니다.

우리 중국인에게 월요일은 일주일의 시작이다. 이 날은 새 학기의 시작이다. 아침에 참신한 교복을 입고, 참신한 검은 신발을 신고, 참신한 캠퍼스에 들어서고, 참신한 교실로 들어가, 새로운 선생님을 마주하고, 새로운 자신으로 이번 주를 맞이한다. 봐라! 캠퍼스에서 천지개벽의 변화가 일어났다. 청록색의 플라스틱 잔디밭은 사람들의 눈과 귀를 상쾌하게 한다. 플라스틱이지만 손가락이 잔디밭에 닿는 순간 부드럽고 편안한 느낌으로 앉아서 생명의 색깔을 자세히 관찰할 수 있습니다. 플라스틱 잔디밭은 학생들이 운동장에서 조성한 각종 의외의 상해에서도 역할을 할 수 있다.

2

화요일. 새 선생님에 대해 말씀드리겠습니다. 아마도 여러 해 동안 선생님이 된 과로 때문인 것 같다. 그녀의 얼굴에는 몇 가닥의 깊은 주름이 새겨져 있는데, 가장 아름다운 곳은 그녀의 지혜와 선량한 눈이다. 그녀는 나의 새 담임 선생님, 예 선생님이다. 우리가 함께 있는 지 이틀도 안 되었지만. 그리고 나는 이틀 만에 선생님의 몸에 감탄할 만한 많은 곳을 발견했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 선생님은 자모의 마음을 가진 중년 여성이다. 우리가 수업 시간에 부주의하게 말하거나 조그만 행동을 할 때, 그녀는 우리를 거의 비판하지 않고, 오히려 우리와 이성적으로 이야기한다. 우리가 확신할 때, 그녀는 우리에게 관대할 것이다. 네가 과거에 좋은 학생이 아니었기 때문에 너를 차별하지 않고, 여느 때와 다름없이 너를 동등하게 대할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 선생님의 수업도 특색이 있습니다. 예를 들어, 오늘날의 독서 수업에서는 선생님이 처음부터 칠판에 네 글자, 즉 정교함, 정교함, 정교함, 정교함 등 네 글자를 썼다. "조용" 이란 선생님이 강의할 때 조용히 듣는 것을 말한다. "청결" 이란 교실 바닥을 수시로 깨끗하게 유지해야 한다는 뜻이다. "분쟁" 은 학습에서 서로 경쟁하여 진보를 이루는 것이다. "존경" 은 자신의 학업과 선생님을 존중하는 것이다. 수요일에 내가 좋아하는 수업이 있다. 첫 번째는 언어, 수학, 영어라는' 삼총' 이다. 이 세 과목에서 우리는 지식의 즐거움을 충분히 누릴 수 있다. 그런 다음 상식 수업이 있습니다. 학생들은 선생님의 천문 지리와 동서고금의 유명 인사 이야기를 조용히 들었다. 정말 재미있어요. 오후에는 스포츠, 음악, 컴퓨터가 학생들의 긴장을 풀고 인터넷과 음향을 거닐게 한다. 목요일은 우리에게 정말 멋지다. 우리가 국어를 마음껏 즐길 때, 슈퍼 체육 수업이 있을 것이다. 학생들은 나비처럼 운동장에서 날아다닌다. 그들이 얼마나 행복한가!

금요일부터 일요일까지 스스로 보충하겠습니다 ~ ~ ~

5. 스승의 날 선생님께 쓴 작문은 500 자를 요구한다. 모두들 네가 조국의 기둥을 키우고 있다고 말한다. 나는 너희들이 조국의 기둥이라고 말하고 싶다. 당신들이 우리 세대의 등뼈를 지탱하고 있습니다!

너는 마치 붉은 촛불처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바칩니다! 당신의 성격과 정신은 두 글자로 요약할 수 있습니다-불타는! 계속 타!

너의 강의는 다채롭다. 모든 장은 마치 내 앞에 창문을 열어 오색찬란한 신세계를 보여 주는 것 같다 ...

아, 네가 있으면 화원이 이렇게 현란하고 대지의 봄기운이 완연하구나! 선생님, 창문을 열어 보세요. 이 모든 사랑과 이 정원 복숭아리가 모두 당신에게 경의를 표하고 있습니다! 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠니? 아, 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않습니까! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 파종하는 것이다.

선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다!

선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다. 너희야, 아름다운 햇살을 반짝이고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 푸르게 하고, 꽃이 만발해! 너는 꽃의 만개, 열매의 성숙함, 묵묵히 나뭇잎이 걸려 있는 그늘로 바쁘다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다!

너는 무명의 뿌리처럼 작은 나무가 무럭무럭 자라게 하고, 가지 끝에 풍성한 열매가 맺히게 하지만, 아무런 보답도 바라지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

당신은 우리에게 생활의 자를 주셨으니, 우리가 매일 재어 봅시다. 너는 우리에게 모범적인 행동의 거울을 주어 우리가 곳곳에서 공부하게 했다.

당신은 우리를 위해 절단된 산들을 연결해 주는 다리이며, 우리를 수확의 절정으로 인도합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 너는 덩굴이고, 강인하고 섬세하며, 우리를 벼랑 꼭대기에서 영지와 인삼을 채집하도록 인도한다. 미아오 는 물 한 잔 이 필요할 때, 물 한 통 을 보내지 마십시오; 물 한 통이 필요할 때는 물 한 잔도 주지 마세요. 적시에 적절하게 주는 것은 좋은 정원사의 기술이다. 나의 선생님, 이것이 바로 당신의 교육 예술입니다. 진심의 냉연, 복숭아는 물방울이 익었고 자두가 익어 무능하다. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다. 유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다.

선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종 ... 글자로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈으로 자양한다. 이것은 우리가 존경하는 선생님의 숭고한 일이다.

너는 지금 일하고 있지만, 너는 조국의 내일을 건설하고 있다. 너는 교실에서 가르치지만, 너의 성과는 조국의 사방팔방에 있다. 선생님, 만약 당신을 한 마리와 비교한다면, 학생은 바로 홍합의 모래입니다. 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 씻고. 오랜 세월 동안 모래가 진주로 변해 반짝 빛났다.

당신의 교육 경력에는 수많은 자부심과 행복한 추억이 있지만, 당신은 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 단지 탐구해야 할 화원을 바라보고 있을 뿐입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

내가 시인이라면 열정적으로 시를 쓰고 바다의 광대함과 깊이를 찬양할 것이다. 그리고 당신에게 바칩니다. 저는 넓고 학식이 많은 선생님을 품고 있습니다.

선생님은 불씨로 학생들의 마음속에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.

너는 촛불과도 같다. 가늘지만, 약간의 열과 약간의 빛을 띠고, 다른 사람을 비추고, 자신을 다 써버렸다. 이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다. 네가 강의하는 언어는 딩딩당탕의 샘처럼 달콤하고 졸졸 흐르는 개울처럼 친절하고, 세차게 흐르는 강처럼 사람을 설레게 한다 ...

봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은실은 생명의 가치를 측정하는 잣이다. 친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다.

너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다. 너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다.

반딧불이의 가치는 백엔드에 매달린 등불로 다른 사람을 비추는 데 있다. 너의 존중은 항상 다른 사람에게 편의를 제공하는 데 있다.

누가 비 이슬을 대지에 가득 뿌렸습니까? 누가 모종을 고생스럽게 먹였는가? 너야, 선생님, 너는 위대한 정원사야! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보고, 어느 한 송이도 너의 근면함이 없고, 어느 한 송이도 너의 미소가 없다!

6. 이 작문을 가르쳐 고등학교 1 학기를 마치고 오랫동안 기다려온 겨울방학을 맞았다.

시간이 흐르고 별들이 달린다. 나는 중학생이 된 지 이미 반년이 넘었다. 이 반년 동안 조금씩 돌이켜보면 감개무량하다. 이 반년 동안 겪어온 매일이 내 마음속에 영구적인 흔적을 남겼는데, 이 자국들은 이런 신입생의 성장을 목격했기 때문이다. 지난 반년 동안 끊임없는 학습을 통해 나는 많은 것을 얻었다. 시간은 이렇게 무정해서 결코 뒤돌아보지 않지만, 우리는 떨어지지 않도록 그것을 쫓고 있다. 예, 아무도 시간에 뒤떨어지기를 원하지 않습니다. 우리는 시간이 지날수록 조금씩 성장합니다. 그 아름다운 순수함도 비바람이 사라지면서 성숙해졌다. 어쩌면 이것이 성장의 대가일지도 모른다. 내가 후보자가 된 날을 회상하니 그렇게 먼 것 같다. 나는 갈망 속에서 얻기 어려운 소중함을 배웠다. 사고에서 오랫동안 양조해 온 이치를 이해하다. 수확 후에야 나는 고생의 달콤함을 알게 되었다. 갑자기 자신이 많은 것을 알고 있는 것처럼 느껴졌지만, 곰곰이 생각해 보니 ... 이전에 본 것은 모두 그렇게 편파적이고 피상적이었고, 이전의 천진함은 순식간에 무지와 우스꽝스러움으로 변한 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 누가 그렇지 않은지 궁금해? 어쩌면 미래에 우리는 지금의 보잘것없는 것을 비웃을지도 모른다 ... 우리는 미소를 지으며 우리가 걸어온 길을 되돌아봐야 한다.

출석: 나는 병가를 냈다. 다음날의 수업을 놓쳤으니 이번 학기에 정규직이 늦지 않기를 바랍니다.

일상생활에서: 저는 손을 뻗어 밥을 달라고 하는 아이였지만, 7 일간의 군사훈련과 반년 동안 스승의 도움을 받아 독립성을 길러 더 이상 버릇이 나빠지지 않게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이제 나는 할 수 있는 집안일을 할 수 있게 되었다.

공부에 있어서: 나는 학습의 중요성을 안다. 2 1 세기에 지식의 시대에 지식은 힘이고, 과학기술은 제 1 생산력의 과학적 결론이며, 나는 지식이 없으면 쓸모없는 사람이 될 것이라고 생각한다. 자본을 가장 중요한 생산력으로 하는' 자본가' 시대가 곧 지나고, 지식을 특징으로 하는' 지식가족' 시대가 다가오고 있다. 중학교는 현대 과학 지식을 배우는 황금기이고, 중국의 본과 교육은 세계 일류이다. 나는 이 유리한 기회를 잡아서 지식으로 내 머리를 무장해야 한다, 이것은 값진 것이다. 우선, 합리적으로 시간을 안배하고, 휴식시간을 조정하고, 공부, 일, 오락의 시간을 배정한다. 시간은 잘 배울 수 있는 전제와 기초이며, 효율성과 방법이 더 중요하다. 둘째, 품질 보증량을 적용하여 선생님이 배정한 숙제를 완성해야 한다. 선생님이 내준 숙제는 일반적으로 그녀의 다년간의 교학 경험의 총결산으로, 가치가 매우 높기 때문에 진지하게 완성해야 한다. 시험을 진지하게 대하고, 시험 전에 열심히 복습하다. 또한 관련 서적과 자료를 적극적으로 읽고 지식을 넓히십시오. 자주 질문하고, 급우들과 토론하고, 선생님께 가르침을 청하다. 교사와 학생 간의 관계를 개선하고 그들과 우호적으로 지내십시오. 시간을 좀 잡아서 다른 전문 분야의 지식을 배우면 지식은 항상 유용하다. 이번 학기의 중간고사에서 약간의 성적을 거두었지만, 마음속의 목표와는 아직 멀었기 때문에 계속 노력하여 자신의 학습을 다그쳐야 한다. 지식은 끝이 없고, 탐구는 끝이 없고, 인류의 발전은 끝이 없다. 나는 아직도 배워야 할 지식이 많다.

규율 방면에서는 기본적으로 할 수 있다: 선생님을 존중하고, 학우들 사이에 진실하게 대할 수 있다. 학교의 각종 규율, 공공질서, 사회공덕을 준수하다. 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 수업을 빼먹지 않는다. 학교에서 교복을 입다 문명적이고 예의 바르다. 좋은 위생 습관을 가지고 쓰레기를 함부로 버리지 않는다.

이상은 고등학교 2 학기 기말 일부 방면에 대한 저의 개인적인 총결산입니다. 나는 이 총결산으로 과거를 돌아보고 미래의 발전 목표를 확정할 것이다. 나는 미래에 대한 자신감이 충만하다. 당연히, 이것은 선생님의 세심한 배양과 학생들의 진실한 도움이 필요하다.

7. 나에게 작문을 가르쳐 주세요. 올해 초 3 입니다. 영어 수업이 시작되었다. 안녕하세요, 저는 10 학년입니다. 나는 너 같은 학생에게 갑자기 새로운 언어를 배우는 것이 정말 어렵다는 것을 안다. 몇 년 전에도 같은 일을 겪었기 때문이다. 그래서 너는 더 노력해야 한다. 내가 말하는 것은 더 열심히 하는 것이다. 네가 알아야 할 모든 단어와 정확한 문법을 기억하는 것이다. 그래서 여기에 몇 가지 제안이 있습니다: 당신은 매일 아침 평소보다 일찍 일어나서, 소리내어 읽고 큰 소리로 단어를 철자하기 시작합니다. 아침은 기억에 가장 좋은 시간이기 때문에 독서 기술을 향상시킬 수 있습니다. 문법에 관해서는, 나의 건의는 책을 많이 읽는 것이다. 네가 해야 할 것처럼 교과서를 읽지 마라, 너는 에젤의 소설을 읽으려고 노력해야 한다. 만약 아무도 개의치 않는다면, 너도 큰 소리로 읽을 수 있다.

8. 작문 선생님 동희의 작문은 끊임없이 변화한다. 유치원에서 초등학교, 중학교, 고등학교까지.

유치원에 있을 때, 나는 좋은 선생님에 대한 견해가 간단하다. 나는 단지 선생님이 매일 우리와 함께 놀고, 노래하고, 글을 쓰도록 가르치고, 우리가 즐겁지 않고 울 때 우리를 즐겁게 해주길 바랄 뿐이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그것뿐이다.

어린 시절은 항상 그렇게 짧았고, 곧 초등학교 생활이 나에게 두 팔을 벌리기 시작했다. 유치원 때와는 매우 다른 선생님 이미지가 곧 내 마음속의 좋은 선생님을 바로잡았다. 나는 그들이 모두 어두운 색의 옷을 입고 돋보기를 끼고 있는 것을 기억한다, 이것은 나에게 큰 타격을 주었다. 초등학교 선생님이 유치원 선생님보다 더 귀엽고, 더 예쁘고, 기질이 있어야 한다고 생각했어요. 시간이 지남에 따라 선생님에 대한 인식이 깊어짐에 따라, 나는 이 선생님들의 이름도 가장 귀여운 사람들의 명단에 올라있다는 것을 발견했다. 2 학년 가을 여행을 기억합니다. 우리는 함께 소풍을 가서 즐거운 시간을 보냈다. 3 학년 어느 주말에 우리는 교실에서 포커를 했다. 선생님의 못난 눈빛과 인내심의 설득으로 가슴에 난류가 일었다. 4 학년 때, 선생님께서 우리를 조직하여 무료로 보충 수업을 해 주셨는데 ... 이 모든 것이 지금 오고 싶어도 여전히 눈에 선하다.

9. 명사가 너에게 작문을 가르쳐 준다. 7 월의 아침, 햇빛이 대지를 두루 비추었다. 멀리서 보면 지구상의 모든 것이 생기로 가득 차 있고, 각종 꽃이 만발하고, 풀이 자란다. 우리는 꽃의 바다와 풀의 세계에 앉아 아름다운 내일을 생각하고 있다.

여름에는 물고기가 물에서 수영한다. 우리는 치마, 재킷, 반바지를 입고 물속에서 즐겁게 놀고 작은 물고기를 잡았다. 어떤 과일은 익었다. 그중 내가 수박을 가장 좋아해서 매년 여름마다 우리 집에서는 수박을 많이 산다. 검은 만터우가 익어서 주스 한 모금이 맛있어서 농장의 딸기보다 훨씬 신선하다. 나와 친구는 산에 가서 검은 만두를 따러 갔는데 재미있었다.

가을은 # 이 글은 수능 자원망 end# 수확의 계절에서 나온 것으로, 대지는 금빛 옷을 입고 있다. 그것은 무엇인가? 그건 쌀이야! 가을도 과일이 익는 계절이고 과수원에는 과일을 따는 친구들이 많다. 과수, 과일, 그리고 우리는 아름다운 그림을 이루었다.

겨울은 일 년 중 가장 추운 계절이다. 밖에 눈송이가 흩날리자 어른들은 집에서 불을 쬐면서 텔레비전을 본다. 아이들은 밖에서 눈사람을 만들고, 눈싸움을 하고, 눈싸움을 한다. 손이 추우면 집에 가서 불을 구워 놀아라. 봐라, 그들이 얼마나 행복한가!

시골은 사계절이 뚜렷하여 풍경이 그림과 같다. 시간 나면 한번 와 봐!

10. 나도 한 줄기 햇살이다. 그날 어둠이 세상을 뒤덮었다.

점심이지만 저녁 착각을 준다. 나는 브라우저를 열고' 아침', 책 한 권, 긍정적인 책 한 권을 검색했다.

네티즌의 평론은 모두 매우 고무적이다. 또 한 장을 갱신했는데, 늘 의외로 문필은 젊지만 사상은 노련하다.

나는 컴퓨터를 끄고 우산을 들고 집을 나섰다. 잠시 후, 나는 병원에 도착했다.

코를 찌르는 약 냄새, 창백한 색이 여러 가지 기대와 뒤섞여 있다. 아랑곳하지 않고 병실로 들어가다.

나는 그가 병상에 누워 있는 것을 보았다. "너 여기 있어." 그는 간단히 말했다.

"음." 나는 옆에 있는 약을 보러 가서 들고 그에게 건네주었다.

비가 올 것 같아요. 나는 창문을 열었는데, 과연 선형 비가 점점 콩으로 변했다. 힘껏 때려서 지면의 땅과 충돌하다.

내가 돌아와서 그를 보러 왔을 때, 그는 계속 약을 쳐다보았는데, 마치 보이지 않을 것 같았다. \ "그런 큰 사람 은 여전히 ​​아이 처럼, 고통을 두려워? 웃기다. "

나는 일부러 이렇게 말했다. \ "나는 하지 않습니다. 클릭합니다

그는 눈살을 찌푸리고 얼굴이 죽은 것처럼 보이며 눈을 감고 단숨에 마셨다. 약을 나에게 건네주니, 내 얼굴은 여주보다 더 씁쓸하지만, "봐라, 별일 없어, 나는 두렵지 않아." 라고 가볍게 말했다.

나는 웃음을 참을 수 없었고, 그는 기분 나쁘게 나를 바라보았다. "참, 아직 숙제, 수학 예습이 많아요.

수업 후 연습 ... "아니, 내가 할 줄 모르는 것도 아니잖아." 그는 나를 방해했다.

"네, 그래서 노트를 안 가지고 왔어요. 하지만 이번에는 선생님이 검사하실 거예요.

너의 책가방은 어디에 있니? "저거." 그는 침대 끝을 가리켰다.

나는 책가방을 집어 들고 책을 꺼내 썼다. \ "당신은 왜 주의 깊게 듣지 않습니까? 나는 네가 똑똑하다고 생각해. "

나는 그가 한 문제가 멍하니 있는 것을 보고 있다. "잊어 버려, 내 몸은 모르는 게 아니야.

나는 내가 좋아하는 일을 할지언정, 지루하게 숙제를 하고 싶지 않다. 그 공책 좀 주세요. ""

나는 그 작은 컴퓨터를 그에게 주었지만, 화면에는' 아침' 의 새로운 장을 편집하고 있다 ... 그는 즉시 그것을 쳤다. 6 월의 어느 날, 인형의 얼굴에 막 억수 같은 비가 내렸는데, 지금은 한 줄기 햇빛이 비쳤다.

그는 창밖을 바라보았고, 햇빛이 얼굴을 비추며 소년의 얇은 윤곽을 그렸다. 그는 웃으며 말했다. "나도 햇빛 한 송이야."

"네." 누가 가장 큰 비, 가장 어두운 하늘, 그러나 가장 밝은 햇빛을 생각했는가?