중화사전망 - 명언 미구 - 짱 선생님의 명언을 빨리 소장하세요!

짱 선생님의 명언을 빨리 소장하세요!

안내: 선생님은 햇빛 아래 우월한 직위입니다. 다음은 내가 너를 위해 정리한 찬양 선생님의 명언이다. 나는 네가 그것들을 좋아하길 바란다. 한번 봅시다.

1. 지식은 파종 희망과 행복이다. 선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다.

2, 양이 높을수록 드릴성이 강해집니다. 논어

3. 선의 근본은 가르치고, 가르침의 근본은 스승에 있다. 이위

4. 선생님, 사랑으로 따뜻한 집단을 만드셨습니다. 우리 집단에서는 매 분마다 웃음과 노랫소리, 햇빛이 있다.

5. 내 시냇물의 음악이 영원히 너의 깊은 계곡에 메아리칠 수 있기를 바란다. 바닷물이 썰물 때, 모래사장에 가지각색의 조개껍데기를 남겼다. 우리가 졸업할 때, 우리는 선생님께 진심으로 축복을 드립니다.

6, 세 사람은 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. 공자

7. 곡식 이삭이 가득 차면 낮을수록 박학할수록 겸손해진다.

8. 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있니? 아, 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않습니까!

9. 3 피트 강단, 3 인치 혀, 3 인치 펜, 3 천 복숭아 리; 10 년 나무, 10 년 바람, 10 년 비, 10 만 기둥.

10, 태양 아래에서 가장 빛나는 직업, 인간 영혼의 엔지니어.

1 1, 정원사의 숭고한 칭호. 그 가지에 피는 꽃을 봐라, 네가 고생하는 땀에 물을 준 것이다. 축복해: 복숭아와 매화가 천하에 가득하고 봄빛이 사방으로 빛난다.

12, 모델, 선생님.

13, 사랑하는 선생님, 당신의 진실한 사랑은 많은 혼란을 깨우고, 많은 자신감을 키우고, 많은 청춘에 불을 붙이고, 많은 돛을 무너뜨렸습니다.

14. 내 연구에 따르면 영어로 26 자 쓰는 게 무슨 소용이야? 인민폐를 바꾸기 위해 이미 26 개의 소문자를 다 썼고, 26 개의 대문자를 다 썼다! 26 개의 대문자가 다 떨어졌어요, 알파, 그 사람, 인과응보; 힘내요! 넌 변했어, 아! 세상이 변해도 괜찮아!

15 선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 파종자입니다. 그대가 아름다운 햇살을 반짝이고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 푸르게 하고, 꽃이 만발합니다! 너는 꽃의 만개, 열매의 성숙함, 묵묵히 나뭇잎이 걸려 있는 그늘로 바쁘다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다!

16, 교사와 학생의 마음이 교차하는 것은 사랑의 성지이다.

17, 당신은 불씨이고, 학생들의 가슴에 불을 붙입니다. 너는 돌계단이니, 나를 한 걸음 한 걸음 한 걸음 꾸준히 오르게 한다. 너는 촛불이고, 자신을 태우고, 다른 사람을 비춘다. 너는 모든 것이 순조롭다! 아주 순조롭습니다! 멋진 전시회!

18, 불화의 형제가 패배하고, 선생님과 느린 손님을 모욕하는 사람이 패배했다. 가정을 관리하는 좌우명

19, 선생님은 불씨로 학생들의 가슴에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.

20, 선생님, 사람들은 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 조국의 기둥이라고 말하는 것이 아니라, 당신이 우리 세대의 중추를 지탱하고 있다고 말합니다.

2 1, 손자가 말하기를, 투표로 죽고, 죽고, 후생이라고 한다. 사실 이것은 전제가 있는 것이다. 첫째, 힘은 그리 크지 않을 것이다. 둘째, 군인은 여전히 ​​죽음에 대한 자신감이 넘칩니다. 셋째, 더 좋은 방법은 없다. 오늘날, 우리는 사업을 추구하기 위해 헌신할 결심이 있어야 하지만, 성공의 조건도 고려해야 한다. 그렇지 않으면 우리는 맹목적으로 노력하여 결국 피해를 입게 될 것이다. 사자라도 코끼리를 대적하기 위해 현명하게 처형하는 것은 현명하지 않다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)

(22), 고대의 학자는 반드시 그 스승을 엄하게 하고, 스승은 반드시 엄하고 후존할 것이다. 구양수

23, 당신의 생각, 당신의 글, 시적이고, 철리가 함축되어 있고, 또 그렇게 신기하네요. 오, 제 머릿속에서 얼마나 기묘한 잔물결을 불러일으켰는지!

새는 비바람을 만나 둥지에 숨었다. 마음속에 바람과 비가 있어, 항상 당신의 품에 숨어 있습니다-선생님, 당신은 나의 우산과 바람막이입니다, 나는 왜 당신에게 감사하지 않습니까!

25. 선생님의 일은 학생들의 생활에 대한 무한한 호기심을 자극하는 것이다.

26. 선생님은 우리의 친부모입니다! 우리 부모님은 우리를 키웠고, 우리 선생님은 우리를 교육하셨다!

27. 선생님의 일은 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 학생에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생에게 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐야 한다.

28, 학습의 기초는 정상이다. 장건

29. 병에서 배우는 것은 스승을 존중하는 데 있다. 루의 《춘추설득》

30. 실생활에서 모든 위대한 사업은 자신감으로 시작하여 첫걸음을 내디뎠다.

3 1, 그 해의 검은 머리는 지금 좀 하얗다. 여러 계절을 거쳐 사랑의 헌신이다.

학생 여러분, 책상 위에 엎드리지 마세요. 나는 이 방면에서 매우 경험이 있다. 대학에서, 나는 거의 모든 수업이 책상 위에 엎드려 있어서, 나의 모든 책이 매우 더럽다.

매년 많은 바보, 특히 올해가 있습니다.

34. 선생님, 당신을 홍합에 비유하면 학생은 홍합의 모래입니다. 너는 사랑으로 핥고, 갈아서, 담그고, 여러 해 동안 씻는다. 모래가 진주로 변해 반짝 빛난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

35. 아이들은 존중받을 수 있다. 만약 그들이 하늘을 원하고 개미굴에 잠입하고 싶다면, 그들의 사유는 왕왕 우리보다 훨씬 빨리 뛴다.

36. 명승의 선생님은 학생들에게 기성된 지식의 전당을 주지 않고 벽돌을 쌓고 건축을 가르치도록 격려했다.

교사는 지식의 전달자 일뿐만 아니라 모델입니다. 브루너

38. 나는 진 () 시대의 사람들이 내 어깨 위의 과학 최고봉의 사다리에 오르고 싶다.

자신의 가치를 사랑하고 싶다면, 세상을 위해 가치를 창출해야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 괴테

인문 교실, 역동적 인 교실, 지능형 교실을 즐기십시오.

4 1, 이집트와 인도 사람들이 휴지를 사용하지 않는다는 걸 아세요? 그들이 손을 뗀 후에, 너는 그들이 어떤 모습인지 아니? 그들은 왼손으로 씻은 다음 물로 씻는다. 얼마나 더러운지, 하지만 그 건물을 지나갈 때마다 그곳에 줄을 서서 인도 케이크를 사는 것을 볼 때마다 나는 웃으며 걸어갔다. 인도는 한 손으로 케이크를 던질 수 없다는 것을 알아야 한다.

42. 당신은 다리입니다. 우리를 위해 절단된 산들을 연결시켜 우리를 수확의 절정으로 인도합니다. 너는 덩굴이고, 강인하고 섬세하며, 우리를 벼랑 꼭대기에서 영지와 인삼을 채집하도록 인도한다.

잘 가르쳐 주셔서 대단히 감사합니다. 명심하겠습니다!

(44), 덧셈, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈, 나눗셈 시사가부도 너를 칭찬하는 것을 멈출 수 없다! 너는 지식의 이슬로 우리의 이상적인 꽃에 물을 주었다. 너는 청천으로 우리 감정의 아름다운 열매를 촉촉하게 적셨다. 이 특이한 명절에 우리의 깊은 축복을 드립니다!

45. 가르침은 봄바람처럼, 스승은 바다 깊은 것 같다.

46. 선생님이 위대하다는 것은 그 (그녀) 가 늘 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.

좋은 선생님은 천만 권의 책보다 낫다.

48. 아이를 존중하고, 아이를 좋고 나쁨에 대한 평가를 서두르지 마라.

49. 당신의 일은 오늘이지만 조국을 건설하는 미래입니다. 너의 수업은 교실에 있지만, 너의 성적은 오히려 조국의 사방팔방에 있다.

50. 선생님의 가장 큰 행복은 아이가 자라는 것을 지켜보는 것이다!

5 1. 교사는 인류의 영혼 엔지니어이다. 스탈린

(52), 부귀는 중요하지 않고, 빈천한데, 남자는 이 호매에 있다. 성호

53. 지혜, 우수성 및 성공으로부터 배우십시오.

54. 나는 너에게 표절을 벌한다. 너를 용서하지 않는 것이 아니라 과학이 너를 용서하지 않는 것이다.

자신의 인생을 휘황찬란하게 만들고 싶다면 청춘을 낭비하지 마라.

57. 어떤 사람들은 선생님을 촛불에 비유하여 다른 사람을 비추고 자신을 태운다. 나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다.

59. 선생님의 말씀은 아이의 인생을 바꿀 수 있다. 선생님은 아이에게 꿈을 주어야지, 아무리 낙후되더라도 격려해야 한다. 선생님은 학생을 징계하고 학생에게 엄격하게 요구할 수는 있지만, 학생을 모욕하고 학생을 쓰레기로 취급해서는 안 된다. 내 인생에서 가장 좋아하는 선생님은 나를 격려하고 앞으로 나아갈 수 있는 선생님이다. 네가 어떤 상태에 있든지 간에, 모두 격려를 받았는데, 이런 선생님은 대단하다. 여선생

60. 당신은 정원사입니다. 조국의 산하에 아름다움을 더했습니다. 너는 봄비와 같고, 복숭아를 촉촉하게 적시고, 신주 대지는 향기가 넘친다. 이 경사스러운 순간에, 내가 마음 한 송이의 꽃을 바치고, 당신에게 나의 진심어린 축복을 표합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

6 1 .. 너는 나에게 너의 영혼, 너의 부드러움, 나의 선생님에 대한 너의 모성애를 주었다. 너는 주는 것만 알고, 절대 요구하고 싶지 않다. 내가 어떻게 너에게 진심에서 우러나온 경의를 표하지 않을 수 있니?

62. 선생님은 붉은 촛불로 자신을 켜고 다른 사람을 비추신다. 선생님은 봄누에인데, 마지막 한 가닥을 토해냈다. 선생님은 어머니, 지구를 제외한 가장 위대한 어머니입니다.

63. 선생님을 공경하는 것은 그가 가난하든 부유하든 개의치 않는다.

64. 교사는 아름다운 재배자이자 파종자이다. 그대여, 아름다운 햇살을 비추고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 울긋불긋하게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언)

65, 당신은 가르치지 않습니다, ​​당신의 아버지는 통과 할 것입니다; 선생님이란 무엇입니까? 엄격한 선교사.

66. 사덕에 대한 가장 간단한 이해는 학생에게 사랑이 충만하다는 것이다.

67, 천 배의 노력으로 복숭아와 매화 만향으로 바꾸다.

68. 내가 앞으로 키가 큰 나무가 되든 낮은 관목이 되든, 선생님! 나는 내 생명의 녹색으로 너를 축복할 것이다! ! 비바람에 관계없이, 비바람에 관계없이, 당신은 묵묵히 나를 지지하고 인도하고 있습니다. 선생님께서 수고하셨습니다. 학우들이 항상 당신을 축복할 것입니다.

69. 책을 빌리거나 빌리면 아이가 가능한 한 빨리 책 한 권을 다 읽을 수 있다.

70. 학생들의 자존감을 존중하고 배려하며 조심해서 장미에 떨리는 이슬을 대하는 것과 같다. (이 기사는 sobao 의 유명한 인용문에서 나온 것입니다)

7 1, 위풍당당한 정신, 활달하고 명랑한 마음.

72. 주인의 은혜는 부모보다 더 중요하다. 갈홍의 근면

73. 사랑하는 선생님, 당신의 간절한 가르침은 봄바람처럼, 서우처럼, 영원히 내 마음을 잊지 못할 것입니다. 내 시냇물의 음악이 영원히 너의 깊은 계곡에 메아리칠 수 있기를 바란다.

74. 봄누에는 죽을 때까지 짜야 하고, 매일 밤 촛불은 심지를 뽑아서 이상은을 말린다

미성숙한 소년에게 나쁜 동반자의 역할은 좋은 선생님보다 훨씬 크다. 이솝

76. 우리의 가장 사랑하는 선생님, 따스함과 기쁨과 기쁨이 향기로운 꽃처럼 당신의 즐거운 시간에 피어나길 바랍니다. 선생님의 배가 영원히 안전하기를 바랍니다!

지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 심는 것을 의미합니다. 선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다!

78. 아이들이 책을 읽는 것이 재미있다고 생각하게 해야 한다. 재미 외에는 다른 목적이 없다. 바로 이런 행사로, 아이들이 손을 놓지 못하게 할 수 있고, 다른 목적도 없다.

79. 나는 너에게 적어도 5 년은 적게 살아야 한다고 가르쳐 줄 것이다. 만약 내가 일년에 20 만 원을 번다면, 5 년은 654.38+0 만 원이다. 착한 ~ 당신은' 미래에 우리가 어떻게 백만장자를 살해할 것인가' 라는 책을 한 권 낼 수 있습니다.

8 1, 사회는 배와 같다. 모두가 키를 잡을 준비를 해야 한다. 입센

82. 강은 우리를 광대한 바다로 밀어내고, 여명 () 는 우리에게 밝은 아침을 가져다 준다. 친애하는 선생님, 당신은 우리를 휘황찬란한 삶으로 인도하셨습니다.

83. 만약 네가 이 질문에 대답한다면, 나는 조금도 주저하지 않고 지리를 대표하여 너를 죽일 것이다.

84. 산들은 환호하고, 흐르는 물은 노래하고 있다. 해가 웃고, 풀이 뛰고 있다: 찬양, 선생님, 열심히! 진심의 차가운 벼루, 복숭아가 익어도 떨어지려 하고, 이숙은 가지도 완전하지 않다. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다. 시 속에는 사람이 가득하고, 그림 속에는 사람이 가득하고, 인재는 미소를 짓고 있다.

85. 만약 실험실이 실험을 할 때까지 기다려야 한다면, 실험실과 실험을 하지 않을 것이다.

86. 태양 아래에서 가장 영광스러운 직업; 인간 영혼의 엔지니어.

87.' 이코노미스트' 는 아주 좋은 잡지이다. 만약 당신이 나중에 영국에 간다면, 당신은 경제학자를 손에 들고 있는 영국 상류사회 인사들의 외적 특징을 갖게 될 것이다.

89. 내 마음속에서 당신은 가장 엄한 아버지이자 가장 자상한 어머니입니다. 너는 무명 영웅이고, 교학 명사이다.

90. 교사는 학풍을 존중하고 자신을 잘 해야 한다. 강유 웨이의 절강 정치 이론 연설

9 1, 강이 우리를 바다로 밀어내고, 여명 우리에게 화창한 아침을 가져다 준다. 친애하는 선생님, 당신은 우리를 휘황찬란한 삶으로 인도하셨습니다.

92. 널빤지에 새겨진 이름이 반드시 불멸의 것은 아니며, 석두 위에 새겨진 이름이 반드시 불멸의 것은 아니다. 선생님, 당신의 이름이 우리의 마음속에 새겨져 있습니다. 이것은 진정한 영원입니다.

93. 동북의 강은 우리 강과 다르다. 1 년에 두 차례의 장마철이 있기 때문에 동북인들은 일 년에 두 번 물에 빠질 기회가 있다.

95. 문제를 잘못 고른 학우에 대해, 나는 네가 즉시 마음을 가라앉힐 것을 강력히 건의한다.

97. 군자의 의리, 소인의 이익. 공자

98. 너를 잘 가르치는 것이 과학 연구 성과이니, 나는 단번에 중과원으로 전근할 수 있다.

99. 이전에 학교가 설립되어 교육을 하는 방법, 교사와 학생이 올바른 질문을 하고, 발전을 싫어하고, 우여곡절을 반복하며 유인했다.

100, 좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.