중화사전망 - 명언 미구 - 고대 학습과 보급의 명언
고대 학습과 보급의 명언
촉산에는 길이 있고, 학문에는 절벽이 없다.
덜 배우는 것은 일출과 같다.
매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다. 청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) --얀 진칭
과학과 문화의 같은 고봉을 오르려면 불리한 조건을 돌파하고 생활이 제공하는 유리한 조건을 이용하여 새로운 조건을 만들어야 한다.
가우스키
젊은 동지들은 과거의 문화유산은 모두 뛰어다니며 얻을 수 없다는 것을 꼭 기억해야 한다. 이를 위해서는 확고한 인성과 노력이 필요하다. 이 길에서 어려움을 극복하는 것은 그 자체로 아주 좋은 도핑이라는 것을 알아야 한다. -"오스트로프스키"
공부는 사람의 가장 큰 긴장과 열정이 필요하다. -파블로프
책이 바다처럼 많아서 백화점에 다 있어요. 너는 모든 정력을 가질 수는 없지만, 봄이 원하는 것을 얻을 수 있다. 그래서 학자들이 한 가지 생각씩 물어보기를 바랍니다.
--수시: "동포 선집" 소개
책을 읽는 데는 세 가지 방법, 즉 마음, 눈, 입이 있다. 만약 너의 마음이 여기에 없다면, 너는 자세히 보지 않을 것이다. 너의 마음은 한결같지 않을 것이다. 너는 큰 소리로 낭독할 뿐이다. 너는 영원히 기억하지 못할 것이고, 오래가지 못할 것이다. 셋 중 마음이 가장 급하고, 마음이 있고, 눈이 없습니까? --Zhu: "훈련과 학습의 법칙"
배우는 것이 배우는 것보다 비싸다. 열 가지가 땅에 떨어지지 않는다는 것을 아는 것보다 한 가지가 땅에 떨어지는 것을 아는 것이 낫다. --다이 젠: 위안 씨의 연보.
독서와 암송을 배우는 것은 확실히 가장 어려운 일이다. 정판교
전능한 사람은 정말 아무것도 할 줄 모른다. 전지전능한 전문가는 정말 아무것도 할 줄 모른다.-도핀 문집.
공부에 박차를 가하고, 센터를 붙잡고, 섬세하게 뒤섞지 말고, 특별히 많이 하지 않는 것이 낫다. (서양속담, 공부속담) 주은래 선집
독서도 채굴,' 사리 골드러시' 와 같다. --조 슈리
중요한 것은 지식의 양이 아니라 지식의 질이다. 어떤 사람들은 많이 알고 있지만 가장 유용한 것은 모른다. -톨스토이
당신이 읽은 책에서 당신을 깊은 곳으로 인도할 수 있는 것을 찾아내고, 다른 것을 모두 버리십시오. 즉, 당신의 머리를 너무 무겁게 하고, 당신을 요점에서 벗어나게 하는 것을 버리는 것입니다. -아인슈타인
좋은 독서, 심지어 솔루션 을 추구 하지 않습니다; 내가 뭔가를 알 때마다, 나는 즐겁게 밥 먹는 것을 잊는다. --Tao Yuanming: wuliu 씨 전기
책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. --두보: "두공부집"
농민은 지식을 축적해야 하고, 정력을 가지고 비료를 축적해야 하며, 따는 범위가 넓어야 하며, 너무 많은 제한이 있어서는 안 된다. 소똥, 인분, 양똥은 모두 골라서 모두 유용한 비료가 되어 농작물의 성장을 자양한다. --덩 확장
너는 언제든지 공부하고, 무엇이든 배워야 한다. 우리는 더 많이 알고 모든 것을 이해할 수 있도록 집중해야 한다. -골키: 문학 작품
좋은 책 한 권을 읽는 것은 좋은 친구를 사귀는 것과 같다. 장크네
필요한 영양을 얻을 수 있는 사람은 많이 먹는 사람보다 더 건강하다. 마찬가지로, 진정한 학자들은 종종 많은 책을 읽는 사람이 아니라 유용한 책을 읽는 사람입니다. -아리스티푸스
좋은 친구를 선택하는 두 번째 단계는 좋은 책 한 권을 선택하는 것이다. -칼더
자신에게 맞지 않는 책 한 권을 읽는 것보다 읽지 않는 것이 낫다. 우리는 가장 가치 있고 가장 적합한 독서 자료를 선택할 수 있어야 한다. -벨린스키
책은 여전히 약이니, 책을 잘 읽으면 어리석은 사람을 치료할 수 있다. -류시앙
책이 없는 생활은 햇빛이 없는 생활과 같다. 책이 없는 지혜는 날개가 없는 새와 같다. -셰익스피어
책은 전 인류의 영양품이다. -셰익스피어
각종 바보짓은 매일 책을 읽는 영향으로 마치 불처럼 녹는다. 휴고
책을 읽지 않으면 진정한 교육이 없고, 어떤 차별도 있을 수 없다. -"헬센 문학"
좋은 책은 가장 소중한 재산이다. -벨린스키
책은 우리 시대의 생명이다. -벨린스키
이상적인 책은 지혜를 여는 열쇠이다. -톨스토이
책은 젊은 사람들의 그림자가 떠나지 않는 인생의 반려자와 훌륭한 스승의 좋은 친구이다. 골키
사랑 책-이것은 지식의 원천입니다! 지식만이 유용하다. 지식만이 우리의 정신을 강대하고, 충성스럽고, 이성적으로, 인류를 진정으로 사랑하고, 인간의 노동을 존중하고, 인류의 끊임없는 위대한 노동이 맺는 아름다운 열매를 진심으로 감상할 수 있는 사람이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) -"고리키론 청년"
더 많이 읽을수록, 너의 정신은 더 강해지고, 용감해질 것이다. 골키
사랑 책, 그것은 당신의 삶을 더 쉽게 만들 것입니다; 복잡한 사상, 감정, 사건을 이해하는 데 선의로 도움이 될 것입니다. 다른 사람을 존중하고 자신을 존중하도록 가르쳐 줄 것입니다. 그것은 세계와 인간의 감정을 사랑함으로써 지혜와 영혼을 자극한다. -"고리키론 청년"
우리 세상에 살면서 책을 읽지 않는 것은 사람을 완전히 이해할 수 없다. 골키
책은 사람과 마찬가지로 생명이 있는 현상이자 생명이 있는 사람이 말을 할 수 있는 물건이다. --골키: 문학
모든 책은 작은 발걸음이다. 계단을 오를 때마다, 나는 동물에서 벗어나 인간으로 올라가 더 나은 삶의 개념에 더 가까워지고 이 책을 더 사랑하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언) -"고리키론 청년"
교육을 받은 사람에게 독서는 일종의 고상한 즐거움이다. 나는 독서를 중요시하는데, 이것은 나의 소중한 습관이다. 골키
독서는 완전한 인격을 형성하기 위해서이다. 베이컨
도서관은 나로 하여금 끊임없이 공부하고 나의 지식을 향상시킬 수 있게 했다. 나는 매일 한두 시간 안에 머물면서 내가 잃어버린 고급 교육을 보충한다. -프랭클린 자서전
책과 함께 영원히 한숨을 쉬지 않는다. -로만 롤랜드
시간은 우리에게 경험을 주고, 독서는 우리에게 지식을 준다. 오스트로프스키
새 책 한 권은 우리를 좁은 곳에서 무한한 생활 바다로 인도하는 배와 같다. 켈러
배우지 못하다. 녹색, 파란색에서 가져 가라. 녹색은 파란색이다. 얼음, 물, 하지만 물보다 더 춥다. --Xunzi: "설득"
군자의 학문은 죽어서 이미 끝났다. --구: 사람과 책 여섯 권, 문집.
옥은 아직 다듬지 않고, 장치가 되지 않고, 사람은 배우지 않고 모른다. 공자: 예기 학기.
배우고 나면 부족한 것을 알고, 가르치고 나면 어려운 것을 안다. (서양속담, 공부속담) 만약 당신이 충분히 이해하지 못한다면, 당신은 몸을 뒤집을 수 있습니다. 어려움을 알고 나아가다가 자강불식하다. 공자: 예기 학기.
욱일동승처럼 적고 배우기를 좋아한다. 일중의 빛처럼 강하고 배우기를 좋아하다. 늙고 배우기를 좋아하고, 분명히 촛불과 같다. --리우 시앙: "정원"
게으른 사람의 눈에는 우리 모두가 절약한 시간이 단지 휴식에 쓰이는 것이라고 생각하기 때문에 일 말고도 공부해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 절약하는 시간이 많을수록 공부에 더 많은 시간을 할애하고, 노동자들이 독서를 그리워하지 않고, 책을 읽고, 일을 그리워하지 않고, 고학하는 것이 진정한 삶이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) --리 Dazhao 선집
더 많이 배울수록 자신의 무지를 발견하게 된다. 데카르트
지금, 내가 두려워하는 것은 어렵고 혹독한 생활이 아니라, 나는 더 이상 내가 알고 싶은 세상을 배우고 알 수 없다. 나에게는 공부하든지 죽든지. 로모노소프
절대 학습을 임무로 여기지 말고, 부러운 기회이다. 자신의 행복과 앞으로 일하는 사회의 이익을 위해 공부하다 ... 아인슈타인.
대학생이 공부를 잘할수록 존경을 받아야 한다. 그가 누구의 아들인지에 관해서는 묻지 않아도 된다. 로모노소프
만약 네가 세상에서 너의 생명을 낭비하고 싶지 않다면, 너는 반드시 너의 일생을 공부해야 한다. -골키: 문학 작품
나는 배고픈 사람이 빵을 향해 달려드는 것처럼 책을 향해 달려들었다. 골키
사고없이 읽는 책이 많을수록 자신이 이해한다고 느낄 수 있다. 그리고 더 많이 읽을수록, 더 많이 생각할수록, 아는 것이 거의 없다는 것을 더 잘 알 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -볼테르
행복도 고통도 아닙니다. 행동입니다. 내일마다, 우리가 설정한 목표와 도로는 오늘보다 한 걸음 더 나아갈 것이다. --생명의 찬송과 롱펠로시 선거
고위험은 겸손하고 자기 목축이다. 만약 네가 공포로 가득 차 있다면, 너는 강과 바다를 생각할 것이다. ---웨이 청: "Taizong 열 생각"
만약 우리가 정말로 무언가를 배우고 싶다면, 우리는 반드시 겸허해야 한다. 예를 들어, 한 그릇이 가득 차면 해삼, 상어 지느러미와 같은 맛있는 음식이 있어도 들어갈 수 없습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 그릇이 비어 있다면 많은 것을 담을 수 있다. -"레이 펭 일기"
배움에 만족할 줄 모르고, 겸손은 만족할 줄 모르는 것에서 비롯된다. 거짓된 겸손은 저속한 박수를 받을 수 있을 뿐, 진정한 진보를 이룰 수는 없다. -후아
내가 해야 할 일은 손을 뻗어 다른 사람이 나를 위해 파종한 농작물을 수확하는 것이다. -"괴테 대화록"
겸손한 학생은 진리를 소중히 여기며, 직접 자신을 칭찬하는 것은 개의치 않는다. 겸손하지 않은 학우들이 가장 먼저 생각하는 것은 개인의 칭찬을 과시하고 진실에 무관심하다는 것이다. 사상사에서 겸손은 거의 항상 학생의 재능에 비례하고, 겸손하지 않으면 반비례한다고 한다. -플레하노프: "포그단노프 씨"
쓸데없는 말을 과장하는 대신, 그 교묘하고 교묘하며 겸손한 경구를 발표하는 것이 낫다. "나는 모른다." " 갈릴레오
한 사람의 진정한 위대함은 그가 자신의 무명을 깨달을 수 있다는 데 있다. 요한 바오로
지식은 생명을 빛과 진리의 경지로 인도하는 촛불이고, 무지는 빛과 진리의 경지, 즉 생명 발전의 장애물이다. -이대박
지식은 인간의 피만큼 소중하다. 피가 없으면 사람은 연약하고 지식이 없으면 머리가 지치게 된다. 가우스키
지식은 진귀한 보석의 결정체이고, 문화는 보석의 광채이다. 테고르
교육을 받은 사람들의 유산은 무지한 사람들의 재산보다 더 가치가 있다. 쿠모 쿠리테스
지혜가 없는 영예와 부는 매우 믿을 수 없는 자산이다. 쿠모 쿠리테스
사람은 동물처럼 살 수 없고 지식과 미덕을 추구해야 한다. 단테: "신곡"
운을 기다리지 말고 지식을 습득하기 위해 노력해야 한다. -플레밍
지식은 힘이다. 베이컨: 새로운 도구
지식은 일종의 행복이고, 호기심은 지식의 싹이다. 베이컨
인간의 지식과 인간의 힘은 하나이다. 일의 실패는 인과관계에 대한 무지로 시작된다. 베이컨
무지는 지혜의 밤, 달과 별이 없는 밤. -키케로
무지는 어떤 결과도 얻지 못하게 하고 실망과 좌절 속에서 자포자기할 수 있다. -레오나르도 다빈치
한 사물에 대한 취미는 지식에서 비롯된다. 지식이 정확할수록 취미가 강해진다. 이러한 정확성을 달성하기 위해서, 우리는 우리가 좋아해야 할 모든 것의 총점을 투철하고 정확하게 이해해야 한다. -레오나르도 다빈치
어떤 종류의 지식이라도 습득하는 것은 지능에 모두 유용하다. 그것은 쓸모없는 물건을 버리고 좋은 물건을 보존할 것이다. -"다빈치의 노트"
무지는 결코 행복을 가져 오지 않을 것입니다. 행복의 근원은 지식에 있다. 졸라
지식만이 거대한 부의 원천을 형성할 수 있다. 땅을 풍작하게 할 뿐만 아니라 문화를 번영시킬 수 있다. 무지는 결코 사람들에게 행복을 가져다주지 않습니다. 행복의 근원은 지식에 있다. 지식은 정신적, 물질적 빈약한 들판을 비옥한 땅으로 바꿀 수 있으며, 그 제품은 매년 10 배 증가하여 우리에게 부를 가져다 준다. (존 F. 케네디, 지식명언) --졸라: 진리와 졸라 문선
한 사람의 지식이 넓을수록 그는 더 완벽하다. -"골키론 아동문학"
지식만이 힘이다. 지식만이 우리로 하여금 성실하게 타인을 사랑하고, 사람들의 노동을 존중하고, 끊임없는 위대한 노동의 멋진 성과를 진심으로 감상할 수 있게 한다. 지식만이 우리를 의지가 강하고 성실하며 이성적인 사람으로 만들 수 있다. -"골키론 아동문학"
지식보다 더 강한 것은 없다. 지식으로 무장한 사람은 이길 수 없다. 골키
우리는 해박한 지식의 횃불로 노동을 밝혀야 한다. 우리는 그것에 대해 생각하고 그것을 가장 높은 수준으로 언급해야 한다. -크루프스카야
너는 반드시 한 세대에게 배우고, 인류가 이미 이룬 가장 좋은 성과를 파악한 다음, 그로부터 혁신해야 한다. -"칼리닌 문학"
지식은 경험에서 비롯된 것이 아니라 이성적인 발명과 관찰된 사실 사이의 비교에서 비롯될 수 있다. (존 F. 케네디, 지식명언) -아인슈타인
꾸준히 견지하고 노력하는 것은 즐거운 일이 아닌가? --공자: "공자의 논어"
자신의 무지를 모르는 것은 이중적인 무지이다. -플라톤
과학의 자부심은 무지의 자부심에 비해 겸손할 수밖에 없다. --스펜서: 교육
우리는 정치적, 문화적 거인뿐만 아니라 자연과학 등 분야의 거인도 필요하다. --Guo Moruo: 과학의 봄
과학에는 평탄한 대로가 없고, 진리의 장하에는 무수한 암초와 얕은 여울이 있다. 등반을 두려워하지 않는 채약인만이 거칠고 사나운 파도를 두려워하지 않는 채약인만이 산봉에 올라 선초를 채집하고 물속으로 들어가 진주를 찾을 수 있다. -후아
젊은 탐험지식을 이용하여, 그것은 노년으로 인한 손실을 메울 것이다. 지혜는 노년정신의 자양분이므로 젊었을 때는 노력해야 늙으면 허전하지 않을 것이다. -레오나르도 다빈치
과학은 "젊은이들에게 지식을 주고 노인들에게 행복을 준다" 는 것은 물론 노동과 진리의 추구에 익숙해지고, 인민을 위해 진정한 정신적 부와 물질적 부를 창출하며, 그것 없이는 얻을 수 없는 것을 창조할 수 있다. --멘델레프: 화학적 기초
인생의 모든 의미는 끝없이 미지의 탐구에 있다. 끊임없이 더 많은 지식을 늘리는 데 있다. 졸라
지능은 이미 알고 있는 진리에 멈추지 않고, 앞으로 나아가며, 아직 알지 못한 진리를 향해 나아가게 된다. (조지 버나드 쇼, 지혜명언) 브루노
올바른 방법은 다음과 같습니다. 이전 사람들의 관행을 참고한 다음 계속 전진하는 것입니다. 레프 톨스토이
과학 연구는 판자를 드릴하는 것과 같고, 어떤 사람들은 얇게 드릴하는 것을 좋아한다. 나는 두꺼운 드릴을 좋아한다. -아인슈타인
너는 모든 거짓된 지식을 조심해야 한다, 이것은 무지보다 더 위험하다. -버나드 쇼
우리는 스펀지처럼 유용한 지식을 흡수해야 한다. 칼리닌
독서, 초읽기, 알 수 없음, 의심; 둘째, 점차 의심이 생겼다. 중간에 의심할 만하다. 그 후, 의혹이 점차 풀려나고, 심지어 융통되고, 의혹이 없는 것이 학습의 시작이다. -주
질문하는 것은 좋은 일이다. 원하지 않는다면, 정답을 얻을 수 있다고 해서 반드시 큰 도움이 되는 것은 아니다. 따라서 "지식" 과 "질문" 은 모두 "학습" 아래에 있습니다. --Xie juezai: "불혹세트"
의심하지 않으면 진상을 볼 수 없으니, 모두들 회의적인 태도를 가지고, 이미 정해진 이론에 현혹되지 않기를 바랍니다. --리 siguang
모든 과학의 관건은 의심할 여지없이 물음표이다. 우리의 위대한 발견의 대부분은 어떻게 귀속되어야 하는가? 인생의 지혜는 아마도 왜 모든 것이 일어날 수 있는지 묻는 데 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -발자크
허학은 무지보다 못하다. 무지는 공터와 같아서 경작할 수 있고 파종할 수 있다. 위선학은 잡초가 가득한 황무지처럼 모든 풀을 뽑는 것은 거의 불가능하다. 강은
공부가 모두 책에서 얻은 것은 아니다. 사실 얻은 경험이 바로 학습이다. --첸 "약혼녀에게 보내는 편지"
배우고 하는 것은 유기적인 관계이다. 만약 네가 공부한다면, 너는 반드시 생각해야 한다. 납득되면 꼭 해야 한다. 네가 하고 있을 때만 네가 정말 배웠는지 알 수 있다. 그렇지 않으면 책이 많지만 죽은 더미가 될 뿐이다. --Xie juezai: 젊은 사람들은 열심히 공부해야합니다.
사람은 살아 있고 책은 죽은 것이다. 살아있는 사람은 죽은 책을 읽고 그 모습을 살 수 있다. 만약 네가 죽음에서 산 사람을 읽는다면, 너는 사람을 죽일 수 있다. --Guo Moruo: "태호 배 정원 관광객 비문"
책의 지식 외에, 우리는 생활에서 지식을 얻어야 한다. -마오 돈
사람들이 책의 노예가 되면, 그들은 살아있는 사람을 죽음으로 인도한다. 책을 사람의 도구로 삼는다면, 그 책의 지식은 살아날 것이다. 활력이 넘치다. -후아
공부에는 세 가지 원칙이 있다: 광범위한 지식, 더 많은 독서와 근면한 실험. -다이 브라우거
어떤 대학도 나와 인류의 의지와 이성보다 우리가 한 번도 사용하지 않은 능력으로 창조한 현실보다 더 포괄적이지 않다. -"고리키론 청년"
자신에게 쓸모없는 단어를 많이 배웠거나, 단어를 많이 배웠지만 쓸 줄 모르는 사람을 많이 배웠는데, 마치 목수가 큰 도구 상자를 가지고 있어서 쓸 수 없는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 그들은 적은 공구로 자유롭게 사용할 수 있는 목수보다 못하다. -서양: 언어 교육
1. 지식은 지혜의 횃불이다.
책 한 권을 읽고 지혜를 키우다.
밥을 먹지 않으면 배가 고프고, 책을 읽지 않으면 바보가 된다.
앞으로 가지 마라, 나는 얼마나 멀리 있는지 모른다. 공부를 열심히 하지 않으면 도리를 이해하지 못한다.
손질하지 않으면 나무가 똑바로 자라지 않습니다. 사람은 배우지 않고 무식하다.
1, 지식은 무궁무진하다. 최대한 발굴해야 학습의 즐거움을 느낄 수 있다.
2. 새로운 생각은 왕왕 잠시 사라지기 때문에, 우리는 반드시 집중하고, 명심하고, 제때에 포착해야 한다.
3. 매일 아침 눈을 뜨고, 심호흡을 하고, 자신에게 미소를 짓고, "이 아름다운 날에, 나는 얼마나 많은 지식을 얻을 것인가!" 라고 말한다
4. 세상에 경탄하지 말고 세상이 너를 경탄하게 해라!
5. 공부에 지름길이 있다면 부지런해야 한다.
공부는 농민의 경작과 같다. 땀이 씨앗을 축축하게 하고, 어린 모종에 물을 주다. 아무도 순식간에 너에게 대풍작을 줄 수 없다.
7, 책이 아무리 많아도 보지 않아도 취미일 뿐이다. 아무리 많은 책이라도 사용하지 않으면 빈말일 뿐이다.
8. 공부는 옥토와 같다. 노력하기만 하면 풍성한 성과를 거둘 수 있다. 만약 네가 일에 게으르다면, 다른 사람이 풍작의 춤을 추면, 너는 후회할 것이다.
9. 성공에는 황련과 꿀이 포함된다. 황련이 성공하기 전에 삼키고, 꿀이 성공하면 맛을 본다.
10, 천리를 서두르지 않고 매일 한 걸음 앞으로 나아가길 바란다.
1 1. 학습에서 성공과 실패의 원인은 여러 가지가 있다. 너는 먼저 자신에게서 원인을 찾아야만 격려를 받고 노력의 방향을 찾을 수 있다.
00. 지식은 힘이다. 베이컨
12. 천박한 지식은 매우 위험하다. -포프
55. 지식은 보고이고, 실천은 이 보고의 열쇠를 여는 것이다. 풀러
13. 진짜 진열된 물건은 쉽게 찾을 수 있다. -히우드
14. 천재는 영감에 99 부의 땀을 더한 것이다. 에디슨
15. 전진하지 않는 사람은 아무것도 얻을 수 없다. -히우드
16. 늙을 때까지 살고, 늙어가는 것을 배우다. 미들턴
17. 학습에는 지름길이 없다. -트라프
18. 똑똑한 사람일수록 공부가 더 필요하다. -헤럴드
19. 외국어는 인생투쟁의 무기이다. 마르크스
20. 사고는 이해입니다. -발자크
2 1. 좋은 책 한 권을 읽는 것은 세상의 성현과 이야기하는 것과 같다. 데카르트
22. 친구처럼 작가를 선택한다. -로스코몬
23. 만약 네가 이기고 싶다면, 너는 실패의 위험을 무릅써야 한다. 칠리
24. 젊은이들은 큰 뜻을 품어야 한다. 클라크
25. 유일한 좋은 것은 지식이고, 유일한 나쁜 것은 무지이다. 시저
26. 지식은 힘이고, 지식은 안전이고, 지식은 행복이다. 제퍼슨
모든 일에 대해 아는 것은 쉽지만, 모든 일에 대해 자세히 이해하는 것은 어렵다. -에몬스
28. 지식을 얻는 첫걸음은 자신이 무지하다는 것을 아는 것이다. 세실
29. 지식이 없는 열정은 빛이 없는 불과 같다. 풀러
30. 만약 네가 새로운 지식을 얻고 싶다면, 너는 반드시 많은 새로운 문제를 제기해야 한다. -랭거
3 1. 세상에는 칼과 펜이라는 두 가지 힘만 있다. 결과적으로 후자는 항상 전자를 이긴다. -나폴레옹
1 근면, 재미, 생각 성공, 파괴.
흑발은 일찍 고학을 모르고 백두후회로 늦게 배운다.
내 인생은 제한되어 있지만 내 지식도 제한적입니다.
날은 염주와 같고, 날마다 미끄러져 지나가고, 주까지 꿰어 달로 꿰어져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
세월이 가면 다시 돌아오지 않아, 사업은 포기하기 어렵다.
황금시대는 우리 앞에 있지, 우리 뒤에 있지 않다.
시간은 정신노동자의 자본이다.
문학 지식은 공부하는 방법이다.
천재는 장기적인 인내, 노력일 뿐이다!
10 지식은 촛불과 같아서 한 사람을 비출 수도 있고 수많은 사람을 비출 수도 있다.
1 1 만권책을 읽고 만리길을 걷다.
지식은 항상 무지를 이길 수 있다.
13 흑발은 일찍 고학을 모르고 백두회늦게 배운다.
14 세상에서 평생을 헛되이 보내고 싶지 않다면 평생 공부해야 한다.
책은 시간의 바다를 가로지르는 배다.
16 일하지 않고 소득이 없다. 수확을 잘하려면 열심히 일해야 한다.
17' 학습' 자는 뜯어봐야 한다. 배우는 것은 배우는 것이고, 묻는 것은 묻는 것이다.
18 시간이 쏜살같이 지나가니 내가 머물게 해주세요.
인생에는 어려운 문제가 있는데, 어떻게 1 인치의 시간을 1 인치의 생명과 같게 할 수 있는가 하는 것이다. (존 F. 케네디, 인생명언)
오늘을 잊은 사람은 내일도 잊혀질 것이다.
버전 1:
1. 근면에 빠져 노는 것을 포기하고, 사고하는 데 성공하고, 추종을 파괴한다.
2. 흑발은 일찍 열심히 공부하고 백두후회는 늦게 배운다.
내 인생은 제한적이지만 내 지식도 제한적입니다.
4. 날은 묵주와 같고, 날마다 미끄러지며, 주까지 꼬여 있고, 달로 꼬여 있다.
시간이 가면 다시 돌아오지 않아, 사업은 포기하기 어렵다.
황금시대는 우리 앞에 있지, 우리 뒤에 있지 않다.
시간은 정신노동자의 자본이다.
8. 문학 지식은 배우는 방법이다.
9. 천재는 단지 장기적인 인내심일 뿐이다. 열심히 노력해라!
10. 지식은 촛불과 같아서 한 사람을 비출 수 있고 수많은 사람을 비출 수 있다.
1 1. 만권책을 읽고 만리길을 걷다.
지식은 항상 무지를 이길 수 있다.
13. 흑발은 일찍 배우고 백두후회는 늦게 배운다.
14. 만약 당신이 세상에서 당신의 생명을 낭비하고 싶지 않다면, 당신은 반드시 당신의 일생을 공부해야 합니다.
15. 책은 시간의 바다를 가로지르는 배다.
16. 지불하지 않으면 수확이 없다. 수확을 잘하려면 너는 반드시 잘 경작해야 한다.
17.' 학습' 자는 뜯어봐야 한다. 배우는 것은 배우는 것이고, 묻는 것은 묻는 것이다.
18. 시간이 빨리 지나가니까 나를 기다리지 마세요.
19. 인생에 문제가 하나 있다. 1 인치의 시간을 1 인치의 생명과 같게 만드는 것이다.
20. 오늘을 잊은 사람은 내일도 잊혀진다.
2 1. 시간이 필요하다면 직접 지어야 합니다.
시간은 조용한 문서입니다.
시간은 모든 질병을 맹목적으로 치료하는 최고의 약이다.
24. 만약 한 사람이 일생을 헛되이 보냈다면, 그는 금을 남겼지만 아무것도 사지 못했다.
25. 시간은 대출이라 믿을 만한 대출자도 갚을 수 없다.
26. 평범한 사람은 시간을 보내고, 능력 있는 사람은 큰 힘을 들여 시간을 보낸다.
27. 지나간 세월을 위해 한숨을 쉬지 말고, 급하게 빠져나가고 싶은 시간을 직시해야 한다.
28. 오늘 헌신한 사람은 아무도 어제 낭비할 수 없다.
29. 살아있는 사람에게는 내일이 없다. 죽은 사람은 오늘이 아니다.
30. 오늘을 잡아서 가능한 한 내일을 믿지 마세요.
3 1 .. 시간은 백대의 나그네이고, 지나간 시간도 나그네이다.
32. 시간의 가치를 잘 아는 사람은 영원히 완강하고 근면하지 않을 것이다.
33. 시간 외에는 아무것도 내 것이 아니다.
시간을 낭비하는 것은 큰 죄이다.
35. 시간의 개념을 파악하는 것은 사람을 아는 것만큼 쉽다.
36. 인생에서 가장 큰 행복은 1 분도 쉴 수 없다는 것이다.
37. 여가 시간은 정말 큰일을 이룰 수 있다.
38. 생명을 낭비하는 것은 젊은 나이에 일찍 죽는 것이다.
시간을 소중히 여기면 생명을 더욱 가치있게 만들 수 있다.
40. 시간은 세차게 흐르는 홍수와 같아서, 한 번 가도 돌아오지 않고, 영원히 머물지 않는다.
4 1. 한 사람이 시간의 가치를 알수록 시간을 잃는 고통을 느낀다.
시간을 얻는 것은 모든 것을 얻는 것입니다.
43. 경제적 관점에서 볼 때 시간은 일종의 재산이다.
44. 시간이 조금씩 없어져요. 촛불이 다 타버린 것 같아요.
45. 항상 시간의 거대한 바퀴가 내 뒤에서 뛰고 있다고 느껴져 날마다 다가온다.
46. 밤에는 노인들에게 평화를 가져다주고 젊은이들에게 희망을 준다.
47. 시간을 낭비하지 말고, 항상 유용한 일을 하고, 불필요한 행동을 모두 끊는다.
48. 시간은 만물 중에서 가장 귀중한 것이지만 낭비하면 가장 큰 낭비이다.
49. 제 산업이 얼마나 아름다운지, 얼마나 넓은지, 얼마나 넓은지. 시간은 나의 재산이고, 나의 분야는 시간이다.
50. 시간은 생명이고, 공연히 남의 시간을 낭비하는 것은 사실 돈을 위해 사람을 죽이는 것과 다름없다.
5 1. 다른 사람들이 아이가 똑똑하지 않다고 생각하는 이유는 아이가 자신이 멍청하다고 생각하기 때문이다. -(영국? 루이스)
52. 가장 어려운 것은 자신을 아는 것이다. -(미국? 탈레스)
53. 당신의 성취의 크기는 종종 자신감의 크기를 초과하지 않습니다. 。 。 。 。 。 。 간절한 희망과 기대가 없는 것은 절대 이치에 맞지 않는다. 성공의 전제는 자신감이다. 。 。 。 。 。 자신감 부족은 너의 활력을 크게 약화시킬 것이다. -(미국? 밍크)
54. 이는 90% 성공의 기초가 자신에 대한 자신감을 가지고 일에 전념하기 때문이다. -(미국? 윌슨)
55. 생각이 마음에 들어온다면, 그것은 성장할 것이다. 부정적인 사상의 씨앗이라면, 부정적인 열매를 맺게 된다. 긍정적인 사상의 씨앗은 긍정적인 열매를 맺는다. -(미국: 데이빗? 슈바츠)
56. 위대한 업적은 노력에 정비례하며, 한 푼의 노력으로 한 푼의 수확이 있다. 시간이 지남에 따라, 적은 것에서 많은 것, 기적은 창조될 수 있다. -(중국: 노신)
세계의 진보에서 중요한 것은 우리의 재능이 아니라 우리가 어떻게 그것들을 사용하는가이다. -(영국: 브레즈포드? 로버트슨)
58. 공부는 복습 횟수의 함수가 아니라 학습자 태도의 함수라는 연구결과가 나왔다. -(잭 위트)
59. 태도가 성패를 결정한다. 상황이 좋든 나쁘든, 우리는 긍정적인 태도를 취해야 하며, 좌절이 열정을 대체하지 않도록 해야 한다. 생명은 당신의 선택에 따라 매우 가치 있거나 쓸모가 없을 수 있습니다. -(미국: 긱스)
60. 내 목표의 비밀을 알려 드리겠습니다. 나의 유일한 힘은 나의 끈기이다. -(프랑스: 바스)
버전 2:
격언을 배우다
1, 지식은 무궁무진하다. 최대한 발굴해야 학습의 즐거움을 느낄 수 있다.
2. 새로운 생각은 왕왕 잠시 사라지기 때문에, 우리는 반드시 집중하고, 명심하고, 제때에 포착해야 한다.
3. 매일 아침 눈을 뜨고, 심호흡을 하고, 자신에게 미소를 짓고, "이 아름다운 날에, 나는 얼마나 많은 지식을 얻을 것인가!" 라고 말한다
4. 세상에 경탄하지 말고 세상이 너를 경탄하게 해라!
5. 공부에 지름길이 있다면 부지런해야 한다.
공부는 농민의 경작과 같다. 땀이 씨앗을 축축하게 하고, 어린 모종에 물을 주다. 아무도 순식간에 너에게 대풍작을 줄 수 없다.
7, 책이 아무리 많아도 보지 않아도 취미일 뿐이다. 아무리 많은 책이라도 사용하지 않으면 빈말일 뿐이다.
8. 공부는 옥토와 같다. 노력하기만 하면 풍성한 성과를 거둘 수 있다. 만약 네가 일에 게으르다면, 다른 사람이 풍작의 춤을 추면, 너는 후회할 것이다.
9. 성공에는 황련과 꿀이 포함된다. 황련이 성공하기 전에 삼키고, 꿀이 성공하면 맛을 본다.
10, 천리를 서두르지 않고 매일 한 걸음 앞으로 나아가길 바란다.
1 1. 학습에서 성공과 실패의 원인은 여러 가지가 있다. 너는 먼저 자신에게서 원인을 찾아야만 격려를 받고 노력의 방향을 찾을 수 있다.
책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. -두보
중국의 부상을 위해 공부하다. 주은래.
공부는 먼저 발붙일 것이고, 공부는 독서를 기초로 한다. -구양수
만권의 책을 읽고 만리길을 걷다. 유일
그는 사유가 민첩하고 지식욕이 강해서 하급자에게 가르침을 청하는 것을 부끄러워하지 않는다. -공자
흑발은 일찍 고학을 모르고 백발이 늦게 배운 것을 후회한다. -얀 진칭.
헌책은 아무리 읽어도 싫증이 나지 않지만, 자세히 읽은 후에야 자신을 알 수 있다. -스시
책은 마음을 가꾸는 도구이다. 휴고
모르면 묻고, 배우지도 않고, 현명하지도 않다. 만약 당신이 그것을 보지 못한다면, 그것은 너무 우습다. 그것을 알고 있지만, 알고 있지만, 나는 모른다; 만약 네가 무엇을 하고 있는지 안다면, 너는 갇히게 될 것이다.
-견권 상황, 전국 시대 사상가, 교육자.
산에 오르지 않으면 하늘이 높은지 모르겠다. 깊은 계곡을 마주하지 않고, 땅의 두께를 모른다. 선왕의 유언을 듣기 전까지는 학문의 위대함을 알 수 없다.
-견권 상황, 전국 시대 사상가, 교육자.
어떤 일을 하든지 착실하게 해야지, 공상해서는 안 되고, 헛되이 해서는 안 되고, 착실하게 해야 한다. 이런 태도로 공부하면 이치가 분명해진다. 만약 네가 이런 태도로 일을 한다면 너는 성공할 것이다.
이대천, 혁명가, 정치가
학습 방법에 대해 말하자면, 나는 여섯 글자로 요약하고 싶다: "엄격하고 진지하며 엄밀하다." " 이런 과학적 학습 방법은 다른 사람에게서 배우는 것 외에 더 중요한 것은 의식적으로 열심히 운동하는 것이다.
-수능부, 수학자, 교육자