장쑤성 교육판 6학년 중국어 학습서 답변

1. 함께 제공되는 연습서 '양쯔강의 노래'에 나오는 연습 문제에 대한 답

3. '양쯔강'을 참고하세요. 당신을 '어머니'에 비유하며 양쯔강에 대한 작가의 사랑과 애착을 깊이 표현하고 있습니다.

넷.

평야에는 별이 떠있고, 넓은 달은 강물에 부풀고

한없이 떨어지는 나무들이 바스락거린다

끝없이 흘러가는 장강

푸른 하늘에 외로운 돛의 그림자는 사라진다

장강의 스카이라인 흐름만이 보인다

천문이 초강의 개구를 막고 맑은 물이 여기까지 동쪽으로 흐른다.

산이 평야를 따라 끝나고 끝이 난다. 장강이 광야로 흐른다

장강이 초천수를 가로지른다. 눈으로 볼 수 있는 한

V.

양쯔강은 오랜 역사를 갖고 있으며 강한 팔로 "산을 들어 올릴 수 있다" "바다". ", 그녀는 자신의 장엄한 힘으로 "새로운 시대를 촉진"할 수 있으므로 "무한한 원천"입니다. 그녀는 달콤한 우유로 "모든 민족의 자녀를 양육"하고 순수한 맑은 물로 "꽃의 땅을 관개"합니다. 전류, 그래서 "엄마의 감정".

2. 싼야 선셋 보충 운동 답변

2.

Xunxuntame

점차적으로 스플래시 권장

가차없는 설사

3 .

1. 우리는 "걱정"이라는 단어에서 이해할 수 있습니다. 흰 갈매기에 대한 작가의 사랑은 싼야 바닷물의 푸른 색과 갈매기의 흰 색을 표현하여 매우 낮게 날아가서 사람들이 곧 닿을 것 같은 느낌을줍니다. 바다.

2. "감염"에서 나는 즉시 깨달았습니다. 일몰이 반사되면서 바다와 하늘이 황금색으로 변하여 일몰의 광채를 강조하는 동시에이 이상한 장면도 작가를 감염시켜 그를 만들었습니다. 힘이 가득합니다.

3. "놀라움"과 "두려움"에서 우리는 싼야의 일몰에 대한 작가의 사랑, 감사, 향수와 놀라움을 느낄 수 있습니다.

4． 본문에서 총지도자의 역할과 이 문장을 반향하는 문장은 "이것이 싼야의 노을이다!"

IV.

1. 이 글은 맑은 날씨와 흐린 날씨에 일출의 경이로움을 사건의 순서대로 설명하고 있습니다.

2. '잠깐 여기로 와', '끝에'를 사용하여 질서있게 연결하세요. 무거운 짐을 짊어지다, 일어섰다, 돌파하다, 뛰쳐나온다 등의 말에서 우리는 해가 바다 위로 튀어 나올 때의 고난과 노력을 느낀다.

3. 이것은 훌륭한 광경입니다. 작가가 수사적 질문을 사용하는 장점은 어조를 강화하고 바다의 일출에 대한 작가의 사랑과 감탄을 더 효과적으로 표현한다는 것입니다.

3. 옌타이의 바다 보충 연습에 대한 답

2.

연속 앞으로 : (어디로) 가세요.

인내: 칼로 깎는다.

높은 산과 높은 산: ​​높다.

3.

1. 너울은 언덕과 사자에 비유되며, '뛰어들다', '떠나다' 등의 단어는 거대한 파도가 제방을 강타하는 장엄한 장면을 생생하게 묘사합니다.

작가가 처음으로 『겨울 바다』를 쓴 이유는 1년 내내 바다의 경이로움 가운데 겨울 옌타이 바다의 풍경이 유난히 독특하고 장엄한 풍경이자 대표작이라고 할 수 있기 때문이다. 강렬한 충격 속에 텍스트의 현장 속으로 들어가며 계절의 특징을 음미하게 만든다.

2. 장난꾸러기 아이인 '푸'라는 단어는 '전자레인지 상승'의 귀여움과 가벼움을 생생하게 표현하여 랑화에 어린아이의 순수함과 낭만을 선사합니다.

3. 총점

겨울은 엄숙하고, 봄은 가벼우며, 여름은 낭만, 가을은 고상하다.

① 거대한 파도가 해안에 부딪힐 때마다 많은 옌타이 사람들과 다른 곳에서 온 관광객들이 이 멋진 광경을 보기 위해 찬 바람에도 불구하고 해안으로 달려옵니다.

②어부들은 겨울옷을 벗고 잔잔한 바다를 건너 양식장으로 항해해 희망의 씨앗을 뿌리고 수확의 계절을 고대했다.

3저녁에는 잔잔한 바다가 수천 개의 빛을 반사하고, 해안가의 돌 벤치는 관광객들로 가득 차 있었고, 그들의 발 아래에는 파도의 속삭임과 둑이 있었다.

4가을바다는 조금 더 풍요로움과 분주함을 더해줍니다. 어부들은 배를 타고 바다로 나가고, 화물선들은 닻을 내려 항해를 떠나는데...

풍부하고 다채로운 소재를 가지고 있습니다. 그리고 문화생활.

4.

1. '나의 꿈'은 재능을 키우는 것을 뜻하고, '푸른 희망'은 학생들이 지식을 갖추어 조국의 기둥이 되고, 내일은 조국의 희망이 된다는 뜻이다. '씨를 뿌리다'는 교육을 뜻한다.

2. 모든 물방울을 모으고, 모든 강을 품고, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 결코 만족하지 않고, 멈추지 마십시오!

3. 기사에는 두 종류의 바다가 적혀 있는데, 하나는 실제 바다이고, 다른 하나는 지식의 바다를 가리킨다. 그들의 공통적인 특징은 광대하고, 무한하며, 강력하고, 장엄하며, 생명력이 있기 위해서는 끝없는 풍요와 수집이 필요하다는 것입니다.

4. 금화의 쌍룡동굴을 기억하고 연습 문제의 답을 보충하세요

2.

1. ③⑤⑥

2. ① ④ ③

3.

1.

예생타오

동굴 입구의 바깥 구멍과 모공의 안쪽 구멍

2.

좁음

(1) 두 사람이 나란히 누우면 딱 맞지만, 세 번째 사람이 들어갈 자리는 없을 정도로 작은 배다.

(2) 배에 들어가는 방법 : 배 양쪽 끝에 밧줄이 묶여 있는데 관리사무소 직원들이 먼저 안쪽 구멍으로 들어가 밧줄을 안쪽으로 당기면 배가 들어간다. 바깥쪽 구멍에 있는 작업자들이 반대쪽 끝의 밧줄을 당기면 보트가 들어갑니다. 나옵니다.

(3) 배를 탈 때는 배에 등을 대고 누워야 하며, 뒤통수부터 어깨, 엉덩이, 발뒤꿈치까지 모두 배 바닥에 닿아야 합니다.

(4) 느낌: 눈은 침침하지만 왼쪽, 오른쪽, 위쪽의 바위가 나를 향해 밀고 들어오는 느낌이 듭니다. 고개를 조금만 들어 올리면 분명 이마가 부러지고 코가 긁힐 것 같은 느낌도 들었다.

3.

대희기

기의 특징에 집중해보세요.

4．

작가의 여행 전체가 샘물과 밀접하게 연결되어 있는데, 이는 작가의 여행 순서에 대한 단서와 유기적으로 결합되어 독자들이 한눈에 이해할 수 있도록 기사를 질서 있고 명확하게 만든다.

4.

1.

계림(화려함)

루산(잘생김)

태산(명예)

황산(고귀함)

2．

산강은 거칠고 사람도 거칠다

3. 두 문단 모두 총점 작성을 사용합니다. 두 번째 단락에서는 평행법을 사용하여 Suoxiyu Mountain의 특성을 설명합니다. 대비는 Suoxiyu의 자연스럽고 야생적인 아름다움을 강조하는 데에도 사용됩니다. 세 번째 자연 섹션에서는 의인화 기법을 사용하여 물의 거친 아름다움을 강조합니다.

4． 그런 산과 강 사이를 걷다 보니 나는 점차 '야생'이 되었다. 웅대한 산을 바라보니 감탄이 나오지 않을 수가 없었고, 그 아름다운 풍경과 함께 기념사진을 찍고 싶었습니다. 맛있는 간식을 입에 물고 맨손으로 산에 오르며 모두들과 웃으며 즐겁게 노는 모습이 너무나 다정했다.

5. 마르코 폴로 다리 봉화대 보충 연습에 대한 답변

3.

마치 행군에 관해 글을 쓰면서 '몰래'와 '접촉'이 사악한 의도와 비열한 행동을 암시한다는 것을 알았습니다. 일본군의, 경멸과 경멸의 감정을 담은 '조용히'와 '전진'은 우리나라 수비군의 지략과 용기, 전투력을 표현하며 칭찬과 칭찬의 의미를 담고 있습니다.

또한 전투에서의 패배에 대해 글을 썼는데, 이는 '머리가 굴러떨어진다'는 뜻의 '수적 열세'라는 불리한 상황에서 우리 군대에게 '일시적 후퇴'가 올바른 전략이라는 것을 알았습니다. "시체들이 도처에 널려 있다" "교두", "귀신이 울고 늑대가 울부짖는다", "달려드는 쥐"는 적들이 패해 참담한 상황을 유쾌하게 묘사하며 일본군에 대한 경멸을 표현한다.

5.

1. 일본 침략자들은 군인 두 명이 실종됐다는 이유로 수색에 나섰는데, 이는 중국 측의 완강한 거부에 화를 내며 먼저 우리에게 총격을 가한 것이었습니다. 그러나 적이 수적으로 열세이고 우리도 수적으로 열세여서 일시적으로 다리로 후퇴할 수밖에 없었다.

2. 일본은 만평성을 공격했다. 오랫동안 경비를 서던 수비군은 같은 적과 맞서 싸웠고, 일본 침략자들은 혼란에 빠졌다.

3. 다다오 팀은 마르코 폴로 다리를 향해 조용히 행진했습니다. 일본 침략자들은 도망칠 때까지 패했고 마르코 폴로 다리는 우리 군대의 손에 돌아갔습니다.

4． 중국 공산당은 전국 인민이 단결하여 저항 전쟁에 나설 것을 촉구했으며, 중국 인민은 중국 공식 옹호자들에게 애도와 연대를 표했습니다.

6.

1. 처음에 나오는 장면 묘사는 이렇게 가혹한 환경 속에서 잠복하는 것이 얼마나 힘든 일인지를 보여주고, 어려움을 두려워하지 않는 병사들의 강한 의지를 강조하기 위한 것입니다.

2. 항상 적과의 만남이 있을 것이며, 용감한 자만이 승리할 수 있습니다.

3. 내 생각에 이윤룡은 용감하고 재치 있고 결단력 있는 사람이다.

6.

반으로 자른 양초에 대한 보충 연습에 대한 답변

⑥ⓐⓐ

3.

재클린은 위층의 어둠을 두려워했고, 그래서 그녀는 독일인들에게 "위층에 램프를 두고 자도 될까요? "라고 속삭였습니다. 재클린이 귀여운 것을 본 소령은 촛불을 치워 위기를 모면하기로 했다.

4.

1. Doom은 불운을 의미합니다.

2. 침착하게

조용히

그들에게 죽음이 다가왔습니다

3. 반쪽짜리 촛불

촛불이 타거나 비밀이 밝혀지면 나라는 재앙에 빠지고 세 식구의 목숨도 동시에 끝나게 된다

4. 제거할 수 없습니다. 독일군이 정보를 발견하지 못했기 때문에 Bernold 부인은 그들이 정보를 발견했다고 생각하면서 매우 긴장했지만 실제로는 발견하지 않았으며 이는 또한 표현의 정확성을 반영합니다.

5. "보너스"

1. 생명을 구하고 부상자를 치료하는 것은 의사의 당연한 의무입니다.

반파시즘은 최고의 소명이다.

2. 오늘의 '수술'이 과거와 다르다는 것을 보여주며, 죽음을 집으로 여기겠다는 헬만 박사의 의지를 표현하기도 한다.

7. 니에 장군과 일본 소녀의 보충 연습 답변

1.

2. 니에장군

착하고 착한 사람

3.

2.

장군님의 행동은 사랑스럽고 친절했으며 친절했습니다

고아 소녀의 행동은 그를 거침없이 따랐습니다

친밀한 사랑

니에 장군에 대한 나의 경험 어린 소녀의 세심한 보살핌은 그의 자선과 관대함을 반영합니다.

4.

미호코와 가족들은 니에 장군을 보자마자 그 앞에 무릎을 꿇고 눈물을 글썽이며 “고맙습니다. ! 당신의 넓은 마음 덕분에 제가 친척들에게 돌아갈 수 있었습니다. 당신은 지금 이 순간 당신에게 무한한 감사를 표할 수 없습니다!"

8 . '백골삼진' 보충연습에 대한 답변

2. 찐빵과 숨은남자

3.

1. Rob'은 Zhu Bajie가 기다릴 수 없고 욕심이 많다는 것을 표현합니다.

2. 이 노파는 사실 백골령이다. 이 문장에서 '산'이라는 단어는 여든 살과 모순되어 있어 백골령의 교활하고 조급한 모습이 생생하다. 쓴.

3. 손오공이 노파를 이유 없이 때려 죽였기 때문에 당승은 말에서 떨어졌다. '낙상'이라는 단어에서 우리는 Tang Seng의 소심함과 부상의 심각성을 느낍니다.

4. 손오공은 백골귀가 백발노인으로 변한 것을 보고 또다시 주인을 속이려고 왔다. 그리고 그 결과는 비참할 것입니다. Sun Wukong은 그의 불타는 눈으로 백골 악마의 음모를 쉽게 간파했습니다.

4.

(1)

환경의 위험성을 강조하여 아래 뼈 악마가 나타날 수 있는 길을 열어줍니다.

(2)

이 구절은 본문에서 아름다운 마을 소녀로 변한 백골 정령을 묘사하고 있습니다. 작가가 문자를 이렇게 아름답게 쓴 의도는 백골요괴의 여러 가지 계략을 묘사하여 이를 이용해 그녀를 향한 세 스승과 제자들의 경계심을 줄여 그들이 당승을 공격할 수 있도록 하려는 것입니다.

(3)

손오공은 주인에게 충성스럽고 깊은 감정을 가지고 있습니다.

5.

캐릭터 이름: Sun Wukong

캐릭터 스토리: Sun Wukong은 "원숭이 왕"으로 알려져 있으며 그는 "원숭이 왕"을 제거합니다. 도깨비와 도깨비가 서양에서 공부하는 것을 막고 마침내 깨달음을 얻었습니다.

캐릭터 평가 : 악을 미워하고 용감하고 겁이 없다.

9. 두 시의 보충 연습 문제

2. √√×××

3. 장지

실수로 연근에 서다

싱 최대한 늦게 배로 돌아오세요

아름다운 풍경을 향한 시인의 강한 사랑

IV.

나들이를 마치고 황혼녘, 해가 졌습니다. 강 위에서 한 여인이 배를 저어 술에 취해 집에 돌아왔지만 집으로 가는 길은 연꽃 연못이 깊다는 것을 깨닫기 전까지는 알 수 없었습니다. 주변 풍경이 매력적이지만, 연꽃 사이로 올바른 길을 찾는 것은 여전히 ​​불안합니다. 그녀는 재빨리 배를 저어 이미 앉고 있던 물새들을 놀라게 했습니다. 이때 사람소리, 새소리, 물소리가 얽혀 흥미로운 그림을 이룬다.

10.

사마귀 매미잡기 연습 보충 답변

1. 한번 한 마디 하면 따라잡기 힘들다

한 번의 부주의는 손해를 본다

성인은 없습니다. 실수는 있을 수 없습니다

아무 일도 일어나지 않았고 지혜도 얻지 못했습니다

한 걸음 앞으로 나아갈 수 있습니다

아니요 한 번이라도 해 본 사람은 없고, 이후에는 아무도 따라오지 않을 것입니다.

2.

1. 재상과 청년의 목적은 우왕을 설득하여 초 공격을 포기하는 것이었다.

2. 신상이 직접 설득했지만 결과는 실패했지만, 청년은 예를 들어 우왕에게 진실을 깨닫게 했고, 결과는 초를 공격할 생각을 포기하게 됐다.

3. 신하들의 조언이 직접적이었기 때문에 오왕은 위엄이 덜했지만, 청년의 '설득'은 현명하여 오왕의 얼굴을 지켜줄 뿐만 아니라 오왕도 깨달음을 얻었습니다.

4.

갑자기 명확해졌다고 설명하세요.

우리는 그 청년이 우왕을 설득하고 진실을 깨닫게 할 적절한 방법을 찾았다는 것을 깨달았습니다.

3.

1. 사마귀는 매미를 쫓아가고, 꾀꼬리는 뒤에서 쫓아다닌다

이 세 마리는 모두 자기 앞에서 이득을 노린다. 그 뒤에 무슨 일이 일어나는지.

이 세 가지 작은 것들은 모두 즉각적인 이익을 얻으려고 노력하지만 그 뒤에 숨어 있는 재난을 고려하지 않았습니다!

2. 나무

매미

사마귀

노란 새

4.

'서유기'는 좋은 책 책은 꼼꼼히 읽어볼 가치가 있지만, 수업시간에 읽으면 강의 듣기에도 영향을 미칠 뿐만 아니라, 선생님에게 발각될까봐 걱정도 많이 되는 것 같아요. 수업시간에 열심히 공부하고, 수업 후에 이 책을 읽는다면, 두 세계의 최고가 아닐까요?

11. 읽을 때 연습 문제에 대한 답을 보충하도록 선택해야 합니다.

3.

손오공의 재치와 용기는 '수호' 노지신의 무례함과 자유로움에서 느껴집니다.

4. 구절 읽기

1. 책을 몇 번이나 읽어도 읽을 때마다 항상 새로운 것을 발견할 수 있으므로 여행에 동행할 책을 선택해야 합니다.

2. 우선 이야기 속 인물들이 왜 그런 행동을 하는지, 작가는 왜 이 이야기를 썼는지 생각해 보겠습니다. 그런 다음 나는 계속해서 머리 속에서 이야기를 엮고, 돌아가서 내가 가장 좋아하는 순간을 맛보고, 내가 왜 그 순간을 좋아했는지 스스로에게 묻곤 했습니다. 다른 부분도 읽어보며 이전에 간과했던 부분을 발견하게 되었습니다. 그런 다음 책에서 배운 내용을 목록으로 작성하겠습니다. 마지막으로 작가가 어떤 사람인지, 어떤 삶의 경험을 하게 될지 상상해보겠습니다...

나에게 주어진 영감은: 책을 더 많이 읽고 매번 새로운 생각을 해야 한다는 것을 이해합니다. 나는 그것을 읽을 때마다 새로운 발견과 새로운 경험을 하게 될 것입니다.

12. 야간 실험을 위한 보충 연습에 대한 답변

2.

1. ② ① ③ ②

2. ① ② ① ③

3.

1. 날카롭고 민첩하다

2. 유연하고 민첩하다

5.

2. 스파라티에가 박쥐의 야간 비행의 비밀을 풀 수 있었던 이유는 그가 생명을 관찰하는 데 능숙하고, 생각이 부지런하고, 스스로 실천할 수 있었고, 실험을 통해 자신의 추측을 검증하고, 마음 속의 미스터리를 풀 수 있었기 때문이다.

우리도 스팔티에처럼 인생을 관찰하고, 평범해 보이는 현상에서 비밀을 찾아내고, 부지런히 생각하고, 스스로 탐구와 실천을 통해 올바른 결론을 찾는 데 능숙해야 한다.

6.

1. McLone 부인은 라듐 발견자로서 Marie Curie가 가장 원했던 것이 1g의 라듐이었는데 그녀는 1g의 라듐을 감당할 수 없다는 사실에 "놀랐습니다". '불안'은 라듐을 정제하는 기술이 전 세계 기업인들을 부자로 만들었으나 라듐 발견자들은 연구를 하지 못하고 갇혀 있기 때문이다.

2.

첫 번째 라듐 그램은 퀴리 부인이 추출했고, 두 번째 그램은 미국 언론인 맥론 부인이 전 세계 여성들을 대상으로 한 홍보 캠페인 중에 그녀에게 기증한 것입니다. 미국; 3그램의 라듐도 미국 대중에 의해 기증되었습니다.

13.

오션 - 21세기 희망 보충수련 답변

2.

1. 이타적이고 인색하다

2. 풍부함과 부족함

3. 높음과 낮음

3.

1. 광물 자원

식량

전기

담수

도시 건설

2. 바다를 보호하세요

해양 자원

그때에만 기꺼이 기여할 수 있습니다

IV.

1. 바다는 인류의 미래 밥통이다.

2. 조류

플랑크톤

물고기와 새우

3. 열 번호. 정량적 관점에서 남극 크릴새우의 높은 생산량을 설명하기 위해 숫자를 나열함으로써 한편으로는 설명이 더 정확해지고 다른 한편으로는 설명이 더 설득력 있고 설득력 있게 됩니다.

예를 들어보세요. 남극 크릴새우의 예를 통해 바다는 미래의 곡창지대라는 점을 보여줍니다. 추상적인 내용은 구체적이고 명확하며 이해하기 쉽고 설득력 있는 내용으로 바뀔 수 있습니다.

비교를 위해. 남극 크릴의 연간 생산량과 오늘날 전 세계의 연간 어획량을 비교함으로써 독자들은 향후 남극 크릴의 생산량에 대해 구체적이고 생생하게 느낄 수 있습니다.

4． 바다와 우리는 하나의 전체입니다. 우선, 바다 자체는 오염물질을 운반하고, 희석하고, 확산시키고, 산화시키고, 감소시키고 분해하는 엄청난 정화 능력을 가지고 있습니다. 그러나 이 능력은 무한하지 않으며, 지역 해역에 유입되는 독성 및 유해 물질이 자체 정화 능력을 초과하면 해역을 오염시키게 됩니다. 또한, 바다에는 많은 자원이 포함되어 있지만 해양자원의 재생에도 시간이 걸립니다. 해양자원을 보호에 주의하지 않고 무분별하게 활용한다면 결국 이러한 자원은 언젠가는 고갈될 것입니다. 그러므로 바다를 보호하는 것은 매우 중요하고 필요합니다.

14. 연습문제의 답을 보완하기 위해 협력하는 방법을 배웁니다.

1.

1. 시에시에시에시에

2. 요요요요

3. 과거를 돌봐라, 과거를 돌봐라

4.

1. 현대 사회는 완전한 경쟁이 특징이지만 더 큰 협력이 필요합니다.

2. 예를 들어, 봄 청소. 우리는 함께 청소하고, 서로 감독하며, 분업과 협력을 배우며, 업무가 원활하게 완료되도록 합니다.

인식: 우리는 서로 협력하여 최선을 다해 왔으며, 동시에 우리 모두는 자신의 장점을 발휘하여 자신의 것을 만들었습니다. 장점이 부각되고, 함께 성공의 기쁨을 경험하며 우정이 돈독해집니다.

하나

15. 천우봉 도로 청소차 보충 연습에 대한 답변

하나

2. >

기꺼이 기여하고, 무명의, 활력이 넘치고, 명랑하고, 사심 없는 헌신

two

xuē Thin sù 기숙사

xiāo 연필을 깎다 xiū 하룻밤

xiù 별자리

2. 얇은 얼굴, 어두운 안색, 밝은 눈썹, 밝고 자애로운 눈.

천우봉 청소는 매우 힘들지만 여유롭고 여유로운 삶입니다.

그는 관광객들을 위한 편안하고 깨끗한 관광 환경을 만들기 위해 무명에서 헌신했지만, 그는 그것을 즐겼다.

넷

1. jīn 노인은 매일 너무 많은 돌계단을 청소해야 합니다.

2. 헐떡거리며 땀을 흘린다

귀신이 되어 반쯤 돌아옴

3. 노인의 말을 통해 노인이 기꺼이 베풀고 열겠다는 것을 알았습니다. -명랑한 사람. 매일 열심히 일하지만 여유로운 삶을 살고 있는 것은 전적으로 그의 좋은 태도와 사심 없는 헌신 덕분이다.

16. 가장 큰 밀이삭 보충 연습에 대한 답변

II

1. 돌발 깨달음, 돌발 깨달음

2. 결정, 확인

세

1. 실망스럽게도(진지하게)

3. 의미 있게) )

소크라테스는 가르치는 데 능숙한 위대한 철학자였습니다.

넷

1. 확대된 이상과 야망

우리 앞에 있는 기회

우리 앞에 있는 기회

2. 사람은 높은 이상과 야망을 세워야 하지만, 동시에 자신 앞에 나타난 기회를 포착하고 현재의 업무를 실용적인 방식으로 완료하여 기회를 놓치지 않고 아무것도 달성하지 않아야 합니다.

17. 계곡의 수수께끼 보충 연습에 대한 답변

2

1. 책임

수락

약속

2. 공개

공개

3. 둘 중 하나...그것은...아니지만...

셋

1. qū tán

2. 설명

3. 어려움과 압박에 맞서라.

양보

p>

4. 사람들이 역경과 압박에 맞서 싸울 수 있는 용기를 가질 뿐만 아니라 굴복하고 전진하는 방법을 배우도록 격려하십시오. 더 잘 살아남고 발전할 수 있어요.

넷

1. 침투

침식

붕괴

2. 숨은 위험이 많이 존재합니다. 우리 주변에 숨겨진 모든 작은 위험에 조심해야 합니다.

18. 태산목 보충연습에 대한 답변

둘

1. ③　4　1

2. ③　②　

셋

1. 밝고 깨끗한

칭리

2. 향긋함과 순수함

비교할 수 없을 만큼 강한 생명력

폭우가 내린 뒤 큰 나무들이 유난히 활기차고 푸르러 보였습니다.

캠퍼스의 아름다운 풍경과 우리를 더 세심하게 교육해주시는 선생님들이 너무 좋아요.

넷

1. 서주사

2. 수줍게 피어날 준비가 되어있다

이제 막 피어난다

피어나다

시든 꽃잎

합계

사랑

다섯

1. .. …

2.

(1) 이 문장은 자작나무를 소나무, 수양버들에 비유하여 그 자작나무의 겸손하고 단순하며 조용한 특성을 설명합니다.

(2) 안 좋다, '껴안고 뽀뽀하기'는 의인화를 이용해 자작나무 숲에 풍부한 감정을 부여하고, 자작나무 숲을 향한 작가의 애정이 가득 담긴 자작나무 숲을 생생하게 그려낸다.

(3) 추운 겨울, 눈 덮인 들판 위에 커다란 자작나무 숲이 조용히 서 있다. 온통 하얗고 독립적이며, 눈밭은 말문이 막히고 자작나무 숲은 고요하다. 말 못하는.

이 '지극한 아름다움'은 자작나무 숲의 풍경이 지닌 아름다움뿐만 아니라 자작나무 숲이 지닌 영적인 아름다움이기도 하다. (4) 자작나무처럼 본연의 모습을 잃지 않고 얼음과 눈 속에 섞일 수 있는 숲은 없습니다.

19. 협죽도 보충 연습에 대한 답변

2

1. 항상

항상

항상

2. 꽃 피우기

3. 담그기

확산

4. >꿈

셋

꽃이 피고, 백개의 꽃이 피고, 색색으로, 색색으로, 싹이 트고, 백개의 꽃이 피고, 색색으로

넷

1. 협죽도는 벽에 그림자를 드리우기 때문에 나뭇잎의 그림자가 들쭉날쭉하고 꽃의 그림자가 흐려집니다.

2. 지도, 수련, 먹죽

3. 긴 개화기간과 강인함

원인은 다음과 같습니다

벽, 나뭇잎의 그림자가 들쭉날쭉하고 꽃의 그림자가 흐려져서 많은 환상을 불러 일으킬 수 있습니다.

5

1. 일할 때 항상 수십 단어를 썼다가 마당에 가서 보고 이 나무에 물을 주고 화분을 옮기고 돌아왔습니다. 안으로 들어가 조금 더 글을 쓰고 다시 밖으로 나갑니다.

정신적인 일이란 글을 쓰는 일이고, 육체적인 일이란 꽃에 물을 주고 옮기는 일을 말한다.

2. 기쁨과 슬픔, 웃음과 눈물, 꽃과 열매, 향기와 색이 있습니다. 노동과 지식이 모두 필요합니다.

3. 라오쉬의 '꽃이 피다'는 노력만이 결실을 맺을 수 있고, 노력만이 삶을 풍요롭게 하고 삶을 의미 있게 만들 수 있다는 것을 깨닫게 해주었습니다.

20. 고대시에 관한 두 가지 보충 연습에 대한 답변

세 가지

1. p>굴하지 않음

자신을 깨끗하게 유지

평범한 일인 것 같지만

몸이 망가져도 두려워하지 말고 순수함을 지켜야 한다 그리고 세상의 순수함.

2. 왕몐

모메이

관습을 무시하고 순결하고 자급자족하는 고귀한 정서가 세상에 스며듭니다.

p>

매화의 향기가 세상에 스며들도록 남겨져 있는 한, 매화의 아름다운 색깔을 다른 사람들이 칭찬할 필요는 없습니다.

넷

(1) 한링 혼자 운전

숨겨진 향기가 있어서

(2) 굳건히 버티겠다는 다짐 푸른 언덕

p>

반복되는 고난에도 굳건히 서다

(3) 심한 바람과 서리

바람과 서리에 대해 무엇을 할 수 있습니까?

21. 모파상 연습 보충연습

둘

1. 간단명료하게

2. p>3. 무기력

세

1. 두 번째 문단은 글을 쓸 때 세심한 관찰에 중점을 두고 있고, 세 번째 문단은 사물의 독특한 특징을 잘 관찰하는 것을 강조하고 있습니다.

2. 쓰기 쉬운 게 없다고 어떻게 말할 수 있나요?

연속적인 질문을 통해 톤을 강화하고, 쓸 것이 있다는 점을 강조하며, 무엇을 쓸 수 있는지 모파상에게 알려준다.

3. 플로베르는 높은 기준, 학생에 대한 엄격한 요구 사항, 인내심 있는 지도력, 좋은 지도력을 갖춘 훌륭한 교사입니다.

넷

1. 첫 번째는 로댕에 대한 구체적인 비판이다

기사에는 조각품 완성에 대한 그의 집중력이 구체적으로 적혀 있다

두 번째는 지식이나 예술 분야에 깊은 소양을 갖고 있어 누구에게나 존경받는 사람을 말합니다.

2. 나는 모든 예술과 위대한 사업을 성취하는 데 필요한 기술, 즉 집중력, 그것이 크든 작든 눈앞에 있는 일에 자신의 의지를 집중할 수 있는 기술을 이해합니다.

3. ①

22. 이상적인 연 보충 운동에 대한 답변

一

wā sè qínɡ tònɡ xī ɡēbo

두

그

팬텀

동행

동행

블루

셋

친절

하늘

신맛

연

달콤함

스레드 종료

4

1. 생각의 도약을 나타냅니다.

2. 인용 생략.

3. 의미가 완전하지 않아 생각하게 만든다는 뜻이다.

다섯

1. 매년 봄마다 연을 날린다

2. 예는 다음과 같습니다.

" , 그렇다면 그때 그는 그랬을 것입니다... 왜냐하면 그는 자신의 삶의 힘과 힘을 느꼈기 때문입니다." 이 구절은 Liu 선생님의 끈기, 삶에 대한 사랑, 자신감과 낙관주의에 대한 나의 존경심을 표현합니다.

3. 학생들은 자유롭게 상상할 수 있으며, 교사의 긍정적이고 강한 자질을 표현하는 것이 핵심입니다.

4. 이 연에는 Liu 선생님의 직업과 삶에 대한 사랑과 추구가 담겨 있습니다. 이는 또한 Liu 선생님이 우리에게 모범이 되어 우리에게 미래에 대한 희망을 심어주었다는 것을 의미합니다. 내 마음.

23. 공자의 봄 나들이에 대한 보충 연습에 대한 답변

II

깊이 생각하라

고려하고 고려하라.

흐름은 끝이 없습니다

멈춰, 멈춰.

심오한 의미

장기, 장기, 원대한, 원대한.

Commonplace

습관적인, 흔한, 흔하다고 생각되는, 특이한 것이 아닙니다.

셋

계속 내리는 비는 그녀의 달콤한 우유이고,

피어난 꽃은 그녀의 아름다운 비녀...

넷

1. 모든 생명체를 키우세요

사각형이든 길든

부드럽고 부드러운

피어싱

끌

p>

흙을 치우세요

2. 부모님이 저에게 하신 말씀이 참 깊었고, 아직도 생생하게 기억나요!

그 사람이 한 일은 나중에서야 잊을 수 없을 만큼 의미가 컸어요!

누구나 인생의 길에서 꼭 필요한 의미 있는 경험이나 생각이 있을 거예요!

3. ① 덕이 있다

② 친절하다

③ 야망이 있다

④ 친절하고 가르치다

4.(1)

'흥담강의', '호랑이보다 폭정이 더 맹렬하다', '태양을 두고 논쟁하는 두 아이', '3월의 고기맛을 모른다' , "지장군이 전우를 공격하다"

24. 내일은 졸업보충연습에 대한 답변을 드리겠습니다

two chōnɡ shūn tiè chú

三1.

무지한 우리를 광활한 곳으로 인도하는 것은 바로 당신입니다. 교실은 우리에게 풍부한 지식을 가르칩니다.

봄에 막 터진 연한 새싹을 땀과 노력으로 키워내는 것은 바로 당신이다.

장난꾸러기인 우리를 남을 배려하고 도와줄 수 있는 사람으로 키우는 분이 바로 여러분입니다.

잔잔한 봄바람처럼 우리 마음까지 세심하게 챙겨주시고 따뜻하게 대해주시는 여러분입니다.

2.

구문과 의미의 차이는 첫 번째 문장은 주어 'you'를 강조하는 강조문이고, 두 번째 문장은 표현하는 평범한 서술문입니다. 세 번째 감정은 두 번째 문장보다 강하고 교사에 대한 감사와 애착을 더 잘 표현할 수 있습니다.

3. '천사'는 교사가 아름다운 마음과 고상한 도덕적 인품을 가지고 있으며, 학생들을 교육하고 감염시킨다는 뜻이며, '큰 나무'는 교사가 학생들의 학업과 생활의 어려움을 해결해 준다는 뜻이며, '바다'는 교사가 넓은 마음과 깊은 지식을 가지고 있으며 모든 학생이 교사의 보살핌 속에서 성장할 수 있다는 것을 의미합니다. 이 세 가지 은유는 주제를 승화시키고 선생님에 대한 진심 어린 칭찬과 애착, 감사를 표현합니다.

4.

2인칭을 사용하면 다른 사람과 대화하는 것처럼 감정을 더 잘 표현할 수 있고 더 친근해 보일 수 있습니다.

넷 1. 사람이 있을 때만, 우리와 선생님이 있을 때만... 노을이 아름다워진다.

2. [이 질문에 대한 답변은 독점적이지 않으며 참고용입니다.] 아름다운 것은 다른 사람들과 공유될 때만 아름다움의 가치를 반영할 수 있기 때문에 매우 동의합니다.

3.

풀이 푸르다

하늘이 너무 맑다

달빛이 너무 부드럽다

저녁바람이 너무 부드러워요

'최종종합시험' 보충연습 정답

2

샤프

잘생겼다

계획 오랜만이다

봉화불

산과 능선

가축

2. 모든 것이 조용하다

본격화

분열됨

부지런함

공정함

모든 것을 다 안다

사마귀가 매미를 쫓아다니는데 꾀꼬리가 따라온다

호랑이 굴에 들어가지 않으면 어떻게 호랑이 새끼를 잡을 수 있겠는가

선을 따르고 악을 미워하라

둘 다 들으면 밝아지고, 한쪽을 들으면 어두워진다

3. 그러나 슬픔은 아니다. 지우저우(九州)와 같다

서사이산 앞에 날아가는 백로

생각 없이 배우는 것은 낭비이고 생각 없이 배우지 않는 것은 위태롭다

칭찬받지 말라 외모를 위해서

충성스러운 조언은 귀에 거슬린다. 행동에서 얻은 것

화내지 말고 시작도 하지 마라.

한 모퉁이를 돌다가 셋으로 반응하지 마세요.

셋

1. 거대한 파도가 먼지를 씻어냅니다.

파도소리가 다시 하늘로 떨어집니다

p>

꽃을 관개하는 땅

당신의 위엄을 발휘하세요

2. 그림자 무리는 아시아입니다

그림자 무리는 아프리카입니다

빈 곳은 바다

바다를 건너는 배이다

3. 외부 압력에 대응하여 머리를 통해 물리칠 수 있다. -고군분투하지만 때로는 백향목처럼 먼저 구부리고 적절한 양보를 해야 반등의 기회를 잡을 수 있다.

(또는 "사실 때로는 굽히는 것은 항복하고 파괴하는 것이 아니라 생존하고 더 잘 발전하기 위한 것입니다."

우리가 높은 이상과 야망을 가져야 한다는 것을 이해하지만 우리 앞에 놓인 상황을 포착해야 합니다. 기회, 기회를 놓치지 않도록 현재 작업을 실제로 완료하십시오.

금화의 솽룽 동굴

옌타이의 바다

삼아 일몰

천유봉

4. 가장 자비롭고 정의롭습니다.

지칠 줄 모르고 다른 사람을 가르칩니다.

친절하고 설득력이 있습니다.

신체 장애가 있지만 정신적으로 강하고 낙관적이며 진보적인 Liu 선생님(헌신적인 청소부, 현명한 소크라테스, 재치 있고 용감한 버나드 부인)

5. Lin Chong의 "Lin Chong이 홍 코치를 이깁니다. 스틱"

제갈량의 "뱃놀이와 화살 빌리기"

유비의 "초막 세 번의 방문"

로지신의 "관시 진압 투쟁"

4.

웃는 보행자 이유는 광고가 가죽의 품질을 자랑하는 것으로 오해했기 때문입니다.

가게 주인은 가죽 제품이 그 안에 있다는 뜻입니다. 이 가게는 품질이 매우 신뢰할 수 있고 확실히 진짜 소가죽으로 만들어졌습니다. ,

(공자의 봄 나들이)

1. 두 제자의 야망

2. 쯔루는 천성적으로 무모했고, '선생님의 말씀'에서 배웠다. '안휘가 신중하게 고민한 뒤 차분하게 말했다'를 보면 알 수 있다.

3. 누구나 노년에는 행복을 누릴 수 있고, 친구들은 서로를 신뢰할 수 있으며, 젊은이들은 숭고한 이상을 가질 수 있습니다.

4 이것은 단지 수라바야의 봄 풍경에 관한 것이 아닙니다. 강 공자와 제자들 사이의 깊은 애정과 시수강의 봄바람을 강조하며 기사의 핵심을 심화시킵니다

(모든 어머니의 감정 속에서 걷기)

1. 다들 자기 아이들을 위해 사셨는데 제가 어머니를 위해 사줄 줄은 몰랐어요. 어머니는 제 행동을 존중해 주셨고 어머니의 요청에도 겸손해하셨어요.

2. 내가 나이가 들면 엄마와 같은 삶을 누릴 수 있고, 내 아이들은 오랫동안 나에게 효도할 수 있다. 한 번도 소원을 이루지 못했다는 것

3. 이 표정에는 효심 가득한 어머니에 대한 존경심과 어머니가 행복한 노년을 보내길 바라는 부러움이 담겨 있다.

4. '는 엄마가 아이를 키우면서 겪은 어려움을 의미하고, '미래에 대한 자신감'은 미래에 내 아이가 내 엄마처럼 될 것이라는 믿음을 의미한다. 행복한 삶, 내 아이가 나에게 효도할 수 있다는 뜻이다. '무한 다정함'은 엄마들이 나를 자신의 아이로 상상하고, 눈빛이 나를 향한 사랑으로 가득 차 있다는 뜻이다.

5. '넘버원'은 모든 엄마들을 지칭하기 때문이다. 기사에는 우리 엄마뿐만 아니라 모든 엄마가 효자다운 노년을 가질 수 있기를 바라는 마음이 있다는 것을 강조하고 있습니다.

제 제안을 채택해주시면 보상 포인트를 주실 수 있나요? 제발!