중국 교사의 도덕 교육 요약

국어 선생님은 중국 문화를 가르치는 선생님이고, 덕육은 중국의 우수한 전통을 가르치는 좋은 방법이다. 저는 여러분을 위해' 국어사덕교육 총결산' 을 준비했는데, 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.

제 1 장: 국어교사 덕육 개요 우리 학교는 상급 문서 정신을 전면적으로 관철하고, 상급 교육 부문과 학교 덕육 사업의 요구에 따라 사람 중심, 전면 발전을 견지하고 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 주축으로 하여 행동규범, 생활규범, 학습규범을 중점으로 캠퍼스 문화 건설을 둘러싸고 각종 주제교육 활동을 적극적으로 전개하여 양보한다. 지식을 배우고, 생활을 배우고, 노동을 배우고, 헬스를 배우고, 심미를 배우고, 행동거지 문명, 일상적인 예절 규범, 품성이 좋고, 심리건강, 혁신정신을 가진 새로운 세대를 양성하기 위해 노력한다. 지금 일을 총결하다.

첫째, 도덕 교육 방법을 개선하고 도덕 교육의 효과를 향상시킵니다.

학교는 덕육 사업 사고를 견지하고, 덕육 내용을 적극적으로 연구하고, 학교 덕육의 새로운 아이디어를 제시하고, 학교 덕육 방법을 개선하고, 덕육의 효율을 높이기 위해 노력한다.

(a) 도덕 교육의 리더십 강화

1, 학교는 각 방면의 교육력을 통합하여 학교 덕육을 분담하고, 동시에 통일된 조화를 이룬다. 덕육 업무 좌담회를 조직하여 각 방면의 의견과 건의를 듣고, 학교의 덕육 업무 현황을 진지하게 분석하고, 문제를 해결하는 방법, 방법, 전략을 적극적으로 탐구하고, 업무 목표를 확정하고, 실천 시리즈 교육 활동을 적극 전개하다. 2. 교사 대열의 사상 도덕 건설을 강화하여 교사 자신의 자질의 근본적인 향상을 촉진하다. 교직원 정치학습과 업무훈련주 제도를 시종일관 고수하고, 교사의 직업도덕을 중점적으로 교직원 사상도덕건설을 심도 있게 추진하고, 교생, 서비스, 교육의식을 강화하고, 직업책임감을 강화하고, 직장을 사랑하는 직업의 좋은 교풍을 제창한다. 동시에 교직원의 직업윤리 요구 사항과 직무책임을 결합해 교직원 업무 평가에 포함시켜 교직원 자신의 자질 향상을 촉진하고, 초보적으로 학생들의 건강한 성장에 관심을 갖는 양호한 덕육 환경을 조성했다. 3. 담임 선생님의 업무 관리와 지도를 잘 하고 담임 선생님의 덕육 사업의 핵심 역할을 발휘한다. 우리 학교는 우수 교사를 선발하여 담임 선생님을 맡고, 담임 선생님의 업무를 엄격히 심사하며, 그 적극성을 충분히 동원하고, 반 관리 업무를 잘 할 것을 견지한다. 상술한 좋은 반회를 돌파구로 매달 한 가지 주제의 사상 품성 교육을 실시하여 모든 담임 선생님이 수업을 열심히 준비하고, 수업을 열심히 듣고, 제때에 총결할 수 있도록 합니다. 완벽한 담임 선생님의 업무 심사 메커니즘을 구축하고, 진실하고 객관적으로 담임 선생님의 업무를 측정하다. 교생 성적이 뚜렷한 담임 선생님과 덕육 종사자를 중점적으로 표창하다.

(2) 제도가 건전하고 완전하여 학교의 덕육에 따라야 할 장이 있다.

1, 실행 가능한 시정 조치와 규제제도를 제정하여 학교 덕육을 더욱 규범화하여 시리즈화, 조직화, 과학화를 더욱 규범화하다. 2. 매 학기마다 개학하기 전에 학교 덕육업무 지도팀이 교육상황을 결합해 이번 학년, 이번 학기의 덕육 업무 실천을 미리 제정하였다. 개학 후 각 반은 상응하는 덕육 사업 계획을 세울 수 있다. 동시에, 학교는 층층이 상응하는 덕육 업무를 실시하고, 책임은 사람에게 있다.

(c) 경쟁 의식을 자극하기위한 특별 활동을 수행한다.

직업학교 학생들의 열등감, 진취심 부족, 심지어' 무사생비' 경향까지 있는 문제에 대해 적극적으로 다양한 유익한 활동을 전개하고, 활동을 전달체로 삼아 학생들의 성공감과 참여감을 키우는 것을 출발점으로 학생들이 활동에서 단련을 받고, 자기가치를 인정받고, 양성경쟁의식을 형성하며, 활동교육의 목적을 달성하게 한다. 올해 우리의 주요 활동은 매주 한 번씩 국기 게양식을 잘 잡고, 좋은 국기 아래 강연 수업을 하고, 학생들에게 애국, 애교, 규율, 직업 앞날을 교육하는 것이다. 전통 명절과 기념일을 결합해 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고 즐겁게 가르치는 각종 활동을 전개하다. 선진을 표창하고 정기를 발양하다. 덕육업무에서 쏟아져 나오는 선진반, 선진동아리, 선진개인에 대해서는 제때에 상을 표창하고, 모두가 친구에게서 배우고 목표에서 추월할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 덕육, 덕육, 덕육, 덕육, 덕육)

(4) 하드웨어 시설을 강화하여 덕육을 위한 충분한 물질적 보장을 제공한다. 덕육 환경을 개선하기 위해 학교는 소프트웨어에서 일을 강화할 뿐만 아니라, 끊임없이 대량의 자금을 투입하여 학교의 덕육 업무에 충분한 물질적 보장을 제공한다. 설비를 구입하고, 전담자를 배정하여 업무를 담당하고, 갤러리, 벽보 홍보 업무 책임은 사람, 정기 업데이트, 홍보 역할을 충분히 발휘한다. 캠퍼스에는 유명한 경구, 격언 경구 광고판이 새로 건설되었다. 교실 등 장소에서 유명인의 초상화와 홍보 표어를 걸어 학교의 교육 기능을 충분히 부각시킨다. 이러한 노력을 통해 우리 학교는 교내 모든 토지, 벽보 하나하나가 말을 할 수 있게 되어 학교 환경의 교육 분위기를 더욱 높여 좋은 교육 효과를 거두었다.

둘째, 행동 규범 관리를 강화하고 학생들의 정신적 면모를 변화시킨다

1. 학생 행동 규범, 학생의 일상 행동 규범 및 습관에 대한 교육을 강화하고, 학생 발전을 촉구하고, 규범을 추구하고, 발전을 촉진한다. 개학할 때는 학생의 용모, 의류, 헤어스타일 등 행동 규범에 주의를 기울여야 하며, 정오와 저녁 방과 후 자전거를 타고 평소 일찍 학교에 도착해야 한다. 그리고 학생 기숙사 관리도 있습니다. 학생관리팀은 학생에 대한 교육관리를 강화하여 밤숙과 외부인을 비호하는 행위를 근절했다. 기숙사 관리인은 정상적인 순찰을 하고, 학교생활지도 교사는 야간순찰을 하며, 학생관리팀과 협력하여 학생들의 일상생활을 지도한다. 다시 한 번, 각 학년과 반은 학교의 통일된 배치에 따라 일상적인 위생 작업을 잘 할 수 있으며, 캠퍼스 환경의 깔끔함과 신선함을 보장하고, 환경 교육의 효과를 충분히 발휘할 수 있다.

2. 국기 게양식, 반회 수업, 덕육 수업, 예절 수업을 최대한 활용해 학생들에게 애국주의, 집단주의, 법제안전, 사상품덕 교육을 실시한다. 국기 아래 연설과 주제반을 통해 학생들이 조국, 사회주의, 집단, 고향을 사랑하고, 규율을 준수하고, 예의 바르게 행동하며, 시대 신인이 되도록 양성한다.

3. 과학 발전관을 실천하고 청소년의 사상 도덕 건설을 실질적으로 강화하다. 업무에서, 우리는 시종 과학 발전관을 지도하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하는 데 중점을 두고, 단 간부와 학생회 반의 능력 건설을 강화하고, 이론 학습 수준과 관리 능력을 향상시키기 시작했다. 학습단원의 지식을 통해 단원과 청소년의 의식 교육을 강화하고, 그들의 고상한 자질을 형성하고, 그들의 민족정신을 키우고, 학교 문화 건설을 새로운 차원으로 끌어올릴 수 있다. 특히 반 문화 건설의 심층적인 전개를 통해 학생 문명 예절 습관의 양성을 촉진할 수 있다. 교육 효과가 현저하다.

4. 안전교육을 강화하고 학생들의 안전의식을 지속적으로 강화한다. 법제보고회, 주제반회 또는 기타 형식을 통해 학생에 대한 수영안전, 교통안전, 기숙사 안전, 운동안전, 인간관계 안전, 식품안전, 실험안전 등 안전교육을 강화한다. 관련 주제반 회의를 적극 전개하여 학생들의 법률 지식과 법 준수 의식을 더욱 높이고 생명을 아끼고 과학을 숭상하며 마약을 거부할 줄 안다.

제 2 장: 중국 교사의 도덕 교육 개요. 우리는 시간이 이렇게 빨리 지나가는 것에 감탄하면서 지난 한 해 동안 동료들과 함께 보낸 아름다운 시간, 그리고 일의 부족과 성취를 돌아보지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 일에 직면하여, 나는 적극적으로 열심히 공부하고, 주변의 경험이 있는 선생님에게 가르침을 청해서, 교육 교수 임무를 원만하게 완수했다. 이번 학년의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 교사의 도덕성의 표현

교사의 칭호는 신성하고, 교사의 도덕은 고상하다. 제 시간에 정치 및 비즈니스 학습에 참여하고, 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 도덕적 수양을 강화하고,' 초중고교사 직업윤리규범' 으로 자신의 언행을 규범화하다. 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하다. 집단에 관심을 갖고 학교를 집으로 삼다. 학교의 부름에 응하여 학교가 조직한 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 정치 이론 학습을 중시하며, 적극적으로 당 조직에 접근하다.

둘째, 교육 및 교수 작업

(1) 수업

나는 가르침이 반드시 교재를 철저히 먹어야 한다는 것을 안다. 이를 바탕으로, 나는 항상 학생들의 모든 수업이 활발하고 편안한 분위기 속에서 공부할 수 있도록 노력하며, 수시로 수업 내에 과외 지식을 스며들어 학생의 지식면을 넓힐 수 있도록 노력하며, 한편으로는 학생들의 학습 적극성을 동원할 수 있어 효과가 매우 좋다. 나는 매일 나의 전공학습에 시간을 보내고, 내가 배운 것을 더 전문적으로, 더 순수하게 우리 학생들에게 가르쳐 줄 것이다. 정말 배워서 응용하고, 학습을 생활의 조금씩 스며들게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 직장에서, 자신의 가르침에 적응할 수 있도록, 나는 열심히 공부하고, 꾸준하게 노력하고, 모든 일에 투자하고, 모든 끈기를 투입하고, 모든 진지함을 투입할 수 밖에 없다는 것을 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교실 수업은 교학 품질의 주요 진지이다. 나는 교과 과정 개혁의 이념을 따르고, 학생들을 깨우치고 지도하는 데 중점을 두었다. 교실은 모든 학생에게 개방되고, 모든 학생은 공정하게 대우받고, 때로는 후진생에게 더 많은 발언 기회를 주기도 한다.

(2), 수업 준비

나는 수업 준비가 교육 성패의 관건이라는 것을 안다. 교재를 철저히 먹고 각 과목을 잘 준비해야 좋은 수업을 할 수 있다. 저는 이번 학기 6 (3) 반의 국어 교육 임무입니다. 우선, 수업을 준비할 때 나는 관련 자료를 꼼꼼히 검토하고, 교재를 분석하고, 교육 목표, 중난점을 명확히 하고, 실행 가능한 교수법을 채택한다. 동시에, 나는 학생들의 피드백을 매우 중시하기 때문에, 나는 보통 가능한 한 학생들과 접촉하고, 그들과 친구를 사귀어 그들의 지식 기반을 더 잘 이해하고, 상황과 그들의 약점을 파악한다. 이렇게 수업을 준비하는 것은 학생들의 실제에서 출발하여, 끊임없이 교수법을 조정하고, 절대다수의 학생의 수용 능력을 돌보며, 학생들이 직면할 수 있는 어려움을 예견할 수 있다. 그래서 교육잡지에서 교육 이념과 교수법을 광범위하게 사냥하는 것 외에도, 나는 같은 조의 선생님과의 토론과 교류를 매우 중시하고, 겸허하게 그들에게서 배운다. 이렇게 하면 집단의 지혜를 흡수할 뿐만 아니라, 개인 학습도 중시한다.

(c), 교육 및 과학 연구 개혁

"늙을 때까지 살고, 늙어가는 것을 배우라" 는 말이 있다. " 그래서 저는 평소에 개인의 능력 향상을 중요하게 생각합니다. 학교 안팎에서 교수 과학 연구 활동이 있을 때마다 나는 겸허하게 공부하고, 제때에 총결하고, 자신의 경험을 적고, 그로부터 교훈을 얻는다. 적극적으로 교수 및 연구 과정을 신고하고, 옛 동지로부터 많이 배우고, 동료들과 많이 교류한다. 나 자신을 더욱 향상시키기 위해, 나는 끊임없이 공부하고, 통신이나 업무학습을 이용하여 외출할 기회를 배울 때마다, 나는 열심히 공부하고, 기본기를 잘 연마하고, 아무리 힘들고 힘들더라도, 수업이 아무리 많아도 하나하나 극복한다.

(4), 숙제 및 상담

연습장은 학생들의 학습 상황을 가장 잘 반영한다. 따라서 숙제의 세심한 디자인 외에 수정은 반드시 제때에 진지하게 해야 하며, 평가는 제자리에 있어야 한다. 후진생에 대해서는 숙제를 수정하는 것이 더욱 세심하고 인내심이 있다. 우리 반에는 아직 국어 기초가 좋지 않은 학우들이 많기 때문에, 나는 종종 수업과 업무 전에 그들을 돕고, 제때에 그들의 학습 곤혹을 해결하고, 학생들의 자신감을 독려하고, 양극화를 방지한다. 과거를 요약하면, 교육에 여전히 많은 어려움이 있으며, 자신의 자질은 더욱 향상되어야 한다. 그러나, 나는 내가 열심히 공부하고 열심히 공부한다면, 나의 국어교육은 반드시 이런 강력한 교학 환경에서 한 단계 더 나아갈 수 있을 것이라고 믿는다.

셋째, 반 학생들의 전환

(1) 정확하고, 섬세하고, 꾸준하고, 남을 잘 돕는다.

정확한 것은 학생들의 사상 일을 할 때, 잘못된 원인을 찾아내고, 맥박을 잘 잡은 다음, 용도에 맞게 사상 교육을 해야 한다는 뜻이다. 학생들이 실수를 하는 데에는 여러 가지 이유가 있다. 예를 들어, 선의로 잘못을 저질렀습니다. 호기심에서 잘못을 저질렀다. 다른 사람들이 싸우고, 다른 사람들의 재산을 훔치도록 돕기 위해 교사되었습니다. 자기 요구는 엄격하지 않고 규율을 위반한다. 가정 교육이 형편없다. 그래서 진지하게 분석하고 증상을 정확히 찾아내고 다르게 대해야 한다. 사람마다 일이 다르기 때문에 올바른 교육방법을 통해 학생들의 건강한 발전을 유도하기 위해 노력해야 한다. 섬세한 손가락과 배려. 교실 덕육은 학생들의 긍정적인 요소를 동원하고, 부정적인 요소를 극복하고, 학생의 독학 능력을 향상시키고, 학생들이 선과 악을 제거하도록 돕는 데 있다. 어떤 학생이든 그의 플래시 포인트가 있는데, 차생도 예외는 아니다. 네가 면밀히 주시하기만 하면, 그 속의 반짝이는 점을 발견하기는 어렵지 않다. 담임 선생님은 학생들의 학습, 일, 반 활동에서 반짝이는 점을 잘 파악하여 학생들의 진취심과 지식욕을 자극해야 한다. 견지하는 것은 견지하는 것이다. 개조 작업은 계획에 따라 꾸준히, 장기적으로 견지해야 한다. 잠시 더워지지 말고, 잠시 추워지고, 잠시 잡고, 잠시 놓아라. 학생들의 플래시 포인트를 잘 잡아야 한다. 작은 진보라도 칭찬, 긍정, 격려, 부단히 강화해야 한다. 후진생은 결국 낙후되어 공부에 있어서 다른 급우들보다 뒤떨어졌다. 이 거리를 단축하기 위해, 나는 종종 그들이 다른 아궁이를 열고, 개별 과외를 하고, 그들을 돕는다. 먼저 그들과 이야기를 나누면서, 교사와 학부모가 그들이 공부에서 진보하고 그들을 돕기를 바란다는 것을 이해하게 하고, 그들이 더욱 노력하기만 하면, 선생님과 학부모들은 그들도 좋은 학생이 될 것이라고 믿게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 또한, 수업시간에 선생님과 학생들이 미리 토론하여 어려운 문제를 해결한 후, 나는 특별히 그들에게 일어나 다시 이야기하게 하여 돌파구를 확보하고 난점을 공고히 하였다. 수업이 해결되지 않아 수업이 끝난 후 보충되며, 방과 후 10 ~ 20 분 동안 개별 과외를 할 것이다. 오랜 시간 동안 이런 식으로 일부 학생들은 선생님의 행동에 협조하고 공부도 천천히 발전하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

(2) 학생이 학생을 교육하게 하다.

아이들을 교육하려면 반드시 그들의 세계로 들어가 그들의 심리를 이해하고, 절대 어른의 눈으로 그들을 보지 말아야 한다. 어떤 일은 어른의 눈에는 틀렸지만, 아이의 눈에는 진실하고 정확하다. 어른들은 아이들을 교육할 때 항상 자신의 생각과 경험을 말하고 아이의 심리를 건드리지 않는다. 아이를 교육하는 방법은 매우 효과적이다. 한번은 두 학생이 싸웠을 때, 나는 끈기 있게 도리와 사실을 내세워 그들을 교육시켜 싸움의 해로움과 폐단을 이해하게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 나는 이 교육이 반 전체에 매우 심오하다고 생각하지만, 이틀 후에 또 두 명의 동창이 싸우기 시작했다. 나는 매우 화가 났지만, 나는 다시 비판하면 안 된다고 생각한다. 나는 이틀 전에 싸운 동창들에게 전화를 걸어 그날 싸운 상황과 느낌을 나누었다. 두 학생은 정신을 집중하여 그들의 말을 듣고, 듣고 나서 깊은 감명을 받았고, 서로 사과하고, 앞으로 더 이상 싸우지 않겠다고 약속하고, 두 학우가 정말 교육을 받게 했다.

마지막으로, 나는 내 일이 얼마나 훌륭한지 말할 수 없지만, 내 수업에서 희망의 씨앗을 뿌렸고, 아이들도 성공의 기쁨을 얻었고, 나도 일에 땀과 어려움을 쏟았다고 말하고 싶다. 이번 학기에 나는 지불하고, 수확이 있고, 진보가 있다. 앞으로의 일에서 나는 더 열심히 노력하여 더 좋은 성적을 쟁취할 것이다.

제 3 장: 국어교사 덕육은 이번 학기를 총결하고, 나의 학과는 중학교 3 국어이자 담임 선생님이다. 나의 10 년의 교학 생활을 돌이켜 보면, 내가 담임 선생님이 된 경험은 매우 얻기 어렵다. 올해 학교 합병으로 나는 담임 선생님을 다시 맡았다. 취임 초, 정말 급하다. 교실 수업, 수업 관리 등의 문제가 내 앞에 나타났다. 다행히 남원 초등학교의 환경이 나를 도왔다. 팀 전체의 교수 및 연구 분위기가 매우 짙어서, 노교사들이 모두 나를 잘 보살펴 주는 것은 결코 새로운' 초보' 가 아니다. 우리 반 학생들을 보세요. 반 전체의 양극화가 심하다. 우등생은 많지 않고, 후진생은 많다. 농촌에서 온 학생 12, 학부모 교육 관념이 희박하다. 그러나 대부분의 학우들은 적극적이고, 단결하고 진취적이며, 집단적 명예감이 강하다. 첫 학기 이후의 구체적인 상황은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 교육 사업

(1) 학생들의 사상 일을 잘 하고, 학생들의 좋은 도덕적 자질을 배양하고, 학생들의 마음을 정화한다.

학생들의 사상 일을 잘 하려면 두 가지 방면에서 시작해야 한다. 첫째, 매주 반회를 중시하고 반회를 잘 열어야 한다. 두 번째는 학생과의 사상 교류를 중시하고 학생들과 많이 이야기하는 것이다. 반회 수업을 이용하여 학생들에게 사상 교육을 실시하고, 단조롭고 반복적인 비판 설교를 피하고, 학생들의 반감을 불러일으키며, 학생에게 쉽게 받아들여지며, 학생들이 사상이 모호하다는 인식을 맑게 하고, 사상경지를 높일 수 있도록 도와준다. 담임 선생님은 발견된 불량 사상의 낌새를 제때에 지적하고, 알려지지 않은 일에 대해 경고와 교육을 해주며, 종종 반풍, 학풍에 영향을 미치는 나쁜 사상을 싹트게 할 수 있다. 그리고 학생과의 사상 교류를 중시하고, 학생들과 많이 이야기하고, 학생의 개성을 중시하고, 적성에 따라 가르친다. 나는 종종 여가 시간을 이용하여 학생들과 속마음을 털어놓고, 제때에 그들에게 목표적인 교육을 한다.

(2) 반 관리를 강화하고 우수한 학풍과 반풍을 배양하다.

중학교 3 학년 학생들의 사상과 심리 발전은 빠르게 변화한다. 따라서 학생들의 사상 업무는 특히 복잡하고 중요해 보인다. 이번 학기에, 나의 반 관리 업무는 주로 세 가지 측면에서 실시된다. 한편으로, 나는 주로 학생의 자율능력 배양을 강화하고, 각종 수단을 통해 학생들을 자기 교육으로 인도하는 데 중점을 두었을 뿐만 아니라, 학생들이 자기인식을 바탕으로 끊임없이 진취적으로 발전하게 하여 점차 좋은 사상과 행동의 질을 형성하게 하였다. 학생들이 어떻게 자기 관리를 하고 다방면의 능력을 키우는지 지도하는 것에 주의해라. 이 점에서 특히 언급할 만한 것은 반 간부 선발이다. 이것이 학생 자주의 중요한 방식이다. 이번 학기에 반 간부들은 모두 민주적으로 선출된 것이다. 제가 선택한 것은 반회 수업입니다. 반 친구들이 자원하고, 다른 친구들은 일상적인 성과에 따라 공정하게 선거를 합니다. 그날의 선거 장면은 매우 훌륭했고, 대부분의 아이들은 공직에 출마했다. 아이들은 한 번의 단련을 받았을 뿐만 아니라 경쟁도 배웠고, 자신감도 배웠고, 용감하게 자신을 표현하는 법을 배웠고, 책임을 배웠고, 평일에 훌륭한 자신을 만드는 법을 배웠다. 평일에는 엄격하게 자신을 요구하고 열심히 일하며 다른 사람의 모범이 되어야 경선 성공을 거둘 수 있다. 그날 밤 일기에서 아이들은 이것이 가장 의미 있는 반회라고 썼다. 그들은 영원히 잊지 못할 것이다.

(3) 후진생의 전환 작업을 적극적으로 잘 하고, 후진생이 실패자로, 성공자로 갈 수 있도록 노력하겠습니다.

후진생의 교육관리는 줄곧 담임 선생님의 업무의 난점이지만 반의 전반적인 교육 교수의 질 향상에 영향을 미치는 중요한 부분이기도 하다. 이에 대해 담임 선생님으로서, 나는 먼저 올바른 태도로 그들을 대하고, 깊이 조사하고, 그들이 가난한 학생이 된 원인을 찾아내며, 적성에 따라 가르치고, 곳곳에서 성실하게 대하고, 시종 인내심을 가지고 그들을 도우며, 진정으로 그들의 절친한 친구와 가장 믿을 만한 친구가 되었다. 동시에, 나는 그들의' 플래시 포인트' 를 발굴하고, 그들의 긍정적인 요소를 동원하고, 그들의 주인 의식을 키우고, 그들의 내적 잠재력을 충분히 발휘하기 위해 최선을 다했다. 또한 후진생들이 자신의 장점을 과시하고, 제때에 칭찬하며, 성공의 기쁨과 즐거움을 맛볼 수 있는 조건과 기회를 만들어 냈습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 우리 반의 장립다는 평소에 반응이 둔해서 수업시간에 알아들을 수 없고, 수업이 끝난 후 숙제가 뒤죽박죽이어서 성적이 좋지 않다. 그는 종종 선생님의 동창들이 그를 업신여기고 모르는 일을 당해도 감히 질문을 하지 못하여 다른 사람의 비웃음을 받을까 봐 두려웠다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 이 상황을 발견한 후, 나는 주변 학생들에게 더 많은 관심과 도움을 주고, 다른 한편으로는 자주 그를 찾아 이야기를 나누고, 사상을 교류하고, 우정을 증진시키라고 말했다. 그는 또한 자리를 바꿨다. 점차 그는 반 집단의 중요한 멤버가 되어 자신감을 되찾고 곤경에서 벗어나 학업 성적도 향상되었다. 얼어붙은 3 피트, 하루가 아닌 추위', 해동 후 진생의 마음은 불가능하지도 않고, 하루 이틀 만에 할 수 있는 것도 아니다. 선생님들의 이해, 존중, 진실한 따뜻함만이 이런 동결을 분산시킬 수 있다.

(4) 안전한 일을 잘하다.

안전은 집집마다 생명을 유지하고 있고, 나도 계속 하고 있다. 안전 1 위, 예방 위주이다. 주회, 반회, 담화회, 학부모회 등을 이용해 세심한 사상 작업을 하며 한 학기에 안전사고가 발생하지 않았다.

(5) 각 과 선생님께 적극적으로 연락해서 학교의 각 방면의 교육력을 조정하고 교량 역할을 잘 발휘하다.

선생님과의 상호 작용에서, 나는 그들의 의견을 존중하며, 동시에 그들을 반의 주인으로 여기고, 나의 파트너와 지기로 여긴다. 매사에 주동적으로 선생님과 협의하여 그들의 의견을 듣고 받아들이다. 이 방면에서 나는 평소에 학생들을 교육하는 것에 주의를 기울이고, 그들을 예의 바르게 하고, 선생님의 일을 존중하고, 수업시간에 수업을 듣고, 숙제를 열심히 완성하고, 선생님의 위신을 세우고, 교사와 학생의 우정을 증진시킨다.

둘째, 교육 작업

(a) 학생들의 학습 습관을 키우고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생의 국어 소양을 높이다.

좋은 학습 습관은 교육의 질 향상을 보장한다. 좋은 학습 습관이 없으면 학생들은 마음을 가라앉히고 공부할 수 없다. 중학교 3 학년은 지식 축적과 능력 배양의 핵심 단계이자 학생들이 좋은 습관을 기르는 관건이기 때문에, 나는 본반 학생들의 실제 상황과 좋은 움직임, 문필차이, 협력습관 차이 등 경쟁 특성, 증상에 대한 약, 학생의 자각 학습을 촉진하고, 적극적으로 자신의 부족을 바로잡고, 학생들이 점차 좋은 학습 습관을 기르도록 돕는다.

이 반 학생들의 작문 습관이 좋지 않은 결점에 대해, 나는 반에서 가장 열심히 쓴 학생 몇 명을 골라서, 그들에게 상을 줄 뿐만 아니라, 늘 반에서 그들의 숙제를 전시하여, 다른 학우들에게 좋은 본보기를 세우고, 특별히 형편없는 몇몇 학우들에게 엄격한 요구를 하였다. 이렇게 대부분의 학생들의 글쓰기가 향상되어 지난 학기보다 글쓰기가 많이 향상되었다. 매일 아침 일찍 공부하는데, 반 간부가 젊고 경험이 없어서 선생님의 독학을 도울 수 없다. 그래서 우선, 나는 반에서 능력 있는 젊은 간부를 양성하는 데 치중하고, 그들이 위신을 세우고, 반에서 혼자 있게 하는 것을 돕는다. 그런 다음 젊은 간부가 조독의 규율을 담당하고, 조독의 리더도 초한 국어 수업에서 잘 표현한 학생으로, 학생들의 국어 수업에 대한 적극성을 동원할 뿐만 아니라, 학생 간의 경쟁의식을 증강시켰다. 이런 식으로 일부 학생들의 조직능력이 향상되었을 뿐만 아니라, 다른 학생들도 반 간부들의 지도하에 자각적으로 학습하여 자주학습의 좋은 습관을 형성할 수 있다.

(2) 학생들의 보차 양성에 중점을 두어 반 전체가 조화롭게 발전하게 하다.

지난 학기에 우리 반의 국어 교육 성적이 줄곧 매우 나빠서 평균 점수가 그다지 낙관적이지 않다. 높은 점수는 없지만 여전히 낮은 점수가 많다. 특히 하경규, 악양, 장리다, 수루이, 한가원 등 학우들은 성적이 더욱 걱정이다. 모든 학생이 원래의 기초 위에서 발전하도록 하기 위해서, 이번 학기의 중점은' 양 끝을 잡고 가운데로 가라' 는 것이다. 우생학의 선전을 중시하고 우생학을 배양하다. 영우 학생에게 본 책의 국어 지식을 익히게 하고, 이 학생들이 과외서를 많이 읽고 과외지식의 축적을 늘리도록 독려한다. 후진생을 대할 때, 자신감을 세우고 과외를 하도록 격려하고, 기초지식부터 시작하며, 교실에서 말하고 표현할 수 있는 기회를 많이 주어서 그들의 학습 흥미를 자극하고 학습 성적을 높여야 한다.

(c) 교실 수업을 "라이브" 시키고 교실 수업 효과를 향상시킵니다.

모든 수업을 잘 하기 위해서, 학생들이 국어 지식을 잘 파악할 수 있도록, 나는 미리 자료를 보고, 각 수업의 교안을 준비하고, 우리 팀의 노교사에게 물어보고, 각 수업 전에 준비를 잘 한다. 본 반의 실제 상황과 결합해 가볍고 유쾌한 언어와 생동감 있는 교수법을 활용해 학생들의 학습 흥미를 자극하고 교실을 활기차게 하며 교실 수업 효과를 높인다. 동시에, 학생들이 적극적으로 탐구하도록 지도하고, 가능한 한 학생이 스스로 학습하고, 스스로 지식을 얻을 수 있도록 하여, 학생들이 본문에 대한 이해와 깨달음을 표현하게 하고, 학생들이 이해하고 표현, 입력과 출력이 서로 보완할 수 있도록 하고, 학생들이 문제를 생각하고 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시키고, 진정으로 학생들의 학습을 위한 넓은 무대를 제공한다. 그들의 지칠 줄 모르는 노력으로 현재 대부분의 학생들은 중국어 수업을 좋아해서 중국어 공부에 강한 흥미를 가지고 있다.

(4) 수업 내외 지식의 결합을 중시하여 학생의 전면적인 발전을 촉진하다.

학생들의 전면적인 발전은 한정된 책 지식에만 의존해서는 안 되며, 기초지식을 습득하면서 교과서 지식을 확장함으로써 수업 내 및 과외 지식을 유기적으로 결합시켜서는 안 된다. 최근 몇 년간의 테스트를 보면 학생의 기초지식과 능력을 고찰할 뿐만 아니라 과외지식도 상당한 비중을 차지하고 있음을 알 수 있다. 학생들의 시야를 넓히고 학생들의 과외를 풍부하게 하기 위해 각 수업마다 교과서의 내용에 따라 교학 내용과 관련된 과외지식을 넓혔다. 예를 들어' 공자 견습생' 수업에서는 공자의 박학과 재능을 학생들에게 알리는 것 외에도 공자의 명문 몇 가지를 간단히 소개했다. 반고다 케이를 공부한 후, 나도 학생들에게 몇 가지 전설을 소개했다.

동시에, 나도 다채로운 국어 실천 활동을 매우 중시한다. 예를 들어, 학생들은 자신이 알고 있는 전설적인 이야기, 연을 묘사한 고시, 중국 전통문화 자료, 여가 생활 기록, 방과 후 책 읽기, 독서 노트 쓰기를 권장한다. 이 행사에서 학생들은 더 많은 과외 지식을 습득했을 뿐만 아니라 학생들의 실무 능력과 정보 수집 능력도 키워 학생들의 전면적인 발전을 촉진시켰다. 또한 각 학과의 융합에 주의를 기울여 학생들이 서로 다른 각도에서 지식을 얻고 능력을 키울 수 있도록 해야 한다.

셋째, 다른 일은

(1) 이데올로기 적 측면

한 학기의 교육업무에서는 국가 관련 교육정책, 당의 선진 이론 지식, 당의 17 대 정신을 열심히 공부하고, 세 가지 대표 이론을 자각적으로 실천하고, 교육사업을 사랑하고, 인민교사의 직책을 잊지 않고, 학교를 사랑하고, 학생을 사랑할 수 있다. 교사로서, 나는 정치 사상, 지식 수준, 교수 능력의 끊임없는 향상을 통해 자신의 행동을 형성할 것을 엄격히 요구한다. 자신을 교육업계에서 성장시키고, 사회를 위해 우수한 인재를 양성하고, 견고한 기초를 다지다.

(2) 출석

나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하여 늦지 않고 조퇴하고 자발적으로 휴가를 신청하지 않을 것이다. 직장에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하면 리더와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 평소에 부지런히 노력하고, 사람을 진실하게 대하고, 학생을 사랑하고, 인간관계가 조화를 이룬다. 나는 원칙없는 분쟁을 한 번도 하지 않고, 줄곧 한 인민 교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양해 왔다.

(c) 결함이 있다

1. 정상적인 업무에서 임무가 너무 많을 때 때때로 부정적인 대응 감정이 생길 수 있다. 임무가 긴박할 때는 인내심과 끈기가 부족하고, 때로는 아이들에게 정서를 가져다 주기도 한다.

2. 일에 너무 많이 생각하고, 행동이 느리고, 일하는 것이 비효율적이다.

(4) 다음 학년도 작업 계획

1. 앞으로의 일에서도 부정적인 대응 정서를 극복하고 합리적으로 시간을 마련하고 준비된 전쟁을 준비해야 한다.

2. 앞으로 우리는 이론 학습을 계속 강화하여 실천 속에서 끊임없이 자신의 일을 총결하고 반성할 것이다. 끊임없이 자신을 높이다.

3. 자신의 기본기 훈련을 강화하고 지속적인 개선을 위해 노력한다.

결론적으로, 나는 이번 학기의 교육 임무를 완수하기 위해 이미 나의 직책과 능력을 다했다. 이번 학기의 일을 통해 우리 반 53 명의 아이들은 사고 방식, 학습능력, 학습성적 등에서 어느 정도 진보했다. 그리고, 아이가 더 철이 들고, 더 귀여워요. 앞으로 나는 계속 노력하고, 끊임없이 교학 이념을 쇄신하고, 엄격하게 자신을 요구하고, 항상 다른 사람의 장점을 흡수하고, 자신의 부족한 부분을 보충하고, 자신의 교학 일을 열심히 잘 하고, 최선을 다해 학생의 국어 성적을 전면적으로 향상시키기 위해 노력할 것이다!

을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다