학교의 영혼 단련: 신앙의 영혼 단련

군인은 마음이 풍부해서 타고 나는 법을 가르쳐도 여전히 그 작은 노인 팬을 두려워합니다. 기쁨과 슬픔이 온 세상에 퍼져 있기를 바랍니다. 오늘날의 사람들은 열심히 일하고 영감을 받을 것이며 모두 이 학자에게서 배울 것입니다. 이 대련은 1934년 5월 유명한 애국장수인 풍우향(鳳玉祖)이 고(故) 범중옌(汉忠巖) 선생의 묘를 참배하면서 지은 것이다.

오늘날 중원에서는 범공 정신을 계승하고 현대 신인을 양성한다는 의미를 지닌 학교가 점점 더 주목을 받고 있습니다. 이곳은 허난성 이촨현에 있는 원정중학교입니다.

캠퍼스에 예의바른 정신과 문화가 스며들도록 하십시오

Yang Shengli 교장은 "학생들을 위한 기반 마련"이라고 평가합니다. '평생 행복'을 학교 운영 방향으로 추구하고, 사람을 가르치고 교육하는 것을 업무의 최우선에 두고, 유연하고 다양한 형태를 채택하고, 학교 환경의 교육적 역할을 충분히 발휘하며, 캠퍼스 내 교육 자원을 깊이 탐구합니다. , 차가운 벽을 캠퍼스 문화의 주요 전선으로 만들고 "조용히 촉촉하게"하는 역할을 수행합니다.

원정중학교에 들어서면 가장 먼저 눈길을 끄는 것은 교관과 복도, 복도 옆 현수막에 붙은 '웨양 타워'와 판중옌의 소개다. 교육 영역은 다양합니다. 격언은 매우 눈길을 끕니다.

투쟁의 장에는 젊음의 멜로디가 필수입니다. 삶의 장엄한 움직임은 영감과 근면으로 구성되어야합니다. , 하지만 모두가 금광입니다. 당신이 던지는 것은 쓰레기이고, 내가 줍는 것은 품질입니다....

교습소 복도 곳곳에서 유명한 인용문을 발견할 수 있습니다. 학생들의 똑똑한 두뇌, 그리고 학생들의 생각에 미묘하게 영향을 미치는 생각은 항상 영향을 미칩니다.

학교를 돌아다닐 때 가장 인상 깊었던 점은 학교가 학생들을 위한 교육 분위기 조성을 강조하는 것과 더불어 “세상의 걱정을 먼저 염려하라. 세상의 걱정을 버리고 행복해지세요.” “행복”, 사람들은 거의 모든 곳에서 이러한 “기쁨의 의식”의 감동을 느낄 수 있습니다.

원정중학교의 명칭은 2001년 당시 이촨현 현 행정관이었던 셰류펑(Xie Liufeng) 선생의 제안으로 원래의 펑포 제2중학교에서 이름이 바뀌었다. 학교가 지역의 유리한 교육 자원을 최대한 활용하고 심오한 문화 유산을 보여주며 교육 기능을 더 잘 발휘하는 것은 참으로 좋은 생각입니다. 2006년 3월 Yang Shengli가 교장이 된 후 그는 학교의 교육 철학이 점점 더 명확해지고 교육 품질이 꾸준히 향상되었습니다.

2006년 스승의날을 맞아 학교에서는 이색적인 스승의 날 기념행사와 개교식을 거행했다. 그 회의에서 전례 없는 엄숙한 맹세가 오랫동안 많은 사람들을 감동시켰습니다. "나는 맹세합니다. 나는 백성의 스승이 되어 사람을 먼저 가르치고, 헌신하고 학생을 돌보고, 문명을 계승하고, 지혜에서 진리를 구하고, 남에게 스승이 되고 모범이 되고, 의로움을 장려하고, 정직하고 바르게 격려하는 사람이 되겠다고 결심합니다. 평생학습, 혁신의 용기, 국민을 위한 봉사 교육에 힘쓰라!” 텅 빈 학교 운동장에서 이 강인하고 힘찬 목소리는 사람들의 마음을 뒤흔들었고 하늘에 울려퍼졌습니다. 이 엄숙하고 엄숙한 분위기에서 학생들은 다시 한 번 선생님들의 사랑스러움과 존경심을 느꼈고, 선생님들 자신도 다시 한 번 자신의 사명을 잊지 않고 책임을 지는 마음으로부터 세례를 받았습니다.

좋은 학생을 양성하려면 학교에 좋은 선생님이 있어야 한다는 것은 영원한 진리입니다. 우리는 학교 문화의 다차원적 공간에서 교사와 학생에게 영향을 미치는 가장 큰 요인은 눈에 보이지 않지만 유형의 영적인 힘, 즉 항상 존재하고 어디에나 존재하는 책임감이라고 생각합니다. Wenzheng 중학교는 이것을 극단적으로 받아들였습니다.

2008년 3월 18일, 원정중학교 제1회 학교 미술제가 개막했다. 개회식에서 모든 학생들은 함께 "웨양 타워 이야기"를 낭송했습니다. 웅장하고 장엄한 장면은 충격적이고 흥미로웠으며 판중옌의 정신을 고양시키는 데 탁월한 효과를 냈습니다.

교사의 직업적 명예 향상

Wenzheng 중학교 교사들의 마음에 깊은 인상을 남긴 일화가 있습니다. 학교 각인:

손님들은 식탁에 둘러앉아 인생에 관한 주제에 대해 이야기를 나눴습니다.

한 회사 CEO는 교육을 통해 자신의 주장을 설명하기로 결정했습니다. “인생에서 교사가 되는 것이 최선의 선택이라고 결정한 남자에게서 아이들은 무엇을 배울 수 있습니까?” 그는 다른 손님들에게 교사에 대한 자신의 견해를 상기시켰습니다. “능력이 있다면 그렇게 하십시오. t, 가서 가르쳐 주세요."

그는 자신의 요점을 강조하기 위해 다른 손님에게 이렇게 말했습니다. "메리, 선생님이시군요. 무엇을 할 수 있는지 말씀해 주세요."

항상 정직하고 솔직했던 메리는 "내가 무엇을 할 수 있는지 알고 싶나요?"라고 대답했다. 그녀는 잠시 머뭇거리다가...

"그럼 할 수 있어요." 아이들이 더 열심히 생각하는 것보다 더 잘 배우도록 만들 수 있습니다. 나는 C를 받은 아이가 의회 명예훈장 수상자보다 더 나쁘지 않게 느낄 수 있도록 할 수 있습니다. 아이들이 지루함을 느끼지 않고 40분 동안 수업에 참여하도록 할 수 있습니다. 빌린 영화 CD를 가지고 5분 동안 조용히 앉아 있게 해주세요."

"내가 무엇을 할 수 있는지 알고 싶나요?" 그녀는 잠시 멈춰서 주위를 둘러보았다. 테이블에 앉은 모든 손님.

"나는 아이들의 호기심을 불러일으킬 수 있습니다. 아이들이 질문하도록 지도할 수 있습니다. 진심으로 사과하게 할 수 있습니다. 아이들이 존경심을 키우고 자신의 행동에 책임을 지는 법을 배우게 할 수 있습니다. 글을 쓰게 놔두세요. 키보드 연주가 전부는 아닙니다. 저는 아이들에게 읽고, 읽고 또 읽으라고 권합니다.

"저는 아이들에게 모든 수학 문제를 단계별로 해결하도록 가르칩니다. 나는 그들에게 사람이 만든 계산기에 의존하지 말고 하나님께서 그들에게 주신 두뇌를 사용하도록 격려합니다.

“나는 외국 학생들이 모국 문화의 고유성을 유지하면서 그들이 알아야 할 모든 것을 영어로 배울 수 있도록 돕습니다.

“나는 내 교실을 모든 학생들이 안전하다고 느끼는 곳으로 만듭니다. .

"저는 학생들에게 똑바로 일어서서 가슴에 손을 얹고 우리 국기와 조국에 대한 충성을 맹세하고 우리는 모두를 위한 자유와 정의가 있는, 분할할 수 없는 하나님 아래 하나의 국가라고 말하라고 말합니다. .

"마지막으로, 자신의 재능을 활용하고, 열심히 공부하고, 영혼의 부르심에 귀를 기울인다면 성공적인 삶을 살 수 있다는 점을 알려드립니다.

메리는 마지막으로 잠시 말을 멈췄다가 계속했다. "돈이 전부가 아니라는 걸 알기 때문에 누가 나를 돈으로 평가하려 하면 고개를 꼿꼿이 세운다. 왜냐하면 그들은 돈이 전부가 아니기 때문이다. 너무 무식해요... 제가 세상을 변화시킬 수 있는 일이 무엇인지 알고 싶으신가요? CEO님, 당신은 어떻습니까?"

너무 놀라서 입을 크게 벌리고 대답하지 못했다.

양생리 교장이 선생님들에게 들려준 이야기다. 순수한 학교에서 시골 중학교의 교사들은 자신의 직업의 가치에 대해 긍정적인 이해를 갖고 항상 자신의 노력이 가져다주는 기쁨을 느껴야 합니다. 양 교장은 이러한 정보를 교사들에게 전달하기 위해 종종 다양한 기회를 활용하여 교사들이 느낄 수 있도록 합니다. 국민교사들은 영광이지만 한편으로는 메리 같은 교사가 해야 할 일을 했는지 반성하고 있다.

올 봄, 국민의 마음 속에는 또 다른 강한 감정이 솟아올랐다. 봄 - Yang Shengli 교장은 각 교사에게 "행복한 교사 되기" 사본을 제공했습니다.

현재 Wenzheng 중학교 교사들의 마음 속에는 "행복"이라는 단어가 새로운 의미로 자리잡고 있습니다. 일을 하면서 나는 이해할 수 있을 뿐만 아니라 말로 표현할 수 없는 느낌을 맛본다.

행복에 대해 자이 궈취안(Zhai Guoquan) 선생님은 자신의 느낌을 다음과 같이 설명했습니다. 숙제를 많이 고쳐야 합니다. 피곤하면 가르치는 모든 학생이 순종하고 실수하지 않으며 모든 학생에게 존경을 받을 것입니다. 이 기준을 행복의 기준으로 삼는다면 어떤 교사도 행복하지 않을 것이라고 믿습니다. 그렇기 때문에 행복은 비현실적이고, 사치스럽고, 부정적이며, 심지어 이기적이기도 합니다. 우수한 학생을 가르치려면 먼저 우수해야 하며, 교육 과정에서 어떻게 어려운 일이 없을 수 있습니까? 지혜, 숙제를 하는 것도 "피곤하다"고 할 수 있는가? ? , 실수하는 게 뭐가 문제인가요, 학교는 모든 학생에게 실수가 허용되는 곳입니다. 먼저 모든 학생을 존중해야 합니다. 내가 이런 일을 했나요?" p> 모든 학생이 성공의 길에 오르도록 하십시오.

Yang Shengli 교장은 다음과 같이 말했습니다. "양질의 교육의 필수 요소 중 하나는 모든 학생에게 관심을 기울이는 것입니다. 우수한 학생들을 향상시키는 동시에 뒤처진 학생들에게도 도움을 주어야 합니다.”라는 생각에 따라 Wenzheng 중학교 교사들은 일부 우수한 학생들에게 더 많은 노력을 기울여 그들이 자신감을 되찾고 학습을 바로잡을 수 있도록 했습니다. 태도를 취하고 아름다운 풍경을 얻으십시오.

수학에서 만점을 받았음에도 불구하고 숙제를 낙서하거나 아예 하지 않는 학생들의 편애 현상이 매우 심각하다. 종종 수업을 빼먹고 수업에서 문제 학생이 됩니다.

샤오시에게 큰 변화를 주는 방법은 무엇일까요? 지샤오센 선생님은 자신의 현재 상황을 종합적으로 분석했습니다. 샤오시는 영어 기초가 약해서 영어 학습에 자신감이 부족하고 영어를 두려워합니다. 그의 가족은 아들이 성공하기를 열망했고 그에게 너무 많은 압력을 가해 아들은 이에 분개했습니다. 교사는 수업 적성에 맞춰 학생을 가르치지 못해 '이해하지 못하고, 비판하고, 학습에 지친다'는 악순환을 낳는다.

분석 후 Zhi Xiaosen 교사는 실용적인 교육 방법을 결정했습니다.

성공 교육 방법을 채택하고 수업이 끝난 후 Xiao Xi의 반 친구들과 대화하며 영어 학습에 대한 자신감을 회복하십시오. Zhi 선생님은 영어 학습이 매우 서툴렀지만 나중에 따라잡았던 사람들의 사례를 많이 인용하여 선생님이 항상 그의 지지자이자 감사자이자 강력한 지지자였다는 것을 이해하게 해 주셨습니다. 수업 시간에 Zhi 선생님은 종종 의식적으로 Xiao Xi에게 몇 가지 간단한 질문을 하고 대답한 후 즉시 그를 칭찬하는 동시에 Xiao Xi가 독립적으로 완료할 수 있도록 숙제를 더 얕은 것부터 더 깊은 것까지 정리하고 도움을 줍니다. 그는 종종 "손글씨가 많이 좋아졌네요. 자세히 검토해 보시면 좋을 것 같습니다"라는 말을 하여 샤오시가 그의 진정한 발전을 확인하고 성공의 기쁨을 맛볼 수 있도록 합니다.

지 선생님은 관심이 최고의 선생님이라는 것을 잘 알고 있으며, 샤오시는 영어 학습에 대한 관심을 키워야 합니다. 지 선생님은 종종 샤오시에게 영어 풍습, 유머러스한 이야기, 유명한 사람들의 고전 등에 대한 지식을 알려줍니다. 샤오시가 관심을 가지자, 지 선생님은 일부러 멈춰서 샤오시에게 이렇게 말합니다. "선생님, 제가 할 일이 있습니다. 당신은 할 수 있습니다. 나머지는." 그냥 직접 읽어보고 궁금한 점이 있으면 물어보세요." 강한 호기심에 이끌려 샤오시의 읽기 능력은 점차 향상되었습니다. Zhi 선생님은 Xiao Xi의 영어 어휘력을 향상시키기 위해 종종 Xiao Xi와 단어 솔리테어 및 기타 게임을 하기도 합니다. 점차적으로 Xiao Xi는 영어를 배우는 기쁨을 느꼈습니다.

동시에 지 선생님은 가족이 아이의 발전을 느끼고 계속 발전할 수 있도록 격려하기 위해 샤오시 부모와의 의사소통을 강화하는 데 관심을 기울이고 있습니다. 처음에는 Xiao Xi의 시험 점수가 크게 향상되지 않았고 Zhi 교사는 심지어 그의 점수를 가족에게 허위로 보고했습니다. Zhi 교사는 종종 전화, 메모 등을 통해 부모에게 자신의 성과와 학습 상태를 보고하여 자신의 장점은 확대하고 단점은 최소화했습니다. 시간이 지남에 따라 부모는 그에 대한 신뢰를 되찾았고 Xiao Xi도 가족으로부터 인정을 받았습니다. 이전의 질책과 비난 대신에 격려해 주십시오.

Zhi 선생님은 Xiao Xi에게 학습 과제를 소량, 여러 번 배치하는 데 관심을 기울이고 간단하고 쉬운 암기 방법을 제공합니다.

하루 중 공부 시간 동안에는 흥미롭고 지루한 학습 과제를 합리적으로 분산시켜 동일한 지루한 학습 과제를 반복하지 않도록 해야 합니다.

1년 동안 과학 교육을 받은 후, 샤오시는 영어 학습에 대한 관심이 크게 높아졌고, 고등학교 입학 시험에서 96점을 얻어 성공적으로 입학했습니다. 키 고등학교.

지샤오센 선생님은 가르치는 방법이 올바르고 학생들에게 사랑이 가득하다면 어떤 가난한 학생이라도 성공적으로 변화될 수 있다고 말했습니다. 잘 배우지 못하는 학생은 없습니다!"

교육은 큰 야망과 용기를 가진 사람을 키우는 직업입니다. 이촨현 원정중학교의 학교 운영 관행을 살펴보면서 우리는 이 사업의 희망을 봅니다.