중화사전망 - 명언 미구 - 대학 미육의 역할은 무엇입니까?
대학 미육의 역할은 무엇입니까?
미학은 사람의 심미 활동을 연구하는 학과이거나, 미학은 미의 일반 법칙, 미감, 아름다움을 연구하는 창조의 학과이다. 아름다움은 지혜의 결정체이고, 미학은 지혜의 반짝이고, 미학은 지혜의 연구이다. 대학에서 미학 과정을 개설하면 대학생의 심미소양과 문화적 소질을 향상시키고, 그들의 고상한 정서를 키울 수 있을 뿐만 아니라, 사람들의 지식욕구를 자극하고, 사람들의 학습 흥미를 높이고, 사람들의 지능을 개발하며, 사람들의 인지능력, 상상력, 창조력을 키우고, 사람들의 논리적 사고력과 이미지 사고력을 조화롭게 발전시킬 수 있다. 아인슈타인은 "전문지식만으로 사람을 교육하는 것만으로는 충분하지 않다" 고 말했다. 전문적인 교육을 통해 그는 유용한 기계가 될 수 있지만 조화로운 사람이 될 수는 없다. 학생들에게 가치를 이해하게 하고 따뜻한 감정을 가지게 하는 것이 가장 기본이다. 그는 반드시 구별미와 도덕상의 선을 분명히 해야 한다. 그렇지 않으면, 그는-그의 전문 지식과 함께-더 잘 훈련 된 개, 조화로 운 사람 보다 같다. " [3] 따라서 미학은 대체불가의 역할을 하며 전면적인 자질 인재를 양성하는 중책을 맡고 있다. 그것은 고등 교육의 중요한 구성 요소이며, 대학 교과 과정 체계의 중요한 과정이다.
대학 미육은 심미지식에 대한 학습과 실천을 통해 대학생들이 아름다움을 인식하고, 아름다움을 느끼고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 창조하는 능력을 배양한다. "미육은 정서를 키우고, 자질을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 지능 개발에 도움이 되며, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 데 대체불가의 역할을 한다." [4] 채원배는 "그러므로 미육은 지육의 보충으로 덕육을 완성할 수 있다" 고 말했다. [5] 미육은 전면적인 발전 인재를 양성하는 데 없어서는 안 될 구성 요소로서 덕육, 지육, 스포츠와 상호 연결, 상호 침투, 상호 촉진이다. 아름다움은 덕, 지혜, 신체에 나타날 수 있을 뿐만 아니라, 덕, 지혜, 몸의 심도 있는 발전을 유도해 감정을 키우고 영혼을 정화하며 마음을 풍요롭게 하고 인격을 보완할 수 있다. 양자가 상호 작용하여 사람의 조화로운 발전을 촉진하고, 전면적으로 사람의 자질을 높이다. 덕육, 지육, 스포츠는 자질교육의 여러 측면을 다루고, 미육은 종합적인 자질교육을 포함한다고 할 수 있다. 자질교육의 경우 미육은 덕육, 지육, 스포츠가 두드러지고, 심오하고, 힘이 있다. 전방위자질교육의 경우 덕육, 지육, 스포츠는 미육만큼 광범위하고 종합적이며 일체적이다. 미육의 이러한 특징과 우세는 전면적인 자질교육에서 그것의 중요한 지위와 역할을 보여준다. [6] 미육은 오락성, 감화력과 영향력을 가지고 있으며, 사람의 전면적이고 조화로운 발전을 촉진하는 데 없어서는 안 될 유기적인 부분이다. 미육을 중시하고, 미육육육육육육육의 중요한 역할을 충분히 발휘하고, 아름다움으로 선을 끌어들이고, 사람의 사상도덕을 승화시켜야 한다. 미도진으로 사람의 지능 수준을 높이다. 아름다운 감정으로 사람의 심신 건강을 촉진하다.