먼저 선생님이 되는 것을 잊지 마세요. 그래야 교육의 즐거움을 누릴 수 있어요.-유배화 선생님의 강의를 듣는 경험.

오늘 아침 중국 10 대 담임 선생님 유배화의 강의를 들으니 매우 유용하다. 유 선생님의 강의는 매우 접지되어, 기층 교사 한 명에서 10 대 담임 선생님, 전국 명사에 이르는 자신의 심정을 이야기했다.

유 선생님은 키가 크고 용모가 평평하며 목소리가 우렁차고 유머러스하다. 유 선생님은 지닝 표준어를 말하는데 그다지 표준이 아니다. 그는 줄곧 서서 우리에게 강의하고, 목소리와 감정으로 가득 차 있으며, 우리에게 지혜로 가득 찬 모든 교육 이야기를 해 주었다. 유 선생님의 수업을 듣고 시간이 어느새 지나갔다. 그동안 유 선생님은 우리를 위해 감동적인 동영상' 모성애 아진' 을 방송했다. 나는 깊은 감동을 받아 눈물을 참지 못했다.

유 선생님은 시종 초심을 잊지 않았다. 그는 교사가 되려면 네 가지 자질을 갖추어야 하고, 교사의 인생 계획이 있어야 한다고 말했다. 계획되지 않은 생활은 퍼즐이라고 하고, 계획적인 생활은 청사진이라고 한다. 목표가 없는 인생을 방랑이라고 하고, 목표가 있는 인생을 원항이라고 한다. 인생에는 계획이 없고, 기회는 감상할 수 없고, 성공은 사랑받지 않을 것이며, 행복도 오지 않을 것이다.

유 선생님은 우리를 위해 7 가지 행복한 방법을 공유했다. 책을 읽고, 책을 친구로 삼다. 반성하고, 자주 생각하고, 잘 생각하다. 글을 쓰고, 성장을 이루다. 인맥, 수양성 수행, 고개 숙여 일을 하다. 동심은 아직 없어지지 않았고, 영혼은 융합되었다. 즐거움을 나누고 전달하다.

유 선생님은 우리에게 그의 심정과 책을 훔치고, 책을 사고, 베껴 쓰고, 책을 자르고, 책을 읽고, 책을 쓰고, 책을 먹는 경험을 들려주셨다. 인상이 깊어 생각을 자극한다.

유 선생님의 스승의 길은 글쓰기에 의지하고, 부지런히 글을 쓰고, 많은 책을 읽는 것이라고 할 수 있다. 많은 책을 읽으면 책 한 권만 성취할 수 있다. 유 선생님은 평생 산을 오르지 않아도 된다고 하셨지만, 네 마음속에는 반드시 산이 있어야 한다고 말했다. 그것은 너를 영원히 높은 곳으로 오르게 한다. 그것은 너를 영원히 분투할 수 있는 방향을 갖게 한다. 그것은 네가 언제든지 고개를 들어 희망을 볼 수 있게 한다. (존 F. 케네디, 희망명언) 선생님의 마음속에는 두 명의 선생님이 그를 매우 존경한다. 하나는 방금 우리를 떠난 우영정이고, 다른 하나는 전국 명사 이진서이다. 바로 이 두 주인을 본보기이자 목표로, 유 선생님은 그의 2 1 년 교육 경험을 이용하여 풀뿌리에서 명사로 가는 길을 보여 주셨다. 나는 모든 사람이 노력하기만 하면, 마음속에 목표가 있다면, 이 길을 걷고, 자신의 가치를 실현하고, 자신의 성공을 거둘 수 있다고 생각한다.

유 선생님의 시작은 순조롭지 못했고, 고난으로 가득 찼다. 한 농촌 아이가 반복 독서를 거쳐 사범에 올랐다. 그리고 내가 사범에 있을 때 국어에 합격하지 못했다. 그러나 그는 스승으로서의 초심을 가지고 있고, 진취적인 마음을 가지고 있다. 꾸준한 노력을 통해 나는 마침내 나의 꿈을 실현하여 한 세대의 명사가 되었다! 유 선생님은 이런 자조적인 방식으로 청년 교사들에게 꿈이 있어야 하고, 착실해야 하며, 미운 오리는 결국 백조가 되어야 한다고 말씀하셨다.

예란 선생님은 한 선생님이 평생 교안을 쓰면 명사가 될 수 없지만, 한 선생님이 3 년 동안 교학반성을 쓰면 명사가 될 수 있다고 말했다. 유 선생님은 바로 이 명언의 실천자이다. 무엇을 반성하는가? 성공의 색채, 실패의 고통의 펜과 재치, 반짝이는 점, 함께 지내는 즐거움, 생활의 아름다움, 행복한 여정을 반성하다. 모든 반성점에서 유 선생님은 생생한 교육 이야기와 사례를 갖추고 있다. 이미지가 생동감 있어 잊을 수 없다.

반면에, 나는 나의 교수 방식에 대해 깊은 부끄러움을 느낀다. 단지 교육에 몰두하고, 심사숙고를 거의 하지 않고, 읽고 쓰는 것이 너무 적다. 우리는 앞으로 이 방면의 일을 강화해야 한다. 회의 후 유 선생님은 내 위챗 까지 전해 주셨고, 이 이름 모를 후배들을 매우 흥분하게 하여, 유선생님의 후배들에 대한 관심과 친근한 면모를 더욱 잘 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 유 선생님은 위챗 때 함께 자라도록 격려해 주셨다!

나는 반드시 초심을 잊지 않고, 예리하게 진취적이다. 책을 많이 읽고, 글을 많이 쓰고, 반성하고, 실천을 많이 하고,' 사유' 선생님이 되고, 즐거운 선생님이 되고, 학생의 인생 성장을 이끌어라!