중화사전망 - 명언 미구 - 유명 인사 명언 필사 틀

유명 인사 명언 필사 틀

좀 더 드릴게요.

1796 년 어느 날, 독일 괴팅겐 대학에서 19 세의 한 젊은이가 수학 재능이 뛰어나 저녁을 먹고 멘토가 마련한 세 가지 일상적인 수학 문제를 풀기 시작했다.

여느 때처럼, 처음 두 개의 제목은 두 시간 안에 순조롭게 완성되었다. 세 번째 질문은 작은 쪽지에 동그라미와 보정되지 않은 자를 사용하여 양수 17 의 다각형을 만드는 것이다. 젊은이들은 할수록 피곤함을 느낀다. 처음에 그는 멘토가 나의 일상적인 문제가 모두 순조롭다는 것을 보고 이번에는 나를 막았다 고 생각했다. 그러나, 시간이 지남에 따라, 세 번째 문제는 전혀 진전이 없다. 젊은이들은 머리를 쥐어짜고 있지만, 이 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 되는지 생각나지 않는다.

어려움은 젊은이들의 투지를 불러일으켰다: 나는 꼭 해야 한다! 그는 나침반과 자를 집어 들고 종이에 그리며 비정상적인 생각으로 답을 찾으려고 했다.

마침내 창밖에 한 가닥의 불빛이 드러났을 때, 젊은이는 안도의 한숨을 내쉬었고, 그는 마침내 이 난제를 일으켰다!

스승을 만났을 때, 젊은이들은 좀 미안하고 자책했다. 그는 멘토에게 말했다. "네가 나에게 준 세 번째 문제, 나는 하룻밤 동안 너의 재배를 저버렸다."

스승이 젊은이의 숙제를 받았을 때, 그는 즉시 놀라 멍해졌다. 그는 떨리는 목소리로 젊은이들에게 말했다. "이게 정말 네가 만든 거야?" 젊은 사람들은 흥분한 스승을 의아하게 바라보며 대답했다. "물론이죠. 하지만 저는 너무 멍청해서 밤새 걸려서야 만들었어요." (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언). " 스승은 젊은이를 앉히고, 컴퍼스와 자를 꺼내고, 종이를 책상 위에 깔고, 젊은이가 앞에 양수 17 의 다각형을 만들게 했다.

청년들은 빠르게 양수 17 다각형을 만들었다. 스승은 흥분해서 총각에게 말했다. "당신은 2000 여 년의 역사를 가진 수학 현안을 해결했다는 것을 알고 있습니까? 아르키메데스는 해결하지 못했고, 뉴턴은 해결하지 못했고, 너는 하룻밤 만에 해결했다! 넌 천재야! " 몇 년 후, 이 젊은이는 이 장면을 회상할 때 늘 이렇게 말했다. "만약 누군가가 나에게 이것이 이천여 년의 역사를 가진 수학 문제라면, 나는 하룻밤 사이에 풀 수 없다."

이 젊은이는 수학 왕자 가우스입니다.

어떤 일들은 우리가 얼마나 어려운지 모를 때, 왕왕 더 잘할 수 있다!

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증국판은 중국 역사상 가장 영향력 있는 인물 중 한 명이지만, 그는 어려서부터 타고난 자질이 높지 않았다. 어느 날 집에서 공부할 때, 나는 문장 한 편을 여러 번 반복해서 소리내어 읽고 있었다. 왜냐하면 그는 아직 외우지 않았기 때문이다. 이 때, 도둑이 그의 집에 와서 그의 처마 밑에 잠복하여 선비가 잠자리에 든 후 약간의 이득을 얻기를 바랐다. 하지만 기다려, 기다려, 그냥 잠을 못 자거나, 문장 한 번 봐. 도둑은 화가 나서 뛰쳐나와 말했다. "너 이런 수준에서 무슨 책을 읽니?" 그리고 문장 업고 가!

도둑은 매우 총명하다. 적어도 증씨보다 총명하지만, 그는 도둑이 될 수 있을 뿐, 증씨도 모택동 대통령이 추앙하는 사람이 되었다. "근대에서 가장 부유한 사람." "

"근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다." 이 도둑은 기억력이 아주 좋다. 그는 문장 몇 번 들으면 외울 수 있어 용감하다. 그는 다른 사람이 잠을 자지 않을 때 "분노" 에서 벗어날 수 있다. 쩡 선생님을 한바탕 훈계한 후, 책을 외우고 떠날 수밖에 없었다. 그러나 아쉽게도 이름은 알려지지 않았고, 쩡 씨는 나중에 인재를 대량으로 사용했다. 도둑과 쩡 선생은 만난 지 얼마 되지 않아 한두 가지 쓸모가 있다고 한다. 불행히도, 그의 재능은 근면을 더하지 않았고, 그는 무지해졌다.

팁: 큰 성공과 노력은 정비례한다. 노력하면 수확이 있을 것이다. 시간이 지남에 따라, 적은 것에서 많은 것, 기적은 창조될 수 있다.

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조수부는 당대 중국의 유명한 잠자리와 기생벌 분류학자이다.

조수복은 어렸을 때 장난꾸러기 소년이었다. 그는 동네 아이들과 야외에서 놀곤 하는데, 특히 각종 벌레를 좋아한다.

한번은 조수복과 다른 아이가 마을 밖으로 놀러 갔는데 나무 한 그루에 벌집이 걸려 있는 것을 보았다. 그는 어느 아이에게 "모두들 벌집을 찌를 수 없다고 말한다. 네가 그것을 찌를 때, 꿀벌은 나와서 사람을 쏘아먹는다. 우리는 그것을 두 번 찌르기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 클릭합니다 아이는 매우 흥분해서 이렇게 말했습니다. "좋아요! 네가 말해! " 조수복은 고개를 갸웃거리며 잠시 생각하고 말했다. "그냥 이렇게 하자! 우리 집에 가서 모기장을 가지러 가자. 하지만 어른들에게 알리지 마세요! 클릭합니다 어느 아이가 그를 따라간다. 그들은 모기장을 가지고 나무로 돌아갔다.

조수복은 사다리를 타고 나뭇가지에 밧줄을 걸고 모기장을 달았다. 그런 다음 그와 아이는 모기장에 모여 긴 대나무 장대로 벌집을 찔렀다. 벌은 격노했고, 무리를 지어 대나무 장대를 따라 날아가서 쏘려고 했지만, 모기장은 벌을 단단히 막아 버렸고, 아이는 뛰어올라 소리쳤다. "좋아! 재밌어! 조수복도 즐겁게 웃었다. 그는 충분히 찔러서 대나무 장대를 던져 꿀벌이 날아가고 모기장을 들고 모기장에 앉아 벌들이 날아다니는 것을 보고 싶었다. 이때 꿀벌은 둥지를 찔렀던 대나무 장대가 없어진 것을 발견하고 무리를 지어 날아와 벌집을 재건했다. 조수복의 눈은 곧게 보였고, 그는 단지 "그들이 어떻게 사람처럼 집을 지을 수 있을까?" 라고 생각했다. 그 후로 그는 곤충에 대해 큰 흥미를 갖게 되었고, "내가 크면 반드시 이 작은 동물들을 잘 연구해야 한다" 고 은밀히 결심했다. ""

방과 후, 그는 곤충을 더 좋아한다. 그는 항상 혼자 땅 위의 개미를 보거나 잠자리나 나비 한 마리를 잡아서 자세히 관찰한다.

어느 날 학교가 끝난 후 조수복은 동창들과 함께 집으로 돌아갔다. 화장실을 지나갈 때, 조수복은 학우들에게 그를 기다리라고 하면서 화장실에 가고 싶다고 말했다. 그러나 그는 30 분 넘게 드릴을 했지만 나오지 않았다. 학우가 급해서 코를 가리고 화장실에 가서 그에게 무슨 일이 일어났는지 보려고 했다. 들어왔을 때 나는 화가 나고 웃겼다. 원래, 조 xiufu 는 점프 거미가 파리를 잡는 것을 발견했다, 그는 온 정신을 집중하여 학우가 밖에서 그를 기다리는 것을 잊었다.

조수부는 젊었을 때 이런 방식으로 곤충을 상대하는 것을 좋아했다. 그가 자랄 때, 그는 정말로 곤충을 연구하기 시작했다.

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십 대 때 마오 돈의 관심이 광범위했다. 그는 "쉬운 책" 을 읽는 것을 매우 좋아한다. 한번은 그가 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때 잡동사니가 놓여 있는 단층집에서' 서유기' 가 새겨진 각본을 발견했다. 이 책은 나무판자에 새겨져 있고, 어떤 글씨는 흐릿하지만, 그는 받자마자 손을 놓지 않고 볼 수 있는 장들을 골라서 흥미진진하게 읽기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 마오 돈의 부모는 거기서 멈추지 않고 석판화' 서유기 후' 한 장을 찾아 보여 주고, 틈을 내어' 서유기' 의 이야기를 들려주며, 책 속 인물의 공과와 시비에 대해 이야기했다. 그의 부모도 소설을 읽으면 그 재미있는 삽화만 볼 수 없고, 또 자세히 궁리하고, 문리를 이해하고, 이렇게 해야 국어가 진보할 수 있다는 것을 간곡히 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 마오 돈 고등학교 후, 소설 읽기에 더 관심이 있습니다. 그는 여가 시간을 이용하여 고전 문학 명작을 읽었는데, 예를 들면' 삼국연의',' 수호전',' 유림외사',' 라마단 이상한 이야기' 등이 있다. 이것은 그가 나중에 고전 문학과 창작을 배우는 데 좋은 기초를 다졌다. 낡은 소설 속 정교한 삽화에 감염되었는지, 마오 방패는 젊었을 때 그림과 인감을 매우 좋아했다. 그는 그림을 배울 때' 겨자원' 을 열심히 모사해 기본기를 연마할 뿐만 아니라 변화와 혁신을 좋아한다. 마오 돈의 어머니는 몇 폭의 다른 그림을 찾아 자세히 궁리하게 하고, 여러 장의 이목을 집중시키고, 새로운 것을 그려 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 마오 돈의 도장용 각칼은 그 자신이 우산뼈로 만든 것이다. 소설을 읽고, 그림을 그리고, 인감을 새기고, 노래를 부르는 것 외에, 마오 방패는 농경도 관찰한다. 매년 양잠의 계절에, 마오 방패는 모두 매우 흥분된다. 방과 후, 그는 어머니를 둘러싸고 질문을 했다. 어머니는 아들에게 누에를 집어 들고 뽕잎을 먹이며, 누에가' 집개미' 에서' 클러스터' 까지 성장하는 과정의 변화를 자세히 관찰하도록 안내했다. 마오 돈의 후기 소설' 춘잠' 에 사용된 양잠 지식은 바로 이 시기에 축적된 것이다. 만년까지 마오 돈 (Mao Shun) 은 여전히 ​​다정하게 말했다. "어렸을 때 가장 관심이있는 것은 지금 양잠 (양잠) 이 눈앞에 있다는 것을 회상합니다."

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에밀리 브론테 (18 18- 1848) 는 영국의 유명한 여성 작가이다. 에밀리 브란트는 영국의 가난한 교사 가정에서 태어났다. 그녀의 어머니의 가족은 그녀가 어렸을 때 세상을 떠났다. 젊은 에밀리와 그녀의 여동생 샬롯은 함께 생활의 무거운 짐을 짊어지고 있다. 매일 언니는 부잣집에 가서 가정교사로 일하고, 스스로 집에서 집안일을 한다. 에밀리는 문학을 매우 좋아한다. 아빠의 책, 그녀는 여러 번 뒤적거리며 읽었는데, 그녀는 새 책을 좀 갖고 싶어한다! 하지만 집이 가난해서 책을 살 돈이 없다. 그녀는 어쩔 수 없이 도처에서 다른 사람에게 빌렸다. 더 많은 책을 보기 위해, 그녀는 항상 붙잡고 있다: 요리를 할 때, 그녀는 한 손으로 요리를 하고, 한 손으로 책을 들고 있다. 그녀는 시장에 가서 물건을 사고, 사랑하는 책을 가져갈 수 없다. 몇 번, 그녀는 하마터면 마차를 칠 뻔했다.

한번은 에밀리가 빨래를 마치고 점심을 만들기 시작했다. 그녀는 책을 읽으면서 빵을 오븐에 넣고 구웠다. 이것은 새로 빌린 소설인데, 안에 한 소녀의 비참한 운명이 그녀를 깊이 매료시켰다. 그녀는 슬픔에 잠겨 오븐에 있는 빵을 잊어버렸다. 이것은, 내 동생이 돌아왔다, 그녀는 들어오자마자 무슨 이상한 것을 느끼고, "에밀리, 뭐가 탔어?" 라고 외쳤다. 에밀리는 이때 슬피 눈물을 닦고 있었고, 여동생의 울음소리는 듣지 못했다. 샬롯은 사방에서 냄새를 맡다가 오븐이 열려 있는 것을 발견했다. 맛은 거기서 온 것이다. 그녀는 재빨리 달려가 스위치를 끄고 구운 검은 빵을 집어 에밀리에게 건네주었다. 에밀리는 깜짝 놀라 고개를 들어 눈을 붉히고 여동생을 바라보았다. "이게 뭐야? 불쌍한 소녀의 점심인가요? 그녀는 항상 이런 검은 빵을 먹는다. "샬롯은 여동생이 책을 보고 멍하니 있는 것을 알고 웃으며 말했다." 아니, 이건 우리 불쌍한 소녀의 점심이야! " 에밀리는 빵이 진작에 꺼내야 한다는 것을 기억했다.

에밀리는 매분 매초를 이용해 읽고 생각하기 때문에 좋은 책을 많이 읽었다. 나중에 그녀는 글을 쓰기 시작했다. 꾸준한 노력 끝에 그녀는 마침내 문명세계의 작품인 울부짖는 산장을 썼다.

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임은 우리나라의 유명한 산부인과 전문가이다. 그녀는 수많은 환자를 스스로 치유하여 수천 명의 아이를 낳았다. 사람들은 그녀를 매우 존경한다. 하지만 그녀가 처음 태어났을 때 가족들은 그녀를 전혀 좋아하지 않았다. 왜냐하면 그녀는 소녀였기 때문이다.

조지는 똑똑한 아이이다. 공부 시간이 되자 그녀의 형과 동생은 모두 책가방을 메고 즐겁게 학교에 갔다. 하지만 조지, 소녀로서, 그녀의 아버지가 집에 남겨졌기 때문에, 그녀는 어쩔 수 없이 그녀의 형과 동생이 학교에 가는 것을 지켜봐야 했다. 하지만 그녀는 정말 공부하고 싶어서 엄마에게 간청했다.

어머니는 마음이 여려 마침내 하오 (Hao) 에게 한번 해보라고 약속했다. 조지는 매우 기뻐했다. 그녀는 어머니에게 "나는 열심히 공부해야 한다!" 라고 말했다. ""

학교가 끝난 후 조지는 공부를 매우 열심히 해서 많은 남자 동창들이 그녀와 비교할 수 없었다. 남자 학우가 불복하게 말했다. "한 소녀, 그녀가 얼마나 유능한지 봐라!" -응? ""

한 번 기말고사가 다가오자 학생들은 모두 긴장된 복습을 하고 있다. 쉬는 시간에 조지와 몇몇 여학생들이 문제를 토론하고 있다. 이때, 몇몇 남자들이 그들에게 소리쳤다. "이번 시험은 매우 어렵다. 너희 이 소녀들은 반드시 시험에 합격해야 한다. 지나가면 좋겠다. " 조지는 "고함소리" 를 듣고 바로 일어서서 자신있게 말했다. "여자아이에게 무슨 일이 일어났습니까? 여학생이 여전히 1 위를 차지했다. 우리 시합하자! 남자 100 점, 나는 1 10 점! "

이 말을 위해 조지는 더 열심히 공부했다. 다른 사람이 책을 한 번 읽자 그녀는 세 번 읽었다. 다른 사람이 한 가지 문제를 풀자, 그녀는 10 문제를 풀었다. 다른 사람은 9 시에 자고, 그녀는 한밤중 1 1 점 또는 12 시에 잠을 잔다. 매사에 남보다 더 많은 노력을 기울여야 한다.

곧 시험이 도착했다. 조지는 시험마다 답안을 꼼꼼히 계산해 보았다. 시험이 끝나고 성적을 발표했을 때 임진이는 반 전체에서 1 등을 했다. 남학생은 어쩔 수 없이 감탄하며 말했다. "임진행!"

이후 조지 자신의 말은 그녀의 마음속에 깊이 새겨져 있다. 그녀는 매 항목마다' 1 10 점' 을 받아야 한다. 남자보다 강하다! 그녀는 완강한 의지와 노력으로 진취적이고 노고를 마다하지 않고 결국 국내 일류 산부인과 여성 전문가가 되었다.

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수는 가난한 농민의 가정에서 태어나 어려서부터 밭에서 일했다. 소 방목, 잔디 깎기, 쟁기 등 모든 일을 했다. 당시 그는 평생 책을 읽을 기회가 없을 것이라고 생각했다.

마침 마을의 한 부잣집에서 과외를 청해서 아들에게 책을 가르치게 했다. 스와는 시간 나면 창밖에서 듣고 마음대로 글을 쓰고 그림을 그린다. 놀랍게도, 이 아들은 잘 배우지 못했지만 수는 오히려 많은 지식을 배웠다. 그가 이렇게 공부하고 싶어하는 것을 보고, 그의 삼촌은 돈을 꺼내서, 캄캄한 아버지를 설득하여 그를 수백 마일 떨어진 고등학교로 보냈다.

고 1 첫 학기에 그는 꼴찌를 했다. 진 선생님은 그를 사무실로 불러서 열정적으로 그를 격려했다. 이것은 부자가 되기로 결심한 수보표를 크게 감동시켰다. 만약 그가 정말로 결심을 했다면, 상황은 달랐을 것이다. 2 학기부터 대학 졸업까지 매 학기마다 1 등을 한다.

수는 시간을 다잡고 열심히 공부하는 전범이다. 그는 초등학교 때부터 줄곧 좋은 책을 많이 읽고 있다. 중학교에 들어간 후 그의 첫 작문이 바로 넘겨졌다. 선생님은 서법이 고대의 유명한' 좌전' 과 비슷해서 수 자신이 쓴 것이 아닌지 의심했다. 수업시간에 선생님은 그를 시험하려고' 좌전' 문장 한 편을 마음대로 시켜서 그가 쓴 것에 대해 이야기하게 했다. 생각지도 못했는데, 그는 곧 문장 한 글자를 선생님께 빠짐없이 외웠다. 이것은 선생님과 학우들을 모두 놀라게 했다. 그가' 좌전' 을 외울 수 있었구나! 이것이 그를 도운' 제로 천' 이다. 만년에 수는 해야 할 일이 많았지만, 그는 여전히 많은 수학 저작과 기타 문장 들을 썼다. 그는 자신이 이것도' 0 천' 에 잡혔다고 말했다.

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외국 신문은 이렇게 중국을 소개한 적이 있다. "그의 연구 범위는 매우 넓어서 그를 세계 최고의 수학자 중 한 명으로 만들기에 충분하다."

"그래서, 그는 어느 대학을 졸업했습니까? 클릭합니다 당신이 묻는다면, 대답은 당신을 놀라게 할 것입니다: 그는 중학교에만 다녔고 대학에 가본 적이 없습니다! 그의 성공은 완강하고 근면한 독학에 달려 있다.

화는 일찍이 장난꾸러기 아이였지만, 그는 수학 방면에 재능이 있다. 한번은 수학 선생님이 중국 고대의 유명한 수학 문제를 냈는데, 한 가지가 있었는데, 얼마나 많은지 모르겠다. 3 자리 3 번, 잉여 2; 5 자리 5 개 번호, 나머지 3 개; 7 개의 7 개의 숫자, 나머지 2 개. 이 물건은 얼마입니까? 제목이 나온 후 학우들이 의론이 분분하여 아무도 말할 수 없었다. 선생님이 막 입을 열려고 하자, 후아는 손을 들어 말했다. "나는 계산했다. 23 입니다. " 그는 숫자뿐만 아니라 알고리즘도 특별하다고 말했다. 이것은 선생님을 크게 놀라게 했다.

그러나, 이 총명한 소년은 중학교를 마치고 중퇴했다. 집이 가난하기 때문이다. 그는 집에 돌아와 자신의 작은 잡화점에서 장사를 하고, 담배, 바느질 등을 팔아 아버지를 위해 가족을 부양하는 무거운 짐을 짊어졌다.

그러나, 화는 여전히 수학을 좋아한다. 만약 네가 학교에 갈 수 없다면, 스스로 배울 방법을 강구해라. 일단, 그는 선생님에게 수학 책 몇 권을 빌려 보자마자 반했다. 그때부터 그는 장사를 하면서 계산을 하고 수학을 공부했다. 때때로 그는 독서에 너무 집중하여 사람들이 물건을 살 때 인사하는 것을 잊었다. 밤에 가게가 문을 닫은 후, 그는 전심전력으로 수학 왕국에서 빈둥거렸다. 일 년 내내, 나는 빌린 수학 책을 연구하는데 거의 매일 십여 시간을 보냈다. 때때로 나는 한밤중까지 잠을 자면서 수학 난제에 대한 해법을 떠올렸는데, 그는 반드시 몸을 돌려 작은 등잔에 불을 붙이고 해법을 적어 놓을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

이때 그는 장티푸스에 걸렸다. 그는 침대에서 반년 동안 누워 있다가 마침내 생명을 회복했지만 왼발은 평생 불구가 되었다. 가난과 질병 속에서 화는 여전히 수학 연구에 모든 정력을 쏟고 있으며, 몇 편의 중요한 논문을 연이어 발표해 칭화대 웅청래 교수의 주의를 끌었다.

65438 에서 0932 까지 웅경래 교수의 도움으로 화화는 칭화대 수학과에 가서 행정관이 되었다. 그는 스스로 몇 가지 일을 해야 했지만, 그는 여전히 독학을 계속하고, 영어와 독일어를 독학했기 때문에 영어로 논문을 쓸 수 있었다.

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십 대 때 마오 돈의 관심이 광범위했다. 그는 "쉬운 책" 을 읽는 것을 매우 좋아한다. 한번은 그가 학교가 끝나고 집에 돌아왔을 때 잡동사니가 놓여 있는 단층집에서' 서유기' 가 새겨진 각본을 발견했다. 이 책은 나무판자에 새겨져 있고, 어떤 글씨는 흐릿하지만, 그는 받자마자 손을 놓지 않고 볼 수 있는 장들을 골라서 흥미진진하게 읽기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 마오 돈의 부모는 거기서 멈추지 않고 석판화' 서유기 후' 한 장을 찾아 보여 주고, 틈을 내어' 서유기' 의 이야기를 들려주며, 책 속 인물의 공과와 시비에 대해 이야기했다. 그의 부모도 소설을 읽으면 그 재미있는 삽화만 볼 수 없고, 또 자세히 궁리하고, 문리를 이해하고, 이렇게 해야 국어가 진보할 수 있다는 것을 간곡히 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 마오 돈 고등학교 후, 소설 읽기에 더 관심이 있습니다. 그는 여가 시간을 이용하여 고전 문학 명작을 읽었는데, 예를 들면' 삼국연의',' 수호전',' 유림외사',' 라마단 이상한 이야기' 등이 있다. 이것은 그가 나중에 고전 문학과 창작을 배우는 데 좋은 기초를 다졌다. 낡은 소설 속 정교한 삽화에 감염되었는지, 마오 방패는 젊었을 때 그림과 인감을 매우 좋아했다. 그는 그림을 배울 때' 겨자원' 을 열심히 모사해 기본기를 연마할 뿐만 아니라 변화와 혁신을 좋아한다. 마오 돈의 어머니는 몇 폭의 다른 그림을 찾아 자세히 궁리하게 하고, 여러 장의 이목을 집중시키고, 새로운 것을 그려 냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 마오 돈의 도장용 각칼은 그 자신이 우산뼈로 만든 것이다. 소설을 읽고, 그림을 그리고, 인감을 새기고, 노래를 부르는 것 외에, 마오 방패는 농경도 관찰한다. 매년 양잠의 계절에, 마오 방패는 모두 매우 흥분된다. 방과 후, 그는 어머니를 둘러싸고 질문을 했다. 어머니는 아들에게 누에를 집어 들고 뽕잎을 먹이며, 누에가' 집개미' 에서' 클러스터' 까지 성장하는 과정의 변화를 자세히 관찰하도록 안내했다. 마오 돈의 후기 소설' 춘잠' 에 사용된 양잠 지식은 바로 이 시기에 축적된 것이다. 만년까지 마오 돈 (Mao Shun) 은 여전히 ​​다정하게 말했다. "어렸을 때 가장 관심이있는 것은 지금 양잠 (양잠) 이 눈앞에 있다는 것을 회상합니다."

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혁명 선구자 이대천은 청소년기에 공부에 전념하는 좋은 습관을 길렀다. 그가 숙제를 할 때, 그는 온 정신을 집중하여, 여태껏 외부에 방해받지 않았다. 그의 집에 꽃고양이 한 마리를 키웠는데, 천진하고 활발하여 매우 기쁘게 한다. 그는 종종 여가 시간에 그것을 가지고 논다. 하지만 이대천은 숙제를 할 때 꽃고양이가 옆에서' 묘우' 를 외치게 하고, 때로는 발톱을 뻗어 그를 잡으러 가기도 하는데, 그는 보지도 않고 숙제를 한다. 나중에 시간이 길어지자 고양이도 익숙해졌다. 그녀가 그가 몸을 숙여 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보면, 그녀는 멀리 숨어서 그를 방해하지 않는다.

또 한번은 그가 숙제에 전념하고 있을 때 참새 두 마리가 갑자기 창문에서 날아와 재잘재잘 지저귄다. 창턱에서 싸우기 시작했다. 네가 나를 쪼아, 내가 너를 쪼아, 때때로 그들은 창턱에서 뒹굴기 시작한다. 이때 이대박이 황급히 손을 뻗어 잡으면 쉽게 잡을 수 있다. 그러나 이대천은 전혀 못 본 듯 줄곧 글쓰기에 몰두했다. 그가 숙제를 얼마나 열심히 하느냐!

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한번은 간디가 옷을 입고 거리를 걷다가 마침 쇼핑을 나간 어머니에게 부딪혔다. 어머니는 간디의 음란한 모습을 좋아하지 않고 즉석에서 그에게 몇 마디 말했다. 나도 몰라, 간디는 잘못을 인정하지 않고, 심지어 당당하게 어머니를 반박하며 말했다. "엄마, 너 이 작은 문제를 크게 한 거지?" " 왜 가끔 이렇게 겉치레를 하지 않으면 방해가 되지 않는가? \ "라고

간디가 다 말하기도 전에, 그녀의 어머니는 고개를 저으며 말했다. "얘야, 세부적인 것을 중시하지 않는 사람은 반드시 부주의해야 하는데, 부주의한 사람이 큰일을 이룰 수 있을까?" " 게다가, 당신은 자신의 옷도 잘 정리하지 못하는데, 앞으로 어떻게 당신의 아버지와 다른 사람의 일을 처리하는 법을 배울 수 있습니까? 생각해 보세요! 나는 네가 지금 나에게 허리를 굽혀 사과할 필요가 없다. 나는 네가 앞으로 개과천선할 수 있기를 바랄 뿐이다. \ "라고

또 한 번은 당시 영국 정부가 제루스를 학교에 보내 학생들의 영어 실력을 시험하게 했다. Jie Ru 는 다섯 가지 질문을 썼고 Gandhi 는 "찻주전자" 라는 단어를 제외하고 네 가지 질문에 답했습니다. 그는 자리에 앉아서 답안지를 응시했지만, 도무지 기억이 나지 않았다. 이때 선생님은 마침 간디 뒤로 걸어갔는데 간디가 아직 대답하지 않은 질문이 하나 더 있는 것을 보고 간디의 의자 발을 신발 끝으로 자주 차서 간디가 옆자리의 답안을 훔쳐보았다는 것을 암시했다. 하지만 간디는 다른 사람의 답안을 훔쳐보고 싶지 않았을 뿐만 아니라 답안지를 빨리 제출했다. 시험 성적이 발표될 때 선생님은 간디를 불러서 "어리석은 녀석, 가끔 부정행위를 하는 게 무슨 상관이야?" 라고 말했다. 이번 반 전체 만점, 너만 80 점을 받았다. 선생님의 말을 들으면 100% 를 얻을 수 있습니다. 아아! 아쉽게도 우리는 너의 20 분만 있으면 된다, 그렇지 않으면 우리는 칭찬을 받을 수 있다. \ "라고

어려서부터 크고 늙어서 죽을 때까지 간디는 그렇게 고집스럽게 선을 선택했기 때문에 혁명가의 모험정신으로 영국 식민지 정부의 무리한 억압에 반항할 수 있었다. 우리는 또한 종교 가정의 자비로 인도 전체 인민을 위해 독립과 자유를 쟁취하여 인도 국민의 마음속에서 가장 위대한 영웅이 될 수 있다.

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워싱턴의 아버지는 큰 정원주이며 집에는 과수원이 많다. 과수원에는 과일나무가 가득 심어져 있지만 잡목도 섞여 있다. 어느 날, 아버지는 워싱턴에 도끼 한 자루를 주어 과수의 성장에 영향을 미치는 잡목을 베어 버리게 하셨고, 아들에게 과수 한 그루를 해치지 말라고 거듭 당부하셨다.

과수원에서 워싱턴은 도끼를 휘두르며 잡목을 계속 베었다. 갑자기 그는 실수로 사과나무 한 그루를 베어 넘어뜨렸다. 그는 급하고 무서워서 아버지가 알까 봐 두려웠다.

저녁에 아버지는 과수원에 오셨다. 그는 이미 이 일을 알고 있었지만, 모르는 척하며 일부러 물었다. "과일나무를 베지 않았지?" "

워싱턴은 아버지의 질문을 듣고 곰곰이 생각하고 진지하게 아버지에게 말했다. "나는 거짓말을 하지 않는다, 아빠, 하지만 나는 너무 부주의하다. 나는 사과나무 한 그루를 베어 넘어뜨렸다. "

우리 아버지는 워싱턴의 성실함에 매우 만족하신다. 그는 워싱턴에 이렇게 말했다. "사과나무를 베는 것은 비판을 받아야 하지만, 나는 네가 거짓말을 하지 않은 것을 용서한다. 왜냐하면 나는 너의 거짓말을 듣기보다는 사과나무 백 그루를 잃을 것이기 때문이다! "