중화사전망 - 명언 미구 - 부모가 솔선수범하여 아이를 교육할 만한 60 가지 가훈.

부모가 솔선수범하여 아이를 교육할 만한 60 가지 가훈.

부모가 솔선수범하여 아이를 교육할 만한 유명한 가훈-1. "삼성오신" 은 하루 좋은 점이 많으니 내일은 후회노래를 부르지 마세요.

2. 송곳니 자손 명명, 단어 클래스, 단어 후, 혼란 할 수 없습니다.

3. 엄격하지 않으면 아무것도 할 수 없다.

4. 사람은 신용을 지켜야 한다. 하나는 하나, 하나는 둘, 할 수 있다고 말한다.

형제는 반드시 그의 형제를 사랑해야 하고, 형제는 반드시 그의 형제를 존중해야 한다. 약간의 이익으로 이 감정을 상하게 하지 마라.

6. 만약 엉뚱하다면 고부불화는 가사분리로 이어지고, 가정이 해체되고, 가정이 번창할 수 있다.

7. 흠없는 옥은 국기가 될 수 있다. 효도하는 아들은 국가에 보답할 수 있다.

8. 수직을 원하지 않으면 야망을 가질 수 없다. 우주는 그 극에 달할 수 있고, 그 빈궁함을 알 수 없다. 만족을 얻으려면 제한을 받는다.

9. 부모는 한 가정의 복보를 받들어 한 가정의 복보를 만들어야 한다.

10. 군자는 가면 충직하고, 들어가면 효도하고, 쓰면 알면 어리석다.

1 1. 먼저 자신을 단정하게 하고, 부모는 먼저 그것을 기질로 바꾸고, 천성을 배양한다. 자기를 억제하는 것이 아이를 교육하는 유일한 방법이다. 자식이 효성스러운지, 스스로에게 선량한지 자문해 보다.

12. 인내심을 가지고 심사숙고하고 나서야 한다. 만약 내가 내 잘못이 무엇인지 논쟁한다면 나는 모른다.

13. 사람마다 이중부모가 있고, 부모는 쌍방이 똑같이 대한다.

14. 향당과 소송, 부부와 집.

15. 1 년의 계획은 봄에 있고, 1 일의 계획은 새벽에 있다. -생강

16. 만약 당신이 의심스러운 사람과 한 다리가 있다면, 그것은 효과가 없습니다. 너는 다른 사람에게 유익한 일에 참여할 것이다.

17. 고목은 매년 봄에 돌아오고 사람도 더 이상 젊지 않다.

18. 남자가 잘하면 집안의 재난이 줄어든다. 남자가 할 수 없다면, 집안은 다사다난할 것이다.

19. 언데드 덕이 있는 자는 언데드 자손의 담보가 있어야 한다. 덕의 10 세대가 있다면, 반드시 10 대의 자손이 보양해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 덕명언) 후자가 없다면 날씬함은 일종의 미덕이다.

20. 학생들은 손, 뇌, 독서의 세 가지 방면에서 근면해야 한다.

부모가 솔선수범할 만한 가훈

2 1. 한 가족의 하늘이 내린 복은 야심에 뿌리를 두고 있다. 가족의 행복을 자신의 책임으로 삼아 온 가족을 축복하는 것이다.

22. 부친자효, 부창부, 이웃 화목, 노경.

23. 근정은 치가의 근본이고, 조화는 수가의 근본이며, 신중함은 호가의 근본이고, 시는 입가의 근본이고, 충효는 입가의 근본이다.

24. 젊은이들이 노력하지 않으면 노인은 슬퍼할 것이다.

25. 아버지는 효도하고, 형제친구는 공경하며, 근면하고 검소하다.

26. 후회하면 불평하지 말고, 부끄러워하면 계산하지 마라.

27. 단결과 우애, 근면과 자강.

28. 시비를 일으키지 않고, 옳고 그름을 말하지 않고, 옳고 그름을 선포하지 않고, 옳고 그름을 듣지 않고, 옳고 그름을 책임지고, 옳고 그름을 조화시킨다.

사람됨이 정직하고 성실하며 착하다.

30. 조화와 우애, 근검절약, 과학기술이 부자가 되어 학습 1 등을 한다.

3 1 .. 가정은 사기꾼처럼 착한 아이가 효도하고, 가정은 복이 적고, 학교는 믿을 만하다.

32. 엄하게 자신을 다스리고, 남을 너그럽게 대하고, 열심히 공부하고, 기꺼이 바치고, 스승을 존경하고, 어른을 공경하고, 조국을 섬기고, 인민을 섬긴다.

작은 돈을 모아 큰일을 하다. 한가한 돈을 모아 급한 일을 하다.

34. 노인은 한 가정의 좋은 소식을 지탱하고 한 가정의 행운을 창조했다. 부덕 세대는 세대보다 강하고, 복요 세대는 세대보다 왕성하다. 자식 손주들이 너보다 강하다는 것은 네가 덕이 있다는 것을 설명한다. 그렇지 않으면 너는 덕이 없다.

35. 다른 사람이 나를 낫게 하고, 손해를 보는 것도 다른 사람에게 손해를 보게 하는 것보다 낫다.

36. 젊은이는 노력하지 않고 사장은 조롱했다. 젊은이가 사업을 하지 않으면 사장은 슬퍼할 것이다.

37. 똑똑한 변론자는 도에 위배되는 것이고, 서투른 것은 세상을 소홀히 하는 것이 아니라, 도에 어긋나는 것이 아니다.

38. 아이를 교육하는 것은 전적으로 덕행에 달려 있다. 응석받이로 굴지 말고, 익사하지 말고, 때리지 말고 욕하지 마라. 당신의 성격에 따라, 그가 작은 가지를 자르고 큰 가지를 남기고, 많이 격려하고, 항상 긍정을 적게 하고, 비판을 적게 하고, 물질적으로 유혹하지 않도록 도와주십시오.

39. 우리 집은 루송을 먹은 지 300 여 년이 되었다. 후손이 벼슬이 아니라는 것을 잊지 마세요.

40. 부끄러움은 진보다.

부모가 솔선수범할 만한 가훈

4 1 .. 단결과 우애, 한마음 한마음 한뜻으로 근검하게 살며 열심히 일한다.

42. 부의 보살핌을 받는 사람은 행복을 누리면 갑작스러운 재앙이 있을 것이다. 가난한 사람은 자신의 가난에 대해 안심할 수 없다. 분명 생각지도 못한 걱정이 있을 것이다.

43. 만약 네가 그것을 소홀히 한다면, 너는 잘못된 말을 할 것이다.

44. 군자를 비굴하게 하고 소인을 얕게 하지 않겠다.

45. 몸을 돌려 뿌리를 잊지 않고, 이익을 중시하고 의를 잊지 않고, 현명하게 공부하고, 과학기술이 부자가 된다.

46. 언행이 신중하고, 관대하며, 인내심이 있고, 부지런히 일하며, 실사구시를 한다.

47. 남편은 가정을 위해 열심히 일하고, 아내는 부지런히 가정을 꾸린다.

48. 온 가족이 건립된 것은 모두 사랑에 근거한 것이다. 사랑이 없으면 가정을 세울 수 없다. 사랑은 가정을 이루는 첫 번째 조건이다.

49. 자신의 원칙을 견지하고, 맹종하지 않고, 과장하지 않고, 진실하다.

50. 노인은 한 가정의 스타이며 미덕에 뿌리를 내려야 한다. 가족의 책임을 지고 가족의 잘못과 화해하는 것이다.

5 1. 큰 부드러움은 부드럽지 않고 강건하다.

52. 국교가 아침에 끝났는데 아무것도 남지 않았다. 나는 득의양양했다.

53. 손님과 친구에게 친절하고 이웃과 화목하게 지내며 노인과 젊은이를 배려하고 친척과 친척을 돕는다.

54. 가난할까 봐 한가하지 마라. 만약 네가 부유하고 싶다면, 너는 고난에서 찾아야 한다.

자습의 길은 고치기 어렵지 않다. 마음을 기르기가 어렵고 신중해야 한다.

56. 집안의 모든 일이 순조롭다.

57. 누구의 잘못이든, 네가 어떤 재난에 직면하든, 무슨 옳고 그름이 발생하든, 너는 너의 집 추태를 선전할 수 없다.

58. 좋은 일을 할 때 자랑하지 말고, 잘못을 할 때는 감히 책임을 져야 한다.

59. 인생은 거짓말에서 찬란하게 피어날 수 없다.

부모의 자녀 교육에 관한 명언

만일 아이가 천성이 움직이기 때문에 순진무구하여 무슨 장난꾸러기 일을 했다면, 그 자신도 후회할 것이다. 나이가 들면서 그의 의지력도 나날이 커지고 있다. 그가 자신을 잘 통제할 때, 그는 자신의 양심을 스스로 통제하고, 그런 나쁜 배우자와 외부의 생활조건이 자신을 지배하게 하지 않을 것이다.

제르진스키

인간은 자녀에게 가장 좋은 것을 줄 의무가 있다. 익명

가장 좋은 교육은 솔선수범하는 것이다. 아이는 거짓말이나 위선에 매우 민감하여 알아차리기 쉽다. 그들이 당신을 존중하고 의지한다면, 아주 어린 시절에도 그들은 당신과 협력할 것입니다.

간디 부인

어머니의 도움 없이 아이는 정말 걷는 법을 배웠다. 익명

우리 집에서는 남을 배려하는 것은 당연한 일이다. 부모님은 어려서부터 우리에게 한 사람이 야심을 가져야 하지만 오만해서는 안 된다고 가르쳐 주셨다. 자립은 인생의 기본 원칙이다.

아이젠하워

아이는 말을 할 수 없지만 부모의 생활 태도를 느낄 수 있다. 입으로 그들에게 정의와 양심을 주입하는 대신, 부모가 자신의 삶에서 스스로 시범을 보여 주도록 하는 것이 낫다. 이것이 가장 명확한 방법이라고 할 수 있다. 제 생각에는, 최종 분석에서, 그것은 아이 들을 가르치는 것과 같은 교육 기술의 문제가 아니라, 부모로 서, 책임을 완수 하기 위해 올바른 라이프 스타일을 가질 수 있습니다.

이케다 다이사쿠

부모는 아이의 첫 번째 선생님이고, 아이는 어머니의 거울이다. -리소운

사랑은 방해가 되지 않기 때문에 해롭다. -"보라색 동치검"

우리는 아이들에게 용기와 자신감을 주어 그들이 발전하도록 도와야 한다. 옥스퍼드 대학교 바글리오 대학원장 스미스가 19xx 년 영국 총리에게 보낸 편지에서 쓴 바와 같이, "열린 마음과 예리한 안목과 진리에 대한 사랑으로 우리는 불합리한 궤변, 진부한 신앙, 대중의 총애, 위선에 저항할 수 있다."

간디 부인

집에서는 엄부모 자모와 차이가 없다. 만약 당신이 매우 엄격하다면, 당신의 부모님도 매우 엄격합니다. 네가 착하다고 하면 너의 부모님은 착하다. 가족은 친구처럼 지낸다. 후쿠자와 유키치

아이들을 또래와 분리하면 그들의 마음에 지울 수 없는 상처를 줄 수 있다.

부모의 사랑의 명언, 부모의 사랑 자식의 명언

1, 네가 성공하면 모두 친구야. 하지만 어머니만, 그녀는 실패할 때의 반려자이다. 정진탁

2. 인생에서 가장 아름다운 것 중 하나는 모성애다. 이것은 사심없는 사랑이다. 도덕은 그 앞에서 왜소하다.

3. 좋은 밥은 부모가 먼저 쓰고, 좋은 옷은 부모님이 먼저 입어야 한다.

4. 아이가 있으면 기뻐하지 말고, 아이가 없으면 한숨을 쉬지 마라. [돈] 한유

5, 맹자: 프로, 자비; 존경은 길고 의로움도 있다. (서양속담, 정의속담)

6. 나는 굶주린 아이를 본 적이 있다. 나는 어머니와 아내의 슬픔을 본 적이 있다. 나는 전쟁이 싫다. 루즈벨트

7. 이 자애로운 어머니의 마음은 임신 전부터 아기와 얽혀 있었다. 마법에 걸리다

8. 천하의 모든 부모 세상에서 가장 희귀한 형제. 격언은 연결되어 있다

9. 부모의 덕망이 높다. 아이에게 좋은 교육을 주다. 좌우명 대련

10 맹자는 친형제처럼 천하가 태평하다고 말했다.

1 1. 가족은 아버지의 왕국, 어머니의 세계, 아이의 천국이다. 에머슨。

12, 사랑하는 나, 효도하기가 어렵다. 날 미워해, 효방현.

13, 가난한 집은 효자를 알고, 나라는 충신을 안다.

14, 친척이 좋고 실력이 좋습니다. 네가 싫어하는 것은 바로 네가 가고 싶은 것이다.

15, 세상에서 가장 아름다운 목소리 중 하나가 바로 어머니의 부름입니다. 단테

16, 모든 훌륭한 평범하지 않은 사람들은 모두 훌륭한 어머니를 가지고 있다. 마법에 걸리다

17, 모성애는 거대한 불꽃입니다. 로만 롤랜드

18, 세계의 모든 부모; 세상에서 가장 희귀한 사람, 형제. 좌우명 연필

19, 모성애는 영원히 마르지 않는다. 공찰

20. 생활에는 현숙한 부형이 없고, 밖에는 엄한 스승과 좋은 친구가 없지만, 성공할 수 있는 사람은 거의 없다. [송] 여공저

2 1, 효, 천경, 땅의 의미.

(22), 고생은 부모를 가르치지 않고, 근심은 부모를 가르치지 않는다.

23. 아버지는 인자하지 않고, 아들은 불효하다. 친구가 아닌 형제는 존중하지 않는다. 남편이 불공정하면 여자는 행복하지 않을 것이다. 안지추

지혜로운 아들은 아버지를 기쁘게 하고, 미련한 아들은 어머니를 수치스럽게 한다. 솔로몬

부성애라는 단어는 얼마나 평범하지만, 이런 사랑은 또 얼마나 평범하지 않은가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

26. 맹자는 노인이 늙고, 청년들이 젊고, 청년들이 젊다고 말했다.

너의 아버지를 자랑스럽게 하는 것은 네가 최대의 열정으로 학업을 계속하고 성실하고 우수한 사람이 되기 위해 노력한다는 것이다. 베토벤

28. 부모로서 천하제일이다. 자식 됨됨이는 천하대효이다.

29. 아버지는 돈의 원천이고, 형제는 위안이며, 친구는 돈의 원천이자 위안이다. 프랭클린

암양이 자신의 어린 양의 울음소리를 들을 수 없다면, 그것은 결코 송아지의 울음소리에 응답하지 않을 것이다. 셰익스피어

학부모는 아이를 교육하는 명언을 알아야 한다.

1 부드럽고 선의의 가정에서 자란 아이로서 큰 성격 문제는 없다. 아이의 성격과 품행에 문제가 생겼으니 책임은 분명 학부모에게 있다.

2 자신의 실패, 좌절, 실망 때문에, 두 번째는 아이에게 화풀이를 하는 것이고, 아이는 실패, 좌절, 실망 속에만 살 수 있다.

아이를 존중하고, 아이의 좋고 나쁨을 급하게 판단하지 마라. -루소

집단생활은 아동의 자아를 사회화로 발전시키는 중요한 원동력이다. 아이의 정상적인 심리 발달에 필요하다. 이런 정상적인 발전을 얻지 못한 아이는 비극으로 끝날 수도 있다. -타오 Xingzhi

너는 아이의 정신세계를 단순한 학습지식으로 바꿀 수 없다. 만약 우리가 아이들의 모든 정신력을 숙제에 집중하려고 한다면, 생활은 참을 수 없게 될 것이다. 그는 학생일 뿐만 아니라 취미, 호소, 소망이 많은 사람이어야 한다. -소홀린스키

교육 기교의 모든 신비는 어떻게 아이를 돌볼 것인가에 있다. --suhomlinski 슬픈 영어 문장

우리는 아이가 창조적이라는 것을 알게 되었고, 아이가 창조적이라는 것을 알게 되면, 아이의 창의력을 더욱 해방시켜야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) -타오 Xingzhi

교육에서 가능한 한 개인의 발전을 독려해야 하는 과정. 아이들이 스스로 탐구하고 스스로 추론하도록 유도해야 한다. 가능한 한 적게 그들에게 말하고, 가능한 한 그들을 발견하도록 인도한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 스펜서

아이들의 감성을 보존하고 풍요롭게 하는 가장 좋은 방법은 자연 속에 머물게 하고 주변 세계에 집중하게 하는 것이다. 우리는 아이를 데리고 그의 생활의 좁은 범위에서 벗어나 자연에서 생활의 풍요와 즐거움을 느껴야 한다.

물론, 10 의 아이들은 징계와 지도가 필요하지만, 그들이 언제나 징계와 지도하에 있다면 자제와 자기 인도를 배울 수 없다. 린글렌

1 1 아무리 우수한 아이라도 조직성이 좋지 않은 집단에 살면 곧 작은 야수들이 될 것이다. -마카롄코의 선의의 거짓말

12 교사가 모든 학생을 개인적 특징, 야망, 지혜, 인격 구조를 가진 사람으로 이해할 때, 이러한 이해는 교사가 아이를 사랑하고 아이를 존중하는 데 도움이 된다. 짱 코프

13 아이들이 규칙으로 잘 가르치지 못하면 규칙은 항상 잊혀진다. 습관은 일단 성공하면 기억의 도움 없이 쉽고 자연스럽게 작용할 수 있다. -로크

14 아이들이 일하지 않고 하고 싶은 대로 하게 하면, 그들은 문학도 음악도 배울 수 없고, 스포츠도 배울 수 없고, 최고 도덕 수준을 보장하는 예의도 배울 수 없다. -쿠모크리트

15 교육 기술의 모든 비결은 아이의 자기 동기 부여와 도덕적 자기 동기 부여를 잡는 것이다. 만약 아이가 진보하지 않고 자신을 격려하는 법을 모른다면, 어떤 교육자도 그에게 좋은 자질을 길러낼 수 없다. 하지만 집단과 선생님이 먼저 아이의 장점을 보는 곳에서만 아이들은 격려를 받는다. -소홀린스키

16 유일하게 믿을 수 있고 안전한 방법은 아이의 행복을 덕행과 좋은 교육에 맡기는 것이다. -응?

17 예의는 어린이와 젊은이들이 특히 길러야 할 습관이다. -존 로크의 재미있는 문장

18' 성공한 사람' 일수록 자녀의 성장에 대한 소홀함과 맹목적인 자신감을 경계한다. 하층인일수록 아이들 앞에서 한숨을 쉬고 실망하는 것을 피해야 한다.

19 사랑과 존중만이 아이들이 부모의 삶을 영원히 그리워하게 할 수 있다.

20 해리발 활성화 바람, 귀화부 클라리넷 반대 결과, 간장 두부 활성화 객관적 아이의 몸, 마치 왕궁, 밟기 성격, 기타 느낌. 아이는 액체 무늬가 있고 더워지면 배가 고파서 야근을 하면 더워졌다. 마리 퀴리

2 1 어린이 게임은 종종 깊은 생각을 담고 있다. 실러

교육은 아무것도 창조할 수 없지만, 아이의 창의력을 자극하여 창조적인 일에 종사할 수 있다. -타오 Xingzhi

문해력은 모든 탐구의 시작이다. 소양은 매우 중요한 기본 능력과 소질이며, 다른 모든 지식 학습은 소양의 기초 위에 세워져야 한다.

할아버지, 할머니는 가정에서도 아들에 대한 모든 권리를 계속 가지고 계시기 때문에 진정한 부모는 오히려 조연이 되고, 어머니는 노력하지만 근면한 사람이라고 불린다.

정상적인 아이를 천재로 키우는 비결은 늘 긴장하고 꾸준히 뇌를 자극하는 것이다. 독서는 긍정적이고 의식적인 자극이자 지적 발전을 자극하는 좋은 매체이다.

만약 우리가 아동의 개인적 자존감을 강화하고 발전시키지 않는다면, 우리는 그들의 도덕관을 형성할 수 없다. 교육 기술의 모든 비결은 자녀의 자기 동기 부여와 도덕적 자기 격려에 있다. -소홀린스키

27. 우리 교육자의 임무는 모든 아이들에게 인간의 마음의 아름다움을 보여 주고, 이런 아름다움을 소중히 여기고 소중히 여기며, 자신의 행동으로 이런 아름다움을 적절한 높이에 이르게 하는 것이다. -소홀린스키

경고문으로서, 위의 "부모가 솔선수범하여 아이를 가르칠 만한 60 가지 유명한 가훈" 내용이 당신에게 도움이 되기를 바랍니다. 더 많은 명구를 얻으려면' 가훈' 클래식 명문 특집을 클릭하시면 됩니다.