고등학교 입시 영어 복습 자료는 글쓰기를 위주로 한다.

고등학교 입시 작문이 높은 점수를 얻으려면 일상생활에서 잘 관찰해야 하고, 창밖의 일에 귀를 기울이지 말고, 인구문제, 오염 문제, 세계평화 등 일련의 현상에 적극적으로 관심을 기울여야 한다. 우리는 생각을 잘하고 영어로 우리의 생각을 표현하고 기록하기 위해 노력해야 한다. 끊임없는 축적과 단련을 통해서만 좋은 작문 기본기를 연습할 수 있다. 모두들 시험 전에 올해의 중점 문제와 이슈를 복습할 것을 건의합니다. 관련 어휘를 축적하여 준비하다.

둘째, 진지하게 문제를 심사하고 개요를 써라.

시험지를 받은 후 듣기 문제가 끝나면 수험생은 먼저 작문의 제목과 유형을 살펴보고 그에 대한 대략적인 인상과 준비를 하고 문법과 독서 문제를 할 때 자신의 작문에 대한 초보적인 생각을 가질 수 있다. 우리는 가능한 한 20 분을 남겨 작문을 해야 한다. 정식으로 작문을 할 때, 다음 단계를 참조할 수 있다.

1, 문제를 자세히 검토해 제목에서 키워드를 확인하세요.

2.' 브레인스톰', 즉 브레인스토밍을 일으켜 이 주제에 대한 각종 연상과 논쟁을 불러일으켰다.

3. 자신의 기존 경험과 어휘량에 따라 가장 익숙하고 자신 있는 방면과 논점을 선택해 쓴다.

4. 기본적인 작문 시제를 확정한다. 예를 들면 서술문은 보통 일반적인 과거 시제를 사용한다. 시제 사용 오류는 수험생의 실점이 많은 주요 원인이다. ) 을 참조하십시오

5. 능력 있는 학우의 경우 간단한 문장형을 통편으로 사용하지 말고 중학교 문법점 (예: 부사절, 목적어 절, 수동적 말투) 을 도입하는 것이 좋다. 이렇게 하면 수험생의 작문이 질적으로 향상될 것이다.

6. 전체 작문을 다 쓴 후, 반드시 자세히 검사하고, 문장이 매끄럽고, 시제 사용이 정확하고, 단어의 철자가 정확하고, 관사가 정확하고, 명사가 올바르게 사용된다는 점에 유의해야 한다.

다음으로, 우리 고등학교 입시 작문문제와 예시 문제를 검토해 봅시다.

고등학교 입학 시험의 작문 유형 분석 및 사례 분석

명제 작문은 통일된 제목을 제시하여 수험생 작문의 구체적인 범위를 제한하고 수험생에게 같은 주제에 대한 묘사나 평론을 요구하도록 하는 것이다. 명제 작문을 잘 쓰는 관건은 주제와 밀접한 관련이 있고, 생각이 분명하며, 관점이 뚜렷하다.

첫째, 명제 작문

[예 1] 귀여운 상해를 만들다

시험: 이 문제의 중점은 귀여운 상해인으로서 무엇을 해야 하는지 설명하는 것이다. 2003 년 수험생 작문에서 일부 학생들은 심각하게 주제에서 벗어나 상해가 어떤 대도시인지 중점적으로 묘사하여 많은 점수를 잃었다. 이런 관점에서 볼 때, 시험의 정확성은 매우 중요하다.

학생 작문: 상해는 매일 빠르게 발전하고 있다. 해열 외국인이 상해로 여행을 오다. 상해의 주인으로서, 우리는 반드시 귀여운 상해인이어야 하며, 여행객에게 상해가 국제도시라고 말해야 한다. 귀여운 상해인이 되려면, 우선, 우리는 우리의 열정을 보여주기 위해 이 도시를 더욱 아름답게 만들기 위해 최선을 다해야 한다. 다음으로, 우리는 모두에게 친절하고 친절해야 한다. 우리는 손님들이 우리의 열정을 느낄 수 있도록 이렇게 해야 한다. 마지막으로, 우리는 우리의 능력을 향상시키기 위해 열심히 공부하고 일해야 한다. 상해가 발전하고 있으니, 우리는 시대를 따라 전진해야 한다.

선생님 평론: 작문이 유창하고 구조가 선명하다. "우선, 하, 마지막" 의 구조로 묘사해 보면 층감이 강하다. 부정식의 적절한 사용은 수험생의 좋은 문법 공과를 반영한다.

선생님께서 추천하시는 점수: 9 점.

[예 2] 4 년간의 학교 생활

시험: 이 문제는 수험생이 자신의 4 년 중학교 생활에 대한 회고와 총결산을 요구하며 서술과 토론의 방식으로 글쓰기에 적합하다. (또한 정서교육의 관점에서 볼 때, 마킹 선생님은 항상 수험생이 모교, 교사, 학우 등 부정적인 감정을 미워하는 것이 아니라 자신의 아름답고 행복한 중학교 생활을 회상하기를 바란다. ) 을 참조하십시오

학생 작문: 저는 중학교에서 4 년을 보냈습니다. 4 년간의 학교 생활은 내 생활에서 중요한 역할을 한다. 나는 학교에서 친구를 사귀고, 지식을 얻고, 재미있는 시간을 보내는 것을 좋아한다. 나도 많은 급우들과 친구를 사귀었고, 인내심이 다른 많은 선생님들도 나에게 다른 수업을 해 주었다. 지난 4 년 동안 저는 많이 성장했습니다. 나는 4 년간의 학교 생활을 영원히 잊지 못할 것이다.

선생님 평론: 전체 작문이 매우 생동감 있고 유창하여 수험생들이 모교에 대한 아쉬움을 나타냈다. 중학교 생활에 대한 회고와 총결산이기 때문에 수험생은 지금 완성될 때 주요 시제로 선택하여 영향과 결과를 강조한다. 중요한 역할을 발휘한다' 와 수동적인 말투가 글에서의 올바른 사용은 수험생의 좋은 어휘와 문법능력을 반영한다.

선생님께서 추천하시는 점수: 10.

둘째, 응용 작문

응용문은 주로 편지, 이메일, 일기, 통지, 광고, 전화 등을 포함한다. 수험생은 주제의 주요 내용뿐 아니라 다양한 텍스트 형식을 적절히 사용하여 규범적인 글쓰기를 할 것을 요구하는데, 이는 수험생들이 영어 전통문화에 대해 얼마나 많이 알고 있는지를 보여주는 표현이기도 하다. 따라서 수험생은 시험을 보기 전에 각종 텍스트 형식과 전화 표준어를 체계적으로 복습하여 태연자약하게 승패를 거두어야 한다.

윈난 () 서반나 () 에 있는 펜팔 판리 () 에게 편지를 한 통 써서, 네가 그와 친구가 되고 싶다고 말하고, 그를 상해로 여행을 가자고 초대했다.

시험: 이 질문은 수험생이 규범적인 서신 형식으로 글을 써야 하며, 문제의 모든 정보점을 포함해야 한다. 수험생은 제목의 모든 정보점을 뽑아서 누락을 피할 것을 건의합니다.

학생 작문:

돛

더블

중국 윈난성

2004 년 5 월 25 일

친애하는 돛:

편지를 보내 주셔서 감사합니다. 나는 너의 펜팔이 되어 매우 기쁘다. 우리는 같은 해에 태어났지만 우리는 다른 곳에서 태어났다. 내 상상 속에서, 더블 플레이트는 매우 아름다운 곳이다. 많은 식물과 동물이 있다. 있잖아, 나는 Xishuangbanna 에 가기를 고대하고있다. 당신은 상해에 오기를 원합니까? 여름 방학을 상해에 초대하고 싶습니다. 상해도 아름다운 곳이다. 이것은 현대화된 도시이다. 오리엔탈 펄 TV 타워, 갯벌, 난징로 보행자 거리와 같은 흥미로운 곳이 많이 있습니다.

만약 네가 여기에 온다면, 나는 너를 데리고 상해를 참관할 것이다. 너는 우리 집에서 살 수 있어, 우리 엄마가 너에게 맛있는 음식을 많이 만들어 줄 거야. 우리 가장 친한 친구가 되자!

너는 진실하다.

쇼민

선생님께서 추천하시는 점수: 9 점.

[예 4] "방문 _ _ _ _ _" 이라는 제목의 일기를 쓴다.

시험: 제목은 반 명제 작문이다. 수험생은 정확한 일기 형식에 주의해야 할 뿐만 아니라 자신의 경험과 친숙도에 따라 문장 주제를 선택하고 결정해야 한다.

학생 작문:

2004 년 5 월 25 일 햇빛이 화창하다

김마오 빌딩을 참관하다

김마오 빌딩은 중국 전통 풍격도 있고 현대적이다. 그것은 상해의 랜드마크이다. Lujiazui 금융 지구의 중심에 위치하고 있습니다. 우리 가족은 오늘 김마오 빌딩을 참관했다.

그곳의 교통은 매우 편리하다. 너는 터널과 2 번 지하철을 타고 여기에 도착할 수 있다. 만약 네가 부근에 산다면, 너는 우리 집처럼 걸어갈 수 있다. 우리는 김마오 빌딩 88 층으로 갔다. 우리는 거기에서 상해의 파노라마를 보았다. 김마오 빌딩에 오세요. 예상치 못한 수확이 있을 거예요.

선생님 평론: 전체 작문 주제가 명확하고 김마오 빌딩에 대한 묘사가 비교적 구체적입니다. 신호 구조라는 단어는 전체 논문의 하이라이트이다. 그러나 전체 문장 수준이 명확하지 않다. 문장은 간단한 문장을 위주로 하고 동사' 방문' 에 대한 해석이 부족하다.

선생님께서 추천하시는 점수: 8 점.

셋째, 그림을 보고 단어를 쓴다

그림 쓰기를 보는 것은 중학교 영어 작문 시험의 일반적인 형식이다. 하지만 옥스퍼드 교재가 광범위하게 적용됨에 따라 학생들의 작문 능력이 크게 향상되면서 고교 입시 작문의 요구와 난이도도 그에 따라 높아졌다. 따라서, 중간고사 작문에서 간단한 서술문 사진과 글이 계속 나올 가능성은 거의 없지만, 수험생에게 의미 있는 만화나 사진을 제공하고, 수험생에게 문제를 발견하고 자신의 견해를 제시하도록 요구할 수 있으며, 이는 수험생의 논리적 사고력과 영어 언어의 숙련에 더 높은 요구를 제시한다.

시험: 이 만화는 전쟁과 평화라는 깊은 주제를 담고 있습니다. 이 주제는 오늘날 세계의 뜨거운 이슈와 밀접한 관련이 있습니다. 수험생이 자신의 관점을 유창하게 표현할 수 있는지를 고찰할 뿐만 아니라, 수험생들이 인문적 배려의 높이에서 전 세계를 관찰할 필요가 있다.

학생 작문:

자유와 평화의 상징

거의 매일 우리는 몇몇 큰 광장에서 항상 많은 비둘기가 일광욕을 즐기고 있는 것을 볼 수 있지만, 당신은 항상 흰 비둘기 한 마리가 무엇을 대표하는지 관심을 가지고 있습니까? 이것이 평화다. 수백 년 동안 사람들은 비둘기를 자유와 평화의 대표로 여겼다. 그것은 귀엽고 청순한 몸매 때문만이 아니라 외부 세계에 대한 큰 열정 때문이다. 지금까지, 나는 이라크에서 한 소년이 그의 머리 위에 있는 흰 비둘기 한 마리를 보고 있다는 것을 참을 수 없었다. 배경은 부상당한 병사와 총기로 가득 차 있다. 그래서 이 귀여운 흰 비둘기는 이 얼음과 눈밭의 배경과 뚜렷한 대조를 이루며 깊이 생각하게 한다. 갑자기 한 가지 생각이 내 머릿속에 떠올랐다. 왜 세상에 이렇게 많은 전쟁이 단지 누군가의 이익을 위한 것인가? 왜 사람들은 작은 비둘기처럼 자유롭게 살 수 없습니까? 나는 결코 전쟁이 없기를 바란다!

선생님 평론: 이 독서 작문을 잘 쓰는 것은 상당히 어렵지만 수험생은 매우 유창한 필조로 비둘기로부터 자유와 평화를 연상하고 이라크 전쟁을 연상한다. 문필이 성숙하고 노련하여 중학생 작문에서 귀중할 수 없다.

선생님께서 추천하시는 점수: 10.

시험: 사진은 수험생이 먼저 만화를 읽고, 명확하게 설명하고, 함축적인 뜻에 따라 자신의 관점을 제시해야 한다. 예를 들어, 이 그림에서, 우리는 나무를 베어서 환경보호의 중요성을 주목해야 한다.

학생 작문:

이 사진을 보면, 우리는 이 나무들이 잘렸다는 것을 안다. 하지만 그림에 나오는 아주 작은 아기로서, 그는 틀림없이 매우 궁금할 것이다. 그는 이렇게 묻습니다. "이게 뭐죠? 이것들은 나무입니까? 물론, 우리의 상상력에서, 나무는 충분히 높고, 강하고, 녹색이어야 한다. 사실 그의 문제는 인류에게 생각할 만한 문제를 보여 주었다. 최근 몇 년 동안 세계 삼림 커버율이 지속적으로 하락하여 환경에 많은 문제를 가져왔다. 우리 모두 알고 있듯이 나무는 우리 생활에서 매우 중요하다. 그들은 공기를 더 신선하게 만들고, 자연재해를 줄이는 등등을 할 수 있다. 그래서 저는 나무를 자르지 말라고 호소했습니다. 우리의 다음 세대를 위해, 우리의 지구를 더 푸르게 하다. 아이들이 나무가 뿌리일 뿐이라고 생각하게 하지 마라!

선생님 평가: 전체 작문 구조가 명확하고 세 단락으로 나뉜다. 첫 번째 단락은 만화의 내용을 상세히 묘사했다. 두 번째 단락은 세계와 미래 세대에 대한 환경 보호의 중요성을 설명합니다. 세 번째 단락은 작가의 호소를 제기하여 문장 결말을 생동감 있고 힘있게 한다!

선생님께서 추천하시는 점수: 10.

1. 첫 번째 일반 공식: 유명 인사 명언

누군가 물었다. "명언을 기억하지 못하면 어떡하지?" 특히 영어 명언? ",쉽게 할 수 있습니다: 편집!

원칙: 우리가 보는 많은 것들이 창작되어 있습니다. 우리가 감상하는 문장, 편찬을 포함해서요. 하지만 반드시 합리적으로 들릴 겁니다! 어쩌면 우리는 미래에 유명 인사가 될 것입니다! 그렇죠?

고전 문장 패턴:

탐험가는 말했다: "당신은 한 번만 젊을 수 있습니다. 클릭합니다 (이미 외운 명언에 적용)

말할 필요도 없이, 우리는 영원히 젊을 수 없다.

더 많은 고전 문장 패턴:

우리 모두 알고 있듯이, 아무도 부인할 수 없습니다 ...

유니버설 공식 2 시작: 디지털 통계

원칙: 더 설득력이 있으려면 실제 숫자로 설명해야 한다.

의논문에는 원칙적으로 허위숫자가 있어서는 안 되지만, 시험을 볼 때는 상관없지만, 편찬해도 괜찮다. 내가 쓸 것이 있으면 된다. 그래서 다음 문장 패턴을 시도해 보세요.

최근 조사에 따르면 대학생의 약 78.9% 가 졸업 후에도 계속 깊이 연구하고 싶어 한다.

이 숫자는 사실 날조된 것 같다. 우리는 다음과 같은 주제를 만들 수 있습니다.

성실하다

최근 통계조사에 따르면 대학생들이 선생님에게 휴가를 신청한 이유 중 78% 는 거짓이다.

자전거를 타고 여행하다

최근 통계조사에 따르면 85% 의 사람들이 자전거를 타고 단거리 여행을 하는 것을 좋아한다.

청년

최근 통계조사에 따르면 한 대학에서 학생의 70% 의 여가 시간이 여가 오락에 소비된 것으로 나타났다.

5 일 근무제가 6 일 근무제보다 더 좋은가요?

최근 통계조사에 따르면 98% 는 일주일에 5 일 일하는 것에 동의했다.

더 많은 문장 패턴:

최근 통계에 따르면.

작문 기교

일반 공식을 종료하려면 다음을 수행합니다.

1. 일반공식 1 의 끝: 이런 결론

결국 총결해야 한다. 여러분 모두 이런 경험이 있다고 믿습니다. 지도자는 긴 연설을 했다. 마침내 "All in all" 과 같은 것이 나타났습니다. 우리는 즉시 작은 차이를 만드는 것을 멈추고 지도자가 결론을 내리기를 기다렸다. 다른 말로 하자면, 시작은 매우 좋으니, 반드시 멋진 결말이 있어야 한다. 독자가 눈앞을 밝게 해야 네가 높은 점수를 받을 수 있다! 예를 들어, 다음 예는 ：

분명히, 우리는 좋은 행동이 정치와 타인에 대한 존중에서 비롯된다는 결론을 내릴 수 있다.

만약 독자가' 똑똑히 보기' 가 어렵지만 말해도 상관없다면, 그것은 단지 독자의 안목이 너무 얕을 뿐이다!

더 많은 전환 구문:

요약하자면, 요컨대, 이를 감안하면,

더 많은 문장 패턴:

그래서. 결론을 내릴 수 있습니다. 그래서 우리는.

2. 일반 공식 2 의 끝: 이렇게 제안합니다.

이런 결론' 이 결말에서 가장 쓸모없는 쓸데없는 말이라면' 이런 제안' 은 가장 가치 있는 쓸데없는 말이어야 한다. 왜냐하면 여기는 쓸데없는 말이지만 매우 고전적인 가상 문장식이기 때문이다. 당겨!

분명히, 우리가 이 문제를 해결하기 위한 조치를 취해야 할 때이다.

이곳의 가상 어조는 매우 고전적이다. 시험관도 이전에도 이런 문장을 걸었기 때문이다. 하지만 우리가 직접 썼다면 시험관은 어떻게 생각했을까?

더 많은 문장 패턴:

따라서 몇 가지 조치를 취하는 것이 좋습니다.

따라서 이 문제를 해결하기 위해서는 몇 가지 조치를 취해야 한다.

작문 기교

글쓰기의 7 가지 기본 원칙

첫째, 긴 문장의 원칙

나는 그래도 노력해야 한다. 독자로 하여금 계속 긴 문장을 읽게 하니, 피곤해 죽겠다! 짧고 예리한 말을 쓰면 오히려 용점정을 그릴 수 있다. 단락의 시작이나 끝에 구를 넣으면 주제를 밝힐 수도 있습니다.

생물로서 저는 음식을 먹습니다. 남자로서 나는 읽는다. 한 가지 행동은 내 몸의 기본적인 욕구를 만족시키기 위한 것이고, 다른 한 가지 행동은 머리의 지적 수요를 만족시키기 위한 것이지만, 어느 정도는 매우 비슷하다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 노력명언)

긴 문구가 결합되고, 억양이 꺾이는 것을 볼 수 있는데, 멋지지 않나요? 기억해!

문장 첫 단락은 길고 짧으며, 먼저 길고 짧은 것을 사용하는 것이 좋습니다. 문장 주체 부분에서 먼저 단문으로 주요 뜻을 설명한 다음 몇 가지 요점을 설명할 때 짧고 긴 문장군 형식을 채택하면 주체 부분이 반드시 빛을 발할 것이다! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 지혜명언) 보통 문말에는 길고 짧은 것을 쓸 수 있다.

둘째, 주어와 문장의 원칙

그 군주를 국유하고, 집에는 그 주인이 있고, 문장 역시 그 주인이 있어야 한다. 그렇지 않으면' 군룡이 우두머리가 없다' 는 느낌을 줄 것이다! 나는 네가 쓰레기 문학을 좀 본 적이 있다고 믿는다. 일부러 본문을 문장 속에 숨겨서 우리의 곤혹을 일으켰다! 무슨 말을 해야 할지 모르겠어! 그래서 나는 네가 주제문을 써서 문장 시작 (보험형) 이나 끝 (보험형) 에 놓아서 독자가 한 번 보면 안전할 수 있다는 것을 알려 줄 것을 건의한다.

특별 참고 사항: 주요 명령문을 숨기는 것은 위험합니다!

우선, 너는 열심히 공부를 해야 하고, 시험 전에 충분히 준비해야 한다. 공식적인 준비 없이는, 너는 모든 질문에 정확하게 대답할 것을 기대하기 어렵다.

셋, 하나, 둘, 셋 원칙

리더십 연설은 항상 첫 번째 부분, 첫 번째 점, 두 번째 점, 세 번째 점, 두 번째 부분, 첫 번째 점 ... 잔소리가 좋다. 그러나 결국, 그것은 여전히 ​​분명합니다. 시험관은 또한 이러한 중요한' 태그' 를 사용하여 문장 구조와 조직이 자연스러운지 판단해야 한다. 해독법은 간단하다. 너의 요점에 다음 단어 중 하나를 더하면 된다.

1) 첫째, 둘째, 셋째, 마지막으로 (추천하지 않음, 이유: 저속함)

2) 첫째, 둘째, 셋째, 마지막으로 (추천하지 않음, 이유: 저속함)

3) 첫 번째, 두 번째, 세 번째, 마지막 (추천하지 않음, 이유: 저속함)

4) 첫째, 둘째, 셋째, 마지막으로 (추천하지 않음, 이유: 저속함)

5) 우선, 다음, 한 단계, 마지막으로 (적극 추천)

6) 첫째, 둘째, 마지막으로 (강력 추천)

7) 1 위와 가장 중요하고, 가장 좋고, 마지막이지만 가장 중요하지 않다 (강력 추천)

가장 중요한 것은, 또한, 마지막으로

9) 반면에 (두 점에 적용)

10) 한 가지, 다른 일 (2 시)

제안: 쓰기에 주의해야 할 뿐만 아니라, 똑똑히 말해야 한다!

넷째, 구 우선 순위 원칙

글을 쓸 때, 특히 시험을 볼 때 구를 사용하면 두 가지 장점이 있다. 첫째, 구를 사용하면 문장 포인트가 더해진다. 선생님이 당신의 문장 한 명이 너무 간단해서 그들이 모르는 어구를 볼 수 없다면, 분명히 당신을 업신여길 것입니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 반대로, 만약 당신이 플래시 포인트-멋진 문구를 찾으면, 당신의 문장 들은 반드시 높은 점수를 받을 것이다. 둘째, 중요한 순간에 생각이 단락되다. 굳이 글자 수를 보충해야 한다면 어떻게 해야 합니까? 어구를 사용하는 것은 한 가지 방법이다! 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 참을 수 없다.

나는 그것을 참을 수 없다.

나는 그것을 원한다.

나는 매우 기대하고 있다.

이렇게 글자 수가 눈에 띄게 증가하여 표현이 더 정확하다.

다섯째, 다실소가상 원칙

그 이유는 간단합니다. 문장 쓸 때 실제적인 것을 써야지 빈말을 해서는 안 된다. 이를 위해서는 반드시 실사를 많이 사용해야 하고, 허사를 적게 써야 한다. 내가 여기서 허사를 말할 때, 나는 더 큰 단어를 가리킨다. 예를 들어, 우리가 좋은 말을 할 때 듣기 같은 빈말을 하지 말고, 통용, 유머, 재미, 똑똑하고, 부드럽고, 따뜻한, 병원 등과 같은 이미지 단어들을 사용해야 한다. 또 다른 예는 다음과 같습니다.

방에서, 장군의 말은: 방에서 나가라.

그러나 도둑이 방에서 나왔을 때, 그는' 방에서 빠져나와라' 고 말해야 한다.

한 젊은 여성이 방을 나갔을 때, 그녀는 "방을 나가라" 고 말해야 한다.

아이들은 그들이 방을 떠날 때 춤을 추며 방을 나간다고 말해야 한다.

노인이 방에서 나왔을 때, 그는 이렇게 말해야 한다. "비틀 방에서 나왔다.

그래서 내용사를 많이 쓰고, 허사를 적게 쓰면, 문장 () 가 빛을 발한다!

여섯째, 가변 문장 원칙

1) 더하기 (시리즈)

모든 사람은 긴 문장을 쓰고 싶어, 외국인처럼 보이지만, 또 잘못 쓰는 것을 두려워한다. 어떻게 해야 할까요? 이것들은 긴 문장을 쓰는 가장 안전한 방법이다. 어떤 문장 사이에도 and 를 추가할 수 있지만 앞뒤 문장이 순서나 나란히 있는 것이 좋다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 음악을 좋아한다, 그는 기타 치는 것을 좋아한다.

만약 그것들이 나란히 있다면, 우리는 슈퍼문장형을 사용할 수 있습니다.

모피 코트는 부드럽고 따뜻합니다.

다른 구를 사용할 수 있습니다.

또한, 또한, 마찬가지로,

2) 빙빙 돌다

누군가의 결점을 비판할 때, 우리는 항상 먼저 빙빙 돌며 그의 장점을 말한 다음, 본론으로 돌아가 그의 결점을 말하는 것에 익숙하다. 이런 방식은 좀 음흉하지만, 결국 비교적 쉽게 받아들일 수 있다. 그래서 우리가 말을 할 때, 요점을 지적하기 전에 허튼소리만 하면 되고, 둘 사이에 특별한 것을 사용하는 것에만 주의를 기울이면 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)

이 차는 매우 낡았지만 상태는 양호하다.

이 외투는 얇지만 따뜻하다.

추가 구문:

그럼에도 불구하고, 그럼에도 불구하고,

3) 인과 관계 (그래서, 그래서, 그래서)

어제 거리에서 한 여자를 보았고, 나는 그녀에게 말을 걸었다. 그리고 우리는 커피숍에 갔다. 그리고 우리는 만났다. 그리고 우리는 친구가 되었다. 이야기를 할 때, 우리는 항상 선착순을 추구하고, 먼저 도착해서, 나중에는 이 단어가 매우 흔해졌다는 것을 알 수 있다. 사실, 이 단어는 순서 또는 인과 관계를 의미합니다!

눈이 내리기 시작해서 우리는 집으로 돌아갔다.

추가 구문:

그래서, 그래서, 그에 따라, 결과, 이런 이유로

4) 불균형 문장 (머리가 무겁거나 발이 가볍다)

어떤 사람은 머리가 크고 몸이 작거나, 어떤 사람은 머리가 작다. 비록 우리가 이런 모습을 원하지 않지만, 만약 그렇다면, 반드시 다른 사람의 주의를 끌 것이다. 만약 문장 중에 이런 문장이 나타난다면, 시험관에게 너의 문장이 남달랐다는 것을 알게 될 것이다. 사실 주어절, 표어절, 목적어절의 변형이다.

예: 이것이 내가 할 수 있는 일이다.

그가 우리와 함께 갈 수 있을지는 아직 확실하지 않다.

같은 주어, 목적어, 표어는 다음과 같은 복잡한 성분이 될 수 있다.

언제 갈까, 왜 그가 가느냐.

5) 추가 (불필요)

만약 네가 아내가 있다면, 항상 이런 상황이 있을 것이다. 네가 한 사람에 대해 다시 이야기할 때, 그녀는 내가 어제 그를 보았다고 말할 것이다. 즉, XXX 입니다. 아내의 말을 우리 말에 넣으면 정어절과 동위어절 또는 삽입어입니다.

네가 어제 만난 그 사람은 나의 친구이다.

나는 네가 읽고 있는 그 책을 좋아하지 않는다.

우리의 구술 영어 선생님 유 선생은 매우 유순하다.

사실 아주 간단합니다. 동위어입니다. 설명해야 할 것을 삭제해도 전체 문장의 구성에 영향을 주지 않습니다. 정어절-앞의 키워드를 빌려서 문장을 만들고 삽입하지만, 키워드 whom 이나 that 는 선행사 바로 앞에 와야 한다.

6) 비율 (압도적인 문장)

문학 작품의 가장 매력적인 부분이 바로 이 점이다. 만약 당신 의 문장 을 더 흥미진진하게 하고 싶다면, 나 는 당신 을 인용 할 수 있 도록 인용 할 수 있 도록 인용 할 수 있 도록 인용 할 수 있 도록 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 개 한 구 한 구 한 구 다. 이런 표현은 문장 천지를 뒤덮게 할 것이다!

당신의 취향이 현대적이든 전통적이든, 복잡하든 간단하든 런던에는 당신에게 맞는 것이 많다.

오늘날 에너지는 석유, 석탄, 가스, 태양열, 바람, 해양 조수 등 다양한 공급원을 통해 얻을 수 있다.

우리는 열심히 공부하고, 지식의 범위를 넓히고, 잠재력을 실현하고, 우리의 삶을 위해 돈을 지불해야 한다.

이렇게 기세가 웅장한 문장을 쓰려면 반드시 비례를 사용해야 한다!

일곱째, 한계에 도전하는 원칙

10 개의 도전 한계가 있기 때문에, 반드시 난이도가 있어야 하지만, 높이 올라갈 수 없는 것도 아니다!

원칙: 학생의 문장 중에서 독립주격 같은 문장은 거의 발견되지 않는다. 사실 그것들은 매우 간단합니다. 5 분만 보면 알 수 있습니다. 그것은 주어가 일치해야 하는 특수한 분사 형식이지만, 독립주격은 그렇지 않다. 예를 들면 다음과 같습니다.

날씨가 좋아서 많은 사람들이 서산에 올라간다.

아프리카는 제 2 대륙으로, 면적이 중국의 약 3 배이다.