교사-학생 관계를 표현하는 인용문

교사-학생 관계에 대한 유명한 명언

·교육학이 모든 측면에서 사람들을 교육하고자 한다면 먼저 모든 측면에서 사람들을 이해해야 합니다. 우신스키

·교육자는 사람이 실제로 어떤 사람인지, 사람의 모든 약점과 장점, 일상의 모든 사소한 필요 사항 및 모든 높은 영적 필요 사항을 이해하려고 노력해야 합니다. Ushinsky

·각 어린이의 영적 세계를 가능한 한 깊이 이해하십시오. 이것이 교사와 교장을 위한 첫 번째 황금률입니다. 수홈린스키

·훌륭한 교사는 각 아이의 성격을 알아야 한다. 노트에는 '합격'과 '실패'만 적는 것이 아니라 '합격'과 '실패'도 적어야 한다. "를 공책에 적습니다. 또한 각 어린이의 약점과 장점이 무엇인지 적습니다. Krupskaya

·당신은 교사이자 멘토이며 인류의 모범이기 때문에 아이들은 당신을 신뢰합니다. 당신들은 아이들을 엄격하고 단호하게 돌보며 우리의 교육사업에서 아이들에 대한 무관심과 냉담함을 단호히 반대하여야 합니다. ? Suhomlinsky

·우리 학교는 모든 교사가 각 학생과 관련된 모든 것, 즉 학생의 생각, 감정, 재능, 능력, 관심, 성향 및 취미를 이해하고 있다고 전체적으로 믿습니다. 각 어린이가 많은 교사들이 자신에게 영향을 미치고 있고 그들 각자가 자신의 영적 힘을 그에게 주입하고 있는 것처럼 보일 때에만 교사 집단이 교육적인 힘이 될 수 있습니다. Suhomlinsky

·교사가 각 학생을 개인적인 특성, 자신의 야망, 자신의 지혜 및 인격 구조를 가진 사람으로 이해할 때, 이러한 이해력은 교사가 어린이를 사랑하고 존중하는 데 도움이 됩니다. 잔코프

·삶의 모든 측면에서 그를 돕기 위해서는 각 학생에 대한 진정한 이해가 있어야 합니다. 즉, 그의 체격, 재능, 성격, 성격, 이전 습관, 가족 환경, 심지어는 심지어는 배경까지 이해해야 합니다. 현재 그의 마음 속에 있는 문제와 생각 - 필요할 때 언제 어디서나 지도와 도움을 제공합니다. Liang Shuming

·아이들의 본성의 차이를 고려하고 독특한 발달을 촉진해야 합니다. 모든 사람은 똑같이 만들어질 수 없고, 똑같은 것을 가르쳐서도 안 됩니다. 디스토휘

·좋은 교육은 아이의 눈, 입, 이마의 움직임 등 모든 내면의 감정을 정확하게 이해하기 위해 어머니 같은 눈을 사용해야 합니다. 페스탈로치

·예리한 관찰은 교사의 가장 귀중한 자질 중 하나가 아닌가? 그의 눈을 피할 수 없다. 교사가 이러한 현상을 눈감아주면 좋은 교사가 되고 학생들에게 도움이 되는 친구가 되기 어려울 것입니다. 잔코프

·교사가 유머 감각이 부족하면 교사와 학생 사이에 상호 이해의 높은 벽을 쌓게 됩니다. 교사는 어린이를 이해하지 못하고, 어린이는 교사를 이해하지 못합니다. 아이들이 당신을 이해하지 못한다는 사실을 깨닫는 것은 당신을 화나게 할 것이며, 교사들은 종종 이러한 분노를 제거할 수 없습니다. 사랑하는 동료 여러분, 학교의 활력을 훼손하고 학생들의 집단 생활을 해치는 갈등의 대부분은 이러한 상호 오해에서 비롯됩니다. Suhomlinski

·포인터 아래에는 와트가 있고, 차가운 눈에는 뉴턴이 있고, 배고픈 미소에는 에디슨이 있습니다. 서두르지 마십시오. 찜통을 타고, 전등을 켜고, 미적분을 배울 때까지 기다렸다가 타오싱지(Tao Xingzhi)

·깊이 있는 관찰이 부족하다면? 개인의 심리적 구조와 활동, 교육 그 과정은 무질서하고 자의적이 될 것입니다. 듀이