《논어》에는 공부에 관한 명문이 어떤 것이 있습니까?

첫째, 공자가 말했다: 공부, 항상 공부, 나쁜 생각. 논어와 그 제자.

공자는 "사람은 공부할 때 배운 것을 제때에 실천에 적용해야 하고, 배운 것을 자주 복습하면 공부에서 무한한 즐거움을 느낄 수 있다" 고 말했다.

둘째, 공자는 말했다: 신사는 음식을 구하지 않지만, 안생을 구한다. 만약 그가 민감하고 신중하다면, 정당한 방법, 사람됨이 정직하여 배우기를 좋아한다고 할 수 있을 것이다. 논어와 그 제자.

공자는 "군자는 생활상의 따뜻함과 편안함을 추구해서는 안 되고, 일에 부지런하고, 언어적으로 신중해야 한다" 고 말했다. 도덕적이고 학식이 있는 사람에게 자주 접근하고, 그들로부터 배우고, 그들의 잘못을 바로잡는 것은, 공부를 잘하는 군자라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

셋째, 공자는 "온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다" 고 말했다. 논어와 그 제자.

공자는 공부한 것을 끊임없이 복습하면 새로운 인식을 얻을 수 있고, 새로운 지식이 있으면 선생님이 될 수 있다고 말했다.

넷째, 공자는 배우고 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 위태롭다고 말했다. 논어와 그 제자.

공자는 이렇게 말했다. "배우고 생각하지 않으면 혼란으로 이어질 수 있고, 아무것도 얻지 못하고, 쉽게 사람들이 규칙을 고수하고, 교조주의에 빠지게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 비현실적인 것으로 미혹되고, 시간을 낭비하고, 아무것도 이루지 못하는 것을 생각하지 않는다. (서양속담, 시간속담) 그러므로 사고와 실천을 결합해야 공부가 크게 발전할 수 있다.

다섯째, 공자가 말했다: 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이 아니라 아는 것이다. 논어와 그 제자.

공자가 말했다: 그것을 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다. 이것이야말로 진정한 지혜다! 보통 많은 사람들이 체면을 사랑하고 모르는 척하는데, 이것은 착실하고 진지한 것이 아니라, 공부하는 태도가 아니라, 상처를 주는 것은 다른 사람이 아니라 자신이다.

아들이 말했다: 아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악자보다 못하다. 논어와 그 제자.

공자는 지식이나 기술을 아는 사람은 좋아하는 사람보다 낫다고 말했다. 그것을 사랑하는 사람은 그것을 즐기는 사람보다 못하다. -응?

일곱째, 공자가 말했다: 나는 묵묵히 알고, 배움에 싫증이 나지 않고, 가르치는 데 싫증이 나지 않는다. 왜 나를 위해? 논어와 그 제자.

공자는 "자기가 보고 들은 것을 마음속에 기억하고, 부지런히 열심히 공부하고, 부지런히 다른 사람을 가르치는데, 내가 얼마나 성취했는가?" 라고 말했다.