교육 격언 전집

2. 자기 재배, 교육 중심.

3, 한 단락의 글에 대한 선물도 나의 선생님이다.

고덕은 교사이고, 그는 모델이다.

5. 아름다움과 사랑의 사자가 되십시오.

6. 지혜로운 사람은 물을 즐기고, 어진 사람은 산을 즐긴다.

7. 아쉬움도 양심도 없다.

8. 행동은 언어보다 설득력이 있다.

9. 자신을 아이로 생각해 보세요.

10, 훌륭한 시범은 최고의 설득이다.

1 1, 포장석, 꽃 보호용 봄진흙.

12. 교육자들은 끈기 있게 변했지만 소음에 의해 파괴되었다.

13, 모든 것은 학생을 위한 것이고, 모든 것은 학생을 위한 것이다.

14, 학력 가상은 학력의 제곱과 같다.

15. 치국은 이치로 가르치고, 진실로 사람을 교육하다.

16, 3 피트 강단에 입각하여 후회 없는 인생을 빚는다.

17. 학생 존중, 교육 존중, 책임 존중.

18, 좋은 엄마가 100 명의 선생님과 맞먹는다.

19, 열심히 일하고, 이해심 있는 사람이 되라.

내가 가장 기대하는 것은 학생들의 약간의 진보이다.

2 1, 성실한 사람이 되어 열심히 일해요.

(22), 선생님은 잠시 어리둥절했고, 학생은 평생 어리둥절했다.

사랑은 교육입니다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

선생님은 항상 학생들이 앞으로 자신을 능가하기를 바랍니다.

25. 오늘을 잡아서 내일에 의지하지 않도록 하세요!

26. 교실 계단은 재능을 보여주는 무대입니다.

27. 평범한 교사가 되어 평범하지 않은 사업을 창조한다.

28. 촛불은 항상 타 오르지만 불은 항상 켜진다.

(29), 바람을 타고 파도를 헤치고, 10 년 동안 공부하고 싶다.

(30), 고심 복숭아 리, 두 소매의 맑은 바람이 아버지를 향하고 있다.

3 1, 사업은 부지런하고 게으르며, 성공적으로 사고를 망쳤다.

32. 평범한 발걸음도 위대한 여정을 완성할 수 있다.

33. 아이들의 건강한 성장은 우리의 가장 큰 희망이다.

아이는 꽃처럼 사랑과 인내로 키워야 한다.

35. 성공은 달콤하지만 고통과 수색을 거쳐야 한다.

36. 아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악인보다 못하다.

37. 나는 붉은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비춰야 한다.

38, 높은 표준, 엄격한 요구 사항, 영광을 만들기 위해 노력하십시오.

39. 자기 자식을 사랑하는 것은 사람이고, 남을 사랑하는 아이는 신이다.

40. 자신의 배역을 잘 연기하고 자신이 해야 할 일을 잘 한다.

4 1, 이삭이 포만할수록 낮을수록 학문이 많을수록 겸손해진다.

42. 상냥하고 친절한 태도는 언제나 좋은 교육의 각주이다.

43. 마음으로 모든 아이를 느끼고 사랑으로 모든 아이를 지켜본다.

(44), 그 몸은 바르지 않고, 그 몸은 바르지 않지만, 안 된다.

사람됨이 정직하고 착실하며 기꺼이 바칩니다.

46. 사랑, 인내, 성실함으로 아이의 순수한 동심을 계발하다.

47. 사람됨이 정직하고, 실사구시하며, 사람을 근본으로 하고, 공평하고 정파하며, 남의 스승이 된다.

48. 만약 당신이 햇빛을 다른 사람의 마음에 들어오게 하려면, 당신의 마음속에 햇빛이 있어야 합니다.

49. 아무것도 없는 사람은 복이 있다. 왜냐하면 그들은 모든 것을 얻을 것이기 때문이다!

50. 나는 사랑의 천사가 되어 나의 진심을 어린 천사의 마음에 물을 주고 싶다.

5 1, 학생들에게 말할 기회를 주면 예상치 못한 수확이 있을 수 있다.

52. 관심, 인내, 친밀함, 사랑으로 스승과 학생을 위해 마음의 길을 짓는다.

학생들을 대할 때는 칭찬과 격려, 비난과 비판이 적어야 한다.

54. 간극을 메우는 비밀번호는 성실하고, 마음에 가까운 힘은 사랑과 이해입니다.

55. 교육은 사람들이 모르는 것을 알리는 것이 아니라 그들이 하지 않는 일을 하는 것이다.

56. 아이들에게 어떻게 품위를 갖추는지 가르치려면 선생님은 자신의 품위부터 시작해야 한다.

사랑, 인내, 끈기로 문제 학생들에게 도전하여 아름다운 어린 시절을 보내다.

58. 가르치는 예술은 기교를 전수하는 것이 아니라 계발, 각성, 격려에 있다.

59. 선생님은 우리의 둘째 부모입니다! 부모님이 우리를 낳으셨고, 선생님이 우리를 교육하셨다!

60. 마음의 정토를 찾아 마음을 가라앉히고 교육의 정원에 취해 있다.

6 1, 누가 아이를 사랑하면, 아이는 그녀를 사랑한다. 아이를 사랑하는 사람만이 아이를 교육할 수 있다.

62. 진정한 행복은 인생의 가치를 진정으로 깨달을 때만 느낄 수 있다.

63. 열심히 일하고, 즐겁게 생활하고, 정직하게 행동하고, 열심히 일한다.

(64), 모든 학도, 엄사난이다. 교사 엄격한, 타오 존중; 존도는 국민들이 존학을 안다.

65. 실생활에서 모든 위대한 사업은 자신감으로 시작하여 첫걸음을 내디뎠다.

66. 만약 한 사람이 원대한 이상을 가지고 있다면, 가장 어려운 시기에도 그는 행복할 것이다.

67. 다른 사람을 위해 길을 밝히려면 빛을 꺼야 한다. 이것이 사람의 가장 큰 행복이다.

68. 수학 교육의 여정에서, 나는 보행자가 되어 끊임없이 걷고 생각하고 싶다.

69. "너 진심이야, 석두 열렸어." 자신의 노력을 믿으면 언제나 수확의 날이 있을 것이다.

70. 선생님은 세상에서 가장 희망적인 사람과 교제하는 것을 자랑스럽게 여기십니다. 우리는 그들을 인도해야 합니다.

7 1 .. 행복한 음표로 아이들의 마음을 깨우고, 그들로 하여금 진선하고 아름다운 작은 세상을 갖게 하다.

72. 당신의 아이를 위해, 당신의 사업을 위해, 당신은 진실한 마음을 바칩니다. 선생님, 당신은 세계 최고의 어머니입니다.

73. 다른 사람의 장점을 감상하고, 그들의 결점을 잘 대하고, 그들의 사생활을 존중하고, 당신의 삶에서 행복합니다.

74. 잊혀진 모든 구석에 사랑을 뿌리고 따뜻한 손으로 무심한 마음을 달래줍니다.

75. 교사는 아이의 잠재력을 잘 발굴하고, 학습 능력을 포함한 다양한 능력을 키워야 한다.

76. 아이들은 존중받을 수 있다. 만약 그들이 하늘로 올라가려면 개미 둥지에 잠입해야 한다면, 그들의 사유는 왕왕 우리보다 훨씬 빨리 뛰는 경향이 있다.

77, 자기 사랑에 흰색, 자기 규율에 깨끗한, 높은 자부심; 담박한 자립, 담박한 자제력은 쉽게 의존한다.

78. 아이들이 아름다움을 즐기고, 아름다움을 즐기고, 아름다움을 만족시킬 수 있는 모든 것은 기이한 교육력을 가지고 있다.

79. 선생님의 마음은 봄처럼 모든 아이의 마음을 따뜻하게 하고 있습니다. 선생님의 마음은 바다와 같아서 아이의 모든 잘못을 수용할 수 있다.

80. 바깥 세상은 훌륭하고 아이들의 세계는 더 귀엽다. 나는 아이들의 내면세계에 빠져들어 조화롭고 감동적인 음악을 연주하고 싶다.

8 1, 기탄없는 동료와 친구처럼 아이를 대하고 승리의 기쁨과 좌절의 슬픔을 함께 나누세요.

82. 긍정적인 시각으로 삶을 바라본다. 열정으로 생활에 몰두하다. 과학적 방법으로 삶을 건설하십시오. 깨끗한 작풍으로 생활을 정화하다.

83. 공손하게 살고, 똑바로 서 있고, 보고, 듣고, 듣고, 용모가 신중하고, 용모가 아름답고, 옷차림이 신경을 쓰고, 먹고, 검소하고, 출입이 신중하고, 독서가 정밀하다.

84. 사랑하는 선생님, 당신의 진실한 사랑은 많은 곤혹을 깨우고, 많은 자신감을 키우고, 많은 청춘에 불을 붙이고, 많은 돛을 파괴했습니다.

85. 지식을 많이 배울수록 가난함을 느낀다. 배우지 않으면 항상 기분이 좋다. 한 사람의 수준은 졸업장이 아니라 평생 학습에 있어서 끊임없이 향상된다.

86. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

87. 교사의 책임은 다양한 방법과 수단을 활용해 학생들을 그들의 머리, 지혜, 인간의 경험을 활발하게 할 수 있는 환경에 노출시키는 것이다.

잘못을 범한 사람은 벌을 받아야 한다. 하지만 그들은 잘못을 저질렀기 때문이 아니라 벌을 받아야 한다 ... 그러나 이렇게 하면 그들은 앞으로 다시는 범하지 않을 것이다.

89. 나의 공부는 일반적으로 학교 기준에 따라 좋은 학생이 아니다. 하지만 나중에 학교에서 배운 것을 잊을 수 있다면 나머지는 교육이라는 것을 깨달았다.

90. 학생들의 감정을 발전시키기 위해서는 교사가 반드시 진지한 감정을 가져야 한다. 선생님은 진실감이 있어야 자신의 느낌으로 교과서에 있는 작가의 감정을 체득하여 학생을 감염시킬 수 있다.

9 1, 친구처럼 소곤소곤 속삭이고, 형제자매들 사이에서 달래고, 부모와 자녀 사이에서 간곡히 가르치며. 따뜻한 이야기에서 인턴 선생님은 뛰어난 영웅이고, 사제관계는 영원한 주제이다.

92. 사람들은 직무 수행에서 기쁨을 얻는다. 혼자 물건을 등에 업고 있는 것처럼 마음이 편하다. 만약 사람이 그것을 가지고 있지 않다면, 자신의 의무를 다하지 않는 것은 마치 빈 차를 운전하는 것과 같다. 즉, 일종의 낭비이다.

93. 불필요한 과시를 포기하고 교육 실천에서 실용적인 길을 찾아 용감하게 걸어간다. 나는 내가 반드시 자신의 가장 착실한 교육 이상을 연출할 수 있을 것이라고 믿는다!

94. 국어는 실천성이 강한 과정으로 학생의 국어 실천 능력을 키우는 데 중점을 두어야 하며, 이런 능력을 키우는 주요 방법은 국어 실천이지 국어 지식의 체계성과 완전성을 일부러 추구하는 것이 아니다.