중화사전망 - 명언 미구 - 초등학교에서 서향 캠퍼스 활동을 전개하다.
초등학교에서 서향 캠퍼스 활동을 전개하다.
초등학교 단계 학교 활동 요약: 1 "가장 중요한 것은 책이 멀리 도달할 수 있고, 배 속에는 시와 책이 있다는 것이다."
6 월 19 일 초등학교에서 서향 캠퍼스 총결산과 서향반 시상식이 열렸다. 이번 학기 개학식부터 학교에서는 서향 캠퍼스 건설을 제창하는데, 이 상은 3 개월 남짓한 독서 활동에 원만한 마침표를 찍었다. 독서월에서는 학교에서 일련의 다채로운 독서 활동을 전개하여 독서월을 다채롭게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 이러한 활동은 네 가지 시리즈로 나뉩니다.
활동 1: "좋은 책 공유" 활동을 수행하십시오. 학교에서는 쇼윈도, 전시판을 이용해 전체 사제에게 좋은 책을 추천하고, 반당 20 여 권을 증정한다. 각 반 학생들은 매일 오후의 반회와 과외 독서 시간을 이용하여 좋은 책 한 권을 바치고, 좋은 책 한 권을 읽고, 독서 카드, 독서 경험 교류 등의 활동을 전개함으로써 각 학생이 서향 냄새를 맡고, 생명이 성장하는 줄다리기 소리를 들을 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
행사 2:' 붉은 깃발이 펄럭이고, 나와 함께 성장한다' 는 독서 행사를 개최하는데, 내용은 공모, 연설, 손필사 등 다양한 형식을 포함한다. 경기장에서는 선수들이 활기차고 서정이 넘치거나 완곡하거나 격정이 넘치거나 격정이 넘치며, 그 자리에 있는 관중을 깊이 끌어들여 사람들의 정서를 고조시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 스포츠명언) 선수들이 미사여구를 진작시키는 발언이 학교의 독서월 활동을 고조시켰다.
활동 3, "학자반" 을 선택하다. 지속적으로 학교 독서 활동을 전개하고 좋은 독서 분위기를 적극적으로 조성하기 위해 학교는 각 반 도서각의 배치, 독서 분위기 조성, 독서월 각 활동의 참여 상황을 종합적으로 평가하고 학교 도서관에서 개최한 과외 독서 지식 대회와 함께' 서향 교실' 을 선정했다.
행사 4: 매일 정오 고전 15 분 읽기. 기말에 고전 독서 대회를 열어 우수 반을 선정하다.
달을 읽는 이 일련의 활동은 다채롭고 긍정적인 효과를 내고, 학생들의 독서 흥미를 더욱 자극하고, 학생의 시야를 넓히고, 학생의 언어를 풍요롭게 하며, 학생들이 광범위하게 읽는 독서의식을 확립하게 하여 학부모의 인정과 호평을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
학교 측은 독서월이 끝났지만 독서활동이 이제 막 시작되었다고 밝혔다. 학교는 여느 때처럼 학생들을 위해 책향 캠퍼스를 만들기 위해 계속 노력할 것이며, 캠퍼스를 더욱 인문적이고, 지혜와 활력이 넘치게 하고, 독서하는 습관이 아이들의 마음속에 뿌리를 내리고, 아이들이 책이 가득한 캠퍼스에서 즐겁게 성장할 수 있도록 노력할 것이다.
책이 있는 유치원은 아름답고, 책이 있는 선생님은 활력이 넘치고, 책이 있는 아이는 틀림없이 마음이 충만할 것이다. 새 학기에 우리 중학교 3 반의 선생님, 아이, 학부모가 함께 책을 들고 이야기, 동화를 읽고 독서의 즐거움을 나누자!
내용이 풍부하고, 형식이 다양하며, 혁신을 장려하고, 꾸준하게' 라는 이념에 힘입어, 아이들이 성장과 즐거움을 누릴 수 있는 이상적인 낙원을 조성한다. 예를 들면, 모든 아이들이 자신이 좋아하는 책을 유치원 독서 구역으로 가져가고, 좋은 친구와 함께 독서의 즐거움을 나누는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어 책 표류 활동을 예로 들 수 있습니다. 학부모마다 아이를 데리고 책 한 권을 읽으면 느낌이 달라진다. 우리는 학부모에게 마지막 표지에 자기가 이 책을 읽는 이야기를 붙이게 할 것이다. 아이들이 이 책을 읽을 때, 그들은 누가 이 책을 읽었는지, 그리고 그들의 생각을 알 수 있다. 효과가 이상하다.
고전 읽기, 친자 읽기 등의 활동을 수행하여 언제 어디서나 독서와 훈도가 발생할 수 있도록 합니다. "제수규" 고전 서적으로 어린 시절부터 시작해 아이들이 사방을 움직이게 하고 진한 서향 분위기에 빠져들게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 독서를 통해 그들은 책에서 정신적 위안을 얻고, 책에서 삶의 본보기를 찾고, 책에서 가르치고 배우는 즐거움을 누릴 수 있다.
구체적인 방법은 다음과 같습니다.
행사 초기에 우리는 학부모들이 이번 독서 활동의 목적, 요구, 관행을 깊이 이해할 수 있도록 제의서를 발부했다. 책을 교실에서 "나가" 게 하다. 유치원은 아이, 교사, 학부모에게 책을 제공한다. 계획대로 매년 정기적으로 도서관 도서를 충실히 갱신하다. 정원 아이들은 교대로 책을 읽으며, 학부모는 아이가 관심 있는 책을 빌려 집에서 볼 수 있다.
구석구석에 책을 가득 쌓게 하다. 우리는 편안한 독서 환경을 조성한다. 유치원이 발표한 도서뿐 아니라 어린이들이 집안의 우수 도서를 반까지 데려오도록 지도하고 1-2 어린이를 학급 사서로서 학급 도서의 대출, 등록, 반환 등을 전담한다. 모든 아이들이 손에 책을 가지고 있고, 언제든지 책을 읽으며, 매일 이런 독서에서 살게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언)
"개인 책장", "반 독서각" 을 세우고, 집 아이들을 위한 작은 책장을 준비하여 학부모가 집에서 감상하거나 친구와 함께 읽을 수 있도록 합니다. 자원 공유를 실현하다. Qq 그룹과 유치원 홈페이지를 통해 독서 교류 플랫폼, 인터넷 연결, 정보 교류를 구축하다.
일상 교육에서, 우리는 과학적으로 시간을 이용하여 각 반의 실제 상황에 따라 일상적인 활동을 전개한다. 예를 들어 식사 후에' 내가 가장 좋아하는 ...' 과' 좋은 책 추천' 과 같은 작은 판을 이용하여, 다른 어린이들에게 우리가 읽은 새 책과 좋은 책을 소개하고, 우리의 독서 활동에서의 경험을 교류하며, 반에서 좋은 독서 분위기를 형성한다.
중공준의시위 홍보부, 시현 교육국의 통지정신을 더욱 관철하기 위해 자신의 실제와 결합해' 서향 캠퍼스 공건, 학습형 캠퍼스 공건' 을 주제로 한 독서 활동을 전개한다. 이제 우리 학교의 "서향 캠퍼스 건설" 독서 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 구조체계를 보완하여 독서 활동의 원활한 전개를 보장하다.
독서 활동을 전개하는 것은 결코 급공근리가 아니다. 좋은 책을 읽는 습관을 기르는 것은 한 사람의 발전에 평생 영향을 미칠 수 있다. 독서 활동의 건강하고 질서 있게 전개되고 지속 가능한 발전에 깊이 파고드는 매커니즘을 세우고 체계를 형성하는 것이 중요하다. 이것은 기초공사일 뿐만 아니라 지속적인 개선이 필요한 작업이기도 하다. 우리의 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1,' 서향 캠퍼스' 업무 지도팀을 설립하다. 팀장: 한정 (교장)
부팀장: 황초 (덕육주임) 유김용 (교육주임)
발기인: 이아군 (소선대 대대 상담원)
멤버: 전호, 왕봉, 한중생, 한효령 및 전체 담임 선생님.
2. 전문 멘토 팀을 구성한다.
우리 학교에는 비교적 유능한 지도교사 팀이 있어 학교에서 제정한 독서 작업 계획을 집행하고, 어떤 반의 학생도 독서 계획을 세우고, 독서 활동을 전개한다. 국어 선생님은 교재와 함께 학생들에게 상응하는 과외 도서를 소개하고, 본문 쓰기 방법을 배우고,' 작은 연습필' 을 쓰는 경우가 많다. 부모님도 좋은 독서 멘토입니다. 학교는 광범위하게 읽는 학생들에게 관심을 갖고, 이 학생들의 부모들이 자녀의 독서를 지도하는 경험을 소개하여, 다른 부모들의 관심을 불러일으키고, 아이들이 읽도록 지도할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 독서 플랫폼을 구축하고 여러 채널을 통해 아이들에게 우수한 책을 제공한다.
책은 인간 진보의 사다리이다. 우수한 책은 학생들이 지식을 늘리는 데 도움이 될 뿐만 아니라 정서도 키울 수 있다. 우리 학교는 독서 자료의 추천과 독서 방법의 지도를 매우 중시하여 학생들이 지식을 축적하고 자발적으로 교육을 받을 수 있도록 돕는다. 구체적인 방법은 다음과 같습니다.
1, 중화 고전 독서 활동을 전개하다.
20xx 년부터 학교는 매일 4 교시 전에 25 분씩 국학 고전읽기를 배정하고 담임 선생님이 본반 학생들이 국학 교재를 읽도록 규정하고 있다. 빨간 스카프 방송국의 아나운서는 전교생을 데리고 라디오를 통해 유용한 장을 낭독했다. 이번 학기는 교육국의' 5 개 1 개' 활동과 결합해 학생들에게 매일 좋은 문장 한 편을 읽고 단문 한 편을 쓰도록 요구했다. 독서와 이용의 결합을 하고, 독서와 교육을 하다. 우리는 5438 년 6 월 +2 월에 1 주일간 학년 독서 보고서를 열었다. 저학년 독서이야기회, 중학년 독서감상회, 고학년 독서강좌가 다채롭다. 이번 학년 독서보고회는 반 독서보고회를 기초로 우수 선수를 정성껏 선발해 참가해 독서보고회가 독서의 절정을 불러일으켰다.
2. 학교 도서관과 열람실을 개방합니다. 학교 도서관과 열람실의 도서 신문을 과학적으로 분류하고, 학생들이 실제로 도서 대출 제도를 제정하여 학생 독서에 좋은 조건을 조성하다. 독서 활동이 시작된 이래 우리 학교 도서관의 대출률이 크게 높아졌다. 우리는 학생들에게 방과 후 열람실에서 책을 읽으라고 요구하여 그들이 책 독서에서 지식의 날개를 펼칠 수 있게 했다.
3. 빨간 스카프 도서 코너를 만듭니다.
우리 학교 각 중대의 독서 활동에서 학교는 통일된 책꽂이를 제공하고 중대 특색을 지닌 빨간 스카프 도서 코너를 신속하게 구축했다. 상담사는 교실에서 학생들을 조직하여 각종 독서 활동을 전개하여 학생들의 독서 흥미를 불러일으켰다. 앞으로 학교는 각 중대의 도서 코너를 정기적으로 평가해 학생들이 경기 메커니즘에서 독서하는 습관과 책을 사랑하는 습관을 키울 수 있도록 할 계획이다.
4. 도서 기부 활동을 합니다.
서향 독서 활동' 이 전개된 이래 각 중대 상담사를 본보기로 각 중대 대장을 인솔하여 학생들 사이에서' 서기 모교 한 권을 기부하는' 증여서 활동을 펼쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학급 단위로' 책 한 권을 기부하여 100 권을 읽다' 활동을 전개하고, 책을 기증하여 도서각을 세우다. 우리 학교는 학생들이 독서에서 독서 경험과 즐거운 심정을 공유하고 독서 흥미를 증강시킬 수 있도록 학생들 사이에서 짝을 맺는 활동을 전개한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 6, 캠퍼스 독서 문화 분위기 조성.
교실, 학교 복도 옆에는 독서에 관한 격언과 표어가 곳곳에서 볼 수 있다. 벽에 박힌 명언경구들은 항상 많은 교사와 학생들이 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽도록 계몽하고 교육하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 학교 건물 복도 벽에는' 책이 우리와 함께 자라게 하라',' 시와 책을 자랑스럽게 여기라',' 고전을 친구로 삼아 인생의 기초를 다지다' 등의 홍보서향 캠퍼스라는 표어를 붙였다. 각 반의 칠판 신문은 독서의 중요성을 홍보하고 독서의 방법을 소개한다. 각 반마다 특색과 동취적인 독서체험 교류 칼럼이 마련되어 있으며, 학교 홍보란도 정기적으로 독서방법 지도와 독서스타의 사진과 글을 바꾼다. 우리는 또한 각 반마다 책꽂이를 열어 학생들이 쉽게 읽을 수 있도록 하고, 책을 학생의 시선에 영원히 남겨 둘 것을 요구했다.
셋째, 독서 열정을 자극하고 다채로운 독서 주제 활동을 전개한다. 아인슈타인은 "관심은 최고의 선생님이다" 라는 명언을 가지고 있다. " 그래서 우리는' 읽기' 와' 행사' 를 긴밀하게 결합하는 다채로운 독서 주제 활동을 펼쳤다. 활동이 재미있을수록 독서가 더 매력적이다. 학생들은 실천 활동을 통해 지식을 배우고 운동을 받는다.
1. 정기적으로 독서와 작문 행사를 갖는다.
나는 서향 캠퍼스를 사랑한다' 라는 주제로' 나는 좋은 책과 함께 있다',' 학술과 내가 함께 성장한다' 등 일련의 독서 활동을 전개한다. 동시에, 현 문명이 서류를 뒤흔드는 소리와 함께, 징문 그림 활동을 전개하여 만족스러운 성적을 거두었다.
이번 학기에 우리 학교는 모든 학생들이' 독서의 별' 이 되도록 조직하고, 중저학년 학생들이' 독서' 흥미를 키우고, 좋은 독서 습관을 세우도록 지도한다. 고학년 학생들이 독서에 대한 사랑과 추구를 키우고 독서를 배우도록 지도하다. 전교에서 18' 독서의 별' 을 수여하고 표창을 했다.
2. 정기적으로 독서와 연설 행사를 갖는다.
학교 덕육처는 중요한 명절 기념행사와 결합해 유명인을 본보기로 하고 애국주의 교육을 주제로 한 독서 연설 대회를 벌이며 아이들의 독서 열정을 자극하고 애국 정서를 키우고 있다.
3. 정기적으로 독서 지식 경연 대회를 개최합니다.
우리 학교는 시민도덕교육, 애국주의 교육, 국방지식교육, 보법지식교육, 환경보호지식교육 등을 결합했다. , 테마가 뚜렷한 문명예절 지식 경연 행사를 전개하여 청소년들이 좋은 책을 읽고, 사람을 잘 배우고, 좋은 일을 하도록 지도하다.
넷째,' 서향 캠퍼스' 활동의 효과와 전망을 전개하다.
이 활동의 효과적이고 질서 있는 전개는 학교 지도자의 중시와 배려를 빼놓을 수 없다. 각 반이 참여하는 교사도 적극적으로 행동할 수 있고, 활동 계획층에 따라 책임을 이행하고, 임무를 분해하고, 각 학년의 독서 활동을 완성하여 만족스러운 성적을 거둘 수 있다. 우리는 캠퍼스가 영원히 공부의' 에덴동산' 이라고 굳게 믿고, 우리는 서향 캠퍼스에서 배우고, 생각하고, 자신의 사상을 풍부하게 한다. 우리는 마음의 교류에서 이야기를 나누고, 느끼고, 삶을 음미한다. 우리는 찾는 길에 인문정신을 실천, 발전, 축적한다. 독서는 우리의 삶을 더 풍요롭고 행복하게 만듭니다. 독서는 우리의 생각을 더욱 성숙하고 건강하게 한다. "책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 잘 읽고, 책을 많이 읽어라", "책을 생명으로 가득 채우는 매력" 은 중심 초등학교 전체 교사와 학생들의 확고한 신념과 영원한 추구가 될 것이다.