책을 읽는 유명인의 관용어 이야기

1. Nao Ying Ying Xue

"진·체음 전기": "음공은 부지런하고 지식이 풍부하며 그의 가족은 가난하고 기름을 자주 얻지 못합니다. .하월은 책가방 안에 수십 마리의 반딧불이가 있어 밤낮으로 책을 비춰준다."

설명: 진나라의 처잉공은 부지런히 공부에 지치지 않았다. 그는 지식이 풍부하고 많은 주제를 알고 있습니다. 그의 가족은 가난했고 등불을 켤 기름을 자주 구할 수 없었기 때문에 그는 여름에 수십 마리의 반딧불을 흰색 비단 가방에 넣어 새벽까지 독서에 불을 붙였습니다.

청나라 장잉(張永)의 《원간뇌한》 202권: "손강의 집은 가난하고 기름이 없어 영학으로 읽으려고 했다." 『상유록』 제4권: "진나라 징조(景趙) 사람 손강(孫康)은 학문에 열심이요, 집이 가난하고 기름이 없어 겨울 달에 눈 속에서 책을 읽으려 하였더라." 뜻: 진(晉)나라 사람 손강(孫康)은 집이 가난하고 등불을 밝힐 기름이 없어 눈 오는 밤에 눈등 아래에서 책을 읽곤 하였느니라.

나중에는 열심히 공부한다는 비유로 쓰이기도 해요. 『기설기』 2권에 인용된 『송기유』에도 이 내용이 기록되어 있다.

2. 들보와 가시를 매달다

동한시대에 유명한 정치가인 손경(孫景)이라는 사람이 있었습니다. 그는 어렸을 때부터 부지런하고 공부를 잘해 문을 닫고 혼자 공부하는 경우가 많았다. 나는 매일 아침부터 밤까지 책을 읽으며 종종 먹는 것과 자는 것을 잊어버립니다. 오랫동안 공부하다 보니 피곤해서 쉬지 못했습니다. 오랜만에 너무 피곤해서 졸았어요. 자신의 공부와 공부에 지장을 줄까 두려워서 그는 특별한 방법을 생각해 냈습니다. 고대에는 남자의 머리가 매우 길었습니다. 그는 밧줄을 찾아 한쪽 끝을 들보에 단단히 묶었습니다. 공부하다 지치면 낮잠을 자다가 머리를 잡아당겨서 머리가 아프기도 했다.

순정 교수형 이야기입니다.

춘추전국시대 유명한 정치가인 소진(蘇秦)이라는 사람이 있었습니다. 나는 어렸을 때 지식이 부족하여 여러 곳에 직장을 다녔지만 별로 환영받지 못했습니다. 집에 돌아온 후 그의 가족들도 그를 매우 냉랭하게 대하고 그를 무시했습니다. 이것이 그에게 큰 자극을 주었다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했습니다. 그는 밤늦게까지 공부하는 경우가 많았고 매우 피곤하여 낮잠을 자거나 자고 싶은 경우가 많았습니다. 송곳을 준비하는 방법도 알아냈고, 졸다가도 송곳으로 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로 나는 갑자기 통증을 느끼고 잠에서 깨어나 계속해서 책을 읽었다. 이는 소진의 '장찌르기' 이야기로 이어진다.

[참고]: 공부하던 손경과 소진의 이야기에서 '목걸이, 뼈 찌르기'라는 관용어가 파생되었는데, 이는 열심히 공부하고 열심히 공부하는 정신을 묘사하는 데 사용됩니다. 열심히 공부하는 정신은 좋지만, 열심히 공부하는 방법은 흉내낼 필요가 없습니다.

3. 두루마리를 놓지 않음

광무(유수)가 군대를 맡아 한 번도 두루마리를 놓지 않았다."

해석 '두루마리'는 손에 든 책을 내려놓지 않는다는 뜻으로, 시간을 내어 열심히 공부하거나, 책을 읽다가 푹 빠져 있다는 뜻이다. 국나라 시대 소주(蘇州)에 여맹자명(魯孟翟命)이라는 장군이 있었는데, 어렸을 때 집안이 가난하여 학문을 잘 하지 못하여 전투에 용맹하여 군사적 공을 세웠으나 교양이 부족하여 어려움을 겪었다.

어느 날 오공 손권이 여맹에게 말했다. 루몽은 스승님께서 공부하라고 하셨다는 말을 듣고 "군대에는 일이 많고 복잡한데 제가 직접 처리해야 해서 아쉽다"고 말했다. . 공부할 시간이 없어요!”

손권은 “너는 나만큼 할 일이 없지 않느냐. 지식을 공부하라는 게 아니고 그냥. 그게 전부입니다."

Lu Meng이 물었습니다. "그런데 어떤 책을 읽어야 할지 모르겠어요."

Sun Quan은 듣고 미소를 지으며 말했습니다. "먼저 "Sun Tzu"를 읽을 수 있습니다. "Six Tao"와 기타 전쟁 기술 서적을 읽은 다음 "Zuo Zhuan" 및 "Historical Records"와 같은 역사 서적을 읽으십시오. 책은 미래에 군대를 이끌고 전투에 참여하는 데 매우 유용할 것입니다. ”

잠시 후 손권은 다시 “시간을 스스로 짜내야 한다. 옛날 한나라의 광무제는 행군과 전투의 긴장된 순간에도 항상 책을 손에 쥐고 놓지 않았습니다! 젊은이 여러분, 책을 더 많이 읽으십시오. ”

손권의 말을 듣고 육몽은 집에 돌아와서 공부하고 공부하기 시작했고 인내했습니다.

출처: "삼국지·오지·여맹전기" 주석 "강표전기"

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4. 빛을 훔치기 위해 벽을 깎는다

서한나라에 광항(廣興)이라는 유명한 유학자가 있었습니다. 공부할 빛을 훔치기 위해 벽을 깎아 만든 그의 이야기는 오늘날에도 여전히 가장 좋아하는 이야기입니다.

역사기록에 따르면 광형은 가난한 집안에서 자랐다. 낮에는 나무와 풀을 베어 식량을 얻었고, 밤에는 공부하고 싶었지만 등잔을 살 돈이 없었습니다. 그는 이웃집의 밝은 빛을 보고 벽에 구멍을 뚫어 약한 빛을 끌어냈습니다. 매일 밤 그는 이 작은 빛에 의지하여 열심히 그리고 주의 깊게 책을 읽었는데... 나중에는 더 많은 책을 읽기 위해 보상에 관계없이 풍부한 책을 보유한 가족의 집에서 노예로 일하기까지 했습니다. 그에게는 단 하나의 목적이 있었습니다. —더 많은 책을 읽고 싶은 희망이었습니다.