주온팔중 2 학기 고등학교 생물조 사업 계획.

학교에서 제정한 교과학계획에 따르면' 온팔중' 12 5 대 행동계획' 과' 학생 중심, 교사 강교, 브랜드립학교' < P > 1, 지도 사상: < P > 고등학교 생물학의 새로운 교과 과정 이념을 지도하고, 학교의 전반적인 교육 업무 계획을 바탕으로, 교육 및 연구의 질과 교육의 질을 높이는 것을 목표로, 교육 방법 및 학습 방식에 대한 연구를 심도 있게 진행하고, 교실 수업의 효율을 높이고, 교육의 질 향상을 촉진한다. 교육 이념을 쇄신하고, 진취적이고, 교육 혁신을 실현하고, 교육 개혁을 적극적으로 추진하다. < P > 둘째, 업무 요점: < P > (1) 일상적인 교육을 실시하고 교육의 질을 다지다.

1, 준비: 선생님의 수업 전 세심한 준비수업은 교실 수업을 촉진하기 위한 전제조건이며,' 준비' 라는 단어에 더 많은 노력을 기울이고, 수업 전 사전 설정을 강화하고, 교육 매체의 응용을 합리적으로 간소화하며, 교육 내용의 실행에 집중해야 한다. 각 준비 그룹은 평상시와 목요일 오후 준비 그룹 활동 시간을 이용하여 집단 준비 수업을 강화하고, * * * 연구 교육 내용과 교재, 교수 방법, 학생 피드백, 교육 진도 등을 함께 검토하며, 제때에 교학 업무를 반성하고 조정하며, 교학 중의 몇 가지 문제를 실질적으로 해결한다.

2, 양성: 수강 습관, 숙제 습관, 서면 표현과 글쓰기 습관, 심의습관 등 학생들의 좋은 학습 습관을 길러 학생들이 경청하고, 표현에 능하고, 질문하고, 부지런히 연습하는 법을 더 배울 수 있도록 한다. 교학 계층화를 통해 계속해서 육성 보차를 강화하여 우수율과 합격률을 높이다. < P > (2) 자체 편찬 과제와 시험 문제 연구를 보완하여 학습 효율을 높이다. < P > 고 2, 고 3 은 숙제 자체 편성 설계를 계속하여 본 학과의 특색 숙제를 건설하는 실천과 보급을 이어가고 있다. 교무팀 내에서 수능 시험 문제 연구, 명제 연구, 문제 해결 지도 연구를 전개하여 고등학교 생물학과 시험 문제 은행을 설립하다.

(c) 주제 교수 및 연구를 수행하고 교수 및 연구 수준을 향상시킵니다. < P > 이번 학기는' 심화 교과 개혁을 바탕으로 한 고등학교 생물 유효 교육의 실천과 연구' 를 주제로 한 연구활동을 계획하고, 수업 준비팀장, 백본 교사의 교육 연구에서 적극적인 역할을 충분히 발휘하고, 계획적이고, 중점적이고, 목표적으로 다양한 형태의 연구활동을 전개하고, 그룹 내 교사의 적극성과 적극성을 동원할 계획이다. < P > 셋, 교사 양성: < P > 적극적으로 교사 발전 플랫폼을 창설하여 그룹 내 각 계층의 교사 발전에 이롭다. 학교 우수 청년 교사, 교단 샛별, 시 3 층 교사 양성과 같은.

1, 교육이론 학습을 강화하고, 교사의 이론적 소양을 제고하고, 기초를 중시하고, 개성적 요구에 적응하고, 학생의 감정에 관심을 기울이고, 학생의 자율 학습 능력을 향상시키는 교학 이념을 교실 수업에 통합시켜 이론과 실천을 결합한다.

2, 정기적으로 교학 연구 활동을 조직하고' 심화 교과 개혁을 바탕으로 한 고등학교 생물 유효 교육의 실천과 연구' 를 둘러싼 연구 주제를 중심으로 해당 공개 수업, 연구 수업, 시범수업을 조직하고 토론, 관찰, 평가 교류 등을 통해 그룹 내 교사의 전문성을 높여야 한다. 교사를 장려하고 조직하여 각급 전문 대회, 과제 연구, 논문 사례 작성,' 연구, 수행, 사고, 쓰기' 를 통해 교수 과학 연구 능력을 높이도록 적극 참여한다.

3, 교사들에게 각종 전공과 비전문가 서적을 읽도록 독려한다. 교사의 전문화 성장은 우선 자신의 자질 향상과 문화 내포의 축적에서 비롯된다. 독서 교류 활동을 통해 조화로운 교수 및 연구 분위기를 조성하고 교사의 * * * 동시 성장을 촉진한다.

4, 공중교실:

개강교사:

개강시간: 4 월 27 일 토요일

과제: 유전자 표현

5, 경연대회 과외:

1, 고 2 생물경연대회. 과외시간: 매주 수요일 밤 6 시-7 시 3 분 (과외장소: 고 2 단 경기교실) 과외교사:.

2, 고 2 생물논문지도 및' 삼소' 훈련. 튜터링 교사: < P > 1.1 소과학자 양성계획 지도 사상: < P > 는' 국가 중장기 과학 기술 발전 계획 개요' 와' 미성년자 사상윤리 건설 개요' 의 관련 요구 사항, 그리고 어려서부터 학생 과학을 양성하는 태도에 근거한다. 이번 학기는 청소년 과학 혁신과 과학 실천 능력을 양성하는 것을 목표로 다방면, 다각적, 다급적, 합리적, 효과적인 과학기술 교육 사업을 전개하여, 획일적 결합, 점면 결합을 할 것이다. 학생 중심의 과학 사상, 과학적 방법, 과학 지식, 과학 정신의' 사위일체' 과학 교육을 전면적으로 추진하고, 학생들의 흥미와 능력을 결합하여' 코프육인' 의 교육 이념에 침투한다. 조직 형식이 다양하고 생동감 있는 다양한 유익한 활동을 통해 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하다. < P > 1.2 주요 조치 < P > (1) 투자를 늘려 과학 기술 교육 실시를 보장한다. < P > 과학 기술 교육 과정을 실시하고, 투자를 늘리고, 과학 기술 교육이 실질적으로 이루어지도록 보장하다. 학교 교육 구역, 사무실 구역 통로를 최대한 활용하고, 과학 교육의 문화 환경을 배치하고,' 과학 유명인' 칼럼을 설치하다. 과학생활' 칼럼,' 과학판타지' 칼럼,' 과학제작' 칼럼,' 과학기술명언' 등의 칼럼. 학교는 과학 기술 성과 전시장을 설립하여 학생들의 과학 기술 발명을 주로 전시하여 학생들이 영원히 마르지 않는' 꿈과 즐거움' 으로 가득 차 있다. < P > (2) 과학 기술 교사 팀을 양성하고, 과학 기술 교육 과정을 실시하고, < P > 교사의 특기를 이용하여, 기술이 지나치게 강한 과학 교사 팀을 양성한다. 교본 환경 교재와 코프 교재를 완벽히 보완하고, 교사는 교수학과를 결합하고, 교재 안의 과학 교육 자원을 발굴하고, 과학 사상에 침투한다. 과학기술류 흥미팀 실천 활동을 개설하여 활동의 전개를 보장하다.

(c) 과학 기술 홍보 활동을 조직하십시오. < P > 학교는 매년 11 월을 학교 과학기술활동의 월로 정하고 각종 과학기술팀의 성과 (예: 작은 발명, 작은 제작, 작은 논문, 작은 시찰, 작은 아이디어, 작은 공상 과학, 그림) 를 전시하고 엄격한 검사, 평가, 장려제도를 세워 과학기술활동의 실효를 높였다. < P > (4) 과학 기술 활동실을 건설하여 학생들의 실천 천지를 개척하다. < P > 실험실, 도서실, 컴퓨터실, 전자열람실 등 교실을 최대한 활용해 코프독서 활동을 전개하다. 대중 과학 서적을 읽는 것을 주선으로 하여, 활동을 전개하다. 각 반마다' 과학기술 타블로이드'' 과학과 기술각' 을 잘 운영한다. 각 과의 교실 수업, 관심팀, 교외 활동을 전달체로 과학 기술 활동을 적극 전개하다. 적극적으로 "표본 제작실", "과학 기술 창작 실험실", "재배 지역" 및 기타 학생 과학 기술 활동 기지 설정 준비; 또한 단체기상역, 과학기술사무소, 농기센터 등 코프 단위와 적극적으로 연계해 학생들의 심층적인 과학기술활동을 위한 충분한 실험장소를 제공한다.

1.3 행사 준비 < P > 1, 특집 행사

(1) 심포지엄: 선택과목과 함께' 재미있는 동물행동',' 신기한 호르몬' 등 생물학 강좌를 설치한다.

(2) 생물류 영화 시청: BBC 다큐멘터리' 생명'

2, 동아리 활동

(1) 생물과 환경동아리 설립

(2) 학생들이 캠퍼스에서 동식물 인식 및 발견

(

(4) 표본 제작: 곤충 표본, 식물 표본, 잎맥 북마크

(5) 작은 분재를 재배하고 작은 동물을 사육한다.

2, 명절 과학기술활동

(1) "식목절" 수종, 범주 및 생존환경과학조사활동.

(2) 세계 환경의 날' 병종의 변이조사'' 학교 전염병 예방지식' 강의.

(3) 세계 환경의 날' 우리는 지구가 하나밖에 없다' 라는 징문, 사진, 그림 경연 대회.

(4) 세계 무연의 날-흡연유해건강과학조사활동

(5) 과학자를 위한 생일행사입니다. 과학자 과학 기술 성과조 (조사, 발명 이야기 홍보, 과학자의 어떤 자질을 배우는가 ... < P > 3, 경연대회 < P > 는 과학기술 대회를 조직하고, 성시 각 학과 대회에 참가한다.

(1) 청소년 과학 기술 혁신 대회.

(2) 주온시 물리 화학 생물학 논문대회.

(3) 주온시 연구학습평가.

(4) 주온시 생물실험설계 및 운영대회.

(5) 절강 성 생물 대회.

4, 정규 과외 < P > 는 위 대회를 위해 경기 소반을 설립하고 매주 정시 과외 교사가 지도한다.