중화사전망 - 명언 미구 - 제기를 차는 우수한 작문
제기를 차는 우수한 작문
제기우수 작문 1' 정 ...' 수업이 끝난 후 우리 반 여학생들은 배드민턴을 가지고 운동장으로 날아가 배드민턴을 차고 있었다.
봐라, 스칼리타오는 마술사 같고, 제기는 순순히 그녀의 발을 따라 왔다갔다한다. "하나, 둘, 셋, 넷, 다섯 ..." 와! 그녀가 43 번을 찼을 때, 옆에 있던 학생들은 환호하며 깡충 뛰었다.
다음은 고스론이다. 그녀는 전심전력으로 공을 차고 있었지만, 그녀가 23 을 찼을 때 배드민턴은 "날아가 버렸다" 고 말했다. 이때 그녀는 마치 공기가 빠진 공 같았다.
스탠너 차례입니다. 그녀는 배드민턴을 손에 넣고 가볍게 공중으로 던졌다. 그녀의 눈은 배드민턴을 응시하고 배드민턴은 갑피에 공평하게 떨어졌다. 그녀는 서둘러 발을 접었고, 제기가 신발 위에 떨어져 "찰칵" 하는 소리를 내며 리듬이 있는 것 같았다. 이렇게 그녀는 34 를 찼다.
곧 종소리가 울리자, 우리는 제기를 정리하고 마지못해 교실로 돌아와 다음 벨이 우리의 풍채를 다시 보여줄 때까지 기다릴 수밖에 없었다.
20xx 년이 다가오니 동계운동회가 우리 학교에서 열린다. 선생님을 겨냥한 프로그램도 있고 학생을 겨냥한 프로그램도 있다. 우리 프로젝트는 제기를 차는 것이다. 선생님의 종목은 줄넘기이다. 우리 반의 수학 선생님이 줄넘기를 했는데 138 아래로 뛰어내렸어요. 정말 대단해요. 너는 수학 선생님이 손에 들고 있는 줄넘기가 곧 끊어질 것이라는 것을 알아야 한다.
경기의 배드민턴은 모두 자기가 가지고 다니는 것이다. 1 학년 제기차기 경기의 규칙은 우리의 다른 학년과 다르다. 1 학년 제기는 끈으로 묶여 있어 계속 끈으로 찰 수 있다. 다른 학년들은 그렇게 운이 좋지 않았습니다. 다른 학년 학생들은 밧줄로 차서는 안 된다. 경기가 끝나고 고 1, 3 반, 반당 2 천여 번을 쳤다. 고등학교 2 학년과 2 반은 900 여 번을 쳤다. 2 학년 3 반, 킥 1000 여 개; 초삼과 초사발로 차는 횟수는 비슷한데 모두 1000 여 개가 있습니다. 응, 우정 1 위, 경기 2 위야.
우리 반의 곽준의는 제기를 잘 찼다. 그녀는 1 분에 60 여 개의 배드민턴을 칠 수 있다. 불행히도, 웬일인지, 그녀는 학교를 바꿨다. 만약 그녀가 여기에 있었다면 우리의 성적이 더 좋았을 것이다.
나는 아직 제기가 하나 있는데, 개조된 것이다. 이전보다 둥근 양철판을 세 개 더 추가했다. 밧줄을 묶는 것은 망치로 쓸 수 있고 방어력이 강하다.
지속적인 연습 후에, 나는 셔틀콕을 걷어차 고, 이제 4 ~ 5 개의 배드민턴을 연속으로 연주 할 수 있습니다. 나는 끊임없는 연습을 통해 더 큰 발전을 이룰 수 있다고 믿는다.
좋아하는 거 있어요? 오늘 제가 가장 좋아하는 프로젝트인 셔틀콕을 소개하겠습니다.
제기의 모양은 화분처럼 예뻐요. 그것은 오색찬란한 외투를 가지고 있는데, 정원의 꽃처럼 오색찬란하고 아름답다! 제기의 양쪽에는 작은 깃털 두 개가 있어 색다른 것 같다. 제기의 바닥은 매우 부드럽고 고무로 만들어졌으며, 위에는 경기라는 글자가 적혀 있다.
나는 이 배드민턴을 매우 좋아한다. 매번 내가 그것을 차고 싶을 때마다, 그것은 마치 "주인님, 살살, 제 몸을 다치게 하지 마세요." 라고 말하는 것 같다. 그래서 저는' 입이 많은 아이' 라는 별명을 붙였습니다. 내가 이렇게 부를 때마다, 그것은 마치 기분 나쁘게 나를 바라보는 것 같다. 너무 웃겨요.
토요일에 학교는 제기차기 경기를 조직할 것이다. 처음 지원했어요. 매일 밤 숙제를 마치면 발차기 연습을 해요. 내가 잘 놀지 못할 때마다, 그것은 마치 나를 위로해 주는 것 같다. "거기서 울지 마라. 다시 한번 해보죠. 나는 이번에 우리가 성공할 것이라고 믿는다. " 마지막으로 16 1 을 찼는데 정말 좋았어요.
시간이 참 빨리 간다! 토요일 아침, 나는 체육관의 중심에 와서 시합에 참가했다. 경기를 할 때, 나는 줄곧 스스로에게 두려워하지 말라고 말했다. 나는 반드시 이길 것이다. 나는 반드시 이길 것이다. 마지막으로 성적을 발표했을 때, 나는 뜻밖에도 1 등을 했다. "고마워, 너는 나에게 1 위의 영예를 주었다. 클릭합니다 나는 큰 소리로 제기에게 말했다.
제기차기는 나의 어린 시절의 추억이다. 나는 항상 마음속에 기억할 것이다!
제기를 차고 우수한 작문을 4 오후에 학교가 끝난 후 진 선생님은 우리에게 제기차기 숙제를 남겨 주셨다. 목적은 우리가 내일 제기차기 시합을 하는 것이다.
오후에 학교가 끝나자 나는 제일 먼저 뛰어나가 말했다. "엄마, 우리 선생님이 오늘 제기차기 일기를 쓰라고 하셨어요." 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "네, 놀 줄 아세요? 나는 어렸을 때 이 게임을 자주 했다. "
나는 말했다: "나는하지 않을 것이다." 엄마가 말했다. "그래, 내가 가르쳐 줄게!" "나는 말했다." 훌륭합니다. "집에 돌아온 후, 나는 황급히 밥을 다 먹고 슈퍼마켓에 가서 배드민턴 두 개를 샀다. 나는 보라색 제기와 분홍색 제기를 정성껏 골랐다. 지체없이 가방을 열고 제기를 들고 걸으면서 발로 찼다.
집에 돌아오자 어머니는 나에게 제기차기를 가르치기 시작했다. 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "제기가 떨어질 때 급하게 발로 차지 마세요. 배드민턴이 떨어지는 방향에주의를 기울여야합니다. 그리고 제기를 찰 때는 왼발이 똑바로 서 있어야 하고, 오른발은 구부리고 걷어차야지, 너무 높이 차면 안 된다. 그렇지 않으면 넘어질 것이다. " 나는 어머니의 말씀대로 몇 번이고, 몇 번이고, 몇 번이고 ... 드디어 제기를 찼지만, 단 하나밖에 없었다.
다시 연습하고 싶어요. 2, 3, 4 ... 계속 차요!
제기를 차는 우수한 작문 5 "장하, 장아한, 어서 와서 제기차기!" 수업이 끝나자마자 장은 지체없이 나를 교실 밖으로 끌어내어 내 친구들과 인사를 했다.
운동장에서 우리는 각자 정교한 배드민턴을 꺼내 서둘러 걷어찼다. 장은 가장 아름다운 자세를 취했고, 분홍색 제기가 그녀의 발에 떨어져 고무줄처럼 위아래로 춤을 추었다. 그녀는 잠시 왼발을 사용하고, 잠시 오른발을 사용하고, 활을 당겨 차례로 발로 찼다. 제기가 그녀의 눈앞에서 뒤집혀 높이 날고, 빨리 떨어지고, 가슴 앞의 빨간 스카프도 휘날리며, 얼굴에는 달콤한 웃음이 넘쳐나고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
내키지 않는, 장아한과 나는 수십 번 찼고, 우리는 한 쌍의 발차기를 했다. 배드민턴은 마치 금빛 나비처럼 우리 사이를 날고 있다. 장도 전투에 투입되었다. 그녀는 발로 차면서 갖가지 웃긴 동작을 해서 웃음을 참을 수 없었다. 나는 그녀가 녹색 제기를 높이 찼다가 비행기 한 대를 이륙시켜 두 팔을 뻗게 하고 몸을 앞으로 기울이고, 제기가 그녀의 등에 정확하게 떨어지게 하는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 때때로' 금닭 독립', 오른발이 땅에 닿지 않고, 제기가 끊임없이 발길질을 한다. 가장 놀라운 것은 "꽃 놀이" 입니다. 제기는 오른발 끝으로 높이 차서 머리 위로 날아갔다. 뒤처졌을 때 오른발 뒤꿈치가 뒤로 차고 앞쪽으로 향했고, 제기가 눈앞에서 떨어져 오른발에 단단히 붙잡혔다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 낙후명언) 이 일련의 동작은 정말 사람을 현혹시킨다.
우리는 발로 차고 웃었는데, 얼마나 기뻤는지 말할 필요도 없다.
제기를 차는 우수한 작문 6 운동회가 곧 열린다! 나는 줄넘기, 제기차기 등의 시합에 지원했다.
제기를 차는 것은 나에게 쉽지 않다. 나는 내가 3 학년 때 한두 번밖에 할 수 없었던 것을 기억한다. 내가 신청한 이후로 나는 시간이 있기만 하면 매일 집에서 연습한다. 처음에 나는 배드민턴을 던졌다. 내 발이 그것을 만지자, 그것은 땅에 떨어졌다. 때때로, 두 번만 발로 차면, 그것은 날아간다. 나는 항상 제기를 줍는데, 차면 차면 차면 할수록 짜증이 난다. 나는 배드민턴을 주워 걸상에 앉았다. 어머니는 그것을 보고 저에게 물었습니다. "왜 놀지 않으세요?" " 나는 말했다: "나는 지루하다. 나는 잘 치지 못한다. " 어머니는 즉시 이렇게 말씀하셨습니다. "제기를 차는 데는 기술이 없습니다. 관건은 균형을 잡는 것이다. 몸을 움직이지 말고, 두 다리를 평평하게 들어 올리고, 가능한 한 제기를 몸에 가까이 오게 해라. " 제기가 다른 곳으로 차면 발로 제기를 다시 잡아당겨 계속 차야 한다. 많이 놀면 많이 연습하고, 익히면 교묘하면 할수록 더 많이 놀 수 있다. "나는 고개를 끄덕였고, 나는 또 자신감을 느꼈다. 아버지의 지도 하에, 나는 대여섯 개를 찼는데, 가장 많을 때는 십여 개를 차며 기뻐서 펄쩍 뛰었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
부모님은 나의 흥미를 높이기 위해' 가족 셔틀콕 대회' 를 자주 개최하셨고, 그들도 나의 흥미를 키우고 자신감을 높이기 위해 일부러 졌다. 다리가 시큰시큰하지만 조금도 씁쓸하거나 피곤하지 않다.
제기차기는 우리 생활에 즐거움을 주었고, 나도 그로부터 많은 것을 배웠다. 이번 시합에서 등수를 얻을 수 있든 없든 노력하기만 하면 나는 행복하다!
오늘은 우리 4 학년 2 분 제기차기 경기입니다. 경쟁자와 방관자는 모두 긴장하고 있다. 방관자는 모두 자기 반의 학생이고 경쟁자는 자기 반을 대표하여 경쟁하기 때문이다.
점심을 먹자마자 우리는 제기차기 연습을 시작했다. 나와 위우동과 나는 그들을 몇 초와 숫자로 도왔다. 4 (8) 반 친구들도 약해지지 않고 잠시 쉬면서 제기차기 연습을 시작했다. 나는 장링치가 차는 횟수를 세었다: 2 분 30 회. 위우동은 장만기를 세어 2 분 만에 50 개를 찼다. 나는 4 (8) 반 사람들이 우리 반 사람들이 많이 치지 않았다고 생각했는데, 결국 그들은 연속 97 경기를 쳤지만 중도에 멈추지 않았다. 나는 그들이 2 분 동안 차는 횟수를 세어 보았는데, 그것은 177 이다. 나는 생각했다: "이번에 나는 그들을 이길 수 없다. 클릭합니다 경기가 끝난 후 진지걸은 그의 별명이' 다른 사람의 다리를 차는 것' 이라고 말했다. 다음날 경기 결과가 나왔다. 4 (8) 반이 1 등을 했다.
우리는 평소에 제기를 잘 연습하지 못해 경기에서 이상적인 순위를 얻지 못한 것에 대해 죄책감을 느낀다. 다음에 우리는 열심히 연습할 것이다.
제기차기 우수작문 8' 땡, 둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥
지금은 국어 수업이라 벨소리가 방금 울렸다. 배드민턴을 치고 복도 근처의 계단, 특히 여학생으로 달려갔다. 지금은 겨울이라 날씨가 매우 춥다. 제기를 차고 몸을 풀면 좋다. 처음에는 다른 사람이 제기를 차는 것을 보고, 나는 다른 사람을 부러워하는 것을 참을 수 없었지만, 나는 하나도 못 찼다. 부러워도 가만히 앉아서 죽기를 기다릴 수는 없잖아! 우리도 행동하고, 스스로 노력하며, 더욱 노력해야 한다. 나는 다른 사람과 똑같이 놀았지만, 나는 하나만 할 수 있었다. 나는 제기를 차는 것이 쉬운 일이 아니라는 것을 이제야 알았다! 제기차기는 매일 연습해야 한다! 셔틀콕을 처음 익히다가 갑자기 또 예상치 못한 일이 발생했다.
황 선생님은 오늘 갑자기 우리가 매일 제기차기 연습을 하지 못하게 했다. 이때 우리는 의아해하며, 한 번씩은 서둘러 선생님께 물어보며 선생님을 짜증나게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 황 선생님은 "겨울이 오고, 날씨가 추워지고, 제기를 걷어차는 것도 괜찮다" 고 말했다. 그러나 양결영은 청소부를 교실로 돌려보내서 하게 했다. 하지만 그들은' 가든지 말든지 우리는 제기를 차야 한다' 고 말한다. ♫ 교실은 나 혼자가 아니라 너희 것이다. 우리는 우리의 두 손으로 교실을 깨끗하게 유지해야 한다. 그리고 지금 숙제가 점점 문제가 되고 있습니다. ""
제기차기는 좋지만 제기차기 때문에 공부를 망쳐서는 안 된다. 우리는 놀기 위해서가 아니라 공부하기 위해 학교에 왔다.
오늘 아침 해가 나왔는데 겨울의 한기를 몇 분 동안 가지고 밖에 제기를 차고 있는 여동생이 있어서 부러워요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언)
나는 예쁜 제기를 꺼내서 엄마에게 말했다. "엄마, 저도 제기차기를 배우고 싶어요!" 엄마가 말했다. "좋아! 너 먼저 나를 보고 걷어차. 클릭합니다 우리 엄마는 하나하나 발길질을 했다. 나는 잠시 보았고, 매우 간단하다고 느꼈고, 어머니에게 말했다: "엄마! 그럴게요! 한번 해보겠습니다. ""
나는 제기를 들고 발로 차서 받지 못했다. 돌아올 때 못 받았어요. 제기가 내 발에 있지만 효과가 없다. 그것은 비뚤어진 것이 아니라, 가볍거나, 무겁고, 단지 조금, 단지 땅에 떨어지기에 충분하지 않다. 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "당신의 행동은 표준이 아닙니다. 저를 따라오세요. " 우리 엄마처럼 나는 제기를 던졌다. 그것이 땅에 떨어지려고 할 때, 나는 발을 뻗어 발로 찼고, 제기는 다시 순순히 날기 시작했다.
"성공!" 축하하고 싶었는데 두 번째는 그렇게 운이 없어서 제기가 땅에 떨어졌어요. 나는 연습하고 연습했고, 동작은 마침내 규범화되었다. 나는 배드민턴을 주워 발을 찼다. 또 느려요. 나는 여전히 낙담하지 않았다. 나는 제기를 집어 들고 연습을 계속했다. 이번에 나는 기회를 잡았다, 하나, 둘, 셋 ... "성공!" 나는 매우 행복했고, 어머니는 만족스럽게 웃었다.
이번 학습을 통해 제기를 차는 것을 통해, 나는 무슨 일을 하든 한마음 한뜻으로 꾸준히 해야 잘 할 수 있다는 것을 깨달았다.
제기차기 우수 작문 10 오늘 오후에 체육수업이 있어서 학우들이 모두 기대하고 있습니다. 하지만 체육 선생님은 일이 있어서 수업에 올 수 없습니다. 오 선생님은 관리하셔야 합니다. 오 선생님은 원래 우리에게 답안지에 대해 이야기하고 싶었지만, 우리가 시험을 잘 봤고 날씨도 좋았다고 생각했는데, 그는 재삼 생각하고, 결국 우리를 훈련시키러 왔다.-제기차기.
학생들은 운동장에 남녀가 두 줄로 서 있다. 선생님의 명령에 따라 학생들은 배드민턴을 던지고 축구를 시작했다. 나는 배드민턴 운동을 계속 주시하고 있으며, 그것과 함께 계속 돌고 있다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 30 분이 지나자 나는 지쳐서 숨을 헐떡였지만, 나는 버티고 견지했다. 멈출 때마다 나는 더 피곤하다. 마지막으로 발길질을 할 수 없을 때, 아직 10 여 초가 남았다고 생각하고 계속 발길질을 했다 ... 마지막 시간이 되자 나는 7 1 을 찼다.
너무 흥분돼요. 지난번 제기차기 경기보다 10 배 이상 강해요! 나는 흥분해서 나의 동창 수를 세었다. 맞은편 학우들은 30 여 회만 찼다. 맙소사, 나는 이가혜가 최고의 선수라는 것을 알았다! 중단없이 한 번에 34 개를 찰 수 있어요! 내 것의 몇 배야! 그래서 다음 경기에서 나는 이가혜에서 제기를 차는 경험을 배웠다.
또 내 차례가 왔다. 나는 여전히 제기를 쳐다보고 있다. 보고 발로 찼다. 이번에는 지난번보다 조금 발전했고, 꼬박 100 을 찼다! 맞은편 학생도 60 여 번을 찼다. 보아하니 우리 모두 진보한 것 같다!
이것은 가장 의미있는 과외 활동이어야합니다!
제기우수 작문 1 1 섣달 그믐날, 제기차기 시작. 나는 엄마와 함께 놀았고, 우리 혼자 제기를 하나 가져갔다. 우리 엄마가 가르쳐 주셨고 나도 따라 배웠다.
처음에 나는 할 줄 몰랐고, 어차피 놀 줄 몰랐다. 나중에 내가 제기를 던지고 발로 찼다는 것을 알게 되었고, 우리 엄마는 제기를 먼저 던지고 발로 찼다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 또한, 나는 발뒤꿈치로 차고, 우리 엄마는 발목으로 찼다. 어머니는 이런 발차기법이 힘 면적이 더 커서 맞히기 쉽다고 말씀하셨다.
나는 어머니가 가르쳐 주신 대로 다시 한 번 차다가 마침내 배웠다. 그러나 나는 여전히 하나만 차야 했기 때문에 다시 한 번 공부했다. 잠시 후, 나는 뜻밖에도 두 개를 찼지만, 나는 또 한 개를 차서 하나가 되었다. 우리 엄마는 내가 익숙하지 않아서 많이 연습해야 한다고 나에게 말했다. 그래서 저는 공부를 계속했습니다. 한 번, 나는 두 번 더 찼다. 나는 곧 엄마에게 말했다. 우리 엄마가 말했다. "그래, 연습을 많이 하면 두 개 더 찰 수 있어. 아마 다음에 세 개를 걷어차 줄 수 있을 거야! 클릭합니다
어쩌면 제기를 차는 것은 기름을 파는 것만큼이나 잘 익으면 교묘할 수 있을 것이다! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
오늘은 우리 반의 제기차기 시합이다. 이 소식을 듣고, 어떤 학생들은 일약 3 피트 높이 뛰어올라 "너무 쉬워요. 하물며 매일 연습해요!" 라고 말했다.
하지만 또 다른 동창들이 말했다. "그 후로 나는 제기를 차지 않을 거야, 내가 망신을 당할 거야!" "우리 모두는 흥분해서 경기를 시작했다. 손 선생님은 경기 규칙을 소개했다. 학생당 누적 횟수를 차는 학생이 세 번 승리하는 등. 학생들 4 명이 제기차기 ... 몇 라운드 PK 를 거쳐 일부 학생들이 결승에 진출했다. 결승전이 시작되자, 우리는 모두 활기차고 앞을 다투는 시합으로, 잘 발휘하지 못할까 봐 석차를 얻지 못할까 봐 두려웠다. 경기 후 1 위는 펑우헌입니다. 학생들은 모두 엄지손가락을 치켜세우고 말했다. "너 정말 대단해, 네 발이 정말 민첩해! "나는 기술도 나쁘지 않아 4 등을 했다. 이번 경기에서 1 등을 하지 못했지만 이번 경기는' 중요한 것은 이기는 것이 아니라 참여하는 것' 이라는 명언을 생각나게 했다. "네가 참여하는 한 불가능한 것은 없다! 우정 1 위, 경쟁 2 위.
이번 경기는 학우들의 승심을 높였을 뿐만 아니라, 우리 반의 스포츠를 사랑하는 정신도 충분히 반영하였다. 앞으로 나는 필승의 의지를 공부에 두고, 공부의 주인이 되어 결코 포기하지 않을 것이다!
제기우수 작문을 차다 13 지난 학기 학교에서는 중학교 3 학년 학생들이 제기차기를 배워야 한다고 규정했다. 체육 수업을 할 때마다 장 선생님은 우리에게 제기를 차고 집에 가서 연습하라고 가르쳐 주셨다.
내가 집에서 연습할 때, 한 손에는 제기를 하나씩 하고, 한 발에는 항상 이 제기를 접할 준비를 하고 있다. 하지만 내 오른발은 영원히 구부러지지 않을 것이고, 나도 제기를 만질 수 없다. 가족들은 나의 서투른 모습을 보고 모두 웃었다. 그래서 나는 제기를 차는 법을 배우기로 결심했다.
나는 구석을 찾아 연습을 시작했다. 제기는 내 말을 전혀 듣지 않는다. 나는 그것을 오른쪽으로 차고, 왼쪽으로 날아가고, 나는 그것을 왼쪽으로 차고, 그것은 오른쪽으로 날아간다. 때때로 조심하지 않으면 씨름을 하고, 내 엉덩이는 푸르러질 때가 있다. 나는 짜증이 나기 시작했고, 정말 공부를 포기하고 싶었다. 이때 우리 엄마가 다가와서 나에게 말했다. "웃어라, 이렇게 작은 제기가 너를 난처하게 할 수 있겠니?" 나는 네가 진보한 것 같아, 다리도 구부려야 해. "이 말을 듣고, 나는 자신있게 제기를 들고 계속 찼다. 발로 차다가 갑자기 내 발이 배드민턴에 부딪쳤다. 나는 행복하게 뛰어 올랐다: "그래! 내가 찼어! "큰 진전은 없었지만, 나는 이미 기뻤다. 그리고 나는 자신감이 있어서 빨리 두세 개를 찼다.
마침내 제기를 차는 법을 배웠는데, 마음이 기쁨으로 가득 차서 꿀을 먹는 것보다 더 달다. 나도 한 가지 이치를 이해했다: 무엇을 하든 어려움에 부딪히면 포기하지 마라. 어려움을 극복하려고 노력해야 일을 잘 할 수 있다.
제기를 차고 우수한 작문 14 나는 나의 학우들이 모두 제기를 차는 것을 보았다. 그들은 위아래로 제기를 찰 수 있고, 때때로 그들은 좌우로 발차기를 할 수 있다. 나는 네가 정말 부럽다! 그래서 나는 제기를 차는 법을 배우기로 결심했다.
그날 나는 작은 식탁에서 점심을 먹은 후, 지체 없이 제기차기를 배웠다. 처음에 나는 제기를 차는 것이 간단하다고 생각했다. 처음 찼는데 차지 못했어요. 나는 두 번째 킥을 놓쳤다. 세 번째 차는 매우 진지했지만, 여전히 차지 못했다. 제기를 차는 것이 이렇게 어려운데, 나는 아직도 배우지 않고 실내로 들어갈 생각을 하고 있다. 그러나 나중에 나는 생각했다: 다른 사람들은 배울 수있다, 나는 왜 할 수 없는가? 그래서 나는 계속 연습했고, 나의 꾸준한 노력으로 마침내 한 명을 차낼 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 그러나 나는 만족하지 않는다. 나는 계속 연습하고 있다. 나는 한 번에 두세 개를 찰 수 있다고 생각한다. 나는 이것이 매우 간단하다고 생각한다. 나는 N 번 연습할 수 있지만 도달하지 못했다. 이때 나는 아버지가 하신 말이 생각나서 매사에 자세히 관찰하고 생각해야 했기 때문에, 나는 멈추어 다른 사람이 어떻게 노는 지 관찰했다. 남이 차는 것을 발견하고 나는 멀리 찼다. 어쩐지 내가 두 번째를 못 찼구나! 다른 사람의 발차기법을 배워서, 나는 마침내 두 개를 발길질할 수 있게 되었다! 여러 차례의 연습을 거쳐 나는 여러 번 발길질을 할 수 있다.
제기차기를 배우는 것은 나에게 친구와 함께 할 수 있는 또 다른 게임을 주었다. 그들과 1 등을 할 때마다 꿀을 먹은 것처럼 마음이 달다. 이것은 또한 나에게 한 가지 이치를 이해하게 했다. 어떤 일을 해도 중도에 포기하지 말고, 반드시 인내해야 성공할 수 있다는 것이다. (존 F. 케네디, 성공명언)
제기우수 작문을 차다 15 이번 주말, 바람은 화창하지만, 우리는 제기홈경기를 시작했다. 나는 엄마와 시합을 하고, 우리 아버지는 심판이고, 나와 우리 엄마는 승부를 결정하는 한 판이 있다.
나는 먼저 발길질을 하며 생각했다. "우리 엄마가 그렇게 대단하더라도, 지금도 분명 서툴러. 그녀는 나를 차버릴 수 없다! 클릭합니다 "준비, 출발!" 아버지는 큰 소리로 외쳤다. 나는 우리 엄마가 나를 이길 수 없다고 생각하여 처음부터 느려졌다. 내 기술도 좋지 않다. 내가 발길질을 할 때마다 제기는 땅바닥에 달려가 게으름을 피운다. "하나, 둘, 셋 ... 스물 둘, 스물 셋, 스물 넷. \ "시간이 다됐다. 와, 겨우 스물네 살이야, 우리가 질 거야!
엄마 차례예요. 그녀는 배드민턴을 주웠다. 그녀의 손이 느슨해지자 제기는 교묘하게 엄마의 발에 떨어졌고, 그녀의 발은 규칙적으로 끊임없이 차고 있었다. 가끔 제기가 그녀 뒤에서 뛰어다녔지만, 우리 엄마는 곧 그것을 발로 차서 아주 안정적으로 찼다. "하나, 둘, 셋 ... 25, 26 ... 33, 34, 35, 36!" 제기는 아직도 엄마가 주의하지 않는 틈을 타서 뛰어다니며 게으름을 피운다! "서른여섯, 엄마가 이겼어!" 아버지가 발표하다.
오늘 경기에서 어머니께 졌지만, 어떤 상황에서도 이마를 가볍게 대하거나 자랑할 수 없다는 것도 알고 있습니다. 그래야 마지막까지 웃을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)