컴퓨터 마킹과 글쓰기의 중요성에 대한 명언

컴퓨터 메일이든 종이 메일이든, 사실 어느 시대에나 좋은 글자를 쓰는 것이 중요하다.

초등학교 2 학년 때, 제가 글씨를 잘 못 써서 아버지께 한 대 맞았던 기억이 납니다. 그때는 사실 어떤 조건도 없었다. 때로는 가장 일반적인 타자격 서적도 사고 싶지 않을 때가 있는데, 서첩은 말할 것도 없다. 그러나, 바로 2 학년에서 3 학년까지, 나는 비로소 아주 좋은 서체를 배웠다. 주로 해서체로, 지금 돌이켜보면 좋은 글씨를 쓰는 것도 그리 어렵지 않다.

관건은 글을 쓰는 과정에서 너에게 영향을 주고, 너를 인도하고, 너를 방해하는 사람이 있느냐 하는 것이다. 사실, 아이들이 수업에 등록하는 것은 당연한 일이지만, 지금은 부모들이 종종 아이들의 교육을 사회에 밀어 넣는 경향이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이가 글씨를 배우든 미술을 배우든, 사실 가장 중요한 것은 아이와 소통하는 법을 배우고 아이의 사상과 내면활동을 살펴보는 것이다. 학원에 등록하기 전에 반드시 아이의 의견을 구하여, 아이들이 적극적으로 협조할 수 있도록 해야 한다.

그럼, 신고반 말고 다른 선택권이 있나요? 만약 학부모가 잘 지도하고, 독학하고, 스스로 연습할 수 있다면, 좋은 글씨를 쓸 수 있을 것이라고 생각한다.

작문 수업의 경우, 지금은 일부 시장교육기관이 전문적으로 만들어 한 세트의 제품을 만들고 있다. 나는 출근 글쓰기가 중요하지 않다고 생각한다. 글쓰기는 인생을 배우는 것과 같다. 네가 당초에 배운 것은, 그러면 너는 앞으로 어떤 모습일지 모른다. 예를 들어, 만두를 빚는 것과 같은 예를 들어 보겠습니다. 모든 사람이 처음에는 만두의 조형과 기법을 배웠기 때문에 이런 기법이 그의 일생을 관통할 수 있다는 것을 발견하였으며, 많은 사람들은 앞으로 처음 배운 기법을 변형시킬 수 있을 것이라고 말하기가 어려웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언) 그래서 계몽 교육이 가장 중요하다. 계몽교육은 음식의 인도일 뿐만 아니라 아이를 통제할 수 있는 사람이다. 가장 중요한 것은 이 파이프에서 파이프를 관리할 수 있고, 이 구속을 받을 때 구속할 수 있다는 것이다.

만약 당신이 학원에 지원한다면, 선생님은 감히 욕을 하지 않을 것이며, 아이를 가르치게 될 것입니다. 사실 전혀 배우지 못할 것입니다. 아이도 실질적으로 변화하기 어렵습니다. 왜냐하면 선생님이 자신의 아이를 때리는 것처럼 아이를 꾸짖을 수 없기 때문입니다. 아이가 영원히 이런 표기법을 기억하게 할 수 있기 때문입니다.

서예는 다른 어떤 활동과 마찬가지로 단지 동심이 필요할 뿐이다. 물론 모레 연습도 중요하다.

서예는 내 마음 속에서 한 사람의 수양과 능력을 대표한다. 한번은 아버지가 나에게 글씨를 연습하라고 하셨다. 글씨를 잘 연습하지는 못했지만, 나는 지금 아버지의 고된 마음을 깊이 깨달았다. 그래서 지금 나는 좋은 글자를 몇 번 읽게 되어 매우 부끄럽다. 요즘 많은 대학생들이 펜을 들 수 없어서 한 글자도 써서 문을 꺼내기가 쑥스럽다. 우선, 그들은 학력을 이해하지 못하는 상황에서 주관적으로 이 사람이 경솔하지 않다고 여길 것이다.

컴퓨터가 수공을 대신하든, 앞으로 펜을 적게 쓰든, 필기의 질이 첫인상이다. 서예를 배우는 것도 아이들에게 인내심 있는 운동이다. 서예를 배우는 효과는 매우 느리기 때문에 아이들에게 한 가지 일을 견지하는 것이 의미가 있다는 것을 알려 주는 것이다.

컴퓨터 마킹은 전국 일반 고교 통일모집 시험, 즉 전국 통일수능에서 시작됐다! 수능 온라인 마킹은 2005 년경부터 각지의 상황이 다르다! 컴퓨터 마킹은 답안지를 스캔하여 전용 인터넷에 업로드하여 마킹선생님이 읽을 수 있도록 해야 하며, 매번 스캔할 때마다 스캔한 사진이 원래보다 왜곡됩니다! 따라서 수험생의 시험지가 스캔 후에도 여전히 분명하게 볼 수 있도록 수험생은 수능 시험장에서 답안할 때 몇 가지 기본적인 온라인 채점 기술 요구 사항을 충족해야 하는데, 주로 다음을 포함한다.

1. 시험펜: 현재 수능 고시에서는 수험생이 입장하여 답안할 때 0.5mm 검은색 펜으로 쓰도록 합니다. 분명히 0.5 mm 의 펜은 글을 쓸 때도 0.35 mm 의 펜보다 단단하고 스캔 효과가 더 좋습니다.

2. 필기력: 게으름을 피워서는 안 되고, 대충 묘사해서는 안 되지만, 시험지를 찢지 않도록 너무 세게 힘을 주어서는 안 된다. 그리고 여자들은 손이 약하고 팔력이 부족하기 때문에, 규범용 펜에 각별히 주의를 기울여야 하며, 발력이 적당해야 한다.

3. 글씨: 글씨가 너무 작을 수 없고, 너무 조잡해서는 안 되고, 너무 혼잡해서는 안 된다! 너무 작아서 스캔한 글씨가 잉크로 변해서 쓴 것이 무엇인지 도무지 알 수가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 너무 거칠고, 스캔 후 효과가 더 나빠지고, 답안지가 어지러워 보이고, 마킹 선생님의 기분에 심각한 영향을 미쳐 더욱 심각한 부정적 영향을 끼친다! 너무 붐비고, 스캔 후 너무 작은 것은 하나의 효과이지만, 너무 작아서 스캔한 후에는 별도의 잉크 그룹이다. 그리고 너무 붐벼서 두루마리에 큰 검은 선이 있어서 글씨가 잘 보이지 않는다!

응답 영역: 이것은 특히 중요합니다! 스캐너는 사람의 눈이 아니다. 보이지 않을 때, 그것은 자발적으로 답안지 근처를 바라본다. 하지만 스캐너가 고장 났어요! 스캔 프로그램은 일정한 것이고, 답안 영역도 일정한 것이다. 해당 위치가 있으면 스캔 업로드, 없으면 공백!

총결산: 글씨가 깔끔하고, 아름답고, 수능 온라인 채점 요구를 만족시키기 위해서이지, 서예가를 양성하기 위해서가 아니다! 펜으로 규범화하고, 딱딱하고 적당히 쓰고, 글씨가 비교적 깔끔하다면, 규정된 구역에 있어야 한다.

그러면 어떻게 글자를 깔끔하게 쓸 수 있습니까? 다른 건 없어! 오른손은 펜을 잡고 왼손은 종이를 들고 천천히 쓴다. 모든 아이들이 서예반에 등록하여 학업 부담을 증가시킬 필요는 없다!

개인의 느낌은 아이의 실제 상황에 근거해야 한다. 첫째, 서예를 잘 쓰려면 서예에 어느 정도 흥미가 있어야 하고, 아이들이 자발적으로 배우고 연습할 수 있도록 하는 것이 부모의 구속과 감독하에 하는 것보다 훨씬 효율적일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 물론, 취미도 모레 길러질 수 있습니다. 예를 들어, 서예전 참석, 서예가의 어린 시절 학습 경험 등을 들을 수 있습니다. 아이들이 끊임없이 접촉하는 과정에서 서예예술에 대한 정체성, 영예감, 미감을 갖게 하여 흥미를 발전시키게 하다. 둘째, 서예 학습 방법. 이것은 서예반에 신고하지 않는 관건이다. 현재 인터넷상의 서예 교육 동영상은 눈부시게 아름답고, 양지가 고르지 않고, 학부모가 선별한 후 아이를 공부시키는 것도 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 전제는 아이가 서예에 대해 어느 정도 이해해야 한다는 것이다. 그렇지 않으면 겉모습에서만 배울 뿐 방법론에서는 배울 수 없다. 이때 서예 수업의 우세가 두드러졌다. 전문적인 선생님, 체계적인 방법, 짙은 분위기는 독학으로는 비교할 수 없는 것이다. 전영장 선생님의 말씀대로 서예를 배우는 것은 창호지 한 장과 같다. 일단 발견되면 갑자기 명랑해져 현장 교육의 중요성을 알 수 있다. 마지막으로, 계속 연습하십시오. 속담에 3 일 동안 연습하지 않는 것이 바로 이런 이유라는 말이 있다. 끊임없이 정확하고 기계적인 연습을 통해서만 펜의 각 부위의 근육이 습관적인 기억을 형성하여 획의 정확성, 구조의 합리성, 전체 서예 작품의 예술성을 보장할 수 있다. 이상은 나의 졸견이니, 너를 도울 수 있기를 바란다.

수능을 본 고등학교 선생님으로서, 나는 한 손으로 좋은 글자를 연습하는 것이 정말 중요하다고 확신할 수 있다.

만약 아이가 아직 어려서 서예반을 신청하면, 어려서부터 규범적으로 글을 써서 기초를 잘 다질 수 있다. 학급을 신청하려면, 경필 서예반을 신청하는 것이 가장 좋다. 평소에 우리는 모두 경필을 사용하는데, 연필은 일상 쓰기에 큰 의미가 없다.

만약 아이가 중고등학생이라면, 이미 일정한 필기습관이 형성되었을 수도 있고, 글씨를 연습하는 효과가 떨어질 수도 있다. 작은 기교를 통해 불량한 필기습관을 없애고 롤러면의 전반적인 미관을 높일 수 있다.

우리가 한자를 연습할 때, 먼저 한자의 프레임 간 구조 레이아웃을 연습하는데, 이를 위해서는 가로와 세로 두 가지 획이 필요하다. 설립자는 한자의 가장 두드러진 특징인데, 이것은 우리가 제창하는 정직과 일치한다. 많은 사람들의 글씨가 보기 흉한 것은 가로세로로 획을 긋지 않아 글자의 구조가 보기 흉하기 때문이다. 그래서 글쓰기를 배우기 시작할 때는 필획과 구조의 문제에 주의를 기울여야 한다. 이것이 글씨를 잘 쓰는 기초이다.

둘째, 글자는 대칭이어야 하고, 크지도 작지도 않아야 한다. 온라인으로 읽어야 할 시험지에 있는 글자는 가능한 크게 써야 한다. 화면 해상도 때문에 큰 글자가 더 선명하기 때문이다.

우리 학교는 현재 모두 온라인 독서, 즉 제목이 말하는 컴퓨터 마킹이다. 앞으로의 수능에서, 선생님의 컴퓨터 화면에 드러난 시험지를 읽는 것은 이렇다. 글쓰기의 시각적 차이를 보여 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이 몇 장의 그림과 함께, 우리는 어떻게 인터넷 독서 논문의 작문 질을 향상시킬 수 있는지 분석해 보자.

이 시험지의 주요 문제는 글자를 한 줄도 쓸 수 없다는 것인데, 훌쩍 뛰는 느낌이 있어서 많은 것이 제자리에 있지 않다는 것이다.

이 시험지는 지난번보다 낫다. 주요 문제는 글자와 글자 사이에 틈이 없고, 글자가 너무 촘촘하고, 종이가 어수선하다는 것이다.

세 번째 시험지의 문제는 도포와 스케치이다. 이것도 시험 중의 금기인데, 전체 답안지가 지저분해 보인다.

네 번째 시험지의 질문은 답안의 범위를 벗어났고, 일부 답안은 삭감되어 답안에 영향을 미쳤다.

종이 두 장을 고르면 글씨는 예쁘지 않지만, 종이가 깔끔하고 또렷하여 예시로 삼을 수 있다.

위의 논문을 기초로 인터넷 독서 논문을 쓰는 기교를 총결하다: (1) 가능한 한 큰 글자를 가로세로로 써라. (2) 단어를 한 줄에 적어서 위아래로 뛰지 않도록 노력하십시오. (3) 글자와 글자 사이에 틈이 있으니 너무 촘촘하게 쓰지 마라. (4) 반드시 정해진 답안 범위 내에서 답해야 하며 답안 범위를 넘지 말아야 한다.

만약 아이가 매우 저항하지 않는다면, 나는 아이에게 서예반을 신청하는 것이 매우 필요하다고 생각한다. 전반적으로 네가 말한 것도 이치에 맞지 않는 것은 아니다. 한 사람의 성격에서 그의 성격 일부를 알 수 있다. 문필이 아름다운 사람은 왕왕 자제력이 강하여 생활과 사업에 모두 좋다. 낙서를 하는 사람들은 종종 비교적 캐주얼하며 자신에 대한 요구가 높지 않다. 물론, 대부분의 사람들은 대체로 생활에 대해 어쩔 수 없다. 그래서 글씨를 연습하는 것은 한 사람의 자율적 품격을 단련하는 가장 경제적인 가장 긴 방법이다. 컴퓨터 마킹의 경우, 현재 마킹선생님은 모두 컴퓨터 스캔 후 컴퓨터에 마킹하기 때문에 서예가 좋은 것이 큰 장점이 될 것이다. 비교해 볼 수는 있지만 점수가 높은 학생도 너무 나쁘게 쓸 수 없다. 마킹 교사가 처음 본 것은 문자 그대로입니다. 형수중학교에 인쇄된 논문을 많이 보면 알 수 있다.

질문자가 예쁘고 깔끔한 답안지에 긍정적인 작용이나 난잡한 답안지가 수능 성적에 부정적인 영향을 미친다는 것은 놀라운 일이다. 고 3 일선 교사는 채점 참여를 허용하지 않고 담임 선생님도 본반 학생들의 채점 및 분석에 참여하는 것을 허용하지 않기 때문에 채점 점수가 성적에 미치는 영향을 정확하게 분석할 수 없다.

하지만 세심한 담임 선생님은 수능 성적과 평소 성적의 차이, 학생의 평소 시험지의 특징을 비교해서 결론을 추론할 수 있다. 경험 많은 담임 선생님과 선생님은 시험지가 수능 점수에 미치는 영향이 50 점 정도에 달할 수 있다는 결론에 거의 동의할 것이다. 컴퓨터 마킹 시대는 그렇지 않습니다. 비 컴퓨터 마킹 시대도 마찬가지입니다.

많은 학부모와 학생들은 이 결론을 믿지 않는다. 어떤 학부모와 학생들은 이 결론을 듣고 분개하기까지 한다. 이런 학부모들은 당연히 분노의 예봉을 추상적인 수능 채점 메커니즘에 지적해서는 안 되지만, 감정을 돌려서 분풀이할 수도 있다. 담임 선생님이 입시에 다가올 때 다시는 이런' 무서운' 결론을 언급하지 말고 학생들에게' 글자추함은 중요하지 않다. 깔끔하면 좋다' 는 것을 일깨워 줄 것을 건의한다.

수험생과 수험생과 밀접한 관련이 있는 사람은 수능 시험 답안지를 절대 볼 수 없다. 수능 성적과 실제 성적에 항상 오차가 있기 때문에 논란이 있을 수밖에 없다. 수험생에게 답안지를 보여 주면, 채점 비용이 급격히 증가하여 심지어 무한히 증가할 수 있다. 마킹 교사는 인간의 삶에 대한 무책임한 무시입니까? 대답이' 예' 라면, 모두, 논문을 보는 사람이 다! 현재 수능 채점 중 비주관문제는 보통 이중 평점이다. 즉, 같은 시험지가 두 선생님에게 무작위로 나눠져 점수를 매기는 것이다. 두 선생님의 채점 점수가 모두 오차 범위 (예: 2 점) 에 있다면 두 사람의 평균 점수를 수능 점수로 삼는다. 오차 범위 내에 있지 않은 경우 채점 팀장이 점수를 매기고, 마지막으로 채점 팀장이 점수를 결정합니다. 심사 팀장의 업무량은 반드시 너무 클 수 없다. 그렇지 않으면 심사 위원의 업무량이 거짓이며, 심사 위원은 반드시 비판을 받아야 한다. 즉, 같은 시험지를 가진 두 명의 무작위 시험관은 주어진 오차의 허용 범위 내에서 기본적으로 성적을 통과할 수 있다는 것이다. 이런 점에서 수능 성적은 특히 객관적이어야 한다. 어떻게 50 점 오차가 있을 수 있어요?

우리는 청화대 학교의 우수한 박사생과 같은 고재생을 채용하는 실험을 한 적이 있지만, 그의 옷과 피부색은 일부러 거지의 모습으로 설계되었다. 너는 그가 성공을 신청할 수 있다고 생각하니? 그가 자신이 실험을 하고 있다는 것을 설명하지 않는 한, 그는 자신이 고재생이라고 목청껏 외치며 졸업장과 학위증을 제시하더라도 성공적인 결과를 얻지 못할 것이다.

롤면은 겉면이고, 면면이다. 왜 이런 "진리" 를 믿지 않는가?

지금까지, 나는 이미 선결 질문에 대답했는데, 그럼 서예 훈련에 참가하러 갈까? (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 훈련이 유용합니까?

만약 당신이 아직 임산부나 아기 엄마라면 서예에 대한 아이들의 흥미를 키우고, 적당한 나이에 정규 서예 훈련에 참가하는 것은 합격한 엄마가 해야 할 일이다. 물론 아버지도 이 교육 책임을 맡을 수 있다. 일반적으로 서화는 일체형이며, 아이가 태어나면 그림책, 낙서, 그림 배우기 등과 같은 계획을 세울 수 있다. 이것이 바로 서예 취미의 배양이다.

자녀가 이미 초등학교나 중학교 고학년이 되었는데도 글자가 엉망이라면, 자녀가 서예 훈련을 여러 해 동안 배워도 여전히 나아지지 않을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그렇다면 아이의 현재 교육에서 가장 중요한 것은 서예가 아니라 야망, 심미, 의지력의 배양이다. 이것으로 고등학교 서예 훈련은 아직 시간이 있다.

나는 고등학교 1 학년 학생이 잘 쓰지 못했다. 우리 선생님은 그에게 글씨를 잘 쓰지 못하면 반드시 학업 성적, 특히 수능에 영향을 줄 것이라고 말씀하셨다. 이 학생은 우리 선생님의 건의를 듣고 여름방학 동안 두 달 동안 고등학교 1 학년 공부를 마치고 글씨를 연습했다. 이 아이는 야심차고 의지가 강하다. 매우 활발한 아이였지만 고등학교 3 년 동안 그는 기본적으로 집에 머물면서 숙제를 하고, 글씨를 연습하고, 책을 읽으며, 모든 인간관계와 오락을 근절했다. 이후 수능 시험에서 635 점의 높은 점수를 받았다. 대학을 졸업한 후, 나는 아이의 부모님과 교류할 기회가 있다. 그의 부모는 한때 아이에게 문제가 있다고 생각했기 때문에, 종종 아이들에게 나가서 놀도록 강요하고, 아이를 집에 두지 못하게 하고, 심지어 숙제를 하지 못하게 했다. 부모의 걱정을 알고 아이는 부모에게 상황을 설명하고 고 3 학기 동안 적당히 긴장을 풀겠다고 약속했다. 아이는 정말 "시험 안 하고, 재미없고, 작은 시험, 큰 시험" 을 했다.

어쩌면 당신은 우리 아이가 이미 고 3 이라 글씨를 잘 못 썼다고 말할 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어떻게 해야 할까요? 서예 훈련에 갈래요?

나는 그렇게 생각하지 않는다. 글자추함이 수능 성적에 미치는 영향은 낙서보다 훨씬 못하다. 그러나 글씨를 연습하고 단정하게 연습하면 전자는 시간이 많이 걸리고 힘들고 고 고 3 은 허락하지 않는다. 그러나 후자는 쉽게 조정할 수 있습니다. 숙제를 쓸 때는 표준화된 숙제본을 한 줄씩 사용하는 것이 좋습니다. 만약 너의 손이 말을 듣지 않는다면, 자를 써서 네가 깔끔함을 유지하도록 도와주는 것을 건의한다. 일반적으로 습관을 기르는 데는 2 1 일이 필요하고, 강화 훈련은 2 1 일이 있어야 깔끔합니다.

서예는 컴퓨터 마킹이든 아니든 중요하다. 적어도 너는 글자를 잘 써야 한다.

재학 중에 아이에게 글씨를 잘 쓰는 것의 중요성을 알려주는 것은 아이들에 대한 책임이다. 어려서부터 그는 좋은 글자를 쓰는 것이 얼마나 중요한지, 그의 앞으로의 인생에 얼마나 중요한지 알아야 한다. 아이가 어렸을 때 올바른 지도를 해 주어 그들이 글씨를 잘 쓸 수 있도록 도와야 한다. 시간이 있으면 그에게 학원에 등록할 수 있다. 너무 심오한 이론을 배울 필요가 없다. 너는 단지 초급 서예 지식만 배우면 된다. 가장 중요한 것은 초급 서예 기교를 익히는 것이다. 앞으로 서예를 배우기 위한 기초를 다질 뿐이다.

서예는 당연히 중요하며, 아이들은 학습 임무가 무겁다. 특별히 재능이 있지 않다면, 공부 시간을 내어 서예반에 가서 서예를 배우는 것을 권장하지 않는다.

요즘 아이들은 어려서부터 여러 가지 공부를 시작해서 임무가 무겁다. 이미 피곤해서 아이에게 부담을 줄 필요가 없다. 만약 필요하지 않다면, 대량의 학습 시간을 들여 서예반에 가서 서예를 배우는 것을 권장하지 않는다. 글씨를 조금만 연습해서 되도록 깔끔하게 쓰면 된다. 글연습은 걱정할 필요가 없다. 자신의 일상쓰기에 더 많은 관심을 기울이고, 점차 자신의 서체를 발전시키고, 앞으로의 진정한 서예 연습의 토대를 마련하면 된다.

아이가 서예에 소질이 있다면, 중점적으로 키우고, 가능한 한 빨리 좋은 스승을 찾아 열심히 공부해야 한다. 어쩌면 진짜 서예가를 키웠을지도 몰라!

모든 논문이 컴퓨터로 채점되는 것은 아니지만, 확실히 컴퓨터로 채점한 것이다. 초등학교 중학교 고등학교에서도 마찬가지다. 서예의 중요성에 관해서는, 나는 아이들에게 서예반을 보고하는 것은 바람직하지 않다고 생각한다.

한자는 세계에서 가장 아름다운 글자이다. 고대부터 한자의 진화 과정은 갑골문-김문-전서-예서-초서-해서체-행서였다.

한자가 아름답다는 것은 의심할 여지 없이 중요하다.

첫째, 한자는 사람이 입는 옷과 같다.

문자의 미추함이 한 사람의 너에 대한 인상을 결정한다. 좋은 문필은 사람들의 눈과 귀를 즐겁게 해 주며, 보이지 않게 다른 사람의 너에 대한 호감을 증가시킨다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 옷차림이 깔끔하고 이미지를 중시하는 사람이 외모에 신경을 쓰지 않는 사람과 함께 서 있다고 상상해 보세요. 당신은 어느 것을 좋아합니까? 답은 분명하다.

시험에서 답안지는 사람의 옷과 같다. 시험지를 스캔한 후 컴퓨터에 들어가면 글자의 좋고 나쁨을 한눈에 알 수 있다. 그리고 선생님은 평가 기준을 바꾸는데, 그 중 글쓰기는 딱딱한 기준이다. 국어 채점 중 시험지 점수가 5 점을 차지하는데 실제로는 10 점에 이를 수 있다. 네가 무슨 말을 하는 것은 중요하지 않니?

둘째, 인물의 글은 매우 중요하다. 서예반에 등록하시겠습니까? 상황에 따라 다릅니다.

1. 만약 내가 서예를 좋아한다면 서예 방면에서 사업을 하고 싶다면, 먼저 서예 공부에 대한 흥미를 키우고, 서예반에 보답하고, 배우면 곧 변할 것이다.

2. 만약 아이가 글쓰기에 흥미가 없다면, 그에게 공부하라고 강요하는 것은 의미가 없다. 선반 위의 오리를 잡으러 가는 것은 득실을 얻지 못하는 것이다.

셋째, 이 상황을 어떻게 바꿀 수 있습니까?

1, 아이들의 학습 흥미를 키워라.

"취미는 최고의 선생님이다." 부모로서, 우리는 우선 이 문제를 중시하고, 학습의 중요성을 인식하고, 아이들에게 좋은 모범을 보여야 한다. 책을 자주 읽고, 글씨를 많이 연습하고, 좋은 학습 분위기를 조성하여 아이들에게 책의 향기를 느끼게 한다. 아이들의 호기심이 생길 때, 우리는 기회를 틈타 지도 작업을 잘 한다. 아이의 흥미가 생기면 자발적으로 진보하고, 글쓰기를 배우는 문제가 순조롭게 풀린다.

2. 아이의 인내심을 기르다.

글쓰기를 배우는 것은 무미건조한 과정이며, 공부에서 태만함을 피할 수 없는 것은 정상적인 심리이다. 우리 모두 알고 있듯이, 대부분의 사람들은 빠른 성공과 근익에 대한 생각을 가지고 있으며, 항상 지름길로 자신의 기대를 달성하기를 희망합니다. 어린 모종이 남을 돕도록 격려하는 이야기는 우리 모두 알고 있다. 그래서 아이들에게 꾸준히 하라고 말해야 한다. 공부가 정체될 때 낙담하지 말고 마음을 가라앉히고 조정을 잘해라.

요컨대, 글쓰기는 한 사람의 인내심을 단련시킬 수 있고, 인내심이 없는 사람은 정말 잘 쓰기가 어렵다.

3. 중국 선생님과 교류합니다.

학교에서, 일반적으로 국어 선생님은 한자에 대해 항상 일정한 요구를 가지고 있다. 나의 가르침에서, 처음부터 끝까지, 나는 글쓰기를 나의 숙제로 삼아 학생들에게 일주일에 한 번 완성할 것을 요구했다. 꾸준한 연습을 거쳐 학생들의 작문 능력과 논문의 청결도가 크게 달라졌다. 그래서 선생님과 교류하는 것도 도움이 된다.

4. 아이를 키우고 좋은 습관을 길러라.

습관의 형성은 지속적인 과정이다. 3 일 동안 고기잡이를 해서는 안 되고, 이틀 동안 그물을 쬐면 안 된다. 예를 들어, 좋은 개인 위생 습관.

요컨대 글쓰기는 매우 중요하다. 컴퓨터에서 글을 읽을 때 문자에 대한 요구는 깔끔하고 아름답다. 인물은 반드시 서예 작품과 같은 예술적 기질을 요구할 필요는 없다. 깔끔하고 보기만 하면 된다. 그래서 여러분의 학부모들이 이 문제를 정확히 인식하고 아이의 작문 능력을 향상시킬 수 있는 방법을 강구해 주시기 바랍니다.