지식은 운명을 바꾸고 학습은 꿈을 실현시킵니다.

베이컨 명언-지식은 힘이다. 역사 경험의 총결산이며 후세 사람들에게 동기를 부여하는 좌우명이다.

미국인 헬렌 켈러는 젊었을 때 병으로 시력과 청력을 잃었지만 운명에 굴복하지 않았다. 꾸준한 학습을 통해 그녀는 여러 언어를 익히고 하버드 대학을 졸업했다. 나중에 헬렌 켈러는 훌륭한 학자이자 작가가 되어' 3 일 동안 빛을 준다면' 이라는 책을 완성함으로써 광명에 대한 그녀의 열망과 추구를 알 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그녀는 일생동안 세상의 맹인과 청각 장애인의 사업에 힘썼다. 운명과 끊임없이 항쟁하는 그녀의 정신은 후세 사람들에게 끊임없이 영감을 주고 있다.

옛날에 방랑자가 한 명 있었다. 그는 도서관의 사서였으나, 그는 항상 책을 한쪽으로 가져가서 읽으며, 이 책들을 읽는 사람을 소홀히 했다. 3 개월 동안 일한 후, 그는 해고되었다. 도서관은 소설 75 권, 의학 논문 29 편, 절판 서적 7 권을 도난당했다. 그는 면직되어 구걸하는 돈의 80% 는 책을 사는데, 20% 는 먹고 입는 데 쓰인다. 이 책을 다 읽은 후, 그는 원가대로 나가서 자신이 끊임없이 지식을 보충하게 했다.

어느 날 그는 기고한 문장 몇 장을 몇 원으로 사서 출판사에 수필 몇 편을 부쳤다. 좋은 소식을 기다리다가 며칠 후 그는 마침내 300 위안의 원고료를 받았고, 그 후 그는 끊임없이 출판사에 논문을 보냈고, 주머니에 돈이 점점 많아졌다. 그리고 그는 책 한 권을 내고 사람들에게 미친 듯이 매수되어 백만장자가 되었다. 그가 자신의 지식으로 얻은 돈은 행운이라고 할 수 있다. 편집자가 눈코 뜰 새 없이 바쁠 때, 알 수 없는 사람이 쓴 것을 진지하게 보지 않고 무시당하지만, 편집자가 이 작문을 집어 들고 반복해서 보는 것이 그의 노력의 결과이기 때문이다.

운명을 바꾸려고 노력하는 것은 이미 대다수 사람들의 성공의 좌우명이 되었다. 열심히 공부해야 운명을 바꿀 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 그것은 또한 우리가 부유한 세계를 이해하고 생존하는 법을 배울 수 있게 해 줄 것이다.

교육은 백년대계의 기초이며 지식은 운명을 바꾼다는 말이 있다. 역사의 장하 속에서 큰 성과를 거둔 사람들은 모두 자신의 노력과 분투를 통해 약간의 성과를 거두었다. 예를 들면 다음과 같다. 삼국 시대에 제갈량은 천문 () 에서 지리 () 에 이르기까지 천리 () 를 결정지었다. 이런 힘은 지식에서 나온다. 위대한 마오는 자동으로 광범위하게 읽고, 전국인민을 이끌고 중국의 운명을 바꾸며, 지식으로 가슴 뭉클한 시편을 써냈다 ...

열심히 공부하고 실천해야 사람들이 지식을 얻고 운명을 바꿀 수 있다. 끊임없이 공부해야 그들은 밝은 미래를 가질 수 있다. 끊임없이 공부해야 재능 있는 사람, 사회에 유용한 사람, 지식이 있는 사람이 될 수 있다. 지식이 있는 사람은 자신의 운명을 바꿀 수 있고, 지식이 있는 많은 사람들이 있다면 우리 조국의 운명을 바꿀 수 있다.

지식은 게으른 사람이 아니다. 공부만이 꿈을 이룰 수 있다. 공부만 자신을 바꿀 수 있고, 풀을 배워야 다른 사람이 자신에 대한 견해를 바꿀 수 있다.

작문 2: 지식은 운명을 바꾼다

지식은 인생을 빛과 진실의 경지로 인도하는 촛불이다. 열심히 공부하고 실천해야 사람들이 지식을 얻고 너의 일생의 운명을 바꿀 수 있다. 바로 그녀의 근면한 학습과 각고의 연습 때문에 양란은 그녀의 일생의 운명을 바꾸었다.

양란, 1968 은 베이징에서 태어났고, 1990 은 북경외국어대학을 졸업했다. 학교에 다닐 때 양란 시험은 한 점도 잃지 않았다. CCTV 채용에서 그녀는 천 명의 후보 중 눈에 띄어 정대 예능의 사회자가 되어 금마이크 상을 단번에 수상했다. 그 후 양란은 콜롬비아 대학에 진학하여 석사 학위를 받았다.

양란은 늘 말했다. "지식이 내 일생의 운명을 바꾼 것이다."

거리를 떠돌아다니는 거지처럼, 그의 운명은 영원히 가난할 뿐, 다른 사람의 자선에 의지해 생활할 수밖에 없다. 왜냐하면 그들은 지식도 문화도 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사람이 운명을 바꾸려면 문화가 있어야 한다.

문화를 잘 배우려면 분초를 다투어야 한다. 내 나이와 비슷한 주인공 임청현이 우리가 연구한 텍스트' 시간과 달리기' 중 한 명이다. 그는 늘 시간과 경주를 한다. 그는 분초를 다투며 많은 지식을 배웠고, 자라서 마침내 작가가 되었다.

그래서 어려서부터 열심히 공부하고, 분초를 다투고, 시간을 낭비하지 않고, 지식을 착실하게 배우고, 사회봉사 기술을 익히고, 자라서 조국에 보답해야 한다.

작문 3: 지식은 운명을 바꾼다

오늘 학교에서' 성공, 기다려' 라는 문장 한 편을 보았다. 이 문장 후, 나는 많은 혜택을 보았다.

"성공, 너를 기다리고 있어" 라는 이 문장 는 주로 반야민 팔리옥길이라는 남자 에 대해 이야기하고 있다. 어려서부터 가난하고 병이 많아 의지할 사람이 없다. 한 번, 이상한 일이 그에게 일어났다. 한 서점의 책장에는 열려 있는 새 책 한 권이 있는데, 하루에 두 페이지씩 뒤진다. 독서를 갈망하는 벤 자민은 독서를 마칠 때까지 매일 그곳에 가서 책을 읽는다. 그의 행동은 친절한 노인을 감동시켰고, 노인은 그에게 서점에서 어떤 책도 찾아볼 수 있는 권리를 주었다. 결국 벤 자민은 유명한 작가이자 기자가 되었다.

이 문장 다 보고 장하이디 아줌마가 생각났어요. 신체 장애에도 불구하고 어릴 때부터 공부를 좋아해서 독학을 통해 오늘의 성공을 거두었다. 이것들을 쓸 때, 나는 또 나 자신을 떠올렸다. 좋은 학습 환경을 갖고 싶지만 소중히 여기지 않는다. 매일, 나는 선생님이 내준 숙제를 마친 후, 때로는 텔레비전을 보고, 때로는 인터넷에서 QQ 현무를 한다. 나와 나의 급우들은 현무를 더 잘하기 때문에, 우리는 모든 시간을 여기에 낭비했다. 대조적으로, 나는 너무 부끄럽다.

지금, 나는 더 많은 시간을 공부하고, 과외서를 많이 읽고, 자신의 지식을 풍부하게 하기로 결정했다. 집착하는 정력과 노력에 의지하기만 하면 된다. 나는 지식이 운명을 바꾸고 미래를 성취하는 법을 배운다고 굳게 믿는다.

작문 4: 지식은 운명을 바꾼다.

베이컨 명언-지식은 힘이다. 역사 경험의 총결산이며 후세 사람들에게 동기를 부여하는 좌우명이다.

미국인 헬렌 켈러는 젊었을 때 병으로 시력과 청력을 잃었지만 운명에 굴복하지 않았다. 꾸준한 학습을 통해 그녀는 여러 언어를 익히고 하버드 대학을 졸업했다. 나중에 헬렌 켈러는 훌륭한 학자이자 작가가 되어' 3 일 동안 빛을 준다면' 이라는 책을 완성함으로써 광명에 대한 그녀의 열망과 추구를 알 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그녀는 일생동안 세상의 맹인과 청각 장애인의 사업에 힘썼다. 운명과 끊임없이 항쟁하는 그녀의 정신은 후세 사람들에게 끊임없이 영감을 주고 있다.

옛날에 방랑자가 한 명 있었다. 그는 도서관의 사서였으나, 그는 항상 책을 한쪽으로 가져가서 읽으며, 이 책들을 읽는 사람을 소홀히 했다. 3 개월 동안 일한 후, 그는 해고되었다. 도서관은 소설 75 권, 의학 논문 29 편, 절판 서적 7 권을 도난당했다. 그는 면직되어 구걸하는 돈의 80% 는 책을 사는데, 20% 는 먹고 입는 데 쓰인다. 이 책을 다 읽은 후, 그는 원가대로 나가서 자신이 끊임없이 지식을 보충하게 했다.

어느 날 그는 기고한 문장 몇 장을 몇 원으로 사서 출판사에 수필 몇 편을 부쳤다. 좋은 소식을 기다리다가 며칠 후 그는 마침내 300 위안의 원고료를 받았고, 그 후 그는 끊임없이 출판사에 논문을 보냈고, 주머니에 돈이 점점 많아졌다. 그리고 그는 책 한 권을 내고 사람들에게 미친 듯이 매수되어 백만장자가 되었다. 그가 자신의 지식으로 얻은 돈은 행운이라고 할 수 있다. 편집자가 눈코 뜰 새 없이 바쁠 때, 알 수 없는 사람이 쓴 것을 진지하게 보지 않고 무시당하지만, 편집자가 이 작문을 집어 들고 반복해서 보는 것이 그의 노력의 결과이기 때문이다.

운명을 바꾸려고 노력하는 것은 이미 대다수 사람들의 성공의 좌우명이 되었다. 열심히 공부해야 운명을 바꿀 수 있다는 것을 알고 있기 때문이다. 그것은 또한 우리가 부유한 세계를 이해하고 생존하는 법을 배울 수 있게 해 줄 것이다.

작문 5: 지식은 운명을 바꾼다.

바쁜 대합실은 사람들로 꽉 찼다. 피곤해서, 나는 거기에 앉아서 졸고, 엄마의 어깨에 기대어, 그것으로 얼굴을 가리고, 졸려고 했다. 갑자기 늙은 목소리가 나의 무지를 방해했다. "형제, 잘해, 돈 좀 줘. 우리는 하루 종일 아무것도 먹지 않았다. 클릭합니다 나는 초조하게 눈을 떴고, 백발이 성성한 노부인을 보았다. 나의 겸손한 얼굴은 아첨하는 겸손으로 가득 찼고, 나는 옆집 젊은이를 바라보았다. "내가 너에게 돈을 줄게, 누가 나에게 돈을 줬어? 클릭합니다 젊은이는 차갑게 입을 벌렸다. 노부인은 차분하게 고개를 숙였다. 그녀는 벽에 부딪히는 것에 익숙해진 듯 구걸하는 손을 나에게 돌렸다. 이때, 그녀는 뒤에서 한 마리를 내밀었습니까? 작은 머리, 노란 근육 소녀, 얼마나 큰지는 알 수 없고, 주눅이 들어 나를 바라보고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어머니는 한숨을 쉬며 가방에서 빵 한 봉지를 꺼내어 10 원을 꺼내 소녀에게 건네주었다. 노부인의 얼굴은 순식간에 꽃처럼 웃었고, 급히 물건을 가지러 갔고, 연거푸 고맙다는 말을 하며 소녀를 끌고 나갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 소녀는 머뭇거리다가 시어머니의 손에서 그 10 원을 빼앗아 우물쭈물하며 나에게 건네주었다. "언니, 나는 돈을 원하지 않는다. 당신은 나를 도와 작문을 선택할 수 있습니까? 클릭합니다 소녀의 신중하고 희망적인 눈빛을 보면서, 나는 말할 수 없는 불분명한 느낌을 가지고 마음이 좀 시큰시큰했다. "D5 1 1 열차가 개찰을 시작했다." 엄마가 나를 끌고 갔다. "어서, 개찰할 시간이야." 나는 당황하여 일어서서 선택한 작문을 여자의 손에 건네주었다. "여동생, 이 책은 너에게 준다. 클릭합니다 여자아이는 갑자기 눈을 크게 뜨고 얼굴이 벌겋게 붉어지며, 줄곧 흥분해서 중얼거렸다. "감사합니다. 감사합니다." " 내가 그녀에게 하나 줬어? 침착하게 웃으며 발을 들어 개찰구로 달려갔다.

돌아오는 기차에 앉아 기분이 기복이 심하다. 나는 수중에 많은 책이 있어서 책의 가치를 결코 의식하지 못했다. 우선. 배불리 먹지 못하는 노숙자 아이들을 위한 얇은 작문선택? 그녀가 지식을 얻는 귀중한 원천이며, 지식에 대한 욕망을 담고 있다. 나는 그 소녀가 왜 밖에서 떠돌아다니는지, 그녀가 얼마나 교양이 있는지 모르지만, 책에 대해 미친 듯이 기뻐하는 태도는 그녀의 마음속에서 지식이 돈보다 훨씬 중요하다고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 바로 이런 신념인데, 그녀의 인생에 하나가 있을 수 있을까? 희망찬 미래.

기독교의 신앙은 예수 믿고 영생을 얻는 것이다. 불교의 신앙은 제행을 포기하는 것이다, 즉 내가 없는 것이다. 방랑 소녀의 신념은 지식이 운명을 바꾸는 것이어야 한다!

작문 6: 지식은 운명을 바꾼다.

지식의 힘은 거대하고 비길 데 없다. 예로부터 지금까지 박학다재해야 인생을 더욱 멋지게 만들 수 있다. 그러므로 지식의 힘은 무한하다.

어렸을 때 나는 엄마와 광장에 놀러 갔던 기억이 난다. 석탄을 파는 노인이 있고, 그 뒤에는 14 ~ 5 살짜리 아이가 있다. 나중에야 아이가 중학교에 막 입학했는데, 집이 가난해서 이미 중퇴했다는 것을 알게 되었다. 그 이후로 그는 할아버지와 함께 석탄을 팔았다. 한번은 그들이 쉬고 있을 때, 아이가 차에서 책 한 권을 꺼내서 책이 깨졌다. 자세히 보니 원래 7 학년 상권의 국어서였다. 이 아이는 넋을 잃고 그 책을 읽고 있는데, 이것은 지식에 대한 그의 열망을 보여준다. 갑자기 아이의 할아버지가 소리 쳤다. "너를 키우는 것은 하루 종일 책만 읽으면 배불리 먹을 수 있다는 것을 아는 바보를 키우는 것과 같다." " 책을 버리도록 도와주세요. 빨리 가세요. 저쪽에 500 원짜리 석탄이 하나 더 있습니다. 빨리 가라, 그렇지 않으면 날이 어두워진 후에 너는 집에 갈 수 없다. 만약 네가 복종하지 않는다면, 너는 공장에서 일하라는 요청을 받을 것이다. "아이는 눈물을 흘렸고, 슬프고 슬펐다.

이때 우리 엄마가 나에게 말했다. "얘야, 너 열심히 공부해야지, 학교에서 선생님의 말을 들어야 해. 봐라, 너는 그 아이의 생활 조건보다 훨씬 좋아졌다. 너는 자신의 모든 것을 소중히 여겨야 한다, 그렇지 않으면 너는 매우 비참하게 지낼 것이다. "

우리 엄마의 말이 줄곧 내 귓가에 메아리쳤다. 이렇게 해서 부모는 아무것도 아이를 키우지 않을 것이다. 이 아이의 인생은 매우 고생스럽다. 그와 비교하면 우리가 얼마나 행복한가. 눈앞의 모든 것을 소중히 여기고 열심히 공부하다.

사람마다 기초가 다르지만, 모든 사람의 근면함은 모두 동의할 수 있다. 기초가 좋지 않더라도 열심히 공부해서 인재가 되어야 한다.

오늘날 사회에서는 문화가 높을수록 사회에 도움이 된다. 현대인들은 문화로 밥을 먹어야 하고, 문화는 현대인들이 더 많이 먹을 수 있게 한다.

지식은 운명을 바꾸고 미래를 성취하는 법을 배웁니다.

작문 7: 지식은 운명을 바꾼다.

사람들은 종종 어떤 일이나 몇 가지 요인으로 인해 변한다.

나는 종종 침대에 누워 천장을 바라보며 생각했다: 무엇이 나를 바꿨는가? 내가 엉뚱한 생각을 하고 있을 때, 사촌 형이 달려와서 나에게 물었다. "사촌, 공자가 말했다." 항상 공부해, 다음 문장은 뭐지? "" "나도 몰라." 나는 입을 다물고 나왔다. 아? 내가 어떻게 이렇게 빨리 대답할까? 오! 나는 지식이 나를 바꿨다는 것을 갑자기 깨달았다. 나이가 들수록 머리 속에 있는 지식이 많아진다.

어렸을 때, 나는 여전히 순진하고 무지한 어린 소녀였던 것을 기억한다. 나는 부모님께 유치하고 우스꽝스러운 질문을 자주 한다. 예를 들면, 나는 어디에서 왔는가? 왜 하늘에 별이 있을까? 왜 하늘의 별은 꺾을 수 없는가? 왜냐하면 엄마와 아빠는 항상 웃으면서 나에게 대답하기 때문이다. "오, 자기야, 넌 아직 젊어, 응 ... 네가 크면 알게 될 거야." \ "당신은 왜 알고 있습니까? 클릭합니다 왜냐하면 당신이 답을 밝히는 데 도움이 될 것이기 때문입니다. 엄마와 아빠는 미소로 대답했다.

시간이 지남에 따라 나는 유치원과 초등학교에 입학했다. 그냥 계속 내 뇌에 입력해 주세요. 나의 이전 치아에서 언어를 배웠고, 내가 이전에 세 마디로 한 편의 작문을 쓴 것부터 문필까지 신처럼, 예전부터. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 。 。 。 。 。 이 기간의 변화는 지식의 힘이 모든 사람을' 정복' 할 수 있다는 것을 의심하게 했다.

지식은 나를 변화시켰고, 지식은 나의 운명을 바꾸었고, 습관은 나의 인생을 성취했다. 지식은 나를 자라게 하고, 나를 웃게 하며, 감사하는 법을 배우게 한다. 지식은 나로 하여금 좋은 학생이 되고, 사람이 되는 것을 배우게 한다. 。 。 。 。 。

지식은 나를 변화시켰고, 지식은 내 일생의 재산이다.

작문 8: 지식은 운명을 바꾼다.

헬렌은 그녀에게 3 일간의 빛을 준다면 첫날 사람을 볼 것이라고 말했다. 그들의 선량함, 부드러움, 우정은 그녀의 생활을 한 번 살 가치가 있게 했다. 다음 날, 그녀는 날이 밝자마자 일어나 밤낮으로 번갈아 가는 감동적인 기적을 보러 갈 것이다. 셋째 날, 그녀는 다시 한 번 여명 () 를 맞이하고, 새로운 즐거움을 찾기를 갈망할 것이다. 얼마나 단순하고 평범한 소망과 부름은 우리에게는 보잘것없지만, 눈멀고 귀가 멀고 말을 할 줄 모르는 여러 장애인에게 얼마나 소중한가! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

그녀는 자신의 행동으로 인류가 질병을 이겨낼 수 있는 능력과 용기를 증명했다. 그녀는 자신의 지식으로 어둠 속에서 질병을 앓고 있는 다른 많은 사람들을 위해 빛을 찾았다. 그녀는 그녀의 생명으로 정교하고 절묘한 걸작을 썼다! 그녀는 불행하지만, 그녀는 운이 좋다. 왜냐하면 그녀는 많은 귀중한 우정과 지식을 가지고 있기 때문에, 그녀는 이렇게 운이 좋다. 그녀가 시력과 청력을 잃은 후 19 개월 후, 그녀는 이 세상과 모든 접촉을 잃었다. 그녀는 다른 아이들과 다르다. 그녀는 거칠고, 이상하고, 외롭고, 심지어 이 세상을 싫어한다. 하지만 설리번이 그녀의 삶에 들어갔을 때, 그녀는 그녀에게 읽기와 쓰기를 가르치고 자연을 이해했다. 그녀가 지식을 접할 때, 그녀는 더 이상 외롭지 않다. 그녀가' 물' 이라는 것을 깨달았을 때, 그녀는 이 세상에 대해 또 다른 이해와 또 다른 추구를 하기 시작했고, 그녀의 생명은 다시 살아났다. 그녀는 헬렌의 미래를 비추는 등불과 같은 지식을 동경하고 추구했는데, 그 지식은 헬렌의 미래를 환히 비추고 그녀의 인생을 환히 비춘다!

우리는 지식이 그녀에게 삶의 용기를 주었다는 것을 인정해야 한다. 지식은 그녀에게 삶의 도전을 받아들일 수 있는 힘을 주었다. 지식은 그녀에게 어려움에 직면한 놀라운 끈기를 주었다! 헬렌은 그녀의 힘들고 행복한 생활로 생명의 의미를 해석했다! 동시에, 우리는 헬렌의 강인하고 긍정적인 생활 태도에서 가장 소중한 것은 낙천적이고 포기하지 않는 정신이며, 그로 하여금 어둠 속에서 빛을 보고, 굴곡에서 끊임없이 전진하고, 역경 속에서 다시 태어나게 한다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그녀는 그녀가 느낄 수 있는 것과 상상할 수 있는 것으로 지식에 대한 갈망을 표현했다. 그녀는 자신의 개인적인 느낌으로 세상에 말했다: 만약 그녀가 신체장애가 있다면? 당신의 마음이 깨지지 않고, 운명의 불공정에 대해 불평하지 않고, 다른 사람의 연민을 받아들이지 않는다면, 자신의 강한 의지로 이상적인 경지에 도달할 수 있습니다!