고시 대회 보도

시 지식 경쟁 활동 보고서

진

시험에서 우리 네 번째 그룹은 최고의 성적을 거두었다. 우리는 매우 흥분했다. 다음 단편은 지식문답중의 격전이다!

지식 문답은 필답과 경쟁 문제의 두 부분으로 나뉜다. 필수 문제를 말씀드리겠습니다. 규칙은 각 그룹마다 한 가지 질문에 답하고, 10 점, 반답 5 점, 오감점 10 점을 정확히 대답하는 것이다.

첫 번째 그룹의 제목은 "바이올렛 거사는 누구입니까? 클릭합니다 제목이 나오자 모두들 의아해했지만, 나는 웃었다. 왜냐하면 이 제목은 내가 생각해낸 것이기 때문이다. 나는 몰래 너에게 이백이라고 말했다. 제 1 조의 학우들은 고심했지만 여전히 납득할 수 없어 채 선생님께 10 점을 공제받을 수밖에 없었다. 모두들 웃었지만 킹스맨 (오단) 이 패배할 줄은 몰랐다.

두 번째 그룹의 제목은 "맑은 햇살, 산과 비가 오는 비" 입니다. 작가와 시인은 누구입니까? 클릭합니다 어떻게 이렇게 간단한 제목이 있을 수 있지? 교실에서 항의가 있었지만 채 선생님은 "항의는 무효다" 고 말했다. 두 번째 그룹은 쉽게 이 질문에 답했고, 수시의' 호수에서의 음주 추청후의 비' 는 10 점을 더했다.

세 번째 그룹의 제목은 "시경" 에 몇 편의 시가 있습니까? 음, 몇 곡의 노래가 있습니까? 나는 고개를 저었지만, 학우가 입을 벌리면 답을 알 수 있었다. 세 번째 조의 주호닝은 일어서서 말했다. "* * * 305 편의 시가 있다!" "플러스 10 점, 오, 원래 305 곡! 나는 갑자기 깨달았다.

네 번째 그룹의 제목은 "리틀 두리는 누구입니까? 클릭합니다 나는 땀을 흘리고 있다. 신은 그것이 누구 인지를 안다! 이때 장성성은 손을 들어 "이백과 두보! 클릭합니다 한동안 많은 학생들이 그것을 향해 소리쳤다. "틀렸어, 두샤오리, 두리가 아니야!" 아아, 채 선생님은 10 점을 심하게 공제했다.

......

결국 우리는 55 점의 좋은 성적을 받아 일등상을 받았다!

2. 시 대회에 관한 문장 한 편을 써 드리겠습니다. 참조: 진시 지식 경쟁 활동 보고. 지식 경연 대회에서, 우리 4 조는 최고의 성적을 거두었다.

우리는 매우 흥분했다. 다음 단편은 지식문답중의 격전이다! 지식 문답은 필답과 경쟁 문제의 두 부분으로 나뉜다. 필수 문제를 말씀드리겠습니다. 규칙은 각 그룹마다 한 가지 질문에 답하고, 10 점, 반답 5 점, 오감점 10 점을 정확히 대답하는 것이다.

첫 번째 그룹의 제목은 "바이올렛 거사는 누구입니까? 클릭합니다 제목이 나오자 모두들 의아해했지만, 나는 웃었다. 왜냐하면 이 제목은 내가 생각해낸 것이기 때문이다. 나는 몰래 너에게 이백이라고 말했다. 제 1 조의 학우들은 고심했지만 여전히 납득할 수 없어 채 선생님께 10 점을 공제받을 수밖에 없었다.

모두들 웃었지만 킹스맨 (오단) 이 패배할 줄은 몰랐다. 두 번째 그룹의 제목은 "맑은 햇살, 산과 비가 오는 비" 입니다.

작가와 시인은 누구입니까? "어떻게 이렇게 간단한 화제가 있을 수 있지? 교실에서 누군가 항의를 하자 채 선생님은 "항의는 무효다" 고 말했다. 두 번째 그룹은 이 질문에 쉽게 답했고, 수시의' 호수에서의 음주 추청후의 비' 는 10 점을 더했다.

세 번째 그룹의 제목은 "시경" 에 몇 편의 시가 있습니까? 음, 몇 곡의 노래가 있습니까? 나는 고개를 저었지만, 학우가 입을 벌리면 답을 알 수 있었다. 세 번째 조의 주호닝은 일어서서 말했다. "* * * 305 편의 시가 있다!" "플러스 10 점, 오, 원래 305 곡! 나는 갑자기 깨달았다.

네 번째 그룹의 제목은 "리틀 두리는 누구입니까? 클릭합니다 나는 땀을 흘리고 있다. 신은 그것이 누구 인지를 안다! 이때 장성성은 손을 들어 "이백과 두보! 클릭합니다 한동안 많은 학생들이 그것을 향해 소리쳤다. "틀렸어, 두샤오리, 두리가 아니야!" 아아, 채 선생님은 10 점을 심하게 공제했다. 결국 우리는 55 점의 좋은 성적을 거두고 일등상을 받았다.

시 경쟁에 관한 뉴스는 어떻게 쓰나요? 제 6 회' 과대신문컵' 성 대학생시 낭송 대회 안후이대 선발전에 대한 보도 자료는 어떻게 쓰나요?

2065 438+0 1 9 월 28 일 오후, 제 6 회' 과대신문컵' 성 대학생 시 낭송 대회가 베이보 교실 D20 1 에서 열렸다. 경쟁은 비즈니스 스쿨 학생 Li Tingting 이 주관합니다. 국가 1 급 배우 위민 교수, 안후이대 파트타임 교수 왕수금, 국제표준어 테스터 송준우승자가 심사위원을 맡고 있습니다. 본지 편집부 주임 오회동, 중국학과장 포형, 중문과 부주임 진도귀, 교무처 실천센터 주임 주위빈, 교무처 학적 관리센터 책임자 장핑, 중문단 서기 정릴리 등 게스트입니다. 왕택청 선생님은 경기를 담당하고 있습니다.

이번 낭송 대회에서 선수들은 모두 아주 훌륭하게 발휘했다. 중문과 선수 응우옌소옥, 조국의 백년 꿈에 대한 애정, 경영대학원 선수 이팅팅, 경제학원 선수 당성, 미래에 대한 집착과 자신감이 있다.

중문과 선수 장이의' 조국, 사랑하는 조국' 이 열렬한 박수를 받았다. 그녀는 살짝 고개를 들어 눈에 눈물이 가득했다. 그녀가 절정에 이르렀을 때, 그녀는 조국에 대한 그녀의 사랑을 큰 소리로 말했다. 얼굴의 교만이 모든 사람을 완전히 감염시켰고, 자기도 모르게 숙연한 느낌이 들었다. 예술학원 선수 코연의 뛰어난 활약도 눈에 띈다. 그녀는 침묵하며 손의 사진, 원촨 지진 중 한의사가 내미는 도움의 손, 서로 돕는 환자의 손, 노인의 손뿐만 아니라 아이의 손도 보여 주었다. 코암이 두 손 뒤의 이야기를 할 때, 그 자리에 있던 모든 사람들이 그 고통스러운 기억으로 끌려갔다. 자연재해는 무정하여, 한 손이 모여 하나의 힘이 된다. 코암은' 대애무강' 을 충분히 해석했다.

경기가 끝난 후 기자는 몇 명의 동창을 인터뷰했다. 중국학과 학생인 주통은 "이번 경기에서 모든 선수들의 활약이 뛰어나 몰입감 있는 느낌이 들었다" 고 말했다. 예술대학 학생 유씨는 "저는 특히 장지에 수업을 좋아합니다. 장지에 낭송을 통해 나는 모성애의 위대함과 성실함을 느꼈다. " 역사과의 장은 "장의의 공연에 정말 감사하다" 고 말했다. "

4. 오이슈의 시 경기를 보면 오이슈 300 자 정도의 여유로움이 인상적이다.

결승전에서 중앙민족대 부교수인 맹만 교수는 오이슈가 살얼음을 밟는 듯한 전전긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍긍하며, "팽창하지 않고 과장하지 않는 어린 소녀가 부드러움을 해석했다" 고 말했다.

북사대 교수 강진 교수는 "크게 웃지 말고 깊이 보고 나중에 천천히 시 한 구절을 뱉어라" 고 평가했다.

많은 시청자들이 경기 후 칭찬을 했고, 대화에서 오이슈는 고시와 전통문화에 대한 진정한 사랑을 나타냈다. 그녀는 글씨를 잘 써서, 수시의 시집 한 권을 휴대하고, 육유를 그녀의 남자 신으로 삼았다. 여가 시간에 그녀는 한복 사진도 찍고 매년 자신의 한복 사진집을 내놓는다.

경기 후, 저조한 오이슈는 여러 언론의 취재 요청을 거절했다. 인민일보에 따르면, 그녀는 심지어 휴대전화를 껐다.

마찬가지로, 많은 중국 시사대회 참가자들에게 경기 자체의 승패는 그다지 중요하지 않을 수 있다.

유감스럽게도 결승전을 떠난 후, 선수 진경은 더욱 격앙되어 말했다. "승패는 그다지 중요하지 않다. 그것으로부터 더 좋은 자신을 얻고, 그렇게 많은 결점이 없고, 더 많은 장점을 가진 자신을 얻는 것이 최선이다. "

결승전에서 오이슈에게 진 후, 대학 국어 선생님 왕자 용도 "시를 감상하는 과정으로 충분하다. 내 학생은 내가 여기에 전시하는 것을 보고 시를 사랑하게 되었다" 고 말했다.

앞서 경기에서 장에 진 상하이 여중학생 강문페도 자신의 생각을 표현하기 위해 시를 인용했다. 다른 자연 꽃보다 이식이 더 필요하지 않은가? 。

북경대학교 이공계 박사의 신분과 비슷한 진추가 이과 방면에서 성적이 우수하여 전국 수학 대회 우승을 여러 차례 따냈다는 점은 주목할 만하다. 강문페이지는 그녀가 처음에 시를 좋아한다고 말했다. "내가 왜 승패로 시에 대한 나의 사랑을 판단해야 하는가?"

5. 국학 고전 강연대회 뉴스레터의 범문에 대한 끝없는 지혜의 원천-국학 고전을 어떻게 쓰는가

중국 문화가 약세 문화의 이미지에서 벗어나 세계로 다시 나아가기 시작했을 때 중국인들은 자신의 전통문화에 대해 새로운 자존감과 자신감을 갖게 되었다. 중국인은' 자신의 길을 가라' 고 결심했을 때 자신의 문화에 대한 새로운 선택과 기대를 갖게 되었다. 중국인은 다시 한 번 새로운 시각으로 중국 전통문화를 바라보다가 갑자기 그것이 무궁무진한 지혜의 원천이며 국학의 고전이라는 것을 깨달았다. 친애하는 선생님과 심사위원들:

안녕하세요 여러분! 오늘 연설의 주제는 "끝없는 지혜의 원천-국학 고전" 입니다. 나는 내 이가 언어를 배울 때 엄마가 가르친 첫 고시가 국학의 정수라는 것을 전혀 몰랐다. 나도 몰라, 혼자 놀 때, 엄마가 넣은 디스크가 민족 문화의 보물인데, 나도 그 수백 개의 배우기 좋은 성이 원래 중국 전통문화에서 나온 줄 몰랐어. 나중에 교사 에서, 시와 노래 푸 전투 깔끔한, 화려한 단어 를 알고 있었다; 고풍고운의 감정 리듬을 알고, 평평하고 균일하다. 논어의 조화, 자연, 담박, 평온을 안다. 나는 마침내 엄마, 왜 내가 무지한 세상에 문명의 씨앗을 심었는지 깨달았다. 선생님, 왜 제가 공부하는 길에 책을 읽으라고 하세요?

이 간결하고 간결한 말들은 나에게 깊은 영향을 미쳤다.

어렸을 때, 남의 집 지우개를 잃어버렸는데, 나는 자기도 모르게 내 지우개를 넘겨줄 것이다. 어떤 친구들이 넘어질 때, 나는 그들이 강하게 일어나도록 격려할 것이다. 나의 그림이 상을 받을 때, 나는 그들에게 나의 친구에게 나누라고 말할 것이다. 왜냐하면 나는 "장미를 선물하고, 손에는 여향이 있다" 는 이치를 알고 있기 때문이다.

나는 어릴 때부터 경전을 읽는 것을 좋아했기 때문에, 나는 다른 또래 아이들과 조금 다르다. 선생님은 모두 나를 가장 예의 바르고 착한 소년이라고 칭찬했다. 학생들이 수업 후에 즐거운 시간을 보낼 때, 저는

묵향이 있는 책 한 권을 들고 조용히 읽다. 그들이 작은 일 때문에 얼굴이 붉어질 때, 나는 미소를 지으며 그들을 위로한다. 그들이 나에게 게임이 나쁘다고 불평할 때, 나는 웃어넘길 것이다. 그들이 어려움에 부딪혀서 도움이 필요할 때, 나는 조금도 주저하지 않고 앞으로 나아갈 것이다. 왜냐하면 나는 잊지 않을 것이기 때문이다: "나는 하루에 세 번 나 자신을 구한다: 너는 다른 사람에게 불충실한가?" 친구를 사귀는 것을 믿지 않습니까? 배울 수 없습니까? "화룡점정. 마을의 아이들이 모두 화면 앞에 있을 때, 나는 이야기의 기묘한 세계를 거닐 것이다. 날이 점점 어두워지고 달빛이 흐릿할 때, 나는' 증광현문' 한 권을 손에 들고 점점 잠이 든다. 독서를 좋아해서 무심코 더 많이 축적했다. 멋진 국어 수업은 항상 나의 시전 재능에 좋은 곳이다. 선생님께서' 꽃이 다시 열리는 날' 을 물으실 때 나는' 소년이 없는 사람' 이라고 입을 다물었다. 나는 다른 학생들을 어안이 벙벙하게 해야 한다. 그들이 어떻게 알았는지, 나의 여가 시간에, 나는 이미 형인 귀귀, 삼자경, 영광현문, 백가성을 나의 가장 좋은 파트너로 삼았다! ~

위대한 시인 괴테는 "좋은 책 한 권을 읽는 것은 고귀한 사람들과 이야기하는 것과 같다" 고 말했다. 네, 국학 경전을 읽으면 우리에게 정신력을 주고 매우 풍부한 영양을 얻을 수 있습니다. 우리는 책에서 인간으로서의 도리와 원칙을 배워서 "시서를 자랑스럽게 여긴다" 고 한다. 당송 시 300 곡' 을 예로 들어 이태백의 시를 읽다. 그 구절은' 3 천 피트 날아와서 은하수가 9 일 떨어진 것으로 의심된다' 며 자연에 대한 동경으로 가득 찼다. 백롯데의 시를 읽다. 그' 가난한 옷이 단정하게 앉아 있다' 는 말

책을 많이 읽고 자신의 독해력을 기록하고 싶어서 독서노트를 쓰는 좋은 습관을 길렀다. 메모에서 나는 멋진 단락을 발췌하여 머릿속에서 생성된 영감을 기록했다. 나의 급우들은 늘 나에게 물었다. "양명휘, 너의 작문은 어떻게 이렇게 잘 썼니?" 비결이 뭔가요? "사실, 제 비밀은 무엇입니까? 책을 많이 읽었어요! 아마도 이것은 고대인들이 "책을 읽는 것은 책과 같고, 글씨를 신처럼 쓴다" 고 말한 것일 것이다.

고전을 친구로 삼고, 즐거움과 함께 걸으며, 고전은 내가 성장하는 길에 가장 친한 친구이다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 우리 함께 고전시를 암송하고 고전의 훈도를 받아들이자!

중화문명은 유래가 길고 이채가 분분하다. 국학 고전은 끝없는 지혜의 원천을 취하고, 우아함은 구름처럼, 부드러움은 버드나무처럼, 맑고, 물은 물처럼 맑다. 나는 그가 우아한 리듬에 따라 천천히 전파될 것이라고 믿는다. 그의 지혜는 역사를 가로질러 시공간을 넘나들며 백세를 넘길 것이다.

6. 너희 반 시가 낭송하는 상황에 따라 금빛 10 월에 대한 보고서를 작성하는데, 금빛 10 월은 꽃과 사람의 바다이다.

너는 이 날 춤추는 꽃을 본 적이 있니? 꽃의 웃음소리를 들어 본 적이 있습니까? 꽃의 노래에서 어린 시절의 감미로운 곡조를 추구한 적이 있습니까? 우리 각자의 웃는 얼굴, 둥글고, 달콤하고, 순진하고, 아름다운 모습을 보세요! 10 월 금빛 햇살에 향기가 얼마나 요염한가; 김가을 10 월의 바람 속에서 목청껏 노래하는 것이 얼마나 행복한 일인가! 우리의 찬가는 감동적이며, 각 음표마다 조국과 선생님에 대한 무한한 사랑이 담겨 있다. 우리의 찬송가는 즐겁습니다. 꽃이 만발하는 오늘뿐만 아니라 열매가 많이 열리는 내일에도 바쳐지기 때문입니다.

찬가에서 우리는 앞으로 나아가고, 진취적이고, 조국의 아름다운 내일을 위해, 자신의 휘황찬란한 내일을 위해 분투한다. "나를 사랑하는 강산, 나를 찬양하는 중국" 시 낭송회가 이제 시작된다.