중화사전망 - 명언 미구 - 감사의 격려의 반회 사회자 개막사.
감사의 격려의 반회 사회자 개막사.
반회 감사 영감 사회자 오프닝 1 A: 양춘 3 월, 복숭아꽃이 서로 어울려요!
봄바람이 내 얼굴에 불고, 여자들은 매우 매력적이다!
신사 숙녀 여러분, 신사 숙녀 여러분, 안녕하세요!
B: 춘처녀가 갑자기 왔을 때, 또 다른 전 세계 여성공동명절인 삼팔국제부녀절이 왔다!
가: 또 꽃이 만발한 이른 봄이에요. 세상의 모든 구석은 따뜻함과 기쁨으로 가득 차 있고, 세상의 모든 목소리는 모든 여자 친구의 명절을 축복하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
B: 가정생활에서 중화민족의 전통적 미덕, 이를테면 부모에게 효도하고, 자식을 사랑하며, 이웃의 화목, 근검절약 등이 모두 너에게 나타난다. 오늘 우리는 우리 자신의 명절을 축하하기 위해 이곳에 모였다.
"엄마를 사랑해"
매일 저녁 바람이 고요한 라일락 꽃잎을 날리는 것을 보고 있다.
어머니는 나를 안고 늑대의 이야기를 해 주셨다.
어린 시절은 엄마의 따뜻한 품에 잠겨 있고, 너의 품은 내 일생의 보배사랑이다.
그것은 너의 옷 냄새가 난다. 이 사랑은 간단하고 즐겁게 나와 함께 성장한다! 엄마를 사랑해요 ~ ~ ~
답: 모성애는 우산으로 맑은 하늘을 떠받쳐 줍니다.
모성애는 우리에게 사랑의 참뜻을 가르쳐 주는 책이다.
모성애는 후회를 하지 않고 보답을 구하지 않는다.
B: 엄마, 제가 성장한 이 몇 년 동안 열심히 일하도록 하겠습니다! 때때로 나는 약간 도리를 따지지 않고 항상 고집을 부리지만, 나를 믿어주세요, 나는 당신을 영원히 사랑할 것입니다!
꼬마야, 우리 주인한테 서로 다른 발이 두 개 있어? 오, 크고 작은 거 맞죠? 작은 것은 우리 어린 시절의 발을 대표하고, 큰 것은 어머니의 발을 대표하죠? 얘야, 어렸을 때 누가 우리가 양말을 신고 발을 씻는 것을 도와주었니? 오 ~ ~ 우리 엄마가 근면한 두 손으로 발을 씻어 주신다. 특별히 행복하지 않나요? 하지만 이제 우리는 자랐고, 엄마도 늙었는데, 누가 그녀의 발을 씻을 수 있을까? ~ ~ ~ ~ 와 ~ 아이가 엄마를 많이 사랑하지 않나요? ~ ~ 그럼 오늘 모든 엄마가 오셨으니 엄마 발을 씻어주세요. 우리가 그녀를 얼마나 사랑하는지 그녀에게 알려 주세요.
나와 함께 놀 아이가 없다. 엄마는 가장 아름다운 미소를 가지고 있다. 나는 슬프다, 엄마는 가장 아름다운 눈을 가지고 있다. 나는 가끔 병에 걸리는데, 어머니의 손이 가장 따뜻하다. 그녀는 나에게 주었고, 다른 사람도 나에게 줄 수 없었다. 나를 위해 무엇이든 해라. 나를 위해 무엇이든 해라. 어른이 되면 엄마의 머리카락은 점점 희어지고 눈은 점점 예뻐질 것이다. 아마도 이 세상에는 다양한 종류의 사랑이 있을 것이다. 하지만 가장 위대한 것은 모성애다!
천하의 모든 어머니들이 건강하고 아름답기를 바랍니다.
모든 여자 성이 자신감과 교만으로 충만하기를 바랍니다. 우리는 세계 때문에 번영하고, 세상은 우리 때문에 아름답다!
동지들, 자매들, 남녕 직속 기관인 유치원 38 국제부녀절 행사가 곧 끝날 것입니다! 건강하시고 일이 잘 되기를 바랍니다!
언니들 명절 축하해요, 가족 행복하세요!
천하의 모든 어머니들이 건강하고 아름답기를 바랍니다.
모든 여자 성이 자신감과 교만으로 충만하기를 바랍니다. 우리는 세계 때문에 번영하고, 세상은 우리 때문에 아름답다!
동지들, 자매들, 남녕 직속 기관인 유치원 38 국제부녀절 행사가 곧 끝날 것입니다! 건강하시고 일이 잘 되기를 바랍니다!
언니들 명절 축하해요, 가족 행복하세요!
반회의 개막, 감사, 영감. 2: 얘들아, 오늘 주제반은 우리 둘이서 진행한다. 모두가 적극적으로 참여하기를 바랍니다. 윤: 오늘날 사회에서는 자신이 감당하는 압력을 정확히 인식하고, 초보적으로 적극적으로 자신을 연마하는 의식을 형성해야 합니다. 팬: 자강불식, 진취적인 신념과 자신감을 세우고, 과감하게 스트레스를 견디는 능력과 낙관적이고 긍정적인 인생태도를 키워야 합니다.
윤: 자진해서 의식을 연마하고 스트레스를 견디는 능력을 키워야 해요. 팬: 현대사회의 급속한 발전에 따라 진학압력, 부모의 기대, 자기기대 등 각 방면의 스트레스가 학생들의 마음을 짓누르고 있습니다. 학생들이 스트레스에 올바르게 대처하고 자강불식의 의지력을 키우도록 유도하는 방법은 현대학교 덕육의 중요한 내용이 되었다. 윤: 이집트에는 오래된 이야기가 있어요. 달팽이 한 마리가 "피라미드를 오를 수 있어요." 라고 자랑하는데 사람들은 믿지 않아요. 남이 이렇게 그를 업신여기는 것을 보고 달팽이는 해구를 자랑했다. 한 사람은 "능력이 있으면 죽음으로 증명할 수 있다" 고 조롱했다. 결국 달팽이는 흥분하자마자 승낙했다. 그는 후회했지만 어쩔 수 없었다. 뭇사람의 눈 앞에서, 그 자신도 끈기로 피라미드에 오를 줄은 생각지도 못했다. 윤: 달팽이가 피라미드의 꼭대기에 오르는 것은 주관적으로 집착정신 때문이고, 객관적으로는 껍데기가 무겁기 때문이다. 바로 이 어리석고 서툴고 무거운 껍데기가 달팽이를 피라미드의 꼭대기에 이르게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 등정 과정에서 달팽이의 껍질은 독수리의 날개와 같은 역할을 한다.
팬: 하지만 생활에서 대부분의 사람들은 독수리의 날개만 부러워하고 달팽이의 껍데기는 거의 신경쓰지 않아요. 우리가 다른 사람의 재능이나 특기를 부러워하며 성과를 거두었지만, 하루 종일 자신이 너무 무거운' 껍데기' 를 짊어져야 한다고 불평하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그렇다면 우리가 짊어지고 있는' 껍데기' 는 무엇일까? 이 "껍질" 을 한쪽에 둘 수 있습니까? (분명히: 사람이 생존하려면 많은 책임과 스트레스를 받아야 한다. ) 우리는 어떻게 "껍질" 을 가지고 앞으로 나아갈 수 있습니까?
계시 1:' 껍데기' 를 메고 앞으로 나아가려면 먼저 명확한 목표가 있어야 한다.
계시 2:' 껍데기' 를 가지고 나아가려면 긍정적인 인생 태도가 있어야 한다.
계시 3:' 껍데기' 를 가지고 전진할 수 있으려면 어려운 환경에서 자신의 의식을 적극적으로 단련해야 한다. 윤카이토: 또 어떤 영감의 명언을 아세요?
팬: 위의 이야기가 우리에게 주는 계시 외에, 당신은' 껍질' 을 외우는 과정에서 또 무엇을 갖추어야 한다고 생각합니까? 어떻게 한 거야?
인생은' 껍질' 을 가지고 앞으로 나아가는 과정이다. 아무리 무거운 껍데기라도 학우들이 달팽이처럼 압력을 동력으로 삼아 자신의 끈기와 자강불식의 정신으로 자신의 마음속의 피라미드를 오를 수 있기를 바란다.
이야기 1:
한스 티머는 프랑크푸르트의 클램프로서 어려서부터 음악에 매료되었다. 그의 마음속에는 변함없는 목표가 있다. 음악의 대가가 되는 것이다. 값비싼 피아노를 살 수는 없었지만 강판으로 만든 아날로그 흑백 키보드로 베토벤의 운명 교향곡을 연습할 수는 있었지만, 실제로는 손가락을 굳은살까지 갈았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나중에, 그는
그는 작곡으로 번 돈으로 할아버지 피아노 한 대를 샀다. 피아노로, 그는 더욱 강력해져서 결국 할리우드, 음악의 주요 창조자가 되었다. 그는 작곡할 때 마법에 빠져 애인과의 데이트를 자주 잊어서 많은 여자들을' 음악 바보',' 사이코패스' 라고 욕했다. 길을 걷든 지하철을 타든 그는 공책에 즉흥적인 악구를 적어 신곡을 창작하는 소재로 삼는 것을 잊지 않았다. 때때로 그는 꿈에서 깨어나 손전등으로 노래를 쓴다. 한스? 제 67 회 아카데미상에서 짐머는 세계적으로 유명한' 사자왕' 으로 음악상을 받았다. 이 날은 그의 37 번째 생일이다.
이야기 ii:
미국의 위대한 성공 거장인 나폴레옹 힐은 셀마와 남편이 사막에 주둔한 육군 기지에 대해 이야기를 한 적이 있는데, 남편은 자주 외출하여 운동을 한다. 그녀는 군대의 작은 양철집에 혼자 있었는데, 그 안에는 무더위가 더웠다. 아무도 그녀와 이야기를 나누지 않았고, 주위에는 영어를 모르는 멕시코인과 인도인들로 둘러싸여 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언)
그녀는 슬프게도 부모님께 편지를 써서 "집에 가고 싶어요. 클릭합니다 그녀의 아버지는 그녀에게 두 줄밖에 없는 편지 한 통을 보냈지만, 이 두 줄은 그녀의 마음속에 영원히 남아 그녀의 일생을 바꾸었다. 이 두 선은 무엇입니까?
"두 사람, 감옥 울타리를 통해 한 사람은 먼지를 보고 다른 한 사람은 별을 보았다." 그때부터 셀마는 사막에서 자신의 별을 찾기로 결정했다. 그녀는 사막에서 일몰을 보고 수만 년 전에 남긴 소라 껍데기를 발견했다.
이야기 iii:
어느 날 한 농민의 당나귀가 실수로 마른 우물에 빠졌다. 농부는 머리를 쥐어짜서 당나귀를 구하려고 애를 썼지만, 몇 시간이 지나도 당나귀는 여전히 우물에서 고통스럽게 울고 있었다. 어쩔 수 없이 농부는 마른 우물을 평평하게 메우기로 결정했다.
모래가 당나귀 등에 떨어졌을 때 당나귀는 울음을 멈추고 등 위의 흙을 털어 그 위에 서 있었다. 이런 식으로, 그것은 실제로 마른 우물에서 단계적으로 나왔다.
인생의 여정에서, 때때로 우리는' 마른 우물' 에 빠지고, 여러 가지' 진흙' 에 의해 우리에게 쓰러질 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이' 마른 우물' 을 빠져나가는 비결은' 진흙' 을 털어내고 그 위에 서 있는 것이다! 당나귀를 묻는데 쓰던 모래가 그에게 떨어져 탈곤한 사다리로 변했다.
반은 감사하고 격려할 것이다. 개회사 3 A: 신사 숙녀 여러분.
친애하는 동창들과 친구들.
아서: 안녕하세요.
A: 우리 국제무역반 단체일 행사 1 10 1 에 오신 것을 환영합니다. B 와 함께 행사를 주재할 수 있어서 영광입니다. 당신의 지지와 격려에 감사드립니다. 너의 지지가 있는 것은 우리의 진보의 원동력이다.
나: 맞아요. A 가 방금 한 말은 마침 우리 활동의 주제인' 감사, 격려, 분진' 에 응했다.
답: 지난달에 우리는 선샤인 케어 센터에서 귀여운 아이들 그룹을 방문하여 많은 아름다운 추억을 남겼습니다. (동시에 PPT 재생)
B: 우리는 감사하고 사회에 보답할 줄 안다. 저 정신 지체 아동들에게 사랑을 보내다.
A: 감사하는 삶은 아름답습니다. 인생은 백지 한 장과 같다. 감사하는 마음으로 이 종이에 무지개가 나타날 것이다. B: 감사한 일생을 안아주고 종이에 찬란한 한 획을 그리면 아름다운 삶을 살 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) 。
A: 음, 먼저 몇 가지 질문에 답해주세요. 이것은 매우 간단합니다.
(PPT 가 먼저 대답하고, 아무렇게나 말하고, 간단한 결론을 내린다)
부모님께 감사하다
A; (PPT 의 내용 표시 및 읽기)
B: 우리에게 어려움이 있을 때 우리를 돕기 위해 모든 것을 바칠 수 있는 사람은 부모입니다.
답: 우리가 억울함을 당할 때, 우리가 울며 하소연할 수 있는 사람이 바로 우리 부모님입니다.
B: 우리가 실수를 할 때 주저하지 않고 우리를 용서할 수 있는 사람은 부모입니다.
답: 우리가 성공할 때, 우리는 진심으로 우리를 축하하고, 우리의 기쁨을 나누는 것은 우리 부모님이다.
AB 회전 (PPT 의 내용 표시 및 읽기)
선생님께 감사드립니다
AB 는 번갈아가며 PPT 에서 선생님에 관한 본문을 읽는다.
(학생 이야기)
B: 감동적인 이야기를 해주셔서 감사합니다. 학우들도 * * * * 노래를 부르고 수확을 거두었나요?
Ppt 를 재생하고,
우리의 활동은 곧 끝날 것이다. 우리는 담임 선생님의 지지와 도움에 감사드리고 싶습니다. 동시에 와 주셔서 감사합니다.
B: 이로써 국모반 1 10 1' 감사분진' 단체 데이 행사가 원만하게 끝났다.
답: 기대해 주시기 바랍니다. 우리 다음에 또 만나자.
반은 감사하고 격려할 것이다. 개회사 4 A: 신사 숙녀 여러분.
친애하는 동창들과 친구들.
아서: 안녕하세요.
A: 시간이 흐르고, 세월이 손가락 사이로 살금살금 흘러간다. 과거의 청춘에 직면하여 현란한 꿈이 가슴에 가라앉았고, 다채로운 이야기가 가슴을 가로질러 나의 성장길에 가장 또렷한 흔적을 남겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
B: 머나먼 세월과 청춘기의 윤회를 돌아보며 많이 생각하고 많이 느꼈어요. 내 마음속에서 나는 이미 아름다운 풍경이 되어 세월의 강에서 천천히 감상했다.
AB: 오늘, 여기서 우리는 여러분과 저의 생각과 감정을 공유하고 싶습니다. 여러분에게 약간의 수확을 가져다 줄 수 있기를 바랍니다!
이제 반이 본격적으로 시작된다.
B: 단 두 종류의 동물만이 피라미드의 꼭대기에 도달할 수 있다는 이야기가 있습니다. 하나는 독수리로, 자신의 재능과 날개로 날아간다. 또 다른 동물은 달팽이입니다. 달팽이가 피라미드의 꼭대기에 오르는 것은 주관적으로 집착하는 정신, 객관적으로는 두꺼운 껍데기 때문이다. 바로 이 어리석고 서툴고 무거운 껍데기가 달팽이를 피라미드의 꼭대기에 이르게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 등정 과정에서 달팽이의 껍질은 독수리의 날개와 같은 역할을 한다. 그러나 생활에서 대부분의 사람들은 독수리의 날개만 부러워하고 달팽이의 껍데기는 거의 신경쓰지 않는다. 우리가 다른 사람의 재능이나 특기를 부러워하며 성과를 거두었지만, 하루 종일 자신이 너무 무거운' 껍데기' 를 짊어져야 한다고 불평하는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
A: 그럼 우리가 등에 업고 있는 이' 껍질' 은 도대체 뭘까요?
B: 이 "껍질" 을 한쪽에 둘 수 있습니까?
A: 어떻게 "껍질" 을 앞으로 밀어 넣을 수 있습니까?
B: 다음으로 몇 가지 작은 이야기를 살펴 보겠습니다.
답: 한스 티머는 독일 프랑크푸르트의 클램프로서 어려서부터 음악에 매료되었다. 그의 마음속에는 변함없는 목표가 있다. 음악의 대가가 되어 값비싼 피아노를 살 수는 없지만 강판으로 만든 아날로그 흑백 키보드로 베토벤의 운명 교향곡을 연습할 수 있다. 그리고 그는 실제로 손가락을 갈았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 나중에 그는 작곡으로 번 돈으로 할아버지 피아노 한 대를 샀다. 피아노로 그는 더욱 강해져서 결국 할리우드 음악의 주요 창조자가 되었다. 그는 작곡할 때 마법에 빠져 애인과의 데이트를 자주 잊어서 많은 여자들을' 음악 바보',' 사이코패스' 라고 욕했다. 길을 걷든 지하철을 타든 그는 공책에 즉흥적인 악구를 적어 신곡을 창작하는 소재로 삼는 것을 잊지 않았다. 때때로 그는 꿈에서 깨어나 손전등으로 노래를 쓴다. 한스 티머는 세계적으로 유명한 사자왕' 으로 제 67 회 아카데미상 음악상을 수상했다. 이 날은 그의 37 번째 생일이다.
학생들은 이 이야기에서 무엇을 배웠습니까?
답: 네. 껍데기를 가지고 전진하려면 먼저 명확한 목표가 있어야 한다.
어느 날 한 농민의 당나귀가 실수로 마른 우물에 빠졌다. 농부는 당나귀를 구하기 위해 머리를 쥐어짜고 있었지만, 몇 시간 후에도 당나귀는 여전히 우물에서 울부짖었다. 어쩔 수 없이 농부는 마른 우물을 평평하게 메우기로 결정했다. 모래가 당나귀 등에 떨어졌을 때 당나귀는 울음을 멈추고 등 위의 흙을 털어 그 위에 서 있었다. 이런 식으로, 그것은 실제로 마른 우물에서 단계적으로 나왔다. 인생의 여정에서, 때때로 우리는' 마른 우물' 에 빠지고, 여러 가지' 진흙' 에 의해 우리에게 쓰러질 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이' 마른 우물' 을 빠져나가는 비결은' 진흙' 을 털어내고 그 위에 서 있는 것이다! 당나귀를 묻는데 쓰던 모래가 그에게 떨어져 탈곤한 사다리로 변했다.
답: 이야기는 우리에게' 껍데기' 를 등에 업고 전진할 수 있으려면 어려운 환경에서 자신의 의식을 적극적으로 단련해야 한다는 것을 알려준다. B: 위의 이야기가 당신에게 주는 계시 외에, 당신은' 껍데기' 를 외우는 과정에서 또 무엇을 갖추어야 한다고 생각합니까? 어떻게 한 거야?
B: 자, 다음 그림을 봅시다.
답: 우리가 고통을 느낄 때, 좀 더 생각해 보세요.
B: 제가 입는 게 유행이 아닐 수도 있지만 저처럼 행복한 삶을 살고 싶은 아이들은 어떻게 생각하나요?
A: 아마 제 용돈은 많지 않겠지만, 가난한 지역의 아이들은?
B: 다른 사람들은 부유한 가정을 가지고 있을지 모르지만, 그들은 나처럼 따뜻한 집을 가지고 있습니까?
A: 선생님이 나에게 좀 엄격하신 것 같은데 이렇게 엄격한 환경이 없으면 어떻게 해야 하나요?
너는 공부에서 맑은 머리를 유지해야 한다. 명확한 목표가 있습니까? 나는 목표를 달성하기 위해 열심히 노력했습니까?
A: 열심히 공부하세요. 우리 스스로에게 자문해 봅시다. 제가 수업에 전념할 수 있을까요? 각 진공 시간을 최대한 활용할 수 있습니까? 일찍 배우고 저녁 자습을 하면 자신을 엄격히 요구할 수 있습니까?
B: 공부할 때는 신중하게 생각해야 한다. 모든 문제를 내가 조심할 수 있을까? 연습과 시험 문제를 제때에 요약할 수 있을까요? 나는 문제 해결을 위한 조치와 방법을 생각해 본 적이 있습니까?
답: 공부할 때 질문을 해야 합니다. 선생님께 자주 질문을 해도 될까요? 그룹 관계를 이용하여 서로 문제를 토론할 수 있습니까? 나는 매일 숨길 문제가 있습니까?
열심히 공부하다. 제 시간에 수정하고 구현할 수 있습니까? 시험지를 자세히 정리해도 될까요? 각 수업 전에 빨리 컨디션에 들어갈 수 있을까요?
A: 세부 사항에주의하십시오. 사용한 도구를 정리하고 사용한 걸레를 깨끗이 닦을 수 있나요? 식당에서 정상적으로 식사를 할 수 있습니까? 나 자신과 주변 환경을 깨끗하게 유지하고 당직 업무를 잘 할 수 있을까?
학교에서 규율을 지켜야 한다. 나는 아직도 정해진 시간 내에 배회하고 있습니까? 제 몸에 액세서리, 휴대폰, MP 등이 있습니까? 내가 정말 규칙과 제도를 준수할 수 있을까?
A: 감사합니다. 가족의 고난과 가족의 기대를 느낄 수 있을까? 내가 한 모든 일이 가족에게 떳떳한가? 부모님의 은혜에 보답할 생각을 해 본 적이 있습니까?
B: 다른 사람이 분투하고, 분진하고, 무엇을 하고 있는지 생각해 본 적이 있습니까?
다른 사람들은 모두 적극적으로 생각하고 참여하고 있는데, 당신은 무엇을 하고 있습니까?
답: 지식으로 자신을 풍요롭게 하는 것보다는 색채로 자신을 꾸미는 것이 낫다. 아침에 일찍 일어나지 않고 하루를 놓쳤다. 만약 네가 젊고 열심히 공부하지 않는다면, 너는 너의 생활을 놓칠 것이다.
B: 다음으로 작은 게임을 해보죠.
답: 게임 규칙: 남자 대표 1 위안,-50 점을 나타냅니다. 사회자는 구체적인 가격 수치, 남성들의 자유조합을 말할 것이다. 우승자는 가장 빠른 조합이 될 것이고, 단일 또는 잘못된 조합은 실패로 간주될 것이다.
B: 게임을 하고 싶은 사람 가운데.
답: 상금이 있습니다!
B: 다음으로, 몇 곡의 노래를 듣고 노래 이름을 추측해 봅시다.
답: 이 부분을 끝냈으니, 우리 머리를 써서 급커브를 알아맞혀 봅시다.
반이 곧 끝날 것이다. 제발-----------
마지막으로, 이번 학급회를 끝내기 위해 노래 한 곡을 들어 봅시다.
B: 달팽이는 모두가 달팽이처럼 한 걸음씩 올라갈 수 있기를 바랍니다.
갑과 을: 감사합니다!
반회 감사 영감 사회자 연설 개회사 5 A: 사랑하는 선생님들
친애하는 동창들.
H: 안녕하세요!
나: 오늘 우리는 또 인생의 출발선에 서 있습니다.
A: 당신이 황새라면, 당신은 높은 곳에 있어야 합니다.
나: 푸른 하늘에 날개를 펴야 하는 것은 독수리다.
A: 여기에 우리의 시전 재능을위한 공간이 있습니다.
여기는 네가 꿈을 날리는 푸른 하늘이다.
A: 기회가 바로 앞에 있습니다. 당신은 어려움에 맞서서 파도에 도전하기를 원합니까?
책임은 너에게 있다. 앞으로 나아가기 위해 열심히 노력할 의향이 있습니까?
함께: 열심히 살면 멋지고, 감히 하면 꿈이 이루어진다!
우리 마음껏 웃자.
B: 꿈을 더 멀리 날려라!
주제반이 지금 시작된다!
이상은 매력적인 단어입니다.
이상은 등대, 인생 방향 안내, 인생 여정을 밝히는 것이다.
B 이상이 없는 사람은 날개가 없는 새와 같고, 준비되지 않은 말뚝 박기 노동자와 같다.
A 이상이 없으면 확고한 방향이나 확고한 방향이 없으면 생활이 없다.
B 이상을 가지고 날고, 진심을 가지고 삶을 사랑하고, 성장하려고 노력하다.
A 는 이상을 가지고 날고 집착을 가지고 무거운 날개를 꽂는다.
우리는 우리의 이상을 가지고 날고, 우리의 시선을 성공의 먼 곳에 두어야 한다.
답: 저는 이 학우들에 대해 반드시 다른 견해와 의견이 있을 것이라고 믿습니다. 그럼 우리 그들에게 자신의 꿈에 대해 이야기해 달라고 부탁합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) (개인 표현의 자유)
A; 보세요, 당신 앞에 아름다운 그림이 있습니다. 그것은 휘황찬란한 미래이고, 그는 징과 북을 치고 있습니다. 꼭 보셔야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 젊은 친구들, 우리는 여전히 너무 젊고 너무 어리다.
하지만 우리에게는 밝은 미래가 있습니다.
A: 우리는 큰 야망을 가지고 있습니다.
우리에게는 불 같은 청춘이 있다.
A: 우리는 주는 욕망이 있습니다.
함께: 우리가 결심만 하면 아름다운 미래를 얻고 이상적인 최고봉에 오를 수 있다.
B: "자신을 믿고, 한 쌍의 날개를 주면 나는 날 수 있다. 배 한 척을 주세요. 저는 방랑할 수 있어요. 나에게 좋은 말 한 마리를 주면, 나는 인생의 여정을 질주할 수 있다. "
B: 좋습니다. 그런데 누가 우리에게 날개를 달았는지, 누가 우리에게 배를 가져왔는지, 누가 우리에게 말을 가져왔는지 생각해 본 적이 있습니까? 물론 우리 선생님입니다. 그들 없이는 오늘 우리가 없다.
A: 지식 왕국의 미로를 가리키는 분필;
B: 선생님의 무한한 애정을 기록하는 칠판;
A: 교사의 키가 큰 몸매를 반영하는 연단;
B: 3 피트 채찍, 이상적인 길을 열어;
답: 선생님들의 근면한 노동 아래, 우리 청춘의 멜로디는 매우 듣기 좋고, 우리 학우들은 매우 훌륭하다.
다음으로, 우리는 추측 노래 링크를 진행할 것이다.
B: 다음은 추측 링크입니다.
H: 감사합니다.