중화사전망 - 명언 미구 - 유치원 교사 일 자기 평가 300 자
유치원 교사 일 자기 평가 300 자
유치원 교사 작업 자기 평가 300 단어 1, 작업 측면
우리 반은 갓 입학한 아이이다. 개학할 때 아이의 울음 현상이 매우 심각하다. 나는 출근하든 출근하든 안 하든 수업을 견지하고, 한 명은 아이를 달래고 정서를 안정시킨다. 토요일 일요일 저녁에 집 방문을 하고, 아이들에 대해 많이 알고, 아이와 좋은 사제 관계를 빨리 맺는다. 우리 반 유아의 나이, 자기관리 능력, 의존성이 강한 특징에 대해 아이들의 좋은 생활 휴식, 학습 휴식, 자기관리 능력을 키우는 동시에 관심과 열정, 사랑을 주고, 아이를 엄마처럼 따뜻함과 사랑을 느끼게 한다.
교육교육에서 나는 일찍 나가서 늦게 귀가하고, 야근을 해서 아이들에게 각종 귀여운 다기능 놀이, 교구, 운동기구를 만들어 주었다. 모든 아이들이 발전할 수 있도록, 나는 게임 교구를 만들 때 40 부를 만들어, 모든 아이들이 한 부를 가지고, 설비 때문에 아이의 발전에 지장을 주지 않도록 보장했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 게임명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 공부명언) 또한, 주제 활동에 맞춰 각 주제에 대한 주제 벽을 설계하여 어린이들이 배우고 조작할 수 있도록 했습니다.
둘째, 사상적 측면
중국 * * * 산당, 충성당의 교육사업을 사랑하며, 전심전력으로 아이와 학부모를 위해 봉사한다. 정치적으로는 분발하고, 정치각오를 적극적으로 제고하고, 당의 발걸음을 바짝 따르고, 세 가지 대표 이론과 16 대 중요 정신을 열심히 공부하고, 자각적으로 신문을 읽고, 뉴스를 보고, 시사에 관심을 갖고, 매주 정치학습에 진지하게 참여하고, 정치노트를 만들어야 한다.
셋째, 공부합니다
여가 시간에' 아동심리학',' 아동교육학',' 유치원교육가이드' 를 통독하고,' 취학 전 교육',' 유아교육' 등 서적 잡지를 읽으며 자신의 지식과 교수법을 풍부하게 한다. 다른 선생님의 수업을 많이 듣고, 수업을 많이 하고, 공부와 실천에서 끊임없이 자신을 향상시키다. 피아노, 춤, 수공 등 기본기를 계속 배우고 모든 기회를 잡아 연습하다.
넷째, 다른 방면
공원의 각종 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 늦지 않고 조퇴하지 않고, 모든 일은 집단의 이익을 중시하며, 항상 지도자의 안배에 복종한다. 동료들과 우호적으로 단결하여 담임 선생님과 전폭적으로 협력하여 일을 전개하고, 단결하여 협력하며, 각 항목의 일을 실감나게 한다.
결론적으로, 나는 항상' 우리 정원을 번영시키라' 는 취지를 명심하고, 아이의 전면적인 발전과 유치원의 아름다운 미래를 위해 끊임없이 노력할 것이다!
유아교사 업무자기평가 300 자 2 학창시절의 열정을 가지고, 나는 xx 년 X 월에 내가 꿈꾸는 무대인 기관 제 2 유치원에 왔다. 그곳에서 나는 근면한 땀과 진지한 사랑으로 어린 모종에 물을 주고, 아이들의 성장과 함께 9 년 동안 청춘을 보냈다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 이 9 년간의 경험은 나를 야리야리한' 사언니' 에서' 사모' 로 변하게 했다. 이 9 년간의 업무 경험은 나를 점점 성숙하게 했다.
첫째, 정치사상 방면
조국을 사랑하고, 중국 * * * 생산당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하고, 인민교육과 교사 직업을 사랑합니다. 중국 * * * 산당의 지도자를 옹호하고, 네 가지 기본 원칙을 견지하고, 마르크스 레닌주의를 열심히 공부하고, 라디오를 듣고, 텔레비전을 보고, 신문을 보는 등 당의 교육 방침을 전면적으로 관철하여 국내외 시사정치를 이해하다. 시대와 함께 전진하고, 당의 사업에 충실하며, 인민의 교육사업에 충실하며, 사회주의 도덕규범으로 자신의 행동을 구속하고, 고상한 인격과 도덕정서를 배양하기 위해 노력한다. 아이를 진지하게 사랑하고, 열심히 일하고, 기꺼이 헌신하고, 솔선수범하고, 스승이 된다.
둘째, 업무 성과
교육교육에서' 아이들이 좋아하는 선생님이 되려고 노력하라' 는 것이 나의 목표이다. "교육자는 감정도 없고 사랑도 없다. 연못에 물이 없는 것 같다" 는 명언이 있다. 실제 업무에서, 나는 아이들에 대한 사랑이 가득한 연못을 만들려고 노력한다. 아이가 곤란할 때, 나는 항상 도움을 주는 것에 주의를 기울일 것이다. 특히 특별한 상황이 있는 아이들에게는, 모든 아이들이 자신감을 쌓고, 타인을 존중하고, 좋은 생활과 학습 습관을 키우고, 스스로 답을 찾도록 가르치기 위해 추가적인 배려를 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이것들은 그들에게 평생 이득이 될 것이다.
반의 모든 일에 대하여, 나는 모두 심혈을 기울여 주동적이고, 교학에서 열심히 공부하고, 수업을 열심히 준비하고, 세심하게 교수법을 고르고, 교구를 충분히 준비하고, 근면하고 착실하다. 지난 몇 년 동안, 나는 모든 연령대의 아이들을 데리고 다녔는데, 연령대에 따라 그들의 특징이 다르다. 교수 활동을 설계할 때, 나는 목표로 삼아야 한다. 활동 목표를 설계할 때, 아이를 주체로 하고, 아이의 평생 발전을 전제로, 아이가 뛰어올라 그의 열매를 따게 한다.
9 년간의 유교 업무는 나와 아이와 불가분의 인연을 맺게 했다. 유치원생들은 이미 내 생활에서 없어서는 안 될 부분이 되었다. 나는 이 직업을 사랑한다. 나는 그것에 대해 열정이 충만하다. 왜냐하면 그것은 내일의 태양을 싣고 있기 때문이다.
유치원 스승은 자기 평가 300 자 파리를 일한다. 어느새 유치원 업계에서 5 년 동안 분투했다. 선생님의 도움과 지지로 유치원 지도자의 신뢰와 격려로 나는 성장하고 발전하여 많은 것을 얻었다.
첫째, 교사의 도덕성 배양
덕망이 높은 선생님이 모범입니다. 사덕은 교사의 영혼이다. 유아교사로서 덕치국으로 좋은 사덕을 길러야 한다. 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 가슴 가득 열정적으로 유아 교육 사업에 투신하다. 우리는' 미덕' 에서 유아교육에 힘쓰는 것에 대해 더할 나위 없이 행복하고 자부심을 느낀다는 것을 깨달아야 한다. 본인은 유아 교육에 종사한 지 5 년이 되었다. 자신의 경력을 돌이켜 보면, 사덕에 대한 인식은 얕은에서 깊은까지, 일방적에서 전면까지. 각종 학습을 거쳐 사덕에 대한 인식을 높였다고 할 수 있다. 더 중요한 것은, 이론적으로, 나는 사랑과 노력에 대한 구체적인 내용과 명확한 목표를 가지고 있으며, 유교 업무에 대한 새로운 인식을 갖게 되었다.
둘째, 교육과 교수
저는 xx 년 XX 유치원 교사를 졸업했습니다. 3 년간의 정상적인 생활을 거쳐 나는 탄탄한 기본기를 얻었다. 입사 후, 나는 진정한 유아교사가 되었고, 이론과 실천을 결합하여, 교학에서 끊임없이 교육 교수 경험을 축적하고 총결하며, 동료들과 교류하며, 새로운 방법과 방안을 탐구하였다. 생활 속에서 나는 아이들과 어울려 그들의 좋은 친구가 되었다. 가르치는 방면에서, 나는 자신의 업무 표현에 매우 만족하지만, 어쨌든, 나는 노력하여 진정한 사람이 되어야 한다. 초급 교사로서, 나는 종종 다른 선생님에게 가르침을 청하고, 그들의 교학 활동을 관찰하여, 배우고, 서로 배울 수 있도록 한다. 교육을 잘 하기 위해서, 나는 세심하게 교수 계획을 세우고, 모든 선생님의 강의를 잘 하고, 아이의 특성에 따라 교수 활동을 설계한다.
셋째, 자기 개선과 발전
나는 각종 교육 이론을 적극적으로 공부하고, 관련 서적을 읽고 자신을 충실하게 하여, 직장에서 탄탄한 이론지도하에 더 잘 교육을 할 수 있도록 한다.
넷째, 반성과 총결
교육은 깊은 학문이라 확실한 학습 방법이 없다. 교과서와 인터넷이 눈송이처럼 가져다주는 풍부한 정보 체험에 직면하여, 우리는 아이들이 진정으로 행복 속에서 배우고, 행복 속에서 발전하도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
선생님이 되기는 어렵고, 어린 스승이 되기는 더 어렵지만, 열심히 노력하면 다른 사람이 느낄 수 없는 즐거움을 느낄 수 있다고 생각한다. 그것은 어린 시절의 즐거움이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 이 모든 것은 가치가 있다. 왜냐하면 내가 지불하고 얻은 것은 아름다운 어린 시절이 될 것이기 때문이다.
유치원 근무자평 300 자 4 나는 20xx 년 x 월 채용을 통해 XX 유치원에 배정되었다. 반년 동안의 나의 일을 돌이켜 보면, 바쁘고 충실하며, 땀은 수확과 함께, 학교 지도자와 동료의 관심과 지원으로, 나는 학생에서 선생님으로의 역할 전환을 순조롭게 실현하고, 일은 실천을 받았고, 사상인식도 크게 향상되었다. 지금 지도자에게 확인을 신청하고, 본인의 반년 동안의 상황을 다음과 같이 보고하겠습니다.
첫째, 공부하다.
-응? 새로운 직장에 올라 새로운 근무 환경을 마주하는 것은 처음부터 시작하여 직장에서 어찌할 바를 모르는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 이런 수동적인 국면에 직면하여, 나는 신속하게 관념을 바꾸고, 위치를 바로잡고, 환경에 적극적으로 적응했다. 가능한 한 빨리 학생에서 유치원 일선 교사로의 역할 전환을 완료하기 위해, 유치원 전공 이론을 끊임없이 공부하면서, 주변 경험이 풍부한 노교사에게 겸허하게 배우고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 풍요롭게 하고, 자신의 교수 수준과 손재주를 더욱 향상시킨다.
둘째, 업무 측면
-응? 반년 동안, 나는 항상' 아이를 위한 모든 것, 아이를 위한 모든 것, 아이를 위한 모든 것' 이라는 요구에 따라, 아이에 대한 관심과 교육에 집중하고, 본직에 입각하고, 득실을 따지지 않고, 착실하게 일했다. 지도자가 맡긴 모든 임무를 적극적으로 완수할 수 있다. 물론, 처음 직장에 들어가면 지도력이 바로잡아야 할 작은 실수가 있을 수밖에 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 하지만 이러한 경험들은 또한 내가 여러 가지 문제를 다룰 때 더욱 성숙하고 이해심 있게 만들어 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언)
셋째, 생활.
-응? 생활 속에서, 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 좋은 마음을 유지하고, 모든 아이를 진지하게 대하고, 어떤 아이도 편애하지 않도록 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 지도 동료들과 화목하게 지내며, 시비를 놀리지 않고, 개인의 득실을 시시콜콜 따지지 않는다. "금에는 적금이 없고, 사람은 완벽한 사람이 없다." 짧은 근무 시간, 적은 근무 경험, 부모와의 소통과 기본기가 모두 부족하지만, 나는 경험 있는 선생님으로부터 열심히 공부해서 자신의 문화적 소양과 기본기를 향상시킬 것이다.
반년 수습기간이 곧 만료될 예정이니, 이에 특별히 지도자에게 확인을 신청합니다. 진심으로 지도자에게 나에게 기회를 주고, 계속 자신을 단련하고, 이상을 실현할 것을 간청합니다. 나는 겸손한 태도와 충만한 열정으로 나의 일을 잘 하고, 학교에 가치를 창출하며, 학교와의 아름다운 미래를 기대할 것이다.