더 나은 결과를 얻는 방법을 배우는 방법

중학교 시절 수업 시간에 문화 지식을 배우기 위해 열심히 노력했을 뿐만 아니라 몇 가지 학습 방법을 꼼꼼히 정리했습니다. 점차적으로 나는 나만의 특성에 맞는 일련의 학습 방법을 형성했지만, 내 학습 방법의 의미와 본질을 진정으로 이해한다면 이 방법이 나에게만 사용되는 것이 아니라 비슷한 많은 친구들에게도 적용된다는 것을 알게 될 것입니다. . 중산층과 상류층 학생들을 많이 접하게 되므로 이 방법은 공부는 잘하지만 항상 일류는 아닌 학생들에게 더 적합합니다.

사실 다양한 학습 방법이 있고, 사람마다 다른 학습 방법을 채택해야 합니다. 나는 학습 방법을 공식화하는 방법을 알려 드리기 위해 이 글을 쓰고 있습니다. 이 글을 읽는 분들에게는 정말 큰 도움이 될 것입니다. 다른 사람의 방법을 배울 때 모방하지 마세요. 자신만의 의견을 가지고 실천을 통해 자신에게 맞는 학습 방법을 정리해야 뭔가를 얻을 수 있습니다.

여기서도 한 가지 강조하고 싶은 점은 배움은 자질구레한 일이 아니라는 점이다. 배움은 뭐든지 잘하면 '배움은 찐빵과 같아서 씹어먹을 수 있다'는 것이다. (이 문장은 Xiao Fuxing과 Xiao Tie의 "I Taught My Son to Learn Composition"(1996년 4월 초판 211페이지)에서 인용되었습니다.)

이 모든 내용은 저의 개인적인 생각이며 경험담. 내 생각이 독특할 수도 있다. 합리적이라면 직접 시도해 볼 수도 있습니다. 극단적이라면 그냥 건너뛰고 읽지 마세요. 다음과 같은 측면에서 자세히 설명하겠습니다.

1. 배움에 앞서 관심이 먼저다

2. 진리를 연구하고 추구하는 것

3. 성공의 첫 번째 비결은 무엇입니까? >

4. 태도가 모든 것을 결정합니다

5. 발전을 강조하지 마세요

6. 뛰어난 기술을 개발하는 것이 학습의 기본 목적입니다.

7. 놀 수 있고 게을러지면 배울 수 있습니다

8. 시험에 응시하고, 시험 결과를 분석하고, 다음 계획을 세우고, 스스로 조정하세요.

9.

1. 미래를 배우라 움직이려면 관심이 먼저다

공자는 "아는 사람은 잘하는 사람만 못하고 잘하는 사람은 못한다"고 말했다. 행복한 자만큼 좋지 못하다." 이 문장은 매우 타당합니다. 학습에 대한 관심의 역할을 깊이있게 설명합니다. 효과.

관심을 최우선으로 생각하는 이유는 관심이 매우 중요하기 때문입니다. 관심은 특정 측면에 사람의 더 많은 에너지를 할당할 수 있습니다. 공부에 대한 관심을 조정하면 남들보다 훨씬 더 많은 에너지를 갖게 되고 당첨 확률도 높아질 것입니다.

저는 공부를 아주 잘하는 사람에게서 자주 배웠어요. 지난 3년 동안 제가 발견한 가장 큰 발견은 그 사람이 모든 과목에 관심이 많다는 거예요. 이런 관심은 남들보다 더 궁금하게 만든다. 지식에 대한 이러한 갈증으로 인해 그는 그녀를 거쳐간 모든 지식을 버리지 못했습니다. 이는 또한 그녀에게 남들이 이루기 어려운 배움에 대한 열정을 심어주었고, 그래서 그녀는 남들이 하지 못하는 많은 어려운 문제들을 해결할 수 있었고, 또한 그녀의 기본 능력을 매우 탄탄하게 발전시킬 수 있게 해주었습니다. 이는 관심의 힘을 보여주기에 충분합니다.

관심을 키우는 것은 어렵지 않습니다. 여기서는 두 가지 방법만 소개합니다.

사람이 피곤할 때 항상 책을 읽고 공부하면 공부하자마자 자고 싶어진다. 조건 반사가 확립되어 공부할 때 항상 무기력해질 것입니다. 이것이 어떤 사람들이 항상 수업 시간에 자는 것을 좋아하는 이유입니다. 공부하기 전에는 육체적으로나 정신적으로 행복한 일을 하고, 공부하는 동안에도 이 기분 좋은 기분을 유지할 수 있습니다. 이제부터 행복과 배움은 조건반사를 이루게 됩니다. 배우면 행복해지고, 행복하면 배우게 됩니다. 이런 식으로 학습에 대한 관심이 배양됩니다. 그러나 학습은 다른 측면에서도 이루어질 수 있습니다.

관심사에는 다른 사람의 칭찬과 격려가 필요합니다. 특정 관심 분야에 집중해야 할 때는 먼저 총탄을 물리고 하기 싫은 일을 하고, 더 잘하려고 엄청난 열정을 쏟는다. 다른 사람으로부터 칭찬과 격려를 받으면 자연스럽게 그 일을 하려는 의지가 더 강해지고 흥미도 커질 수 있습니다. 중학교 3학년 후반부에는 정치에 아주 서툴러 관심이 전혀 없었던 시기가 있었습니다. 하지만 저는 정치적 성과를 개선해야 한다고 생각합니다. 그래서 매일 집에 오면 가장 어려운 정치 숙제를 먼저 썼고, 정치 선생님과 솔선해서 문제를 논의하는 경우도 많았다.

이 두 가지 조치를 통해 열흘 만에 내 성과가 크게 향상되었습니다.

흥미는 학습에 있어 가장 활발한 요소이자 학업 성취도에 영향을 미치는 지배적 요소이며 학습의 모든 측면을 결정한다고 할 수 있습니다. 관심을 진지하게 받아들여야 합니다.

2. 도를 배우고 실천

"생각 없이 배우는 것은 낭비이고, 배우지 않고 생각하는 것은 위험하다"는 공자의 말씀을 인용해야 합니다. 그것에 대해 이야기하는 것은 심오한 의미를 갖습니다. 이는 도교 공부와 추구 사이의 기본적인 관계를 드러냅니다.

공부는 지식을 배우고, 기술을 배우고, 기술을 익히는 것이고, 도를 추구하는 것은 학습과 사고를 통해 사물의 일반적인 법칙에 대한 보편적 진리를 얻는 것입니다. 중요성). 무술과 도교는 이론과 실천의 관계로 이해될 수 있다.

오술과 도교가 동시에 구현되고 발전할 수 있도록 조화롭게 발전해야 합니다.

오설과 도교를 결합하면 많은 이점이 있습니다. 관심이 있으시면 Su Shi의 "Riyu"를 찾아서 읽어보세요.

도교 공부와 추구의 관계에는 두 가지 측면이 있습니다. 첫째는 사고와 실천의 결합이고, 둘째는 연구와 실천적 학습방법이다.

사고와 실천이 결합되어야 합니다. 학습할 때 생각을 잘해야 합니다. 학습하는 각 요점에 대해 생각하면 많은 지식이 확장되어 학습 내용이 풍부해질 수 있습니다. 여기에 한 가지 예가 있습니다. 중학교 물리학 2학년 때 압력을 공부할 때 커넥터의 원리가 관련되었습니다. 책에는 "상단이 열려 있고 하단이 연결된 용기를 연결기라고 한다. 연결기 안의 물이 흐르지 않으면 각 용기의 수면은 항상 수평을 유지한다"고 적혀 있다. 2000년 1월 3일 초판 156페이지) 그러면 상단에 틈이 없는 것은 어떤 것인지 생각해볼 수 있고(토리는 내부 튜브를 제거한다), 하단이 끊어지면 어떤 의미인지 생각해 볼 수 있다. 그리고 윗부분이 연결되어 있는데(사이펀 현상), 커넥터에 물이 없다는 점을 생각해보세요. 두 개의 서로 다른 액체를 설치하면 어떻게 될지 (액체 압력 계산), 안에 물이 들어가면 어떻게 될지 생각해 보세요. 커넥터 흐름(액체 유량이 압력에 미치는 영향) 커넥터의 응용(선박 잠금 장치의 원리)에 대해 생각해 보세요. 한 수면에 압력을 가하면 다른 수면에 위쪽 압력이 발생합니다(파스칼의 법칙, 잭의 원리), 수면이 동일하다는 것을 증명하는 방법(균형 잡힌 힘)에 대해 생각해 보세요. 정의는 7가지 생각으로 이어진다. 이렇게 하면 당신의 지식이 크게 풍부해질 것입니다.

연구 학습 방법과 실제 학습 방법이 결합되어야 합니다. 학습 방법을 생각을 통해 얻으면 시도를 통해 가치 있는 경험을 많이 쌓을 수 있고, 할 수 있습니다. 이러한 경험에 대해 반복적으로 생각하면서 새로운 학습 방법을 생각해 보세요. 이렇게 하면 끊임없이 새로운 학습 방법을 얻을 수 있습니다. 이것이 학습 방법을 결정하는 방법입니다.

도 공부와 추구 사이의 좋은 관계를 유지하는 것은 항상 지식을 업데이트하고 마음을 풍요롭게 하는 데 필요한 조건이며, 최신의 가장 적합한 학습 방법을 지속적으로 유지하는 것도 핵심입니다. 사고와 학습의 동시적 발전을 고수하는 것은 고급 학습 방법의 개발 요구 사항, 고급 학습 이론의 방향 및 가장 광범위한 지식을 습득하는 능력을 나타냅니다. 도를 공부하고 추구하는 것은 조화로운 방식으로 발전해야 하며, 동시에 구현되고 발전되어야 합니다.

3. 자신감은 성공의 첫 번째 비결이다

에디슨은 "자신감은 성공의 첫 번째 비결"이라고 말했습니다. 학습의 핵심은 프로세스에서 쉽게 간과되는 부분 중 하나입니다.

때때로 학업 성적이 좋지 않을 때 사람들은 그것을 자신의 노력 부족이나 똑똑하지 못한 탓으로 돌리는 경우가 많습니다. 그들은 학업 성적에 미치는 엄청난 심리적 영향을 무시하는 경우가 많습니다. 학습 방법이나 학습 태도(열심히 하든 안 하든)보다는 심리적 적응이 더 중요하다고 할 수 있습니다. 공부할 때, 마음이 조용하면 열심히 공부하고 질문을 할 수 있고, 긍정적인 사고방식이 있으면 압박감을 지속적으로 동기로 삼아 자신의 발전을 촉진할 수 있습니다. 자신이 좋은 사람이라고 맹목적으로 생각하지 않을 것입니다. 자신이 옳다면 이미 제시한 답변에 대한 의심을 피할 수 있습니다. 이는 사소해 보일 수 있지만 중요한 역할을 합니다. 첫째, 시험 중에 자신이 맞다고 확신하는 문제를 확인하는 데 시간을 절약할 수 있습니다. 둘째, 시험 후에는 마음을 더욱 굳건하게 할 수 있습니다.

사실, 자신감은 삶에 대한 태도이자 성공한 사람의 필수적인 자질입니다. 자신감은 아무 이유 없이 만들어지는 것이 아니지만, 뛰어난 실력을 바탕으로 탄탄한 기초를 갖춰야 합니다. 이것들은 아래에 쓰여질 것입니다.

과학적 질문을 할 수 있어야 합니다. 문제를 마친 후에 정답인지 아닌지 알 수 있습니다. 실제로 자신감이란 문제를 올바르게 해결할 수 있는 능력이 있다고 믿는 것을 의미합니다. 그것이 하는 일은 당신의 기존 능력을 최대한 활용하는 것입니다. 그것은 학습 과정의 모든 곳에 반영되므로 그 역할은 참으로 매우 크다고 말할 수 있습니다. 나는 자신감에 의해 만들어진 성공한 사람이며, 나의 성장의 모든 단계에는 더욱 성숙한 자신감이 동반됩니다.

그렇게 말을 많이 했으니 실용적인 얘기를 좀 해보자. 자신감을 키우고 싶다면 자신을 강력한 위치에 두는 것이 중요합니다. 당신이 강한 주제를 가지고 있다면, 당신은 이 면에서 당신만큼 좋지 않은 사람을 찾아서 그에게 말할 수 있습니다: "나는 당신이 특정 주제를 배우도록 돕기로 결정했습니다. 내 도움이 필요한 것이 있습니까?" 그에게 주제, 그에게 할 질문을 찾아보세요. 이것은 자신감을 키우는 좋은 방법입니다. 또한 다른 사람들이 흔히 무시하는 몇 가지 질문을 해보면 성적이 빨리 오르고 자신감도 높아질 것입니다.

자신의 능력을 극대화하기 위해서는 자신감이 필수다. 자신감이 있다면 당신은 철저한 성취자라고 말할 수 있습니다.

4. 태도가 모든 것을 결정한다

밀루는 "태도가 모든 것을 결정한다"고 말했습니다. 이 문장은 축구에만 적용되는 것이 아니라 학습에도 적용됩니다.

학습 태도에는 주도성, 진취성, 투쟁성 측면이 포함됩니다.

'천재는 주도력의 폭발'이라고 할 수 있는 적극적인 태도가 매우 중요합니다. 어떤 일이 일어나더라도 주저하지 않고 적극적으로 나서는 것입니다. 적극적으로 행동하면 다른 사람보다 일을 하는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있고, 해야 할 일을 다른 사람보다 훨씬 더 많이 할 수 있습니다. 당신은 많은 연습을 하게 될 것이고, 선생님의 관심을 끌 가능성이 더 높아질 것입니다.

기업은 계속해서 전진하고 사람들이 퇴보하는 것을 방지할 수 있습니다. 위를 보세요. 최소한 내려가는 것을 피할 수 있습니다. 여기서는 더 이상 말할 것이 없습니다.

우리가 흔히 노력이라고 부르는 것은 투쟁이다. 배움에도 고난과 피곤함을 두려워하지 않는 정신이 필요합니다. 흥미로운 질문이 보이면 무슨 수를 써서라도 정복하겠습니다. 공부에 관심이 있는 한, 공부를 위해 음식과 잠을 잊는 것은 전혀 어렵지 않습니다.

태도는 힘의 전제조건이다. 좋은 태도가 있어야만 자신감, 우수성 등을 얻을 수 있다. 태도와 관심도 똑같이 중요합니다.

5. 발전을 강조하지 마세요

이렇게 하면 발전할 수 있는 것처럼 저는 발전에 대해 너무 많은 말을 했습니다. 사실 상황은 생각만큼 간단하지 않습니다. 내가 진행하고 다른 사람이 진행하면 반영되지 않습니다. 도약 발달이 언제 일어나는지 아는 것만이 가능한 것은 아닙니다. 진전이 없거나 약간의 좌절이 있는 것은 완전히 정상입니다.

막힌 것 같다면 이미 진전을 이루고 있는 것입니다. 중학교 3년 동안 학교 순위가 변하지 않았다면, 당신은 발전한 것입니다. 왜냐하면 당신이 배우는 지식이 점점 더 어려워지기 때문입니다. 게다가 모두가 발전하고 있습니다.

일시적인 정체는 다음 단계의 더 큰 발전을 준비하기 위한 것이므로 많은 노력을 기울여도 결과가 나오지 않는 것이 정상입니다. 결국 사람들이 원하지 않는 것이 많이 있습니다.

6. 우수한 기술을 개발하는 것은 학습의 기본 목적입니다.

훌륭한 기술은 탄탄한 기초를 의미합니다. 이것이 학습의 핵심 문제이다. 어떤 학습 방법을 사용하든 기초를 탄탄하게 다지는 데 도움이 되고, 자신의 좋은 습관과 더 높은 수준의 능력을 키우는 데 도움이 되며, 학습에 대한 관심과 자신감을 높이는 데 도움이 되어야 한다는 것을 기억하세요. 이는 학습 방법이 자신에게 유익한지를 판단하는 근본적인 기초입니다. 그 핵심은 견고한 기초입니다.

탄탄한 기초가 있으면 성적이 안정적으로 나올 수 있습니다. 탄탄한 기초가 있으면 문제의 속도와 질을 모두 보장할 수 있습니다. …정말 많은 이점이 있습니다. 하기가 훨씬 더 어렵습니다.

나는 질문을 하는 가장 좋은 방법을 알고 있지만, 사람마다 질문을 할 때 다른 결과가 나올 것입니다.

질문에 답이 적다고 해서 공부가 형편없는 것은 아니며, 질문에 답이 많다고 해서 성적이 좋은 것도 아닙니다.

질문을 하면 실력이 향상되는 데 도움이 되기 때문에 질문을 하는 것이 꼭 필요합니다. 선생님이 남겨주신 질문도 해야 하지만, 자신의 상황에 따라 몇 가지 연습문제도 추가해야 합니다.

주제 선택에는 지식이 있다. 어떤 질문을 하느냐는 당신이 어떤 목적을 달성하고 싶은지에 따라 결정되어야 합니다. 스스로 질문에 더 능숙하게 답하려면, 그다지 새롭지 않은 몇 가지 일반적인 질문을 찾아야 합니다. 여러 번 할 수 있습니다. 중학교 2학년 때 정수계산이 너무 서툴러서 수십 문제가 다 지루한 계산이었는데, 쉬지 않고 여러 번 했더니 하루아침에 순산 능력이 많이 늘었어요. 다양한 유형의 질문을 더 보고 싶다면 참신한 질문을 찾아봐야 합니다. 분해 능력을 발휘하려면 큰 질문을 찾아 단순한 것부터 깊은 것까지 해결해야 합니다.

질문을 할 때는 조심해야 하며, 펜을 내려놓아야 하는 과정을 적어 두는 것이 가장 좋습니다. 세련되고 세밀해져야만 미래에 더 크고 강해질 수 있는 조건을 가질 수 있습니다. 문제를 풀 때 서두르지 말고, 커피를 마시듯이 천천히 문제를 "맛"보아야 합니다. 시간이 없다면 질문을 하지 마세요. 질문을 할 때에는 “과도하게 하는 것보다는 부족한 것이 낫다”는 점을 기억해야 합니다.

질문을 할 시간을 찾는 것이 불가능하지는 않지만 교양과목에 미묘한 시간을 활용하는 것이 교양과 과학이 종합적으로 발전할 수 있도록 하는 것이 가장 좋습니다.

7. 노는 것, 게으른 것, 그리고 배우는 것.

노는 것과 게으른 것은 합쳐져 있지만 사실은 두 가지 문제이다.

노는 것은 주로 공부한 후에 특정한 관심사와 취미를 갖는 것을 의미합니다. 또한, 놀이를 통해 몸과 마음을 편안하게 해야 다음 공부가 더 효과적일 것입니다. 취미는 사람들에게 몸과 마음을 조정할 수 있는 기회를 줄 수 있고, 초점을 바꾸면서 흥분점을 조정할 수 있습니다. 취미를 갖는 것도 학습에 대한 관심을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다. 취미는 결코 공부 시간을 빼앗는 쓸모없는 일이 아니며 학습에 대한 흥미를 높이고 학습 효율을 높이는 데 도움이 됩니다. 이런 취미는 남이 강요하는 것이 아니라 본인이 정말 좋아하는 것이어야 합니다. 육체적인 운동을 하면 정신적 피로도 해소될 수 있습니다.

게으르다는 것은 실제로 더 나은 방법을 찾는 것을 의미합니다. 이는 과학 과목에만 적용됩니다. 매우 복잡한 질문에 직면했을 때, 서두르거나 문제를 해결하기 위해 번거로운 방법을 사용하지 마십시오. 잠시 시간을 내어 더 나은 방법을 생각해 보십시오. 이렇게 하면 문제 해결에 소요되는 시간을 절약할 수 있을 뿐만 아니라 문제 해결 능력도 향상됩니다. 매우 효과적입니다. 여자아이들이 과학을 잘하지 못하는 가장 큰 이유는 게으름을 피우는 법을 모르기 때문이다.

열심히 공부한다고 좋은 결과를 얻을 수는 없습니다. 더 많이 여행하면 경험을 풍부하게 하고 내면의 수양과 외면의 경험을 배양할 수 있습니다. 위의 두 가지 점을 자주 행하는 사람은 영적인 사람이 될 수 있습니다. 이것이 바로 어떤 사람들이 열심히 노력하지 않고도 좋은 결과를 얻는 이유입니다.

8. 시험, 시험 결과 분석, 다음 계획 수립 및 조정

수학 시험이 있었는데 시계를 가져오지 않았습니다. 시험을 치르는 동안 굉장히 불안했고, 불안해서 여러 문제를 풀지 못해서 결과가 매우 불만족스러웠습니다. 그 이후로 저는 시험 볼 때 시계를 한 번도 가져가지 않았습니다. 검사는 흔한 일이므로 정상적인 마음으로 대해야 합니다. 시험은 당신이 얼마나 많은 지식을 가지고 있는지 테스트하는 것입니다. 이것은 폐활량을 측정하고 호흡량을 측정하는 것과 같습니다. 차이가 없습니다. '당신은 얼마나 활력이 넘치는지, 얼마나 강력한지'라는 생각을 가지고 시험에 접근해야 합니다. 이렇게 하면 시험을 쉽게 볼 수 있습니다.

테스트에 합격한 후에는 테스트를 분석하는 것이 당연하다. 분석이 맞는지 아닌지는 매우 중요합니다.

분석에 앞서 이번에는 문제가 없다고 가정한다. 그래야 잘못된 분석으로 인한 부작용을 최소화할 수 있다.

첫 번째 단계는 이번 시험에 만족하는지, 불만족하는지, 어떤 점에 만족하는지, 어떤 측면이 불만족스러운지 생각해 보는 것입니다.

다시 생각해 보세요. 이 시험에 특별한 것이 있습니까? 예를 들어 첫 번째 시험, 검토가 없는 시험... 그러한 특별한 상황이 있는 경우 여기에서 결론을 도출할 수 있습니다:

1 , 시험을 잘 못 보면 아무 의미가 없어요. 열심히 했다면 다음번 시험도 못 볼 거라 믿지 않을 거예요!

2. 시험을 잘 봤다는 건 별 의미가 없지만, 그래도 다음번엔 내 실력을 증명할 시간이 될 거야!

모든 것이 정상이라면 다음 단계로 진행하세요.

두 번째 단계는 당신이 편견을 갖고 있는지 여부입니다. 이때 자신의 약점을 좀 더 연습해야 한다.

세 번째 단계는 지적 요인으로 인해 점수를 잃는 것인지, 비지적 요인으로 인해 점수를 잃는 것인지이다. 지적 요인은 방법을 조정해야 하고, 비지적 요인은 태도를 수정해야 합니다.

네 번째 단계는 다음 학습 단계에 대한 계획을 세우는 것입니다.

다섯 번째 단계는 분석을 주의 깊게 수정하는 것입니다.

마지막으로 성적이 좋아졌는지, 퇴보했는지 살펴보세요. 너무 신경 쓰지 마세요. 하지만 상당한 하락세를 보이려면 특별한 조치가 필요합니다.

학습 과정 전반에 걸쳐 계획 수립이 진행됩니다. 계획은 장기계획과 단기계획으로 구분됩니다.

저녁에 어떤 숙제를 먼저 써야 할지, 지난 며칠간 주요 과제는 무엇인지(어떤 과외 주제를 해야 할지, 어떤 어려움을 극복해야 할지 등) 단기 계획을 끊임없이 세워야 한다. ..) 이것은 모두 잘 공식화되었습니다.

장기 계획을 세웠다면, 성공적인 장기 계획의 가장 좋은 예는 고난을 견디는 것임을 명심해야 한다. Zhuge Liang의 Longzhong 쌍도 매우 성공적인 장기 계획입니다.

너무 높거나 큰 계획은 세우지 마세요. 특히 단기적인 계획은 실현 가능성을 고려해야 합니다. 그리고 모든 단계는 계획에 따라 수행되어야 합니다.

계획을 세울 때 지침에도 주의를 기울여야 합니다. 계획에는 계획된 가치가 있어야 합니다. 우리의 연구 활동을 안내하는 데 사용하십시오. 계획을 세우면 효율성이 향상되고 삶이 더 이상 체계적이지 않다는 것을 확인해야 합니다.

말은 많이 했지만 핵심은 실천에 옮기는 것입니다. 이를 위해서는 자신의 문제를 발견한 후 해당 조정을 수행해야 합니다.

지금 이러면 적응하지 않으면 앞으로도 계속 이럴 것이고 변화가 없을 것입니다. 그러면 점차 주도권을 잃고 독립적인 조정을 하기가 어려워집니다.

조정도 단계로 나누어져 있습니다

1. 좋은 방법이 없거나 어느 것이 더 좋은지 확실하지 않은 경우 조정을 하면 시간이 낭비됩니다. 시간과 에너지를 투자하면 결국에는 큰 차이가 나지 않을 것입니다.

2. 작은 조정은 직접 할 수 있습니다. 큰 조정을 하기 전에 신중하게 고려해야 합니다. 우리는 최대 한 달 동안 손실을 감당할 수 없습니다.

3. 시험에서 예상한 것과 같으면 계속하세요. 다르다면 추가 조정을 하세요

4. 오랜 시간이 지난 후 조정 내용을 다시 생각해 보세요. 이 조정이 효과적인지, 결론을 내릴 수 있는지 확인하세요. 미래의 삶을 위한 경험을 축적하세요

조정만이 발전하고 앞으로 나아갈 수 있는 유일한 방법입니다.

9. 남에게서 배우다

공자는 "세 사람이 함께 걸으면 반드시 내 스승이 있을 것이다"라고 말했다. 당신이 하지 않는 일을 다른 사람이 할 때, 내가 그렇게 하는 것이 그 사람의 성공 비결인지 생각해 보아야 합니다. 이것이 내가 다른 사람들로부터 배우는 주요 방법입니다.

당신보다 성적이 좋은 사람과 대화하는 것을 피하지 마세요. 그들은 당신에게 없는 것이 많습니다. 우리는 그들에게서 배워야 합니다. 필요할 때는 뻔뻔하게 행동하고, 자신보다 나은 사람들에게 더 많은 조언을 구하고, 몇 가지 학습 방법을 모색해 보세요. 이 사람들은 종종 당신에게 가장 큰 도움을 줄 수 있는 사람들이고, 그들의 의도하지 않은 말이 당신을 깨닫게 할 수도 있습니다. 말할 수 없습니다.

당신보다 성적이 나쁜 사람도 모든 면에서 당신보다 나쁘지 않을 수도 있다. 그들에게서도 당신보다 못한 이유가 무엇인지 구별해야 한다. 그것으로부터 배우지 마십시오. 그리고 그 본질을 추출해 보세요.

왕희지는 한때 여러 가문의 지도자들을 모아 고대 스타일로 변신하여 세상의 서예 성인으로 존경받을 수 있었습니다. 『여의 춘추』는 한때 수백 종파의 사상을 모아 천 달러 상당의 희귀한 책으로 만든 적이 있습니다. 한비자 역시 다양한 문화적 사상을 모아 유명한 사상가가 되었습니다. 공자는 세계를 여행하며 배운 지식을 활용하여 대대로 전해지는 성인이 되었습니다. 그들은 모두 자기 분야의 주인입니다. 발명가와 창작자는 이름을 남기지 않았습니다. 그 발명품과 창작물을 모아 엄청난 가치를 창출한 사람만이 성공한 사람입니다. 또한 우리는 모든 학습 방법을 익히고 활용하여 성과의 질적 도약을 이루어야 합니다.