하남대학 입시 논술 문제 검토 목적 분석, 하남대학 입시 논술에 대한 논평 작성 방법

대학 입시 자료의 구성을 검토하는 목적은 좋은 작문을 작성하는 첫 번째 단계입니다. 어떤 학생들은 항상 주제에서 벗어나는 것을 두려워하여 두통과 두려움을 느낍니다. 수년에 걸쳐 전국 모든 성, 시의 대학 입시 작문을 위한 새로운 자료에는 예외가 없습니다. 높은 점수를 받는 에세이는 모두 자료에서 적합한 아이디어와 주제를 찾는 데 달려 있습니다. 그렇다면 허난 대학 입시는 어떻게 해야 할까요? 질문의 아이디어를 조사하는가? 일반적으로 응시자는 키워드 추출, 원인과 원인 파악, 논리적 관계 파악, 개요 정리를 통해 자료 구성의 주제를 쉽게 찾을 수 있습니다.

1. 지난 수년간의 허난 대학 입학 시험 에세이 주제 요약 대학 입학 시험 에세이 주제: 자료 구성

다음 자료를 읽고 요구 사항에 따라 작성하십시오.

"사람의 생계는 근면에 달려 있고, 근면은 성공으로 이어진다." 노동은 부의 원천이자 행복의 원천이다. “열심히 일하고 자고, 궁정을 쓸다”, 노동을 사랑하는 것은 오늘날까지 이어지는 중화민족의 훌륭한 전통이다. 그러나 현실에서는 노동을 이해하지 못하고 일하기를 꺼리는 학생들도 있습니다. 어떤 분은 "공부하느라 너무 바쁘고, 노동은 시간이 너무 많이 걸린다"고 했고, 어떤 분은 "기술이 너무 빨리 발전하는데, 노동은 앞으로 인공지능에게 맡길 수 있다!"라고 하는 분도 있었습니다. , 그리고 시간이 너무 많이 걸립니다." 피곤해요, 왜 스스로 해야 합니까? 돈을 좀 쓰고 다른 사람들이 하게 하세요!" 또한 우리 주변에서 노동을 무시하는 현상도 있습니다.

이로 인해 사람들은 깊이 생각하게 되었습니다.

자료의 내용을 종합하여 우리 학교(통칭 '푸싱중학교') 학생들에게 연설문을 작성해 모두가 '나부터 시작하여 노동을 사랑하라'고 주장하는 내용을 여러분의 이해를 반영해 주세요. 생각하고, 제안으로 희망을 전하세요. 요구 사항: 제목을 직접 작성하고, 원하는 각도를 선택하고, 의도를 파악하세요. 개인 정보를 800자 이상 공개하지 마세요.

2018: 자료 구성

자료를 읽고 요구 사항에 따라 작성하세요.

음력 용의 해인 2000년, 인류는 새천년을 맞이했고, 중국에서는 수천만 명의 '세기의 아기들'이 탄생했다.

2008년 원촨 지진. 베이징 올림픽.

2013년에는 '천궁 1호'가 최초로 우주 강연을 했다.

'모든 마을을 연결하는' 길이 거의 완성 단계에 있으며, '목표 빈곤 완화'가 추진되기 시작했습니다.

2017년 인터넷 사용자 수는 7억 7,200만명에 이르렀고, 인터넷 보급률은 세계 평균을 넘어섰다.

2018년에는 '센추리 베이비' 세대가 성장했다.

…………

2020년까지 우리는 모든 면에서 소강사회를 건설할 것입니다.

기본적으로 2035년 실현된다.

각 세대에는 고유한 만남, 기회, 임무 및 도전 과제가 있습니다. 당신들은 새 세기 중국과 함께 걸어가고 성장해 왔으며, 중국 공산당과 함께 꿈을 추구하고 실현해 왔습니다. 위의 자료가 당신에게 어떤 연상과 생각을 불러일으키나요? 이를 바탕으로 기사를 작성하고 2035년에 개봉되어 당시 18세 세대가 읽을 "타임 보틀"에 담겨 있다고 상상해 보십시오.

요구사항: 좋은 각도를 선택하고, 컨셉을 정하고, 문체를 명확히 하고, 제목을 직접 작성하세요. 내용을 복사하거나 표절하거나 개인 정보를 공개하지 마세요. 800 단어 이상이어야 합니다. .

2017년: 중국을 소개할 키워드 2~3개 선택

최근 중국 유학생들을 대상으로 실시한 조사에 따르면 이들이 더욱 관심을 갖는 '중국 키워드'는 다음과 같다. , 일로, 자이언트 판다, 스퀘어 댄스, 중국 요리, 만리장성, 고급 자전거, 경극, 대기 오염, 아름다운 시골, 식품 안전, 고속철도 및 모바일 결제.

당신이 알고 있는 중국을 소개할 키워드를 2~3개 선택해 주시고, 외국 청년들이 중국을 이해하는 데 도움이 되는 글을 써주세요. 유기적인 연결을 형성할 수 있도록 키워드를 잘 선택하는 것이 필요합니다. 좋은 각도를 선택하고 스타일을 명확하게 하며, 제목을 그대로 작성하지 마십시오. 표절은 800단어 이상이어야 합니다.

2016: 만화

아래 만화 자료를 읽고 800자 이상의 기사를 작성하세요.

2015: 자연의 인식

아래 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 작성하세요.

채광창과 구름 그림자를 보면 흐림, 비, 눈을 측정할 수 있지만, TV를 켜면 보이는 것 이상으로 보기 어렵기 때문에 전세계 날씨를 알 수 있고, 하지만 구름이 굴러다니고 휴식을 취하는 것을 보는 재미가 부족합니다.

숲속을 걷다 보면 풀이 자라고, 명금이 날아다니고, 가지와 잎이 피어나는 모습을 자주 볼 수 있지만, 꽃과 새의 이름이나 나무의 성질을 자세히 설명하지 못할 수도 있습니다. 마우스를 클릭하면 유기체의 순서, 속, 종, 이동 및 진화를 알 수 있지만 꽃과 과일의 향기, 정글의 냄새는 맡을 수 없습니다.

자연을 다양한 방식으로 인식하다 보면 자연은 '가까우면서도' '먼' 것 같다.

2014: 영화와 디지털 시대

아래 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 에세이를 작성하세요.

흑백영화 시대에는 삶의 순간을 기록한 사진이 거의 없었기 때문에 가족들이 보고 또 보면 잊을 수 없는 많은 추억을 불러일으킬 수 있다. . 하지만 사진은 점점 노랗게 변하고 점점 흐릿해졌습니다.

디지털 기술 시대에는 일상의 모든 세부 사항을 기록한 사진이 많아 언제든지 인터넷에 업로드하여 다른 사람들과 공유할 수 있습니다. 노란색으로 변하거나 흐려지는 일은 없지만 빠른 탐색과 빈번한 업데이트로 소중한 "비트"도 희석될 수 있습니다.

2013: 부자들의 기부

아래 텍스트를 읽고 요구 사항에 따라 작성하세요.

박수를 치며 백만장자가 된 남자가 있었다. 그는 관대하고 자선 활동에 열정적이었다. 어느 날 그는 생활이 어려운 세 가족이 있다는 것을 알게 되었고, 이들 가족의 곤경에 공감하고 그들에게 기부하기로 결정했습니다. 가족은 매우 감사했고 기꺼이 그의 도움을 받아들였습니다. 가족들은 머뭇거렸지만 갚겠다고 말했습니다. 가족은 그의 친절에 감사했지만 그것을 자선 단체로 여기고 거절했습니다.

2012: 살고 싶은 시대

아래 본문을 읽고 요건에 맞게 에세이를 작성해 보세요.

살고 싶은 시대. 고대문화 연구에 푹 빠진 미국 역사학자 토인비는 시대와 출생지를 선택할 수 있다면 신장에서 태어나겠다고 말한 적이 있다. 중국은 서기 1세기 왜냐하면 당시는 불교문화, 인도문화, 그리스문화, 페르시아문화, 중국문화가 교차하는 지점에 있었기 때문입니다.

퀴리 부인은 조카인 한나에게 보낸 편지에서 “당신은 나에게 편지를 보내서 100년 전에 태어나고 싶다고 말했는데… 이레나는 나에게 긍정적으로 말했다. 차라리 다음 세기에 태어나고 싶습니다."

2. 허난대학 입시 에세이 작성 기준<. /p>

(1) 기초수준

기초수준은 내용과 표현의 두 가지 범주로 나누어지며, 문제의 의미, 내용, 언어, 문체 등을 중심으로 종합적으로 평가됩니다.

내용 항목(20점)은 질문의 의미와 내용에 중점을 둡니다. 내용을 종합적으로 고려해야 합니다. 비록 자료의 파악이 질문의 의미와 일치한다고 하더라도, 글이 좋지 않고, 기본적으로 중심이 명확하고, 내용이 얇으며, 감정이 기본적으로 사실이라면 그럴 수 있습니다. 세 번째 수준에서 점수를 매깁니다.

응시자는 시험지에 기재된 주장의 진위 여부에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 주장이 조작되었거나, 명백한 오류가 있거나, 기사의 견해를 뒷받침할 수 없는 경우에는 적절하게 감점됩니다.

표현항목(20점)은 구성의 구조, 언어, 문체, 종이의 표면 등에 중점을 두고 있으나 종합적으로 고려되어야 한다.

1. 표현 항목의 세부 규정에 따라 '내용' 등급에 따라 해당 수준의 채점 외에 상위 또는 하위 수준의 채점도 고려할 수 있습니다.

2. 표현 항목은 '내용' 수준의 채점을 기준으로 등급 간 채점을 원칙으로 하지 않습니다. 3학년 또는 2위 또는 4위에게는 점수가 부여됩니다.

(2) 발달수준(20점)

기본수준 점수는 발달수준 점수와 일치해야 하며, 발달수준 점수는 기본수준 점수를 초과할 수 없습니다.

1. 내용이나 표현의 등급에 따라 발전등급을 부여하는 것을 원칙으로 한다. 예를 들어 내용이 2등급이고 표현이 3등급인 경우 일반적으로 발전등급을 부여할 수 있다. 2학년 때.

2. 일반적으로 내용이나 표현의 하위 수준에서는 발달 수준을 채점하지 않습니다. 예를 들어 내용이 1단계이고 표현이 2단계인 경우 일반적으로 발달 수준은 1단계로 채점됩니다. 또는 두 번째 수준.

3. 개발 레벨은 콘텐츠에 따라 결정됩니다. 일반적으로 레벨 간 포인트가 부여되지 않습니다. 예를 들어 콘텐츠가 3레벨인 경우, 개발 레벨은 1레벨에 대해 포인트를 부여할 수 없습니다.

4. 내용이 4급이면 '개발급'에 1~2점을 부여할 수 있으며, 실제로 표절한 경우에는 '개발급' 점수를 부여하지 않습니다.

개발 수준 평가. 포괄적인 것은 아니지만, 4개 16점 '특성' 중 몇 가지 뛰어난 점을 기준으로 점수를 매길 수 있습니다.

1. 심오함: ①현상을 통해 본질을 본다 ②사물의 내적 인과관계를 드러낸다 ③시각이 감동적이다

2. 풍부함: ④풍부한 재료 ⑤충분한 주장 ⑥완전한 이미지 ⑦심오한 예술적 개념

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3. 문학적 재능: 8적절한 표현 9유연한 문장 구조 ⑩수사적 활용에 능숙함 ⑾표현력 있는 문장

4. 창의적: ⑿참신한 통찰력 ⒀신선한 소재 ⒁절묘한 발상 ⒂독특한 추리와 상상력 ⒃개인의 특성