4학년 2학기 중국어 교습 업무 요약

1장: 4학년 2학기 중국어 교습 개요

학생을 사랑하는 마음과 높은 책임감으로 한 학기가 끝났습니다. 부지런히 일하십시오 나는 부지런하고 성실하게 일하여 이번 학기의 교습 과제를 성공적으로 완료했습니다. 이번 학기의 중국어 교육 업무는 다음과 같이 요약됩니다:

1. 열심히 공부하고 전문적 자질을 향상시키세요.

양질의 교육을 위해서는 모든 교사가 지속적으로 전문적 자질을 향상시켜야 합니다. 이를 위해 나는 경험이 풍부한 교사들에게 적극적으로 배우고, 전문가 강의를 듣고, 교육 및 교육 비디오를 시청하고, 각 학생의 열정, 주도성 및 창의성을 적극적으로 활용하여 그들이 진정으로 성공의 기쁨을 경험할 수 있도록 합니다. 가르치는 과정에서 저는 학생들이 감히 말하고 행동하도록 장려하고 학생들이 말하고 행동할 수 있도록 지도하며 모든 측면에서 학생들의 자질 향상을 지속적으로 촉진하기 위해 노력합니다. 교육을 더 잘 촉진하기 위해 나는 신중하게 수업을 준비하고, 수업에 참석하고, 지도하고, 숙제를 수정합니다. 나는 모든 수업을 신중하게 설계하고 학생들이 기꺼이 배울 수 있도록 노력합니다.

2. 교실 수업에서는 새로운 교육 개념을 구현하고 교실 수업 효율성을 높이기 위해 노력합니다.

교실은 학생들이 지식을 습득하고 능력을 개발하는 주요 장소입니다. 각 수업을 잘 가르치기 위해 수업 전에 교재를주의 깊게 공부하고 교재를 철저히 이해했으며 수업에 참여하는 학생들의 실제 특성과 결합하여 생생한 교수법을 사용하여 학생들의 학습 관심을 자극했습니다. 교실에서 우리는 최신의 새로운 교육 개념을 구현하고 편안하고 민주적인 교육 분위기를 조성하며 학생들이 열정적으로 말할 수 있도록 장려하고 그룹 포럼을 형성하기 위해 노력합니다. 학생들을 주체로 탐구 기반의 교실 모델을 구축하고, 교재와 학생의 실험적 요인을 탐구하며, 적극적인 탐구를 지도하고, 주체적으로 지식을 습득합니다. 학생들의 능력을 향상시킵니다. 또한, 저성취 학생을 격려하고 더 많은 기회를 제공하여 그들이 발전하고 학습에 대한 강한 관심을 가질 수 있도록 하는 데 중점을 두고 있습니다.

3. 읽기 교육은 재미를 지향하고 흥미를 자극하는 데 중점을 둡니다.

이번 학기의 목표는 학생들의 읽기 능력을 향상시키는 것입니다. 저는 우선 학생들의 기초능력 배양을 강화해야 한다고 생각합니다. 학생들의 기본 기술 형성은 기본 지식의 포괄적인 숙달을 기반으로 합니다. 나는 기초 중국어 지식을 교육하고 가르치는 데 열심히 노력해 왔으며 지속적으로 기본 기술을 강화했습니다. 탐구 기반 학습 방법을 잘 연구하여 교사들이 이를 진정으로 숙달하고 유연하게 사용할 수 있도록 해야 합니다. 학생들의 능력 개발에 관심을 기울이고, 호기심을 강화하고, 학생들이 감히 상상하고 질문하도록 격려하며, 학생들이 역으로, 다양하게 생각하고, 공통점을 찾고, 차이점을 추구하도록 격려하며, 학생들의 사고의 깊이와 폭을 발전시키기 위해 노력합니다. 교육에 있어서 우리는 항상 학생을 주체로, 교사를 리더로 삼을 것을 주장하며 교사의 혁신은 이러한 기반에 기초합니다. 혁신을 잘 수행하고 탐구 기반 학습 방법에 대한 연구를 적극적으로 실시하여 모든 학생이 탐구 기반 교육의 대상이 되도록 합니다. 학생들이 탐구 기반 학습에 대한 관심을 키우고 지식에 대한 호기심과 갈증을 자극할 수 있도록 상황을 적극적으로 조성합니다. 우리는 학생들이 학습의 달인이 될 수 있도록 지원합니다. 학생들이 독립적으로 학습하고 독립적으로 사고할 수 있도록 세심하게 지도하고, 학생들이 독립적으로 문제를 발견하고 묻고 해결하도록 격려합니다. 교수법을 개혁하고 학습에 집중하세요. 풀룸 질문 기반 교육을 학생의 무료 개발 기반 교육으로 전환합니다. 교사는 학습지도를 강화하고 학생들에게 학습에 충분한 시간과 공간을 제공하여 학생들이 학습의 어려움과 기쁨을 충분히 경험할 수 있도록 합니다.

4. 학생의 학습 습관 표준화

올바른 학습 습관의 개발은 교육 실행에 도움이 되며 학생의 학습에 더 도움이 됩니다. 육성에 중점을 둔 공부 습관에는 다음과 같은 측면이 포함됩니다.

1. 수업 전에 미리 보고 수업 후에 복습하세요. 매일 방과 후 학습을 위해 특정 미리보기 과제가 할당되며, 학생들은 시기적절하게 미리보기하는 방법을 배웁니다. 새로운 수업을 가르친 후에는 복습이 필요합니다. 그룹 리더 검사 및 교사 샘플링 방법을 사용하여 감독합니다. 일정 시간이 지나면 학생들은 미리 보는 방법을 알게 되고 의식적으로 복습할 수 있습니다.

2. 올바른 교수법. "말해야 할 때는 말하고, 들어야 할 때는 듣고, 써야 할 때는 쓰세요." 강의를 듣고 필기하는 법을 배우세요.

5. 학생들의 포괄적인 중국어 읽고 쓰기 능력을 종합적으로 향상시키기 위해 몇 가지 맞춤형 방법이 채택되었습니다.

1. 각 학생은 자신이 배운 텍스트와 과외 활동이 포함된 발췌 도서를 갖습니다. 책에서 본 아름다운 단어와 문구, 좋아하는 고대 시, 유명한 명언, 격언을 발췌하여 기록해 보세요. 학생들의 언어 축적을 높입니다.

2. 수업에서 학생들의 실제 상황을 바탕으로 매일 아침 학생들과 함께 아름다운 고대시를 낭송하여 학생들이 고대시를 낭송하도록 격려합니다. 시. 관심.

학생들의 읽기 및 이해 능력을 더 잘 키우기 위해 저는 항상 학생들에게 더 많이 읽고 더 많이 생각하도록 요청하고 학생들에게 고대시와 텍스트를 학습한 후 자신의 감정을 일기에 쓰도록 요청하고 격려했습니다. 학생들이 과감하게 단어를 사용하거나 그림으로 표현하도록 합니다.

6. 저성취 학생의 일을 적극적으로 잘 수행합니다.

가난한 학생들을 위해 저는 몇 가지 구체적인 계획과 목표를 세워 이러한 학생들에게 계획된 상담을 제공했습니다. 나는 이 학생들을 세 그룹으로 나누었습니다. 첫 번째 그룹은 향상 능력은 있지만 일반적으로 학습에 두뇌를 사용하기에는 너무 게으른 학생들입니다. 이러한 학생들에게는 집단 지도를 통해 고정된 과제를 할당하여 게으름을 방지하고 과제를 수행할 수 있도록 합니다. 두 번째 그룹은 학습 의지가 있으나 능력이 부족하여 성적이 좋지 않은 학생들을 대상으로 하며, 이러한 학생들은 천천히 성적이 향상될 수 있도록 적절히 지도하고 인내심을 가져야 합니다. 세 번째 그룹은 규율이 느슨하고 기초가 빈약한 학생입니다. 이 학생들을 위해 저는 개별 지도 방법을 채택하고 교육 요구 사항을 줄이고 기본 지식에 중점을 둡니다. 저는 우리가 과외를 계속하고 학생들의 기초가 확립된다면 앞으로 교육 효과가 더 좋아질 것이라고 믿습니다.

7. 우리는 다양한 중국어 연습 활동을 수행했습니다

교사는 발전을 위해 열심히 노력해야 하며, 중국어 강좌 자원을 최대한 활용하고 다양한 중국어 실습 활동을 수행해야 합니다. 실제 활동은 교재의 내용과 일정한 연관성을 가지고 있으며, 게임, 노래, 수수께끼, 공연 등이 교실에 도입되어 학생들을 학교 밖으로, 자연으로, 사회로, 끓어오르는 삶으로 인도합니다. 학생들이 생활 속에서 중국어를 배우고 사용할 수 있도록

이번 학기에 교수 과제를 완수하고 특정 결과를 달성하기 위해 책임과 능력을 다했지만 여전히 학교 요구 사항 사이에는 격차가 있으며 앞으로도 계속 더 열심히 노력할 것입니다. 학생들의 중국어 실력을 종합적으로 향상시키기는 어렵습니다!

2부: 4학년 2학기 중국어 교습 개요

이번 학기에는 4학년 중국어 교사로 활동했는데, 이번 학기를 돌아보면 바빴습니다. 그리고 성취감을 느꼈고, 배울 점이 많았고 요약하고 반성할 수 있는 곳이었습니다. 이제 저는 개선을 촉진하기 위해 이번 학년도의 작업을 요약하겠습니다.

1. 수업의 언어 수준의 실제 상황을 이해합니다.

가르치는 것은 가르치고 배우는 것입니다. 교사가 있으면 학자도 있습니다. 한편, 농촌 지역 어린이들은 듣기와 말하기 능력이 상대적으로 약하고, 중국어 감각 교육 기능도 상대적으로 더 어렵습니다. 그래서 수업이 너무 심도있고 전반적인 상황을 고려하지 않아서 수업을 준비할 때 이런 점을 고려하지 않아서 수업 효과가 이상적이지 않았습니다. 이를 통해 학생의 실제 상황을 이해하고 분석하는 것, 사실로부터 진실을 찾는 것, 구체적인 문제를 구체적으로 분석하는 것, 학생의 적성에 맞게 가르치는 것이 교수 효과에 직접적인 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.

2. 교실 수업을 "살아있게" 만들기 위해 읽기, 논평 및 이해에 주의를 기울이십시오.

장쑤성 교육판 초등학교 중국어 교과서의 모든 텍스트는 문맥에 대한 훌륭한 설명, 절묘한 언어 사용, 생각의 심오한 표현 및 독창성을 모두 갖춘 걸작입니다. 통찰력이 모두 뛰어납니다. 학생들이 이해할 수 있도록 안내하는 중요한 콘텐츠입니다. 제한된 교실 수업 시간으로 인해 학생들이 본문의 놀라운 요점을 하나씩 이해하도록 지도하는 것은 불가능합니다. 이러한 멋진 것들이 학생들에게 전반적인 인상을 남기기 위해 우리는 읽기의 핵심 사항에 집중하고 학생들이 언어와 단어를 반복적으로 암송하여 언어의 풍부한 이미지 의미, 의미 내포 및 정서적 내포를 실현하도록 지도할 수 있습니다. 동시에, 학생들이 자신의 인식을 바탕으로 텍스트를 겸손하게 평가하고, 이해를 심화시키고, 이해를 승화시키며, 평가 과정에서 부족한 부분을 메울 수 있도록 학생들을 지도하게 하십시오.

3. 교실 안팎의 지식 전달 및 통합 강조

교실 학습을 핵심으로 학생들의 학교 생활, 가정 생활, 사회를 적극적으로 통합합니다.

생활 등 생활의 다양한 영역이 자연스럽게 확장되고 확장되어 교실 훈련과 과외 행동 훈련이 질서 있고 흥미롭고 강력하고 효과적인 조합을 형성하여 중국어 교육의 전반적인 이점을 달성합니다. 의도적으로 학생들이 교실 밖에서 배운 단어를 전시 및 의사소통을 위해 교실 학습으로 전환하도록 허용하는 것은 과외 독서에 대한 학생들의 관심을 자극하는 중요한 방법입니다.

또한 학생들이 매일 공부하면서 언제든지 쌓을 수 있는 좋은 습관을 기르는 데 큰 영감을 줄 것입니다! 학생들에게 많은 양의 과외 도서를 읽게 하고 이러한 수집과 읽기를 통해 텍스트 내용에 대한 심층적인 이해의 기반을 마련합니다. 이를 위해 저는 학생들이 독서를 좋아하고 읽을 수 있으며 독서에 대한 지식을 풍부하게 할 수 있도록 특별히 반 친구들과 함께 포괄적인 중국어 연습 활동 수업을 가르쳤습니다.

위 내용은 제가 이번 학기에 강의한 내용을 요약한 것입니다. 제 경험이 부족해서 부족한 점이 많습니다. 앞으로도 교육의 질을 향상하고 더 나은 결과를 만들기 위해 계속 노력할 수 있기를 바랍니다.

3부: 2014-2015학년도 2학기 4학년 중국어 교습 업무 요약

이번 학기에는 4학년 중국어 교습을 담당하고 있습니다. , 나는 새로운 커리큘럼 표준 지도 이념을 따르고, 커리큘럼 표준을 성실히 구현하며, 일상적인 업무를 잘 가르치고, 이번 학기의 교수 작업에서 경험을 요약하고 교훈을 얻기 위해 교수 과제를 성공적으로 완료합니다. 저의 교육 수준을 향상시키기 위해 이번 학기 중국어 교육 작업에 대한 포괄적이고 체계적인 검토 및 요약이 여기에 있습니다:

1. 기본 상황 분석:

4년 후 4학년 학습강화 및 교육지도 대부분의 학생들의 행동습관이 형성되었으며, 대부분의 학생들이 중국어 학습에 대한 강한 관심을 가지고 있어 중국어를 배우기에 좋은 분위기가 형성되었습니다. 하지만 아직 기반이 부족하여 수업팀과 어느 정도 격차가 있는 학생들이 있습니다. 검토를 통해 격차를 최대한 줄이고 수업의 전반적인 성과를 새로운 수준으로 끌어올릴 수 있기를 바랍니다.

2. 교실 수업을 "살아있게" 만들기 위해 읽기, 논평 및 이해에 주의를 기울이십시오.

초등학교 중국어 교과서의 모든 텍스트는 문맥에 대한 훌륭한 설명, 절묘한 언어 사용, 생각의 심오한 표현 및 통찰력의 독특한 정교함을 모두 갖춘 문학적 품질과 아름다움을 모두 갖춘 걸작입니다. 학생들에게 중요한 내용을 이해하도록 안내하는 역할을 합니다. 제한된 교실 수업 시간으로 인해 학생들이 본문의 놀라운 요점을 하나씩 이해하도록 지도하는 것은 불가능합니다. 이러한 멋진 것들이 학생들에게 전반적인 인상을 남기기 위해 우리는 읽기의 핵심 사항에 집중하고 학생들이 언어와 단어를 반복적으로 암송하여 언어의 풍부한 이미지 의미, 의미 내포 및 정서적 내포를 실현하도록 지도할 수 있습니다. 동시에, 학생들이 자신의 인식을 바탕으로 텍스트를 겸손하게 평가하고, 이해를 심화시키고, 이해를 승화시키며, 평가 과정에서 부족한 부분을 메울 수 있도록 학생들을 지도하게 하십시오.

3. 교실 안팎의 지식 전달 및 통합에 중점

교실 학습을 핵심으로 학생의 학교 생활, 가정 생활, 사회 생활로 적극적으로 확장하고 자연스럽게 확장합니다. 및 기타 생활 영역을 통해 교실 훈련과 과외 행동 훈련이 질서 있고 흥미롭고 강력하며 효과적인 조합을 형성하여 중국어 교육의 전반적인 이점을 달성할 수 있습니다. 의도적으로 학생들이 교실 밖에서 배운 단어를 전시 및 의사소통을 위해 교실 학습으로 전환하도록 허용하는 것은 과외 독서에 대한 학생들의 관심을 자극하는 중요한 방법입니다. 또한 학생들이 매일 공부하면서 언제든지 쌓을 수 있는 좋은 습관을 기르는 데 큰 영감을 줄 것입니다! 학생들에게 많은 양의 과외 도서를 읽게 하고 이러한 수집과 읽기를 통해 텍스트 내용에 대한 심층적인 이해의 기반을 마련합니다. 이를 위해 나는 또한 학생들이 독서를 좋아하고 읽을 수 있으며 독서에 대한 지식을 풍부하게 할 수 있도록 학생들과 함께 종합 중국어 연습 활동 수업을 특별히 가르쳤습니다.

4. 향후 노력 방향 및 계획.

1. 이론적 연구를 더욱 강화하고, 커리큘럼 개혁을 더욱 촉진하며, 실제로 지속적으로 탐구, 반영 및 요약합니다.

2. 독서 교육의 중심 위치를 더욱 명확하게 하고 기초 지식을 공고히 하며 현대 정보 기술의 교육 서비스 수단을 강화합니다.

3. 가르칠 때 학습 방법 지도, 특히 작문 방법 지도에 주의를 기울이십시오. 향후 교육 및 연구 활동에서는 주제 연구와 특별 지도를 통해 학생들의 좋은 학습 습관을 기르는 데 더욱 중점을 둘 것입니다.

이번 학기 수업의 장점과 교훈을 활용하겠습니다. 자신을 개선하고 품질을 향상 시키십시오. 그러므로 아무리 힘들어도 계속 열심히 노력하고 발전을 위해 노력할 것입니다. 더 나은 결과를 얻고 작업을 더 잘 완료하기 위해.