3학년 연 날리기에 대한 에세이를 작성하는 방법은 무엇인가요?

3학년 연 날리기 구성 샘플은 다음과 같습니다.

샘플 1:

"2월 하늘에는 풀이 자라고 꾀꼬리가 날아다니고, 둑 위의 버드나무는 봄 연기에 취했다. 아이들은 흩어졌다. 학교에서 일찍 돌아와서 동풍을 타고 연을 날렸다. "오늘 아침 선생님이 우리를 데리고 운동장으로 연을 날리게 하셨습니다. 연 날리기! 파트너는 3명과 5명으로 구성된 그룹으로 이동했습니다. 친구들과 함께 정리해봤습니다. 그는 바람 웨이터를 한 손에 들고 바람을 타고 달렸고, 나는 그 뒤에 줄을 놓았다. 나는 속으로 '연을 끝없이 푸른 하늘 위로 보내야 한다'고 생각했습니다. 그러나 우리 둘 다 타이밍을 잡지 못했고, 연은 아주 높이 날기도 전에 떨어졌습니다.

실패는 성공의 어머니다. 선생님께 조언을 구했다. 선생님은 우리가 연을 재배치하는 것을 도와주셨습니다. 계속해서 달리자! 바람이 불었다가 놓자 연이 하늘로 날아올랐습니다. "연이 날다! 드디어 날다!" 나는 가끔씩 손에 쥔 낚싯줄을 조정하며 황홀하게 외쳤다.

이때 하늘에는 연이 점점 더 많아졌고, '벌', '박쥐', '지네'가 보였습니다. 다양한 모양의 연이 내 마음을 더욱 높이, 멀리 날게 합니다.

예 2:

바람은 잔잔하고 태양은 밝게 빛난다. 화창한 토요일이었고 아버지는 나를 연 날리기에 데려가기로 결정하셨습니다. 우리는 행복하게 피닉스 스퀘어에 왔습니다, 와! 여기 인지도가 너무 높아요!

광장에는 웃음소리가 가득했다. 나는 아버지를 연 판매장으로 끌고 가고 싶어 참을 수 없었고, 삼각형 모양의 행복한 연을 발견했습니다. 연 전체가 분홍색이고, 그 위에 즐거운 새가 그려져 있고, 몇 개의 보라색 얼룩과 푸른 잔디가 점재하고 있습니다. 너무 다채롭고 아름답습니다.

바람을 손에 쥐고 광장으로 뛰어올랐지만, 연은 어찌할 바를 모르고 초조하게 땅에 떨어진 연을 바라보며 날지 못했다. 관리하다? 아빠가 오셔서 연을 양손으로 잡고 머리 위로 올려달라고 하셨습니다. 줄을 놓은 채 앞으로 걸어갔다. 20여 미터쯤 걸었을 때 아버지는 줄을 놓고 빨리 당기라고 하셨다.

윈드펜은 바람과 파도를 타고 눈 깜짝할 사이에 하늘로 날아오르는 배와도 같아서, 점점 더 높이 날아오르는 모습이 보였다. 저 멀리 높은 곳에 작은 꽃무늬 하나만 보이더니 마치 구름 속으로 사라질 듯 푸른 하늘에 빛났다. 연 날리기는 정말 재미있어요! 다음에는 꼭 내 손으로 연을 하늘로 띄워보겠습니다.

예시 3:

봄이 왔고 꽃이 피고 기분이 꽃이 피는 것 같아요. 왜냐하면 오늘 선생님이 우리를 연날리기에 데려가실 것이기 때문입니다. 학생들은 자신이 가장 좋아하는 연을 손에 들고 즐겁게 운동장으로 왔습니다. "하늘의 신"처럼 생긴 독수리 연도 있고 "요정"처럼 생긴 나비 연도 있고, 용의 해 행운을 상징하는 불용 연도 있고, 내 것은 화려한 비행기 연입니다. . 바람이 불고 있었는데, 나는 속으로 생각했다. 오늘은 정말 연 날리기 좋은 날이구나!

나의 '큰 비행기'가 반 최고 수준으로 날아갔을 때 너무 뿌듯하고 신나서 "큰 비행기! 큰 비행기! 날아라! 날아라! 너는 아니다"라고 외치지 않을 수 없었다. 물건이나 나를 물려받은 사람들, 그러나 나의 꿈과 희망은 언젠가 연처럼 날개를 펼칠 수 있기를 항상 바랍니다. “연을 날릴 수 있어서 너무 기뻐요!