초등학생을 위한 사진 속 이야기를 담은 600자 에세이 작성 방법

사진 속 이야기를 600자 초등학교 에세이 5개 쓰는 법

옛날 사진은 흑백뿐이고, 사진 전체가 투명한 플라스틱 종이에 싸여져 있고, 하지만 여전히 시간의 침식을 거부할 수 없고, 원래의 모습을 보존하기가 여전히 어렵습니다. 다음은 제가 수집한 사진 속 이야기에 대한 600자 초등학교 에세이 작성 방법의 예입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다. 초등학교 사진 속 이야기 600자 에세이 작성법 1부

사진 속 이야기

작년 12월 말 어느 날 하늘이 회색이었고 어두운 구름으로 덮여있었습니다. 수업이 끝나기도 전에 눈이 내리기 시작했어요.

처음에는 누가 하늘에서 백설탕을 던지는 듯 눈이었다. 방과 후 학생들은 아래층에서 환호하며 눈이 집으로 돌아가는 것을 지켜보았습니다. 우리의 얼굴과 목에 눈알이 떨어졌습니다. 우리가 잡기도 전에 차가워지고 녹았습니다.

집에 오자마자 눈이 많이 내리기 시작했어요. 비록 북쪽의 거위털 눈만큼 무겁지는 않지만, 그날 기억하는 가장 큰 눈이다.

숙제를 마치고 우리 셋은 눈을 보러 거리로 나갔다. 땅과 지붕, 나무 위에 얇은 눈이 쌓여 있었다. 길 위의 보행자들은 다양한 크기의 일련의 발자국을 남겼습니다. 그 가늘고 키가 큰 미루나무들은 마치 장난꾸러기 아이들처럼 이따금 흔들리며 몸에 쌓인 하얀 눈꽃을 땅에 떨어뜨렸다. 우리가 가장 많이 이야기하는 주제는 좋은 한 해를 예고하는 상서로운 눈입니다. 여러 명의 아이들이 눈 속에서 뛰어오르며 손뼉을 치며 노래를 부르고 있었습니다. 셰어, 셰어, 어서, 함께 눈싸움하자!

눈싸움 소리가 들리자 나는 쪼그려 앉아 눈 한 줌을 집어 눈덩이에 담아 몇 걸음 달려가 아버지에게 던졌다. . 뺨치는 소리가 들리면 정확하게 던지고, 신나게 뛰어오르고, 뺨치는 소리가 들리면 넘어져 개가 진흙을 먹었어요. 엄마 아빠는 내가 다쳤는지 확인하려고 서둘러 가셨지만, 넘어져도 나는 계속 킥킥 웃었습니다. 나의 우스꽝스러운 모습을 보신 아버지께서는 디지털 카메라를 꺼내시며 잊을 수 없는 순간을 남겨 주셨습니다. 이것이 제가 앨범을 쓴 방법입니다.

이제 이 사진을 보면 웃음이 나오지 않을 수가 없습니다. 초등학교 2학년 사진 속 이야기를 담은 600자 에세이 작성법

이 사진은 아빠와 제가 텐트를 치고 있는 초등학교 5학년 때의 모습입니다. 학교에서 행사를 열고 모든 아빠들을 초대해 아이들이 함께 텐트를 치고 그 텐트에서 하룻밤을 보냅니다.

각자 텐트를 받은 뒤 운동장에서 한 구역을 찾아 텐트를 쳤다. 모든 구성 요소를 땅에 떨어뜨린 후 그는 어떻게 만드는지 알아내기 시작했습니다. 일부 영화에는 삼각형 텐트가 꽤 많이 등장했는데, 그것을 세우는 데는 오랜 시간이 걸리지 않았습니다. 당신이 나를 돕고, 그는 그를 돕고, 곧 모든 것이 끝납니다. 사진 속 아빠와 저는 텐트를 치고 있는 모습입니다. 당시 담임선생님께서 찍어주신 사진입니다. 앞쪽에 도착하는 것은 꽤 지루했고 점차 어두워졌습니다. "모래 조각품이 너무 많아도 두려워하지 않으면 밤이 오면 둥지에 모이는 것이 두렵습니다." 모두의 본색이 드러났고, 학교에서 앞장서던 활동도 끝났다. 통금 시간이 9시가 됐다. 선생님은 물러났고, 친한 친구 두 명과 함께 텐트에서 유령 영화를 보다가 중간에 한 친구가 잠이 들자 다른 텐트로 가서 예능을 봤다는 생각이 들었습니다. 보고만 있어도 배고픈 아버지가 담벼락에 올라 야식을 사러 나갔다가 돌아와 보니 부모님이 더 이상 머물지 않고 담벼락을 타고 올라가는 모습을 본 기억이 난다. 술 먹으러 나가려고 야식을 주니까 참가하지 않았어요. 소란은 자정까지 이어졌다. 선생님은 긴 등불을 내려놓고 카드를 손에 쥐고 기어가서 잠이 들었고, 아침 식사를 하기 위해 아침 7시까지 잠을 잘 수도 있었는데, 우리 반의 그 씩씩한 남자였다. 새벽 5시에 텐트 밖에 서서 일어나라고 소리를 질렀습니다. 그는 두피가 마비되어 무슨 일인지도 모르고 일어나서 텐트 밖으로 나갔습니다.

이번 경험은 꽤 특별했는데, 잠도 잘 못 잤어요. 초등학생을 위한 사진 속 이야기를 담은 600자 에세이 작성법 3부

또 늦은 밤, 램프 아래 앉아 턱을 손에 쥐고 두 눈을 맴돌았습니다.

사진 속에서도 그는 언제나처럼 나를 쳐다봤다. 그를 보자마자 다시 기운이 났다. 결국 우리 사이에는 아직 이행되지 않은 합의가 남아 있었기 때문이다.

그 사람은 항상 반에서 나의 경쟁자였습니다. 우리의 성적은 균등하게 일치했습니다. 내가 우위에 있기 때문에 은근히 행복했던 적이 몇 번이나 되었는지 모르겠습니다. 사소한 차이 때문에 열심히 일한 적도 많습니다.

이후 졸업이 가까워지면서 두 사람은 서로 다른 중학교로 각자의 길을 가게 된다. 2년의 공백기를 생각하면 왠지 좀 아쉬운 마음이 든다. 과거의 경쟁은 더 이상 존재하지 않습니다. 우리가 함께 공부했던 시간을 동결하고 소중히 여기고 싶습니다.

지난번 하교길에 우리는 할 말은 많았지만 어디서부터 시작해야 할지 몰랐다. 의도적으로 속도를 늦췄고, 침묵이 깨질까 두려워 숨을 너무 크게 쉬지도 못했습니다. 그렇게 우리는 교차로까지 걸어갔고 갑자기 돌아서더니 3년 후 같은 고등학교에서 만나자고 약속을 하고 졸업사진을 꺼내며 교환을 했습니다! 나와 함께. 사진을 찍고 고개를 숙여 바라보는 것이 우리의 합의의 증거였다. 사진 속 그는 고개를 꼿꼿이 들고 눈을 굳게 뜨고 웃는 얼굴로 '우리는 경쟁하겠다'고 말했다. 3년 뒤에 또." 이별의 우울함은 한순간에 사라졌다. 그 자리에는 미래에 대한 비전과 의지가 자리 잡았다.

우리의 인생 여정은 이제 막 시작되었고, 수많은 교차로가 우리를 기다리고 있을 것입니다. 그러나 다음 교차로에서 다시 만나면 우리는 과거를 후회하게 될까요, 아니면 당당하게 모습을 드러낼까요. ? 당신의 스타일은 모두 당신 자신에 달려 있습니다. 어렸을 때 꿈도 있었고 약속도 있었습니다. 3년 뒤에는 반드시 비바람을 뚫고 당당하게 약속을 지킬 수 있을 것입니다. 초등학교 사진 속 이야기를 담은 600자 에세이 작성법 4부

지는 해의 마지막 희미한 빛이 집 전체를 비추고, 당신은 늙고 지친 몸을 끌고 앉았다 불이 켜진 직후의 의자, 촛불 옆에서 동화를 읽고 있어요. 마지막 빛이 꺼졌을 때 당신은 두 장의 사진을 탁자 위로 옮겼습니다. 하나는 선명하고 새로운 것이고, 다른 하나는 역사가 담긴 연한 노란색이었습니다.

3일 전의 다툼을 생각해보면 세 사람이 그런 식으로 다툰 적은 한 번도 없었다. 어쩌면 사소한 일이었고 침묵만 사용했을 수도 있다. 그 사람도 변하지 않았고 그 사람도 변하지 않았지만 그와 그녀의 행동과 말은 한동안 당신을 화나게 만들었습니다. 그 후로 당신은 항상 30년 전의 추억에 빠지게 됩니다...

그 당시에는 카메라가 생소한 것이었고, 세 분은 항상 함께 계셨거든요. 선생님께서 카메라로 세 분의 사진을 많이 찍어 주셨거든요. 그 사진은 도시의 오래된 메뚜기나무 아래 누워 있는 당신의 사진입니다. "나에겐 꿈이 있습니다" "당신은 너무 순진해요!" 그는 항상 당신에게 찬물을 끼얹었습니다. "나는 미래에 교사가 되어 이곳에 교수 건물을 짓고 싶습니다. 그 건물은 성벽보다 높을 것입니다." 당신이 말을 마친 뒤에도 그와 그녀는 마침내 말했습니다. 바보야, 얼마나 걸릴까?" 꿈..."

나무 아래에서 마음껏 꿈을 이야기했고, 어쩌면 작은 마을의 아직 태어나지 않은 아이들에게 혜택을 주고 싶은 순수한 마음도 있었을지도 모른다.

마침내 기회가 주어져 꿈을 이루기 위해 대도시로 가셨는데...

30년 후, 10년 전에 이곳에서 가르치러 돌아오셨습니다. 두 교육원장과 부동산 사장님들에게 눈물을 글썽이며 인사를 했더니 순간 폭발하는 말을 하더군요.

"장소는 정해졌고 건물은 지어졌습니다. 여기가 아니라 여러 대도시의 한가운데에 있습니다. 아이들은 나중에 데리러 갈 것입니다. 이것은 당신과 다릅니다." 독창적인 아이디어.

당신은 한동안 침묵을 지켰을 뿐입니다.

이것이 별로 죄악이라고 생각하지 않고, 어떤 면에서는 나쁘지도 않지만, 꿈이 시작된 곳으로 돌아오면 여전히 씁쓸함을 느낄 수밖에 없다. 상실감.

드디어 오래된 탑나무로 돌아와서 새 컬러 카메라로 사진을 새로 찍었는데, 너 혼자였다.

마침내 당신은 30년 전 사진을 애무했고, 사진은 세 사람의 몽환적인 미소로 고정됐고, 당신은 그들의 전화번호를 눌러줬다.

초등학교 사진 속 이야기를 담은 600자 에세이 작성법 5부

이 사진은 '나'가 지난 8월 28일 상하이 남역에서 찍은 사진이다. , 1937. 아래 "나"가 학생들에게 이 사진에 담긴 이야기를 들려주도록 하세요.

이것은 비극적인 이야기입니다. 1937년 8월 28일, 수만 명의 난민이 상하이 남역에 모였습니다. 그들 대부분은 전쟁으로 피폐해진 이 도시를 빨리 탈출하기를 바라며 애타게 기차를 기다리고 있는 노인들이었습니다. 그 순간, 멀리서 일본 침략자들의 비행기가 굉음을 내며, 비무장한 사람들에게 사악한 폭탄이 빗방울처럼 쏟아졌다. 나는 강력한 공기의 파동을 느꼈고, "나"는 머리를 손에 쥐고 재빨리 땅바닥에 쓰러졌다. .

'나'가 다시 보니 끔찍한 광경이 보였다. 폭발로 인해 사망하거나 부상당한 사람들이 선로와 승강장 곳곳에 누워 있었고, 팔다리가 부러져 있었다. 어떤 사람은 일어나려고 애썼으나 모든 것이 허사였고 결국 신음하며 죽었습니다. 나'는 자리에서 일어나 약가방을 들고 도움이 필요한 동포들을 찾아 나섰습니다.

바로 그때, 한 아이의 울음소리가 남역의 죽은 침묵을 깨뜨렸다. '나'는 그 울음소리를 따라 달려가다가 폭격당한 기차역에 앉아 있는 두세 살짜리 소년을 보았다. 레일 위에서 울부짖는 소리. 그는 폭탄으로 찢어진 복대를 차고 피로 뒤덮인 채 이 모든 것을 겁에 질린 눈으로 바라보며 "엄마, 엄마, 엄마 갖고 싶어요..."라고 울부짖었다.

'나'는 약을 꺼내 상처를 소독한 뒤 서둘러 사진을 찍고 아이를 안고 팔로군 4부대로 달려갔다. 나'가 아이를 넘겨줬다. 리 선장. 그 후, 어린 소년은 적군 병사들과 함께 살게 되었고, 병사들의 세심한 보살핌 속에서 소년은 자라서 용감한 항일군인이 되었습니다. 그와 그의 동료들은 계속되는 전투에 참여했고, 마침내 일본 침략자들을 중국에서 몰아냈고, 그녀의 죽은 부모와 죽은 동포들의 원수를 갚았습니다.

학생 여러분, 이 비극적인 이야기를 듣고 충격을 받았겠죠? 오늘날과 같은 평화로운 시대에 살 수 있다는 것은 얼마나 행운입니까! 모두가 이 멋진 삶을 소중히 여기고 열심히 공부하여 위대한 조국을 지키는 인재의 기둥이 되어야 합니다.