한문의 5대 지식 포인트를 익히는 방법

고전 중국어 내용 단어 해석에 있어서는 학습 과정에서 더 자주 등장하는 단어, 현대 중국어와 의미가 상당히 다른 단어, 여러 의미를 지닌 단어에 주의를 기울여야 합니다. 의미. 고전 한문의 내용어는 현대 한어 표준어를 사용하여 설명하고, 문장 내 단어의 실제 뜻을 바탕으로 적절한 설명을 하여 문장 전후의 성조가 매끄럽고 의미가 명확하고 정확하도록 한다. . 다음 세 가지 연습 세트를 시도해 보세요. 그룹 A (H 버전):

1. 비단과 대나무 혼돈의 귀 () 2. 수이푸 2 호 () 3. 부담 없이 서있는 석유 판매자가 있습니다 () 4. 보 보무밍밍() B그룹(S버전):

1. 수이가 멀리 여행을 떠난다() 2. 샘 위에 날개 달린 정자가 있다() 3. 부처님의 인장은 비교할 수 없다 미륵 () 4. 군과 함께 지사 () 그룹 C (새 교과서)에게 물었습니다.

1. 모든 것을 섬기고 모든 것을 다스리십시오 () 2. 아내의 아름다움이 나를 아름답게합니다 ( ) 3. 태양부터 시작해서 나가면 나가고 사람들이 친해짐 () 4. 그러므로 현재는 특정한 길이 있으니 ()

그룹 A '카오스'의 질문 1 은 원래 형용사이며, 고전 중국어에서도 이런 의미로 해석되지만, 이 문장에서는 "... 혼란을 일으키다"라는 의미의 동사로 변환되었으며, 원어로는 "교란시키다"로 표현될 수도 있습니다. 질문 2의 "Fu"의 의미는 "과세"이며, 문장에서 "과세를 징수하다"라는 동사로 해석되며, 이는 단순히 "징수"로 해석할 수도 있습니다. 이 두 가지 질문의 목적은 학생들이 품사 활용을 이해할 수 있는지, 즉 품사 변환 후 단어의 의미를 파악하는 것입니다. 질문 3: "Shi"는 "놓다"를 의미합니다. 현대 중국어에서 "Shi"는 "Jie" 및 "Let"과 함께 사용되어 기억에 도움이 되는 "설명" 및 "해제"라는 단어를 형성합니다. 질문 4: "얇다" "이 단어는 "접근하다"라는 뜻입니다. 이 의미는 일반적인 의미와는 거리가 멀기 때문에 주의 깊게 기억할 필요가 있습니다.

B그룹 1번 문제에서 "fix"는 "밀착하다"라는 뜻인데, 원래의 "연결시키다"라는 의미와는 다소 다르기 때문에 문장 내 설명을 판단하려면 약간의 고민이 필요합니다. ; 아니요. 질문 2의 "린"이라는 단어는 "대면하다", "접근하다", "접근하다"로 이해될 수 있으며, 문장에서는 마지막 해석을 사용해야 합니다. 질문 3에서 "범주"는 연구된 텍스트에 여러 번 나타나며 항상 "유사한" 또는 "유사한"으로 해석되는 빈도가 높은 단어입니다. 질문 4: "Yi"는 많은 학생들이 "만나다"로 오해하고 있습니다. 실제로 이 단어는 "가다" 또는 "...가다"를 의미합니다. 다른 뜻이 아닙니다.

그룹 C의 1번 문제에서 'Jun'은 '왕을 다스리다'라는 뜻이고, 2번 문제에서는 '지배하다'라는 설명이 가장 적절하며, '美'라는 단어가 형용사에서 로 변경되었습니다. "..."를 의미하는 동사인 "아름다움을 위해"는 "칭찬"으로 해석하는 것이 더 적절합니다. 질문 3: "Go"에는 "잃다", "제거하다", "떠나다" 등 다양한 의미가 있습니다. 이 문장은 "떠나다"로 받아들여지거나 "거리"로 해석되어야 합니다. 질문 4의 "gui"라는 단어는 일반적으로 "갖다" 또는 "상세하다"로 해석됩니다. 이 질문에서는 문맥에 따라 후자가 취해져야 합니다.