지저귀는 소리의 발음

Mingwei는 Míng zhuàn으로 발음됩니다.

노래: 새와 동물의 노래는 복잡한 학습 과정을 보여줍니다. 어린 새들이 노래를 배우는 과정은 두 단계로 나눌 수 있습니다. 성체 노래는 감각 운동 학습 기간 동안 노래를 부르고 노래 템플릿 기억을 형성하며, 노래하는 새는 청각 피드백과 템플릿 매칭을 통해 점차 안정적인 노래를 만듭니다.

일부 새에서는 특징적인 노래를 학습하는 것이 아니라 유전하는 경우도 있습니다. 그러나 제비나 어린 핀치새와 같은 다른 새들은 배우려면 성체 수컷의 노래를 들어야 합니다. 새의 형태적 특성과 마찬가지로 새 소리는 종별로 다르며 새 분류 및 현장 식별 측면에서 의미가 있습니다.

생물학적 종의 기본 개념에 따르면 새로운 종의 형성은 서로 짝짓기가 불가능하고 관련된 두 개체군 사이에 생식적 고립이 발생하는 데 달려 있다. 새의 주요 관련 특성은 쌍 형성 중 청각 및 시각 특성입니다. 노래 특성에 차이가 있다면, 이 차이는 종간 '언어 소통'의 변화 범위를 넘어선 것입니다.

그러면 집단 내 다른 이성과 교배를 하지 못하게 되어 집단이나 종의 범위에서 제외될 수도 있다. 그러나 명금류의 노래는 때때로 개체군에 따라 크게 다르지만 같은 개체군 내에서는 상대적으로 안정적이어서 개체군 방언을 형성합니다. 방언 집단이 오랫동안 고립되면 집단 사이에 장벽이 형성되고 심지어 유전적 고립도 형성됩니다.

유전적 중요성

새 소리는 다른 특성과 마찬가지로 생물학적 진화 과정에서 특정한 유전적 기반을 가지고 있습니다. 일부 호출이 학습되더라도 여전히 종의 유전적 특성을 반영합니다. 때로는 음성 특성의 유사성을 사용하여 유전적 유사성을 표현하기도 합니다.

그래서 일부 학자들은 노래의 특징을 이용하여 새로운 종 형성의 계통발생을 재구성합니다. 일부 종에서는 깃털 색상과 패턴 패턴이 노래 구조의 변화에 ​​해당합니다. 일부 분류군의 경우 형태학적 특성과 노래 구조를 결합하여 계통발생 및 계통발생 추론 다이어그램을 공동으로 구축하고 두 결과를 비교할 수 있습니다.