감사교육에 대한 유단의 생각

'감사교육'을 보고 느낀 점

오늘 유단 선생님의 강의를 보았는데, 유단 선생님의 말투는 차분하고 차분한 편입니다. 그 아이가 나를 끌었다.

유단 선생님의 연설은 네 가지 주제로 나누어 하나는 아이들의 효심을 키우는 방법, 다른 하나는 아이들의 사랑을 키우는 방법, 세 번째는 아이들의 좌절에 저항하는 능력을 키우는 방법의 중요성, 네 번째는 아이들이 독립적이고 자립적이며 자신감 있는 사람이 되도록 하는 방법입니다. 첫 번째 주제는 나에게 가장 공감되는 주제이다.

첫 번째 주제를 이야기할 때 유단 선생님이 먼저 짧은 이야기를 해 주셨는데요. 이 이야기는 모두가 알고 있을 텐데, 또 한 번 제 영혼에 충격을 주었습니다. 옛날에 크고 강한 것이 있었습니다. 남자아이와 장난꾸러기 소년은 매일 큰 나무에 와서 과일 몇 개와 나뭇잎 몇 개를 따서 놀아요. 큰 나무는 하루를 보낸다. 어느 날 기대하던 중, 어느 날 작은 소년은 큰 나무에 더 이상 다가가지 않고 한참 뒤에는 이미 중학생이 되어 있었다. 어린 소년은 괴로워하며 한숨을 쉬었고, 큰 나무는 "얘야, 왜 그래? 다른 사람들은 새 장난감을 살 돈이 있는데 나는 한 푼도 없어"라고 말했습니다. "당신들이 내 과일을 다 따서 돈을 받고 팔아요." 그래서 어린 소년은 매년 가을에 과일을 수확하러 왔습니다. 나중에 어린 소년은 오랫동안 그것을 바라보지 않았습니다. 또 어느 날 큰 나무 아래에서 한숨을 쉬었습니다. 큰 나무는 "왜 그러세요?" "다른 사람들은 새 집을 짓고 신부를 맞이할 돈이 있어요." , 하지만 난 그렇지 않아요." "그렇다면 내 큰 가지를 모두 베어서 돈을 받고 팔면 됩니다." 어린 소년은 그렇게 했습니다. 어린 소년은 오랫동안 큰 나무를 바라보지 않았습니다. 어느 날, 어린 소년은 나무 밑에서 다시 한숨을 쉬었습니다. "너는 공부도 마치고 집을 지었는데 또 무엇이 불만스럽니?" "다른 사람들은 다 그래. 나는 해외에 갔지만 집에 있었어." 큰 나무가 말했습니다. "내 몸통을 잘라서 배를 만들어라. 그러면 네가 가고 싶은 곳으로 갈 수 있어." 트렁크 아래로 보트가 사라졌습니다. 어느 날 그 어린 소년이 돌아왔습니다. 그는 이미 백발의 노인이었습니다. 큰 나무는 "나에게는 아무것도 없고 큰 나무 그루터기만 남았습니다. 정말로 나에게 더 이상 관심을 갖고 싶지 않습니까?"라고 물었습니다. "아니요, 저는 여러분과 함께 일광욕을 하고 싶어서 돌아왔습니다. 이것이 제 소원이자 평생의 소원입니다.

부모님께서 우리에게 너무나 많은 것을 아낌없이 주셨으니, 우리는 소중히 여길 줄 알아야 합니다." 그리고 그들에게 갚아라. 현재 부모님에게 보답할 수 있는 가장 좋은 방법은 열심히 공부하고 걱정하지 않는 것입니다. Yu Dan 선생님은 또한 Zhou 총리가 집에 올 때마다 늙은 아버지에게 먹이를 주었고 아버지가 돌아가신 후 오랫동안 울었다고 말했습니다. 대만의 한 큰 상사는 무릎을 꿇고 부모님을 먹여 살리는 데 익숙합니다.

연예인도 그렇듯이, 우리도 평범한 사람으로서 부모님을 공경하고 기쁘게 해 드려야 합니다!