사람들을 가르치고 교육하기 위해 쉬지 않고 일하고 있습니다.

영어문학, 석사학위, 석사강사를 전공한 교수인 장소림(Zhang Shaolin)은 수년 동안 특정 외국어 CSSCI 및 중국어 핵심 저널의 익명 심사위원으로 활동해 왔습니다. 연구 방향: 응용 언어학, 심리 언어학, 제공 과목: 심리 언어학, 외국어 정량적 연구 방법 및 통계, 대학원 영어, 종합 영어, 언어학, 영어 문법, 영어 말하기, 영미 문화 등 핵심 저널에 13편, 영국에서 1편을 포함해 38편의 논문을 출판했습니다. 편집장, 부편집장을 역임하고 4권의 책을 출판했습니다. 그는 교육부를 포함하여 다수의 과학 연구 및 교육 개혁 프로젝트를 주재했습니다.

장 선생님을 인터뷰했을 때, 그녀는 업무로 너무 바빠서 헤어날 수 없었기 때문에 약간의 딜레마에 빠졌다는 것이 분명했습니다. 전임 영어 교사로서 그녀의 시간은 기본적으로 꽉 차 있습니다.

인터뷰가 시작되기 전 장 선생님은 학생들의 아침 독서 상태를 확인하기 위해 수업에 나섰고, 몰입되기 전 사무실로 돌아와 물 한 모금 마실 시간도 없었다. 다시 인터뷰에 나섰습니다. 인터뷰에서 그녀는 자신이 받은 다양한 상들에 대해 거의 언급하지 않았다. on 모두의 채팅을 통해 우리가 상을 받았다는 소식, 학교 학생 평가에서 1등을 차지했다는 소식을 들었습니다. 왜 자신이 받은 영예를 그토록 소중히 여기지 않느냐는 질문에 그녀는 웃으며 "좋은 교사를 판단하는 기준은 상을 받은 횟수가 아니라 주로 학생의 자질과 인재 양성에 달려 있다"고 말했다. 전문적인 기술의 효과, 학생에 대한 배려의 정도, 교사의 직업에 대한 헌신의 정도.”

우수한 학생을 양성하기 위한 엄격한 요구 사항

장 선생님의 평소 생활 방식에 대해 물었을 때 장 선생님은 가르치는 태도에 대해 다음과 같이 말했습니다: 그는 신속하게 "엄격하게"라고 대답했습니다. 이와 관련하여 그녀는 세계 선수권 대회에서 실패한 다이버 Fu Yuanhui에 대해서도 이야기했습니다. 혹독한 훈련을 거쳐 전국 대회에서 예전의 영광을 되찾았습니다. 그러므로 장 선생님은 “모든 사람은 훈련을 받아야 하며, 엄격한 훈련 없이는 재능이 나올 수 없다”고 믿습니다.

영어 16-1반의 마 잉잉은 장 선생님에 대해 이렇게 말했습니다. 매우 엄격하며, 학생들은 공부할 때를 제외하고는 휴대전화를 가지고 놀 수 없습니다. "장 선생님은 수업 시간에 항상 미소를 짓고 계시지만, 몸 전체에는 매우 진지하고 책임감이 있으며 인내심이 있으신 분입니다." 기본적으로 제가 선생님께 직접 질문하거나 수업이 끝난 후 QQ를 통해 질문할 때마다 선생님께서는 다른 일로 바쁘기 때문에 학생들의 질문을 무시하지 않으실 것입니다." 학생들은 모두 장소림 선생님에 대해 이렇게 말했습니다.

장 선생님 자신도 이렇게 말했습니다. "모든 교사는 평생 동안 많은 학생을 교육할 것이며 학생들은 인생에서 1~2년 동안만 그를 만날 수 있습니다. 이 2년 동안 당신이 옳아야 합니다 학생들은 반드시 책임감을 갖고 학생들이 학업에 성공하고 시간을 낭비하지 않도록 하십시오.”

학생들의 학습 계획을 최대한 활용하고 교육에서 새로운 차원을 달성하십시오.

협력은 삶과 교육에 없어서는 안 될 요소입니다. 협력 중에 서로의 학습을 감독하는 것은 장 선생님의 손에 있는 "예리한 도구"가 되었습니다.

장 선생님이 학생들의 독립적인 학습을 지도하는 방법에 대해 이야기할 때 장 선생님은 이렇게 대답했습니다. "우리는 학생들의 학습 주도권을 충분히 발휘해야 하며 학생들은 강한 동기를 가져야 합니다. 우리는 선생님의 힘에만 의존할 수 없습니다. 선생님은 기계를 몰지 않습니다. 선생님을 잘하는 학생은 선생님의 말만 잘 듣지 않습니다. 혼자 공부해야 대학 공부에서 두각을 나타낼 수 있습니다.”

토론 학습은 Zhang 선생님이 중요하게 생각하는 것입니다. 학생들의 가장 기본적인 요구 사항 중 하나는 질문을 무작위로 확인할 때마다 그룹의 한 사람이 전체 그룹의 점수에 답할 수 없으면 점수가 0이 된다는 것입니다. , 많은 학생들은 그룹의 다른 구성원을 방해하지 않기 위해 열심히 공부하지 않을 수 없습니다. 올해 영어전공 1학년생들이 대학영어시험 밴드 4에 응시했는데, 이는 같은 기간 우리 외국어과 유사학생들의 합격률은 물론, 응시자 수도 역대 최고치를 경신한 것입니다. 500점 이상이면 24점이 됩니다. 이러한 결과는 학교가 응용중심대학으로 변모하고, 전문수업 시간이 줄어들고, 학급 규모가 커지면 달성될 수 있는데, 이는 전문수업 시간을 줄이는 것이 반드시 교육의 질을 저하시키는 것은 아니라는 것을 의미한다.

이러한 교육 결과와 관련하여 Zhang 교사는 교육을 개선하고 응용 중심 대학의 교육 관행에 적응하려는 자신의 노력 외에도 과학 연구팀이 만든 캠퍼스 내 영어 어휘 네트워크 테스트 시스템(교사가 제어 가능)이 있다고 믿습니다. 또한 과학 연구를 통한 교육을 촉진하는 이러한 접근 방식은 학생들의 영어 실력을 향상시키는 데에도 큰 역할을 했습니다.

학생들에 대한 헌신과 배려는 좋은 교육의 기초이며, 열심히 공부하는 것은 교육 능력을 향상시키는 기초이며, 앞서나가는 것은 교육 개혁을 촉진하는 원동력입니다. 과학과 지식에 대한 학생들의 사랑을 키우고 학생들이 과학과 지식을 배우는 방법을 터득할 수 있도록 돕습니다. 이것은 아마도 장 소림 선생님의 교육 개념 일 것입니다!