소인수 학급 언어 봄 인형 수업 계획

교수로서 수업안을 작성해야 수업자료의 핵심과 어려움을 정확하게 파악하고 적절한 수업방법을 선택할 수 있습니다. 우수한 수업계획의 특징은 무엇인가요? 다음은 제가 수집하고 정리한 소규모 학급 언어 봄 인형 수업 계획입니다. 모두에게 도움이 되기를 바랍니다. 소규모 학급 언어 봄 인형 수업 계획 1

활동 목표:

1. 『봄아기』 이야기를 이해하고 봄이 되면 주변의 꽃과 나무, 작은 동물들에게 일어나는 변화를 알아보세요.

2. 이야기 상황에 기꺼이 참여하고 봄의 계절을 즐기고 싶습니다.

활동 준비 : PPT, '봄 인형' 그림책

활동 과정 :

1. 봄 인형 소개 - 이야기를 듣는 재미를 불러일으킵니다< /p >

1. 봄 인형 주인 보여주기: 봄이 왔어요, 봄 인형이 깨어나고, 집에 놀러 갑니다.

질문: 드롭인이란 무엇인가요?

요약: '방문'은 손님의 집을 방문하여 대화를 나누는 것을 의미합니다.

2. 춘와가 누구를 방문할지 맞춰보세요?

2. 스토리 "Spring Baby" - 스토리를 감상하고 주제를 이해합니다.

1. 뻐꾸기가 물었다. 장난꾸러기 봄인형은 누구에게 먼저 갔나요? 뻐꾸기는 뭐하고 있나요? 봄인형은 어떤 좋은 말로 뻐꾸기를 깨웠나요? (뻐꾸기 울음소리 익히기)

요약: 봄 인형이 부드러운 목소리로 뻐꾸기를 깨웁니다.

2. Liushu가 물었습니다. Liushu 자매의 짧은 머리가 긴 머리로 바뀌어 그녀가 점점 더 아름다워지기 위해 Chunwa는 무엇을 했습니까? (아이들은 버드나무 역할을 하고, 선생님은 봄인형 역할을 맡아 봄인형의 머리를 빗어준다.)

요약: 천 선생님은 유슈 자매의 머리를 빗어준다. 그리고 유슈 자매의 머리가 길어졌습니다.

3． 도수가 물었다: 봄 인형이 누구 집에 갈지 맞춰보세요? 춘와는 어떻게 깨웠나요?

선생님: 예쁜 작은 꽃들도 만들어주세요. 봄인형이 불고 예쁜 꽃들이 피어나도록 해주세요. (선생님은 봄 인형을 만들어 불고, 아이들에게 작은 꽃을 피워서 누구 꽃이 가장 아름답게 피어나는지 지도한다.)

요약: 봄 인형 불고 불고 복숭아꽃 자매를 깨운다 .

4． 봄 인형을 좋아하시나요? 왜?

요약: 봄 인형 너무 귀엽고 살살 짖고 살살 빗질하고 살살 불고 와우! 버드나무는 푸르고, 복숭아꽃은 피고, 뻐꾸기는 지저귀고 있어요!

3. 이야기를 온전히 감상하고 다른 샘을 찾아라 - 봄의 변화를 온전히 느껴보세요

1. 스토리텔러 전체 듣기: 춘와는 하루에 친구 집에 몇 개나 갔나요? 다시 한 번 함께 살펴보고 들어보겠습니다.

2. 아이들과 선생님이 함께 봄 인형 역할을 하며 봄 선생님을 찾습니다. 봄 인형이 되어 다른 봄 친구의 집을 방문하고 싶나요? 그럼 선생님과 함께 봄 인형을 만들어 보세요. 놀이터에 가서 좋은 말로 다른 봄 친구들을 깨워보세요.

3． 아이들에게 좋은 말로 잠에서 깨어나도록 하세요(작은 꽃, 풀, 나뭇잎...)

요약: 봄 인형이 많은 좋은 친구들을 깨워주고, 봄은 더욱 아름다워집니다.

활동 반영:

봄 인형은 따뜻한 감성 톤으로 가득 차 있습니다. 뻐꾸기가 시끄럽게 노래하고, 버드나무 자매의 머리가 짧은 머리에서 긴 머리로 녹색으로 변하고, 복숭아꽃 자매가 웃는 얼굴을 펴고, 아이들도 함께 노래를 부르며 봄이 왔음을 환영합니다. 비록 이 글은 줄거리의 우여곡절은 없지만, <스프링 베이비>는 산속의 샘이 천천히 흐르는 것처럼 섬세한 감성 톤으로 아름다운 봄의 모습을 보여준다. 소규모 수업 언어 봄 인형 수업 계획 2

활동 목표:

1. 이야기를 감상하고, 읽고 이야기하면서 봄에 꽃, 식물, 나무의 변화를 느끼고, 봄을 좋아합니다. .

2. 뚜렷한 계절적 특성을 경험해 보세요.

3. 언어 표현과 액션의 결합을 통해 이야기의 유치함을 마음껏 경험해보세요.

4. 문학 작품에 대한 관심을 키워보세요.

5. 아이들이 이야기와 게임을 통해 삶을 배우고 이해하도록 지도합니다.

활동 준비:

시나리오 공연: 봄 인형, 봄 인형 스토리 녹음, 코스웨어, 현장: 작은 정원

활동 과정:

1. 흥미를 자극

얘들아 지금은 무슨 계절이야? (봄)

네, 봄이 왔습니다. 봄인형들이 놀러 나왔어요.

선생님: 춘와는 어디를 가도 엄청난 능력을 갖고 있어요. 친구들에게 어떤 변화가 생겼는지 살펴볼까요?

2. 보고 이야기하기

(1) 완전 감상 (공연 관람)

시나리오 공연 : Spring Baby

요약: 봄 인형이 봄을 아름답게 만들어요!

(2) 분절적 이해(이야기 듣기)

1. 뻐꾸기가 노래한다

*핵심질문: 봄인형은 누구 집에 왔나요? 뻐꾸기 집에 봄인형이 오면 뭐라고 말할까요?

*PPT 뻐꾸기 노래를 틀고 어린이들에게 뻐꾸기 울음소리를 들어보라고 하세요.

요약: 봄은 너무 아름다워서 새들이 나와서 노래한다.

2. 버드나무에 싹이 트다

*핵심질문: 봄인형은 또 누구 집에 찾아왔나요? 춘와는 류슈 자매를 위해 무엇을 할 것인가? 윌로우의 머리카락에 변화가 있나요?

*PPT 버드나무 싹이 트기 장면을 재생하고, 어린이들에게 버드나무 싹 트기 애니메이션을 시청하면서 버드나무 자매의 머리를 빗어주도록 하세요.

요약: 봄은 너무 아름답습니다. 나무가 움트고 나뭇잎이 푸르게 변하며 길게 자랍니다.

3. 복숭아나무가 피었습니다

*핵심 질문: 이곳은 누구의 집인가요? 봄 인형이 복숭아꽃 자매님 집에 찾아왔습니다. 왜 복숭아꽃 자매님이라고 불렀나요?

*PPT 복숭아꽃 오프닝을 재생하고, 어린이들에게 복숭아꽃이 피는 영상을 시청하게 하세요.

* 자매 복숭아꽃도 피워보고 어떤 꽃이 가장 아름답게 피어나는지 살펴볼까요?

요약: 봄은 너무 아름답고, 꽃들이 다 피어서 너무 아름답습니다.

4. 노래하고 춤추는 아이들

*핵심 질문: 춘와가 잔디밭에 와서 한 무리의 아이들이 무엇을 하고 있는지를 보았습니다. 아이들은 동요를 낭송하고 있어요.

*동요도 읽어보자

요약: 봄은 너무 아름다워요, 아름다운 봄에 사람들은 너무 행복해요.

(3) 완전 감상(듣기 및 연주)

선생님: 봄 인형도 만들어 보세요. 새들이 노래하고, 나무가 돋고, 꽃이 피게 해주세요.

*아이들이 현장에 들어가서 이야기를 들으면서 자유롭게 공연을 펼치는데요.

*핵심 질문: 봄을 좋아하시나요?

요약: 봄은 너무 아름답습니다! 우리가 사는 환경이 항상 아름다울 수 있도록 우리 주변의 꽃, 식물, 나무를 잘 보살펴야 합니다.

3. 확장

춘와가 친구들 집에 많이 왔는데, 춘와는 또 어디로 갈까요? 그녀는 누구를 깨워 꽃을 피울 것인가? 나중에 춘와의 친구들에게 어떤 변화가 일어날지 직접 눈으로 확인해보세요.

첨부 스토리 : 춘와

춘와는 너무 장난꾸러기라서 봄바람이 불면 집을 찾아갈 예정이다.

봄인형은 뻐꾸기 집으로 달려가 뻐꾸기에게 살포시 불었다. "뻐꾸기 언니, 빨리 일어나세요!" 뻐꾸기가 치웠어요. 목이 마르고 노래를 불렀다.

봄아기는 아침부터 저녁까지 유수 자매에게 달려가서 유수 자매의 머리를 빗어주었다. 유수 자매의 머리카락이 짧은 머리에서 긴 머리로 자라서 너무 아름답습니다.

잠시 후 봄인형은 복숭아꽃 자매에게 꽃이 피도록 독려하러 갔고, 복숭아꽃 자매는 핑크빛 미소를 지으며 꽃을 피웠다.

달리다 지친 봄인형은 언덕에 앉아 풀밭에서 노는 아이들을 바라보며 "봄이 온다, 봄이 온다, 버드나무가 푸르다, 복숭아나무가 온다"라고 노래한다. 꽃이 피고, 뻐꾸기가 노래하는데, 봄 인형이 너무 귀엽네요.

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활동 반영 :

'봄 인형'은 따뜻한 감성 톤이 가득하다. 봄 인형의 장난스럽고 귀여운 이미지가 보는 이들의 눈을 빛나게 한다. 바로 이 지침 하에 있는 것이다. 다음으로 뻐꾸기가 큰 소리로 노래를 부르고, 버드나무 자매의 머리가 짧은 머리에서 긴 머리로 녹색으로 변하고, 복숭아꽃 자매가 활짝 웃었고, 아이들도 함께 노래를 부르며 우여곡절이 없는 봄을 맞이했습니다. 이번 글에서는 "'Spring Baby'는 섬세한 감성 톤이 마치 산속의 샘처럼 천천히 흘러가며 우리에게 봄의 아름다운 거울을 보여주고 있다.