초등학교 6학년 중국어를 체계적으로 복습하려면 어떻게 해야 하나요? 특정 방법

초등학교 6학년 중국어 복습 내용과 방법

1: 복습 목적과 과제

1. 기억하고 정리한다(한자를 기억하고 정리한다) 2. 구축 시스템(전체 초등학교 중국어 지식 시스템 구축) 3. 요약 방법(학생들이 습득한 학습 방법을 복습하도록 유도하여 어린이가 중국어와 원활하게 통합할 수 있는 기반 마련) 중학교에서의 언어 학습) 4. 한 가지 예에서 추론을 이끌어냅니다. 그 임무는 커리큘럼 표준을 지침으로 삼아 학생들이 표준에 도달한 정도를 종합적으로 조사하고 체계적으로 검토하며 종합적으로 숙달함으로써 학생들이 전체적으로 중국어 읽고 쓰는 능력을 향상시킬 수 있는 견고한 기반을 마련하는 것입니다. . 구체적으로, 이 단계의 검토는 계층적 지침을 제공하고 능력을 배양하는 것입니다.

둘: 내용 및 요구 사항 검토

(1) 내용:

1. 주로 교재(각 교과서를 하나의 단위로 정리하고 요약)

(1) 새로 배운 단어로 테스트 통과

(2) 텍스트에 익숙해지기

(3) 축적된 콘텐츠로 테스트 통과

( 4) 읽기와 쓰기 통합

(5) 방법과 규칙 숙달 강화

(6) 문제 해결

2 . 단위 연습 및 시험지: (1) 결함을 찾아냅니다. (2) 문제를 해결합니다. (3) 방법을 요약합니다. (4) 실수를 수정하는 데 중점을 둡니다.

(2) 요구 사항: 1. 계획을 세우고 합리적으로 만듭니다. 2. 전체를 바라보고 양쪽 끝을 고려합니다. 3. 적당한 연습과 유연한 방법 4. 요점을 강조하고 종합적으로 검토합니다.

3: 각 부분의 요점, 테스트 포인트 및 예

(1) 중국어 병음

1: 핵심 사항:

(1). 알파벳 순서대로 대문자와 소문자를 쓸 수 있고, 문제의 요구사항에 따라 대문자와 소문자를 쓸 수 있다.

(2). 16개의 전체 인식 음절을 정확하게 읽고 쓸 수 있습니다.

(3). 병음 방법을 익히고 음절을 능숙하고 정확하게 철자합니다. 병음에 따라 해당 단어와 문장을 쓸 수 있습니다.

(4). 쉽게 혼동되는 음절을 구분하려면 방음 기호를 사용하세요. 방음 기호의 역할을 알아보세요.

2: 시험 포인트: 발음 단어 검색 방법, 음절의 정확한 철자법, 초성 또는 종성의 유사점과 차이점을 판단합니다.

3: 질문 예:

(1) ． 대문자 "D, B, H, R" 순입니다:

(2). 동반자 중에는 "Wang, Li, Liang, Huang" 및 기타 성씨가 있으며, 발음 순서에 따라 첫 번째는 이어야 하고 마지막은 이어야 합니다.

(3). "Shu Luo, Mathematics, Shu Jian Bu Xian" 세 단어 중에서 "Shu"라는 단어의 발음이 순서대로 되어 있습니다.

(4). "기록관, 시안, 강둑" 등의 발음기호 중 방음기호를 사용해야 한다.

(5)． 마지막 "ü"가 초성 자음 "q"와 "n"과 결합되면 와 같이 써야 한다.

또한, 흔한 병음 쓰는 한자도 있으므로 정확한 발음을 선택한다. ..

（two) 읽고 쓰는 능력과 쓰기

핵심 사항은 다음과 같습니다:

1. 지금까지 배운 한자를 복습하여 올바르게 발음하고, 모양을 분석하고 기억하며, 의미를 이해할 수 있습니다.

2． 한자의 획명, 부수, 획순 규칙, 틀구조 등을 숙지할 수 있다.

3． 동음이의어, 소리가 비슷한 단어, 모양이 비슷한 단어를 구별하고 오타를 수정할 수 있습니다.

4． 사전에서 단어를 찾기 위해 발음 순서, 어근 단어 검색 및 숫자 획 단어 검색 방법을 능숙하게 사용합니다. 단어와 특정 문맥에 따라 적절한 설명을 선택할 수 있습니다.

5. 올바르게 쓸 수 있다.

테스트 포인트: 1: 부수와 획을 찾는 방법 2: 비슷한 소리의 문자, 비슷한 모양의 문자, 다성 문자의 차이점 3: 오타의 올바른 식별 및 수정; 단어 의미에 대한 올바른 이해.

질문 유형:

1. 그: He( ) 꽃 옆에 He( ) 총과 실탄을 들고 있는 군인이 서 있습니다.

2. 그는 더 이상 버릇없는 아이가 아니다.

3. 동음이의어: Shan ( ) ( ) Zheng

4. 당 : ① 맑다 ② 흔들다 ③ 씻다 ④ 무방하다

당( ) 파산하다 ( )

(3) 단어

핵심 사항:

1. 배운 단어를 이해하고 사용할 수 있습니다.

2． 일반적으로 사용되는 동의어와 반의어를 의미, 감성색상, 활용범위 측면에서 분석하고 활용할 수 있다.

3． "한 단어에 여러 의미가 있음", "한 단어에 여러 단어가 있음"이라는 언어적 현상을 이해하고, 특정 언어 환경에서 단어의 의미를 파악할 수 있습니다.

4． 일반적으로 사용되는 일부 단어를 의미, 성격, 용도에 따라 올바르게 분류하고, 일치시키고, 배열할 수 있습니다.

5． 일반적인 속담과 속담을 익히세요.

시험 포인트:

1. 단어의 의미를 이해합니다

2. 단어의 의미를 표현합니다

3. 동의어의 차이, 반의어 생성

4. 단어 축적

예시:

1. 반복되는 단어 사용

AABC 형식의 단어, AABB 형식의 단어, ABB 형식의 단어

2. p>

두껍고 정확함

우리는 사물에 대해 생각하고 싶습니다. ( )을 얻고, ( )을 말하려면 의식적으로 사고의 형식과 논리를 터득해야 합니다.

여러 의미를 지닌 단어

오래전에 헤어진 친척들을 만나서 정말 기뻤습니다. ( )

그녀는 공원에 가는 것만으로도 행복합니다. ( )

(4) 문장

핵심 사항:

1. "주요 단어 파악, 문맥 결합, 시대 배경 결합, 수사 기법 분석"을 통해 문장의 의미와 의미를 이해합니다.

2． 자주 학습되는 단어(관련 단어 포함)를 사용하여 문장을 만들 수 있습니다.

3． 일반적으로 사용되는 문장 패턴을 숙지하고 사용할 수 있으며, 표현 요구에 따라 변경할 수 있습니다.

4. 문장의 불완전한 구조, 부적절한 단어 선택, 단어 순서의 반전, 장황함, 불일치, 문장의 비합리성 등의 결함을 지적하고 수정 기호를 사용하여 수정할 수 있습니다.

5． 몇 가지 일반적인 수사적 기법을 구별하고 처음에 사용할 수 있습니다.

6． 순서가 맞지 않게 배열된 단어의 문단이 특정 순서로 다시 배열됩니다.

7. 일반적으로 학습되는 구두점을 올바르게 사용할 수 있습니다.

시험 포인트: 관련 단어로 문장을 작성하고, 문장의 의미를 이해하고, 잘못된 문장을 수정하고, 수사법을 사용하여 문장을 판단합니다.

질문 예시:

1. 관련 단어를 선택하여 다음 두 문장을 하나의 문장으로 결합하세요.

그의 손글씨는 매우 빠릅니다. 그의 손글씨는 아주 좋다.

2. 문장을 구체적으로 작성하세요

보름달이 하늘에 떠 있어요.

3. 꿀벌은 꽃에서 꿀을 수집합니다.

의인화된 문장으로 다시 작성:

4. 단어의 의미에 따라 문장을 만듭니다.

Pride (1) (자랑스럽다) (2) (자신이 훌륭하다고 생각함)

5 시간을 소중히 여기는 것에 대한 유명한 명언을 적어보세요.

6. 광고 슬로건 디자인

(5) 읽기

1. 지정된 텍스트를 암송할 수 있다.

2． 이야기 순서를 이해하세요.

3． 문단의 의미와 기사의 주요 내용을 요약할 수 있습니다.

4． 주요 문단, 장면, 인물의 행동과 내면적 활동에 대한 설명, 기사의 서정성과 논의 등을 통해 기사에 표현된 생각과 감정을 이해할 수 있고, 저자의 집필 목적을 이해할 수 있다.

5． 글의 시작, 끝, 전환, 아나포라, 정교화, 축약, 장면 묘사 등의 글쓰기 방식을 이해하고, 저자가 자신의 생각과 감정을 어떻게 표현하는지 이해할 수 있습니다.

6． 참을성있게 듣고 말하는 내용을 이해할 수 있습니다. 보고 듣는 내용을 구두로 명확하게 설명할 수 있고 공개적으로 짧은 연설을 할 수 있습니다.

심사 범위: 풍경에 관한 기사, 인물의 연대기에 관한 기사, 합리성을 담은 기사.

참고: 1. 질문 검토를 안내하고 요구 사항을 명확히 하는 데 주의를 기울이십시오. 2. 질문에 대답하는 방법을 가르칩니다. 3. 다양한 글에서 글쓰기의 핵심 포인트를 파악하세요.

(6) 연습

핵심 사항:

1. 요구 사항에 따라 주제를 독립적으로 검토하고, 중심 아이디어를 중심으로 자료를 선택 및 배열하고, 준비할 수 있습니다. 구성의 개요를 작성하고, 글을 쓴다. 단순한 다큐멘터리 구성과 실제적인 느낌을 담고 있는 상상력이 풍부한 구성을 제작한다.

2. 한 장의 그림이나 여러 장의 그림을 보고 간단한 이야기를 쓸 수 있다.

3. 현실과 결합해 리뷰를 작성해 보세요.

4. 깔끔하게 작성하고, 오타에 주의하고, 자주 사용하는 구두점을 사용하세요.

5. 편지, 제안서 및 기타 실용적인 기사를 작성할 수 있습니다.

6. 쓰기 전에는 명확하게 생각하고, 쓴 후에는 신중하게 수정하는 습관을 기릅니다.

테스트 범위: 그림을 보고 글을 쓰고, 편지를 읽은 후 반성문을 작성합니다.

참고: 주제 구성에 주의하세요. 주제를 주의 깊게 검토하고, 오타나 오타를 쓰지 마세요. 학생들에게 주제를 명확하게 검토하고, 자료를 선택하고, 구조를 배열하고, 실기 에세이의 형식에도 주의를 기울이도록 가르쳐야 합니다.

(7) 구두 의사소통 및 종합 학습:

상황에 대해 작성하고 요구 사항에 따라 계획을 작성하는 등