수업 중 학생들에게 생명 안전과 건강에 대해 어떻게 교육하나요?

학생들에게 생명안전과 보건교육을 가르치는 방법은 다음과 같다.

먼저 생명안전교육이 교실에 들어오도록 하고 쉬지 않고 노력해야 한다. 학교에서의 안전교육은 기념일에 국한될 수도 없고, 한두 가지 활동에 국한될 수도 없으며, 지속적으로 경고음을 울리고 끊임없는 노력이 필요합니다.

둘째, 학교에서는 정기적으로 학생들을 조직하여 다양한 형태의 탈출 훈련을 실시해야 합니다. 동시에 생명안전교육에 관한 강연, 교지, 슬로건, 사진전 등을 진행하여 초·중등학생의 생명안전에 대한 관심을 유도하고 불안전한 상황을 분석하는 능력을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다. 요인.

셋째, 교사는 탐구 기반 교육을 통해 학생들의 생명 안전 의식을 높여야 합니다. 이 과정을 가르칠 때 교사는 이전의 교훈적인 교육 모델을 바꾸고 탐구 기반 교육을 능숙하게 활용해야 합니다. “여름에는 강에서 수영을 할 수 없어요”라는 지시와 명령만 반복할 수는 없고, 위험에 직면하면 어떻게 해야 하는지 묻고, 학생들이 탐구하고 대답하게 하세요.

생활안전교육의 의의:

첫째, 학생들이 삶의 의미를 이해할 수 있도록 지도합니다. 생명은 귀중합니다. 학생들이 생명의 가치를 깨달을 때에만 생명의 소중함을 알 수 있습니다. 교사는 감동적인 사례를 통해 학생들이 자신의 삶을 소중히 여기고 올바른 가치관을 고수하도록 지도하며, 삶이 반복될 수 없으며 다른 사람의 삶을 소중히 여기는 방법도 알아야 한다는 점을 학생들에게 이해시킬 수 있습니다.

둘째, 교통안전을 강조합니다. 최근에는 교통사고가 빈번하게 발생하여 매 순간 우리의 생명을 위협하고 있습니다. 이러한 비극을 효과적으로 방지하기 위해 학생들은 자신이나 다른 사람에게 고통을 주지 않도록 교통 규칙을 준수해야 합니다.

셋째, 학생들의 자기 보호 의식을 키워주세요. 초·중학교 학생들은 사회 경험이 부족하고 자기보호 의식이 약해 많은 나쁜 요소들이 이를 이용하고 학생들의 생명과 안전을 위험에 빠뜨리는 경우가 많습니다.

넷째, 자기방어능력과 자기구조능력을 향상시킨다. 초등학생과 중등학생은 위험을 피하는 방법을 아는 것만으로는 충분하지 않으며, 자기 보호 및 자기 구조 기술도 습득해야 합니다.