'아창과 산해경' 지식 포인트 요약

당산 75번 중학교 Yuan Qingguo

교육 목표

l 단어 축적.

l 문단의 특성에 따라 다양한 방법을 사용하여 언어를 분석하고 아창을 향한 작가의 감정을 깊이 이해한다.

l 삶과 소통하고 주변의 사랑을 이해하세요.

핵심 사항과 어려움 가르치기

이 수업에서는 언어를 분석하기 위한 다양한 방법을 사용하는 데 중점을 둡니다. 어려움은 아창을 향한 작가의 감정에 있다.

교육 과정

1. 소개: 수업 전 미리보기:

단어 확인, 단어 교육을 실제로 구현하기 위한 것입니다.

2. 읽을 단락 세 개 선택, (큰 화면에 표시됨)

1 가장 짜증나는 점은 사람들에게 속삭이는 것을 좋아하고 눈썹을 치켜올리는 것도 좋아한다는 것입니다. 두 번째 손가락이 공중에서 위아래로 흔들리거나, 상대의 코끝이나 자신의 코끝을 두드리는 경우도 있다. 우리 가족에게 사소한 소란이 일어날 때마다 나는 항상 이것이 "Qie Qie Cha Cha"와 관련이 있다고 의심합니다.

1 읽으세요 2 아창의 특징이 무엇인지 쓰세요 3 아창의 까칠한 문제를 어떻게 표현하고 있나요? 주홍글씨에 대한 이해를 바탕으로 쌍으로 보여주어야 합니다. 약간의 말하기 능력이 있습니다. 4. 아창에 대한 마음을 어떻게 표현하나요? 칠판 쓰기가 귀찮습니다. 요약: 손가락 하나로 캐릭터의 기분과 성격을 생생하게 표현할 수 있다. 마음으로 경험하는 한 우리는 언어와 단어의 매력을 진정으로 느낄 수 있습니다.

(학생들이 경험을 통해 언어의 생생한 이미지를 경험하고 이해할 수 있도록 독서를 활용하십시오)

2. 여름에 그녀는 자고 있을 때 다리를 쭉 뻗고 침대는 중앙에 '큰' 형태로 배치되어 있고, 너무 붐비기 때문에 한쪽 구석에 있는 매트 위에서 오랫동안 잤는데 벌써 너무 더웠어요. . 내가 그녀를 밀었지만 그녀는 움직이지 않았습니다. 내가 그녀에게 전화했지만 그녀는 듣지 않았습니다.

한 문단을 읽고 아창의 특징은 무엇인가요? 이번에 작가님은 어떻게 행동하셨나요? 한 큰 인물은 아창의 잠든 상태의 음란한 상태를 생생하게 묘사한다. 이 펜듈럼을 주로 연구하고 있는데, 큰 캐릭터로 잠으로 바꾸면 어떤 차이가 있나요? (논의될 수 있음) '아창'이라는 단어의 배치는 의도적이고 인위적인 것 같은데, '잠'이라는 단어는 의도하지 않은 것 같다. 여기서 아창에 대한 마음을 어떻게 표현해야 할까요? 만족스럽지 않습니다.

(핵심 단어를 파악하고, 단어 사용의 아름다움과 그 뒤에 숨은 감정을 이해하세요)

3. 꿈에서도 설날을 기억하는데, 다음날 아주 일찍 일어나자마자 일어나야 했습니다. 그러나 그녀는 즉시 팔을 뻗어 나를 붙잡았습니다. 내가 그녀를 놀라서 바라보았을 때, 나는 그녀가 나를 불안하게 바라보고 있는 것을 보았다.

그녀는 뭔가를 요구하는 듯 내 어깨를 흔들었다. 문득 생각났어요

"엄마, 축하해요..."

"축하해요! 모두들 축하해요! 정말 똑똑해요! 축하드려요!" , 그리고 동시에 차가운 것을 입에 넣었습니다. 충격을 받은 후 문득 이것이 소위 행운의 오렌지라는 생각이 들었습니다. 설날에 머리를 자라게 하는 시련이 드디어 끝났고 침대에서 일어나 놀 수 있었습니다.

읽어보세요. 여기서는 설날의 첫날인 설날에 모두 주목해야 합니다. 1 먼저 이 상황을 살펴보겠습니다. 놀라움은 무엇을 의미합니까? 왜 놀랐나요? 불안하다은 무슨 뜻인가요? 장씨는 왜 불안할까? 2. 모두가 이 장면을 상상할 때, 상상할 수 없다면, 이 동작을 하는 몸짓을 할 수 있습니다. 이런 상황에서 이 두 문장을 어떻게 읽는지 생각해 봅시다. 이는 아창을 향한 작가의 감정을 보여준다.

(학생들을 상황에 맞게 안내하고 그 상황에서 소리내어 읽어주기)

위의 세 문단을 분석하여 어린시절 '나'의 감정적 태도에 대해 생각해 볼까요?

3. 세 문단 더 읽기

1 그때부터 나는 그녀에 대해 특별한 존경심을 갖게 되었는데, 그것은 밤에 손과 발을 쭉 뻗고 자리를 차지할 정도였다. 침대 전체를, 그건 물론 변명이니까 양보해야죠.

2 그녀는 다른 사람들이 하려고 하지 않거나 할 수 없는 일을 성공적으로 해냈다는 사실을 통해 나에게 새로운 존경심을 갖게 되었습니다. 그녀는 정말 큰 힘을 가지고 있습니다. 숨은 쥐를 죽인 원한은 그때부터 완전히 사라졌다.

(두 가지 '존경'을 비교하며 감정의 차이를 경험해 보세요)

읽어주세요 1. 이 두 가지 찬사는 존경을 의미합니까 아니면 존경을 의미합니까? 이 두 가지 존중의 기원은 무엇입니까? 자신에 대한 이 두 가지 찬사가 미치는 영향의 차이점은 무엇입니까? 하나는 밤에 나를 구석으로 밀어넣은 것을 용서했지만 은쥐 때문에 이 존경심이 사라졌고, 두 번째 존경심은 은쥐의 원한이 완전히 없어졌다는 것이다. 첫 번째 존경심은 피상적이지만 두 번째 분노는 깊습니다. 진심입니다.

3 착하고 어두운 대지 어머니, 그 영혼이 당신 품에 영원히 안식하기를!

(아창에 대한 저자의 깊은 마음을 이해하려면 애정 어린 글을 읽어 보세요)

선생님의 독서모형 - 모두가 함께 읽는 책 - 선생님과 학생이 읽는 법을 가르칩니다.

4. 두 감정 모두 사랑입니다.

30년이 흘렀고, 그 감탄이 나 자신에 대한 이타적인 배려였다는 것을 서서히 깨닫게 되었습니다. 이런 감정으로 소위 단점을 되돌아보면 아직도 원망스럽습니다. 악의? 우리는 더 이상 그것을 읽을 수 없습니다. 여기에는 더 많은 관용과 이해가 있습니다. 아창은 나를 정말 사랑했고, 나는 어른이 될 때까지 이 사랑을 이해하지 못했다.

5. 삶과 연결되고 주변의 사랑을 이해하십시오.

이번 강의 때문에 이 에세이를 다시 읽고 많은 것을 느꼈고, 강의 준비를 마치고 짧은 에세이를 쓰게 되었습니다.

비 오는 밤, 조용히 『아창과 <산해고전>>을 읽었다. 현실 생활의 세세한 부분, 과거의 혐오감과 짜증, 심지어 증오까지도 시간이 지남에 따라 천천히 진정한 사랑과 감동의 광선으로 해석되었습니다.

어렸을 때 부모님의 잔소리도 저를 원망하게 만들었어요. 나는 부모가 되고 나서 점차 그 사랑의 깊이를 깨닫게 되었습니다. 딸아이가 어렸을 때처럼 귀를 막고 문을 쾅 닫고 나갈 때마다 마음이 아픈 것은 딸의 무지 때문이 아니라 부모님을 향한 부끄러움 때문입니다.

저희 부모님은 연로하셔서 더 이상 어렸을 때처럼 저를 통제하지 않으시고, 제가 집에 가는 길, 먼지가 흩날리는 모습을 오랫동안 마을 끝에 서 계십니다. 도시로 돌아올 때 가는 길. 그 눈빛과 그리움은 어렸을 때 공부하러 집을 나섰던 풍경과 꼭 닮아 있다. 이제야 이해가 된 것뿐입니다.

부모님 영원히 건강하시고, 우리 딸도 빨리 자라길 바랍니다!

이 기사를 공부하고 나면 확실히 더 많은 감정을 갖게 될 것입니다. 오늘은 당신에게 에세이를 할당했습니다. "당신 주변의 사랑을 이해하기".

숙제 및 과외 독서 개발.

1. 사랑에는 여러 가지 방식이 있는데, 어쩌면 그 방식은 당시에는 이해하거나 받아들일 수 없는 방식이었을 수도 있습니다. 그러나 언젠가 이해하게 되면 분명 모두가 아름다운 풍경이라는 것을 느끼게 될 것입니다. "당신 주변의 사랑을 이해하기"라는 주제로 에세이를 써주세요.

2. 과외 독서 "내가 가장 싫어하는 사람이 사라졌다" (<비전> 2004년 종합판 11호) (학생들에게 기사본을 보내드립니다)

첨부 : Zhuang 교수 연구원 Hong Jiang 선생님의 이 수업에 대한 코멘트

Yuan Qingguo 선생님이 가르치는 이 수업 "아장과 <; 산과 바다의 고전>"이 제1회 허베이성 중학교에서 1위를 차지했습니다. 얼마전 개최된 학교 중국어 교실 교학대회 수상작입니다. Yuan 선생님의 절묘한 교육 설계, 심오한 교육 기술, 최첨단 교육 개념은 회의에 참석한 전문 심사위원들로부터 높은 평가를 받았으며, 성 전역의 여러 도시와 마을에서 수업에 참석한 500명이 넘는 교사들 사이에서 큰 호응을 얻었습니다. 시에서는 위안 선생님을 초청해 강연을 하겠다는 의지를 표명했습니다. 당산시와 풍윤구에서 우리의 중국어 교육으로 영예를 얻었다고 할 수 있습니다.

개인적으로 이 수업이 탄탄하고 효율적이라고 생각합니다. 탕산시 교육 연구원인 티안(Tian) 선생님의 말에 따르면 이는 의미 있고 흥미로운 '두 가지' 원칙을 완벽하게 구현한 것입니다. 아래에서는 이 강좌에 대해 간략하게 평가하겠습니다.

우선, 말씀교육이 실천에 옮겨진다. 단어 교육은 중국어 교육의 기본입니다. 중국어 교육이 화려함을 잃고 서서히 본래의 모습으로 돌아가면서 많은 교사들이 점차 어휘 교육의 중요성에 관심을 기울이고 있지만, 읽기에 더 중점을 두고 있어 학생들이 펜을 들고 글을 쓰는 모습을 보는 경우가 거의 없습니다. 만족스럽지 못한 단어 교육 측면을 지방 대회의 교실에 적용하려면 용기뿐만 아니라 중국어 교육 개념에 대한 깊은 이해도 필요합니다.

이 단락은 교사의 작문 수준을 보여주기 위한 것이 아니라 후속 과제에 대한 지침 역할을 하기 위한 것입니다. 실제로 학생들에게 글쓰기를 가르치는 가장 효과적인 방법 중 하나는 교사가 글을 쓰는 것입니다. 소리내어 읽어주는 것과 마찬가지로 학생들에게 어떤 감정을 읽어야 할지 알려주고 빈말을 많이 말하면 효과가 훨씬 떨어집니다. 한 번 읽어보면.

이 짧은 글은 위안 선생님이 바오딩 호텔에서 쓴 글인데, 당시 숙제와 글 분석 사이의 전환이 상대적으로 빡빡하다고 느껴서 글을 썼다. Yuan 선생님의 교수법을 익히기 쉬운 짧은 단락의 텍스트입니다.

실제로 이번 수업에는 주목할 만한 디테일이 많다. 예를 들어 많은 선생님들이 아창의 우아하지 못한 잠자세를 분석했는데, 대부분 '빅'이라는 단어에 담긴 큰 인물을 분석했다. 그런데 원 선생님은 이 단어를 분석하는데 집중하지 않으셨어요. 기사의 초점은 A Chang이 나에게 "산과 바다의 고전"을 사주었고 교사는 그것을 핵심으로 분석하지 않았다는 것입니다. 왜냐면 이것들은 학생들이 스스로 이해할 수 있는 것이기 때문입니다. 학생들이 이해할 수 없거나 이해할 수 없는 것을 가르칩니다.

또한 본문을 주의 깊게 읽고 기사를 깊이 이해하세요. 많은 수업에서 기사 작성 기법은 홍보하기 전에 억제하는 것으로 설명됩니다. 욕망이 먼저 억압된다는 것이 정말 사실일까요? 본문을 주의 깊게 읽어보면 그렇지 않다는 것을 알 수 있습니다. 글쓰기 기법이 '진출을 원하지만 먼저 억압'으로 이해되는 이유는 어린 시절의 아창에 대한 감정이 성인이 된 아창에 대한 감정과 혼동되기 때문이다. 이는 기사를 이해하지 못한 결과라고 해야 할 것이다.

물론 이 수업이 완벽하지는 않습니다. 예를 들어, 언어 분석을 기반으로 이 수업에서는 언어 사용을 적절하게 추가하여 언어 분석의 가치가 더 잘 반영될 수 있습니다. 예를 들어 칠판에 적는 글의 디자인을 더 정교하게 만들 수 있을까요? 예를 들어 교실 언어를 더 간결하게 만들 수 있을까요? 가르치는 것 자체가 아쉬운 예술이다. 예란 교수가 가르치는 좋은 수업의 기준 중 하나는 "이런 수업은 개선이 필요한 수업이어야 한다. 완벽할 수 없고, 미화되지 않고 실제적이어야 하며, 그리고 가치가 있다." 반성적이고 재구성될 수 있는 한 결함이 있다.”