"내 반 친구들이 나에게 행복을 가져다주었다"라는 제목의 에세이

학교는 인생에서 가장 좋은 시간이고 이때 사귄 친구들은 소중히 여길 가치가 있다. 반 친구들은 나에게 많은 행복을 가져다주었습니다. '내 반 친구들이 나에게 행복을 가져다주었다'에 대한 좋은 에세이 작성 방법을 알고 싶으십니까? '나의 반 친구들이 나에게 행복을 가져다주었습니다'에 대한 에세이 작성 방법을 살펴보겠습니다.

“동창들이 나에게 행복을 가져다주었다” 행복한 작문 1부

행복은 언제나 우리와 함께하며, 때로는 행복의 문을 어떻게 여느냐에 따라 달라집니다. 때로는 말 한마디, 행동, 눈빛, 미소가 모두 가능합니다. 이것이 행복의 열쇠입니다.

매일 행복해요, 때로는 선생님의 격려로, 때로는 숙제에서 A를 받았기 때문에, 하지만 이 행복은 모두 교실에 있고, 수업 후의 행복이 진짜 행복입니다. , 그리고 이러한 행복은 급우들 사이에서 생성됩니다.

종이 울리고, 선생님의 지시가 오자마자 우리는 서둘러 교실을 빠져나갔다. 이미 중학교 1학년이었지만 유치함이 부족하지 않았다. 그리고 아이들의 순진함, 농담, 장난, 반 친구들을 놀리는 것이 우리의 첫 번째 선택 트릭입니다. 그 장면을 생각할 때마다 나는 더 많이 웃습니다.

우리 반 남자아이는 여자아이를 놀리려고 무심코 여자아이 뒤를 쫓아다녔다. 조심스럽긴 하지만 여자아이는 고양이 귀를 갖고 태어난다. 어느 곳에서 한 소녀에게 붙잡히게 되었고, 소년은 아무 일도 없었던 척했지만, 소녀는 장난을 치고 싶다고 주장하여 소녀를 화나게 만들었다. 주먹으로 때렸는데 소년은 토끼처럼 도망갔고, 소녀들은 아무리 쫓아다녀도 따라잡을 수 없었다. 그런데 그 아이는 뭔가 이상함을 느끼고 급히 달려갔습니다. 나는 자리에서 일어나 책가방을 들고 문 밖으로 뛰쳐나갔습니다. 마침 나는 밖에서 돌아와서 위층으로 올라가면서 담임 선생님을 만났습니다. 나는 아무렇지도 않게 말했다. "선생님이 오셨어요." 너무 빨리 달려가서 내 말을 듣지 못한 것인지, 아니면 내가 자기를 속이고 있다고 생각한 것인지는 모르겠지만 그는 아무 신경도 쓰지 않고 문 밖으로 달려나갔으나 문에 도착하자마자 수업을 했다. 그 아이는 나를 혼내려는 듯 보였지만 처음으로 쥐를 본 고양이처럼 뒤돌아서 도망갔지만 이미 도망가기에는 너무 늦었다. 그는 부끄러워서 벌을 받아들여야만 했다. 교장은 학급 전체 앞에서 그를 비난하고 학급의 모든 학생들을 벌했다. 학급 친구들은 학급 전체를 웃게 만들었고, 선생님이 떠날 때까지 웃음은 멈추지 않았다.

그 사건 이후 오랜 시간이 흘렀고, 학생들이 그 이야기를 할 때마다 모든 것을 집어삼킬 듯한 폭풍우 같은 웃음소리가 터져 나왔다.

사실 행복은 자기만의 세계에 잠들어 있는 것인데, 마치 수탉이 매일 아침 태양을 깨우는 것처럼, 그것을 어떻게 깨우느냐에 달려 있다.

행복은 언제나 우리와 함께 있습니다. 행복의 열쇠를 어떻게 찾느냐에 달려있습니다.

반 친구들이 가져온 행복 에세이 2부

과거를 돌이켜보면 내 마음 속에는 늘 키가 작고 마른 여자아이가 있을 것이다. 그 사람이 바로 내 반 친구다. 또한 내 이웃입니다. 봄에 꽃이 없으면 쓸쓸하고, 가을에 수확이 없으면 생명이 없고, 여름에 햇빛이 없으면 겨울에 찬 바람과 눈보라가 없으면 사람은 초췌해진다. , 매화는 피지 않을 것입니다. 그리고 친구가 없으면 외로울 거예요.

동창생, 정말 따뜻한 말이네요. 반 친구들에 대해 이야기 할 때 나는 항상 그녀를 생각합니다. 그녀의 짧은 몸은 항상 사람들이 바람에 날아갈 것 같은 느낌을주고, 그녀의 얼굴은 아기처럼 뚱뚱하고 두 개의 큰 눈, 그리고 그녀의 공정한 얼굴에 두 개의 작은 보조개가 있습니다. 유일한 단점은 얼굴에 주근깨가 좀 있다는 것. 나는 그녀가 가장 좋아하는 것이 교복이었다는 것을 어렴풋이 기억한다. 그 큰 교복은 그녀에게 너무 부조화해 보였지만 눈에는 너무 좋았다.

사람들이 그녀의 존재를 종종 무시할 정도로 조용한 소녀다. 그녀는 고의로 다른 사람에게 말을 걸지 않으며 자신의 말을 금처럼 소중히 여길 것입니다. 내가 그녀를 처음 만났을 때 나는 그녀에 대해 이렇게 이해했습니다. 나중에 나는 그녀가 말하는 것을 좋아하지 않는 것이 아니라 듣는 것을 좋아하는 사람이라는 것을 알게 되었습니다.

한 번은 그녀와 함께 놀러 나갔다가 거지 한 명을 만났는데, 그 여자는 그것을 보고 즉시 가지고 있던 돈을 모두 그에게 주었습니다. 나는 재빨리 그녀를 멈추고 그녀에게 이렇게 말했습니다. "어머니는 여기 거지 대부분이 거짓말쟁이라고 말씀하셨어요."

?하지만 그녀는 진지하게 이렇게 말했습니다. ?상관없어요. 비록 그녀가 거짓말쟁이라고 해도 마음의 평화를 얻을 수 있지 않겠습니까? 게다가 그녀가 거짓말쟁이가 아니라면 어떨까요?

In 결국 그녀는 그에게 돈을 주었다.

그러다 보니 남을 믿고 존중해야 너도 나도 그 사람도 편안해질 수 있다는 걸 문득 깨달았다.

이것이 우리 반 친구가 나에게 가르쳐준 내용이다.

동창들이 나에게 가져다준 행복 에세이 3부

친구는 어려움에 처했을 때 함께할 수 있고, 외로울 때 책임을 분담할 수 있습니다. 당신이 행복을 찾길 바라는 사람. 친구는 평생 동안 의지하는 사람입니다.

그것은 반 친구들과 함께 6년 동안 열심히 일한 일이었고, 아직도 그 일이 선명하게 기억납니다. 항상 게임을 하는 친구, 숙제를 번갈아 가며 베푸는 친구, 축복을 나누는 친구, 어려움을 나누는 친구. 에멀젼, 더 이상 관계가 없습니다. 우리는 더 이상 함께 싸우는 친구가 아닙니다.

그때 우리는 아마도 가장 순수하고 걱정이 없었던 사람들이었을 것이다. 왜냐하면 나는 하루 종일 얼굴에 미소를 띠고 있기 때문입니다. 수업 시간에는 늘 함께 만화를 보거나 귓속말을 하고, 탁자에 올라가 잠을 잤습니다. 수업이 끝난 후 선생님께서 숙제를 내라고 하셔서 번갈아 가면서 숙제를 해야 했고, 그러다가 공부를 잘한 학생들에게 아첨을 하기 시작했습니다. 숙제를 베끼는 것은 마치 타이어를 훔치러 달려가는 것과 같아서 1초라도 빨리 베끼고 싶어집니다.

시험이 다가오면 우리는 항상 고시와 영단어를 함께 외운다. 그들은 모두 함께 그것을 외우기 위해 열심히 노력했습니다. 그들은 처음에 열심히 공부하지 않고 단지 "작은 트릭"을 사용했다고 스스로를 비난했습니다. 함께 고민하고, 함께 싸우고, 함께 노력하는 친구들입니다. 시험이 끝나면 항상 우리 수업이 먼저입니다. 첫째, 이는 우리의 공동 노력을 통해 달성됩니다.

친구들은 함께 있으면 축복도 나누고 고난도 함께 나눈다. 결코 친구를 배신하거나 속이지 않으며, 형제처럼 대한다. 이게 우정이고, 이게 친구고, 이게 형제라고 불리는 거죠.

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